Kennisbasis

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< Deutsch in den Niederlanden

Die Kennisbasis (Wissensgrundlage) listet in Form eines Themenkatalogs Minimalanforderungen für die Deutschlehrerausbildung in den Niederlanden auf.

Die niederländischen Stichwörter leiten zu einer passenden deutschsprachigen Seite (einem Artikel) weiter oder verweisen auf mehrere passende Artikel (Seiten).

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Hinweis 1: Alle Artikel in der Kennisbasis können gleichermaßen von allen Benutzern des ZUM-Wikis gelesen und auch bearbeitet werden. Deshalb sollten Informationen, die sich speziell auf die Niederlande beziehen, unter entsprechende Überschriften gestellt werden (wenn nicht schon der Artikelname einen Hinweis auf die Niederlande enthält).

Hinweis 2: Einige der hier verlinkten Artikel sind außerhalb der Arbeit an der Kennisbasis entstanden. Deshalb müssen sie oft noch mit passenden Inhalten weiter gefüllt werden. - Sei mutig und trage dein Wissen dazu bei!

Stichwörter in der Kennisbasis Duits passende Artikel
ad hoc weten grammatica Parate Grammatik in Deutsch als Fremdsprache
analyse van leerwerken Lehrwerkanalyse für Deutsch als Fremdsprache
authentiek materiaal Materialien für Deutsch als Fremdsprache
basisregels van de fonetiek Grundregeln der Phonetik
basisregels van de syntaxis Grundregeln der Syntax
beoordelingscriteria voor mbo-lesmateriaal Beurteilungskriterium Berufsschule in den Niederlanden
contacten met Duitstalige landen Kontakt zu deutschsprachigen Ländern im DaF-Unterricht
cultuur van de doeltaal positief vertegenwoordigen Länder der Zielsprache präsentieren
cultuurhistorische ontwikkelingen (de cultuur van de 20e en 21e eeuw) Kulturgeschichtliche Entwicklung in den deutschsprachigen Ländern
Portal:Kunst und KulturW-Logo.gif
cultuurproducten uit verschillende genres Werke aus der deutschsprachigen Kulturgeschichte
Portal:Deutsche LiteraturW-Logo.gif
diagnostiek en geschikte remediale activiteiten Deutsch online lernen und üben
didactiek van het vreemdetalenonderwijs Fremdsprachendidaktik
didactische principes van de inrichting van de educatieve programma’s Didaktische Prinzipien für Lernprogramme
differentiëren naar leerstijl Differenzierung nach Lernstilen
digitale didactiek Digitale Didaktik
Duits als instructietaal Deutschsprachiger Fachunterricht
Duitstalige literatuur Literatur im DaF-Unterricht
Landeskunde und Krimis im DaF-Unterricht
educatieve software Lernprogramme für den Computer
e-learning E-Learning
Fachportale für Deutsch als Fremdsprache
E-Mails im Fremdsprachenunterricht
fasemodellen Methoden für Deutsch als Fremdsprache
fonetisch schrift Phonetische SchriftW-Logo.gif
gebruik van woordenboeken Wörterbuchgebrauch
Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen
ICT als hulpmiddel in het mvt-onderwijs Computer als Hilfsmittel im Fremdsprachenunterricht
Dialang, Prüfungen für den Referenzrahmen
ICT-vaardigheden (tekst, e-mail, presentatie, opzoekvaardigheden, elo) Computerkompetenz (Textverarbeitung, E-Mail, Präsentation, Suchfertigkeiten, Elektronische Lernumgebungen)
inleven in de denkwereld van de inwoners van landen, waar Duits gesproken wordt Einfühlungsvermögen in die Denkwelt der Einwohner deutschsprachiger Länder
intercultureel leren Interkulturelles Lernen
internationalisering op school Klassenkorrespondenz
jeugdliteraire teksten didactiseren Kinder- und Jugendliteratur didaktisieren
jeugdliteratuur, boeken lezen Kinder- und Jugendliteratur im DaF-Unterricht
kennis van land en samenleving Landeskunde
kennis van land en samenleving op leerlingenniveau Landeskunde auf Schülerniveau
kijkvaardigheidsoefeningen Sehfertigkeit im DaF-Unterricht
Filme und Videos im DaF-Unterricht
Klanksysteem (Duits-Nederlands) met elkaar vergelijken Vergleich des deutschen und des niederländischen Lautsystems
