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Alte Bücher

Nun ist der Witz von dem Mann, der nur ein Buch hat, Wirklichkeit geworden. Das Buch heißt Google, und es wird immer dicker. Seine Dienste bieten genug Komfort, dass ein Großteil der Netznutzer gar nicht erst nach Alternativen sucht - die durchaus vorhanden sind. Es gibt eine Menge Informationen, die einem keine Suchmaschine liefern wird.

Peter Glaser: "Das Orakel unseres Universums - Google verändert die Welt", in Stuttgarter Zeitung 10. Juni 2006

  Unterrichtsidee

Fragen zur Diskussion:

• Welche Informationen liefert einem keine Suchmaschine?
• Wann lohnt sich noch ein Gang in die Bücherei oder die Buchhandlung?
• Ändert die Wikipedia etwas an der beschriebenen Problematik?
• Prüfen Sie die Aussagen ideologiekritisch. Welche Meinung vertritt der Autor?

»Es ist Scott.«

»Oh, dagegen ist nichts einzuwenden. Das beste sind Reisebeschreibungen. Ich spreche morgen wieder vor.«

Theodor Fontane, Effi Briest, 23. Kapitel

  Unterrichtsidee

• Erläutere die Gefahr, die diesem Zitat nach von der Lektüre eines Buches ausgehen könnte.
• Bewerte diese Aussage und berücksichtige dabei, welche Unterhaltungsmedien es Ende des 19. Jahrhunderts gab und welche es heute gibt.
• Vergleiche diese Warnung vor schädlichen Wirkungen des Buches mit Warnungen vor den Wirkungen anderer Medien.

Platon, Briefe VII, 344C

Platon: Phaidros 274-76

“What more easily explained and natural? With school turning out more runners, jumpers, racers and swimmers instead of examiners, critics, knowers and imaginative creators, the word >intellectual<, of course, became the swear word it deserved to be. You always dread the unfamiliar. Surely you remember the boy in your own school class who was exceptionally >bright<, did most of the reciting and answering. And wasn`t it this bright boy you selected for beatings and tortures after hours? Of course it was. We must all be alike. Not everyone born free and equal, as the Constitution says, but everyone made equal. Each man the image of every other; then all are happy, for there are no mountains to make them cower, to judge themselves against. So! A book is a loaded gun in the house next door. Burn it."

R. Bradbury, Fahrenheit 451, Cornelsen 1989, S. 58

The BOOK is a revolutionary breakthrough in technology: No wires, no electric circuits, no batteries, nothing to be connected or switched on. It's so easy to use even a child can operate it. Just lift its cover!

Compact and portable, it can be used anywhere - even sitting in an armchair by the fire-yet it is powerful enough to hold as much information as a CD-ROM disc. Here's how it works:

Each BOOK is constructed of sequentially numbered sheets of paper (recyclable), each capable of holding thousands of bits of information. These pages are locked together with a custom-fit device called a binder which keeps the sheets in their correct sequence. Opaque Paper Technology (OPT) allows manufacturers to use both sides of the sheet, doubling the information density and cutting costs in half.

Experts are divided on the prospects for further increases in information density; for now BOOKs with more information simply use more pages. This makes them thicker and harder to carry, and has drawn some criticism from the mobile computing crowd.

Each sheet is scanned optically, registering information directly into your brain. A flick of the finger takes you to the next sheet. The BOOK may be taken up at any time and used by merely opening it. The BOOK never crashes and never needs rebooting, though like other display devices it can become unusable if dropped overboard. The "browse" feature allows you to move instantly to any sheet, and move forward or backward as you wish.

Many come with an "index" feature, which pinpoints the exact location of any selected information for instant retrieval. An optional "BOOKmark" accessory allows you to open the BOOK to the exact place you left it in a previous session - even if the BOOK has been closed. BOOKmarks fit universal design standards; thus, a single BOOKmark can be used in BOOKs by various manufacturers. Conversely, numerous bookmarkers can be used in a single BOOK if the user wants to store numerous views at once. The number is limited only by the number of pages in the BOOK.

You can also make personal notes next to BOOK text entries with an optional programming tool, the Portable Erasable Nib Cryptic Intercommunication Language Stylus (PENCILS).

Portable, durable, and affordable, the BOOK is being hailed as the entertainment wave of the future. The BOOK's appeal seems so certain that thousands of content creators have committed to the platform. Look for a flood of new titles soon.

Anm.: Dieser Text kursierte im vergangenen Jahrhundert als 'forwarded message' im Internet.

  Unterrichtsidee

Dies ist ein reizvoller Text für anspruchsvolle Übersetzungs- und Stilübungen. Die Botschaft ist witzig, das Englisch anspruchsvoll und auf der Höhe des digitalen Zeitalters. Jetzt ist eine deutsche Übersetzung gefordert, die ohne allzu viel Denglish und anglophonen Technotalk auskommt. Eine echte Herausforderung!

  Unterrichtsidee

• Wägen Sie kritisch die Vor- und Nachteile eines Mediums Buch ab.
• Schlagen Sie das "perfekte Medium zum Lagern von Wissen" vor und überlegen Sie sich, warum es nicht eingesetzt wird.
  • Denkbare Kriterien und Stichwörter zur Diskussion:
  • Haltbarkeit und Robustheit (Hält das Medium 1000 Jahre?)
  • Reproduzierbarkeit (Kopierer vs. Copy-Paste)
  • Abrufbarkeit, Zugänglichkeit (Bücherei oder Client-Server-Dienst)
  • Lagerung (Regal, Serverraum)
  • Bearbeitbarkeit (Bleistiftnotizen, Hevorhebungen, Skizzen...
  • Änderbarkeit (Fehlerteufel bei der Erstausgabe)
  • Vielseitigkeit (Ein Buch als Unterlage für den Monitor)
  • Ökonomischer Nutzen (ein zu leicht zu reproduzierendes Medium hat kaum noch ökonomischen Nutzen)
  • Ökologischer Schaden (Zellstoff vs. Energieverbrauch)
  • Schönheit und Wirkung (Das Bücherregal bzw. -zimmer)
• Erarbeiten Sie Ideen für das "perfekte Schulbuch". (Senden Sie Ihre in der Klasse erarbeiteten Ideen an einen Schulbuchverlag mit der Frage, warum dies nicht umgesetzt wird.)
• Diskutieren Sie die Frage, ob das Buch der Zukunft nur noch eine Seite haben wird und wie sich damit das Leseverhalten ändern kann. Recherchieren Sie im Internet zum Entwicklungsstand des E-Papers.

Elektronisches Papier, Wikipedia – Die freie Enzyklopädie, 10.10.06 - Der Text ist unter der Lizenz „Creative Commons Attribution/Share Alike“ verfügbar; zusätzliche Bedingungen können anwendbar sein. Siehe die Nutzungsbedingungen für Einzelheiten. In der Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar.