Die umgedrehte Mathematikvorlesung

aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de

Im Wintersemester 2010/11 habe ich die Vorlesung Einführung in die Arithmetik auf Video aufzeichnen lassen. Die Vorlesung steht komplett auf Youtube zur Ansicht bereit und wird gerade im Rahmen der Vorlesung Mathematische Grundlagen I (Primarstufe) erweitert. Danke an Tim Strübig und Maike Fischer für das Filmen und Nachbereiten!

Die Videos nutze ich zurzeit im Sinne einer umgedrehten Mathematikvorlesung ("flipped classroom"): Die Studierenden schauen sich die Vorlesung in Vorbereitung auf die Plenumssitzung an, während wir die "eigentliche" Vorlesung zum Bearbeiten von Aufgaben und Besprechen und Problemen nutzen. Hierfür wird unter anderem die Methode Aktives Plenum eingesetzt.

• Infoblatt "Die umgedrehte Mathematikvorlesung"
• Mathematische Grundlagen I (Primarstufe) - Beispiele für Vorlesungsvideos

Vorträge über die umgedrehte Mathematikvorlesung

(vollständige Aufzeichnung inkl. Folien)

Links

• Vortragsaufzeichnung im Fachforum E-Learning des E-Learning-Centers in Darmstadt
• Flipping math lectures (English talk, recorded at the inverted classroom conference 2012 in Marburg)
• Flipping math lectures (English slides)
• Flipped Classroom Infografik (Danke an @anjalorenz)
• Vergleich von Screencasting-Programmen
• Linkliste flipped classroom bzw. inverted classroom
• ZUM-Wiki-Seite zum Flipped Classroom
• Die umgedrehte Mathematikvorlesung - Vortragsaufzeichnung vom EduCamp 2011
• Die umgedrehte Mathematikvorlesung
• Die umgedrehte Mathematikvorlesung II
• Vorlesungsvideos on demand
• Planung der Vorlesungsaufzeichnung
• Linkliste zum Thema Vorlesungsaufzeichnung
• Literaturliste zum Thema Vorlesungsaufzeichnung
• Youtube, Vorlesungen und das Aktive Plenum
• Der flipped classroom auf dem #clc11
• Flipped-Classroom-Session auf dem EduCamp 2012 in Bielefeld
• Input out: Die umgedrehte Mathematikvorlesung (Beitrag im Rahmen des Fachforums des elc der TU Darmstadt)
• Die Youtube-Hausaufgabe - oder: Wie man seinen Unterricht umdreht (Beitrag im Rahmen einer Hessencampus-Veranstaltung am 9.12.2011 in Frankfurt)
• Khan Academy
• Videos von Jörn Loviscach
• Inverted Classroom Konferenz in Marburg nächstes Jahr
• Die umgekehrte Mathematikvorlesung (Blogbeitrag von Herbert Hertramph)

Literaturhinweise

• Carlisle, M. C. (2010). Using Youtube to enhance student class preparation in an introductory Java course. In Proceedings of SIGCSE '10 (S. 470-474), New York: ACM.
• Gannod, G. C., Burge, J. E. & Helmick, M. T. (2008). Using the inverted classroom to teach software engineering. In Proceedings of ICSE '08 (S. 777-786). New York: ACM.
• Lage, M. J., Platt, G. J. & Treglia, M. (2000). Inverting the classroom: A gateway to creating an inclusive learning environment. The Journal of Economic Education, 31(1), 30-43.

Darüber hinaus:

• Jonathan Bergmann und Aaron Sams bringen ein Buch über den flipped classroom heraus, das leider erst im Juli 2012 erscheint: Flip your classroom. Talk to every student in every class every day.
• Am 1. März 2012 erscheint ein Buch von Jürgen Handke und Anna-Maria Schäfer, in dem ebenfalls der flipped classroom thematisiert wird: E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre. Eine Anleitung.
• Mein citeulike-Archiv zum Thema inverted classroom