ZUM-Wiki-Inhalte
aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de
ZUM-Wiki-Inhalte ist der „Spickzettel“ für einen Beitrag auf dem ZUM-Treffen 2006.
Inhaltsverzeichnis |
Einleitung
Intentionen
- Ins ZUM-Wiki hineinschnuppern, es ein wenig verstehen und kennen zu lernen.
- Hemmungen abbauen oder zumindest senken, selbst aktiv zu werden.
Vorgehen
- Mit Hilfe von Seiten / Screenshots und Erklärungen zu den Inhalten und zum Aufbau der Artikel sowie zu Entstehung und den damit verbundenen Prozessen im Hintergrund.
- Seiten als Beispiele; Inhalte können nicht im einzelnen wahrgenommen werden: Bitte auf Gestaltung und Aufbau achten!
- Nur wenige Aussagen zu Daten und Statistiken, weil die nackten Zahlen nur bedingt aussagekräftig sind.
Das ZUM-Wiki finden
- 1. Google: Stichwort „Wiki“
- 2. www.zum.de: Button-Link „ZUM-Wiki“
Start im ZUM-Wiki
- 3. Hauptseite
- Selbstverständnis
- 4. Über ZUM-Wiki (2x)
- 5. Hauptseite
- Fächer -> später mehr
- Im Blick & im Gespräch
- Augenmerk -> später mehr
- Aktuelle Artikel -> neue Artikel
- Aktuelle Ereignisse -> Fachliches siehe bei den Fächern
- 6. Beliebte Seiten
- Hauptseite
- Fächer -> M, D, Ethik, Inf, EK, GE
- Themen à aktuell, bevor es woanders Material gab
- Hurrikan -> später mehr
- Tools für den USB-Stick -> hat mir genützt / Verweis an Schüler
- Sudoku -> frühzeitig, vor dem Hype -> später mehr
- Mohammed-Karikaturen -> Tipps für verschiedene Fächer
- Rechtschreibreform -> Verweis von learn:line, vom Lehrerfreund
- 7. Google Analytics
- Andere Themen im Mittelpunkt (wegen der Werbung?)
- Englisch: Schwerpunktthemen im Abitur (BW)
- Filzen à später mehr
- 8. Hauptseite
- 9. Deutsch (3x) -> reichhaltiges Portal, viele Seiten, gute Inhalte, gepflegt
- 10. Heinrich Heine -> Vorlage:Zitat (+Übung)
Einzelne Artikel
- 11. Hurrikan -> gesammeltes, gesichtetes und sortiertes Material; Bildmaterial aus versch. Quellen -> Foto vergrößern -> Bilder hochladen (auch PDF!)
- 12. Sudoku (2x) -> Kurzinfo: gut, Idee, Links, WP -> ZUM-Link -> Vorlage:Übung
- 13. Augenmerk -> Prinzip erklären -> Zusammenarbeit: motivierend, kreativ -> erstaunliche Ideen
- 14. Fußball -> zur Fußball-WM -> Beiträge für verschiedene Fächer -> Informatik
Kurs- und Klassenseiten und Projekte
- 15. Benutzer:Mescher/Stochastik (2x + Versionen)
- Kurs- und Klassenseiten -> im Benutzerbereich (-Namensraum) -> beteiligte Benutzer instruieren und deren Beiträge im Blick behalten -> moderieren
- Erstaunliche Ergebnisse -> Beiträge verschiedener Benutzer (Lehrer + SuS)
- Versionen dokumentieren -> wer, wann, was -> Voraussetzung: Anmeldung!
- 16. Kurstagebuch M3-M4 -> Sprachkurs am GI Bukarest, Rumänien
- Interessante Gestaltung -> Grafik -> verschiedene Teilnehmer
- Satz des Tages: „Aller Anfang ist schwer“
- 17. Lernen durch Lehren/Fortbildung/DaF
- Tagesordnung + Bericht
- Vorlage:Übung -> Neuronemetapher: „Eine Gruppe konstituiert sich als "Gehirn". Alle feuern ihr Wissen ab“
- 18. Benutzer:Marina -> IPK in Kasan -> Vernetzung der TeilnehmerInnen
Fachseiten gestalten
- 19. Mathematik/Oberstufe/Lotto 6 aus 49 -> Benutzer:Pradodh -> Wie klappt das mit den richtigen Lottozahlen?
- 20. Mathematik/Oberstufe/Urnenmodell -> „In einer Klasse mit 25 Schülern haben 10 Schüler die Hausaufgaben nicht gemacht. Der Lehrer kontrolliert zufällig einen Schüler. - Mit welcher Wahrscheinlichkeit erwischt er jemanden, der die Hausaufgaben nicht gemacht hat?“
- 21. Quadratische Funktion -> grundlegende Informationen (+ Einführungsseite) -> informative, gut gestaltete Grafiken (hochgeladen)
- 22. Java/Zufallszahl -> Kurzinfo Java -> Quellcode -> Zitat -> Zitat wpde -> Übung
- 23. Englisch/Falsche Freunde -> Nachschlagen -> kann ergänzt werden (passiert auch!)
- 24. Filzen -> „einfache“, gute Seite -> Unterrichtsideen -> auch Weblinks -> mit einfachen Mitteln gute Wirkung erzielen (siehe
)
Zusammenfassung
Schwächen (Nachteile) des ZUM-Wiki (wie eines jeden Wikis)
- begrenzte Möglichkeiten im Layout
- „Gefährdung“ durch Mitautoren: Nichts bleibt, wie es ist! Alles kann geändert werden.
Vorteile des ZUM-Wiki
- schnelle Reaktion auf aktuelle Entwicklungen
- Zusammenarbeit
- bei Artikeln
- in Projekten
- auch einzelne Ideen sowie kurze, (zunächst) isolierte Artikel können sinnvoll veröffentlicht werden
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