Merkblatt
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Bei der Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa erleichtert ein methodisches Vorgehen das Textverständnis und ermöglicht, zu nachvollziehbaren Ergebnissen zu kommen.
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Es folgt der Vorschlag für ein Merkblatt, dass den Schülerinnen und Schülern in einer Unterrichtseinheit Kommunikation in Kurzprosa zur Verfügung gestellt werden kann. - Dieses Merkblatt kann und sollte gerne optimiert werden; wer allerdings ein gänzlich anderes Merkblatt bevorzugt, sollte lieber unten einen neuen Absatz einfügen oder eine neue Seite anlegen. |
| Kurzinfo | ||
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Inhaltsverzeichnis |
Methodisches Vorgehen bei der Analyse kommunikativer Abläufe in Kurzprosa
Vorbereitende Textanalyse (Stichwortzettel)
Erarbeiten des Textes, dabei den Verstehensprozess in Notizen umsetzen durch Anwenden der Technik des Markierens.
- Lesen mit Stift
- Markieren wichtiger Textstellen
- Strukturieren des Inhaltes
- Kommentieren wesentlicher Passagen
- Erläutern von Schlüsselwörtern
- schematische Darstellungen, z. B. der Figurenkonstellation oder der Kommunikationssituation
- Formulierung eines ersten, vorläufigen Textverständnisses
Gliederung der schriftlichen Analyse
Einleitung
- Nennen von Autor/Autorin, Titel, Textsorte, Thema
- verkürzte Textwiedergabe (Inhaltsangabe)
Textanalyse
(vgl. Erzählstrukturen, TTS, S. 25)
- Erzählperspektive
- Aufbau und Struktur (Ort, Zeit, Handlung)
- Figurenkonstellation
- sprachliche Besonderheiten
Analyse der Kommunikationssituation
- verbales und nonverbales Verhalten
- Gedanken, Gefühle, äußere Erscheinung
- Beziehungen der Figuren untereinander
- Erläuterung der Kommunikationssituation mit Hilfe eines Kommunikationsmodells (TTS, S. 93f und S. 94ff)
Erläuterung der Textaussage / Bestimmen der Intention(en)
Achtung!
Textzitate als Belege für eigene Aussagen / Deutungen einsetzen!
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