Show-Experimente im Chemieunterricht
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| | Diese Seite befasst sich mit Show-Experimenten im Chemie-Unterricht. Einen Überblick der Artikel über chemische Experimente bietet Experimente (Chemie). |
| Kurzinfo | ||
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Show-Experimente sind Experimente, die die Schüler zum Staunen anregen.
Bei Ergänzungen sollten neben der Anleitung möglichst auch Erfahrungen über mögliche Fehlerquellen hinzugefügt werden.
Inhaltsverzeichnis |
Die Opferung eines Gummibärchens
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In ein Reagenzglas (nicht zu klein) wird etwas Kaliumchlorat gegeben, das Reagenzglas schräg eingespannt und schließlich erhitzt. Wenn das Kaliumchlorat geschmolzen ist, kann das Gummibärchen hineingeben werden. Es folgt eine heftige Reaktion.
Fachliches dazu: Trotz Show kann man das Experiment nutzen, um Fachbegriffe aus dem Unterricht einzubringen; und das aus verschiedenen Klassen.
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Die Pharaoschlange
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Einige Lutschtabletten Emser Pastillen werden in Alkohol getränkt, in ein Sandhäufchen gesteckt und dann angezündet. Es ensteht daraus eine schwarze Schlange. Leider wurde die Zusammensetzung der Emserpastillen verändert. Früher waren wohl Carbonate enthalten, die zu einem wesentlich stärkeren Aufblähen führten. Trotzdem funktioniert der Versuch mit den Emser-Pastillen immer noch einigermaßen gut. Kennt jemand eine bessere Alternative?
Hinweis (17.01.05): Emser Pastillen aus der Drogerie (Hersteller "Emcur", nicht "Hexal") haben laut Zutatenliste noch die alte Zusammensetzung. |
Schwefelsäure mit Zucker
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In einem großen Becherglaß etwa 2cm Zucker mit konz. Schwefelsäure befeuchten (nicht zu viel Säure, es soll nicht flüssig werden). Mit einem Glasstab umrühren, bis der Zucker braun ist (Achtung: Es wird recht warm.). Danach fängt es an aufzuschäumen. Es bildet sich ein schwarzer fester Schaum, der auch aus dem Glas herausschäumt. So entsteht eine Säule, die fast einen halben Meter hoch werden kann. |
Blitze im Reagenzglas
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Man nehme eine nicht zu kleines Reagenzglas, spanne es in ein Stativ ein und fülle etwas konzentrierte Schwefelsäure hinein. Mit einer Pipette kann man dann versuchen, das Ethanol über die Schwefelsäure zu schichten. Nicht mischen. Man sollte dann 2 gut erkennbare Schichten im Reagenzglas haben. Wenn alles geklappt hat, gibt man 1-2 Spatelspitzen Kaliumpermanganat hinzu. Erst fängt es an zu knistern, später sind dann Blitze zu beobachten. Am besten ist es, wenn man den Raum noch abdunkelt. Das Kaliumpermanganat oxidiert das Ethanol kommplet zu CO2 und H2O Viel Spaß. |
Wachsflammenwerfer
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Man füllt ein Reagenzglas etwa 2-3 cm hoch mit Wachsstücken und bringt diese in der Brennerflamme zum Sieden. Anschließend taucht man das Glas mit der Öffnung vom Körper weg (auch gegenüber sollten sich keine Personen befinden!) in ein Reagenzglas mit kaltem Wasser. Das Reagenzglas springt durch die plötzliche Abkühlung, Wasser dringt ein, verdampft im bis zu 400° heißen Wachs und schleudert das Wachs feinverteilt nach oben. Durch die Hitze, die feine Verteilung und die dadurch große vorhandene Sauerstoffmenge entzünden sich Wachsdämpfe und flüssiges Wachs. Ein Feuerball wird beobachtet! Sicherheitshinweise: Nur als Lehrerversuch durchzuführen, Schutzbrille! |
- Anmerkung: Dieser Versuch kann gut in eine Sicherheitsbelehrung über Brandvorsorge eingearbeitet werden.
Bengalische Flammen
Vielen Schülern sind die Bengalischen Fackeln bekannt, vor allem im Fußballstadion kommen diese oft zum nicht erlaubten Einsatz. Viele Metalle haben charakteristische Flammenfärbungen, auf diesen beruht das folgende Showexperiment.
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| Flammenfarbe | Salze | konz. Ammoniak |
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| Weiß | Magnesiumchlorid, Zinkchlorid | |
| Gelb | Ammoniumchlorid, Natriumchlorid | |
| Rot | Strontiumchlorid | |
| Violett | Lithiumchlorid, Strontiumchlorid | |
| Blaugrün | Kupferchlorid | |
| Grün | Borax |
Elephantenzahnpasta
Auch Elephanten müssen ihre Zähne putzen um sie vor Karies und Zahnstein zu schützen. Findige Chemiker haben eine schöne Methode entdeckt um Zahnpasta in der benötigten Menge schnell herzustellen.
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Blue-Bottle-Versuch
Schüler sind sich normalerweise sicher, dass wenn etwas einmal farbig ist, es nicht einfach wieder von alleine farblos wird. Dieses nette Experiment sollte sie vom Gegenteil überzeugen. Man kann die Schüler natürlich auch über den Sachverhalt aufklären, doch ohne Kentnisse der Redoxchemie ist dies nicht sehr hilfreich.
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Erdgasfackel
Hexenküche
Was sieht man vor seinem geistigen Auge wenn man an eine Hexenküche denkt? Richtig, brodelnde Töpfe mit farbigen Flüssigkeiten. Für Chemiker ist das leicht nachzustellen.
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- Anmerkung: Dieser Versuch eignet sich auch als Einstieg zum chemischen Gleichgewicht.
Links zu besonderen Experimenten
- Experiment des Monats der Uni Ulm - man findet immer wieder Highlights für den Unterricht
- Netexperimente.de Chemie und Physik Experimente - Über 100 ausführliche Anleitungen zu Schulexperimenten u.v.m.
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