leerprogressie en de resultaten van de leerlingen meten en beoordelen Lernfortschritte und Lernresultate der Schüler messen und beurteilen
leerstijlen Lernstile
leesstrategieën voor leerlingen expliciet maken Lesestrategien den Schülern bewusst machen
leesvaardigheid op niveau ERK: C1 Lesefertigkeit C1
leesvaardigheidsstrategieën Lesefertigkeitsstrategien
lezen en beluisteren van beroepsgerichte teksten Lesen und Hören berufsbezogener Texte
luistervaardigheid op niveau ERK: C1 Hörfertigkeit C1
luistervaardigheidsoefeningen Hörfertigkeitsübungen
luistervaardigheidsstrategieën Hörfertigkeitsstrategien
mbo-woordenschat (economisch, technisch) Fachwortschatz Ökonomie und Technik für Berufsschulen
methoden van mvt-onderwijs Methoden für Deutsch als Fremdsprache
methodologieën van de MVT Methodik und Methoden des Fremdsprachenunterrichts
middelen om de uitspraakfouten van Nederlanders die Duits leren, te verbeteren Verbesserung der Aussprache niederländischer Deutschlerner
oefeningsvormen die gebaseerd zijn op de basisregels van de fonetiek Ãœbungsformen, die auf den Basisregeln der Phonetik aufbauen
onderwijs- en leervormen Unterrichts- und Arbeitsformen
onderzoek naar uitwisselingsprogramma’s Forschungsergebnisse aus Austauschprogrammen
ontwikkelingen op het gebied van leerplannen c.q. eindtermen Entwicklungen auf dem Gebiet von Lehrplänen und Lernzielen
opzoekgrammatica, omgaan met Umgang mit einer Schülergrammatik
principes van leerstofordening en -selectie Prinzipien der Lehrstoffordnung und -auswahl
principes van samenwerkend leren Stationenlernen
principes van taalverwerving Prinzipien des Spracherwerbs
raad- en afleidingsstrategieën Ratestrategien
leer- en communicatiestrategieën Lern- und Kommunikationssstrategien
woordenschat selecteren en in productieve en receptieve categorieën indelen Probleme der Wortschatzauswahl in Hinsicht auf produktiven und rezeptiven Gebrauch
relevantie van het vak Duits binnen de samenleving Beratung DaF in den Niederlanden
VLOD
schoolgrammatica, omgaan met Umgang mit einer Schulgrammatik
schrijfvaardigheid op niveau ERK: B2 Schreibfertigkeit B2
Schreibfertigkeit C1
schrijfvaardigheidsstrategieën Schreibfertigkeitsstrategien
Zusammenfassung in Deutsch als Fremdsprache
Referate in Deutsch als Fremdsprache
sociolinguïstische, pragmalinguïstistische en historische taalkunde Soziolinguistik, Pragmalinguistik und historische Sprachwissenschaft
spreek- en gespreksvaardigheid op niveau ERK: C1 Sprechfertigkeit C1
spreekvaardigheidsoefeningen Sprechfertigkeitsübungen
structuur en thematiek van literaire teksten Struktur und Themen literarischer Texte
syntaxis inzetten bij ontleedproblemen Grammatik für Deutsch als Fremdsprache/Pragmatik, Semantik und Syntax
taalverschijnselen, waarmee leerlingen geconfronteerd worden, historisch verklaren Historische Erklärungen für sprachliche Erscheinungen auf Schülerniveau
theorievorming op het gebied van de semantiek Theorie der Semantik
toetsen maken en beoordelen TestDaF
vakdidactische theorieën op het gebied van grammaticaonderwijs Fachdidaktische Theorien für den Grammatikunterricht
Grammatik
vakoverstijgende projecten Projektunterricht
verschillende soorten literaire teksten analyseren Analyse verschiedener Gattungen/Textsorten
verwervingsvolgorde Fehleranalyse in Deutsch als Fremdsprache
Erwerbsreihenfolgen grammatischer Strukturen
voeren van zakelijke (telefoon)gesprekken Telefonieren, geschäftlich
werking van het geheugen Gehirnforschung
werkvormen Lernspiele im DaF-Unterricht
Bildergeschichten
Ãœbungsformen im DaF-Unterricht
woordenschat op het vereiste niveau van het European Framework Wortschatz C1
woordenschatverwervingsstrategieën Wortschatz
Wortschatzarbeit
zakelijke standaard correspondenti Geschäftskorrespondenz
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