Geschichte Chinas (Reihe)
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Hier entsteht eine Reihe zur Geschichte Chinas. Das Thema kann als Thema der außereuropäischen Geschichte im ersten Halbjahr der Jahrgangsstufe 11 in Nordrhein-Westfalen bearbeitet werden.
Inhaltsverzeichnis |
Reihenentwurf
Der Geschichtskurs in Jahrgangsstufe 11 ist dreistündig. Im Halbjahr sollten daher etwa folgende Stunden zur Verfügung stehen: 18 Wochen X 3 Stunden = 58 Stunden
Ansatz: 2 Teilreihen
- Teilreihe 1: Alterität und Identität - Die Geschichte Chinas von den Anfängen bis zur Europäisierung
Leitfrage: Was ist vertraut, was ist fremd an Chinas Geschichte?
- Teilreihe 2: Made in China - Chinas Weg vom Kommunismus zum Kapitalismus chinesischer Prägung
Leitfrage: Wie lässt sich Chinas Gegenwart aus seiner Geschichte erklären? Wie lässt sich Chinas rasanter Aufstieg aus dem Mittelalter in die Nach-Neuzeit erklären?
Voraussetzungen
- Was wissen wir von China?
- Eine Annäherung an China mittels Karte
- Aussprache chinesischer Namen?
- Chinesische Sprache und Zeichen?
Stundenentwürfe
Literatur
Schulbücher
Noch zu kategorisieren
- Walter Flemmer: Das alte China. Mit Illustrationen von Jörn Hennig und Frank Kliemt. Nürnberg: Tessloff 2000 (Was ist was 109).
Literatur
- Informationen zur politischen Bildung (Heft 289) - Volksrepublik China (Bundeszentrale für politische Bildung)
- Birgit Zinzius: Das kleine China-Lexikon. China und die Chinesen von A-Z. ISBN 3-89678-149-9
- Klaus Mäding: China: Kaiserreich und Moderne. Berlin 2002 (Kurshefte Geschichte). ISBN 3-464-64290-9
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