Trends im Informatikunterricht
aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de
Prof. Dr. Peter Hubwieser (Fachgebiet Didaktik der Informatik, Fakultät für Informatik der TU München) fordert (2005 in einem Vortrag):
Allgemeine Forderung
- Der Informatikunterricht sollte möglichst früh einsetzen!
- Modellierung soll einen wichtigeren Stellenwert haben als Programmierung
- Tiefgreifendes Verständnis statt „Benutzerfertigkeit“!
- Handlungs- und Projektorientierung im Unterricht
Methodik
- wenig Lehrervorträge (max. 5-8 min. pro Stunde)
- Anstoß aller Lernvorgänge durch konkrete Aufgabenstellung (Einführungsaufgabe)
- überwiegend Gruppenarbeiten und Partnerarbeiten
- möglichst mathematische Beispiele und Aufgaben wegen der Einbettung in den Mathematikunterricht
Eine interessante und spannende Darstellung findet sich auch in Hartmann, Näf, Reichert: Informatik unterricht planen und duchführen.
Auf den Seiten von SwissEduc kann man sich genauer über das Buch informieren.
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