Lebensgemeinschaften und Lernpfad: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Kurzinfo-1|Idee}}
{{Box|Lernpfade|
Lernpfade eignen sich hervorragend zum computergestützten eigenverantwortlichen Lernen. Inhalte können selbst erarbeitet oder geübt und gefestigt werden, sowohl im Unterricht als auch zu Hause. Die in die Lernpfade eingebauten automatisierten Auswertungen der Schülereingaben bieten diesen die Möglichkeit der Selbstkontrolle.


==Unterrichtsideen==
Mit einem Lernpfad hat der Lehrer aus der Fülle der digitalen Werkzeuge eine Auswahl getroffen, um damit den Lernprozess zu organisieren.
{{Zitat olive|Ohne die anderen könnte ich vielleicht leben, aber nicht auf menschliche Weise.|Fernando Savater}}
{{Zitat olive|Das Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache.|Theodor Fontane, Unwiederbringlich}}
{{Aufgabe|
*Wähle dir eins der Zitate aus und schreibe deine spontanen Gedanken dazu nieder.
*Was will und was braucht der Mensch? Schau dir die [[Bedürfnispyramide]] von Maslow an und erkläre die Darstellung deinem Banknachbarn in eigenen Worten.
*Setze dich nun intensiver mit dem von dir gewählten Zitat auseinander. Schreibe mindestens 3-5 weitere Sätze dazu auf.
*Sammle Bilder/Überschriften aus Zeitungen, die zu deinem Zitat passen.
*Gestalte eine [[Collage]]/ein Plakat zu deinem Zitat.}}


{{Idee|Der Mensch in der Gemeinschaft (Klasse 5)<br>
Ein Lernpfad kann kurz sein, ein 15-Minuten Häppchen. Der Schüler kann sich aber auch durch ein  Mehr-Gänge-Menü durcharbeiten und in mehreren Stunden selbständig neue Inhalte erarbeiten. Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind da sehr wichtig.
[[Bild:Gemeinschaft.jpg|thumb|Beispiel für ein entstandenes Buch nach dieser Aufgabenstellung]]
'''Aufgabe: Gestalte mindestens zwei Buchseiten zu deinem gewählten Zitat!'''<br>
1. Seite: Zitat + 1 oder 2 Bilder<br>
2. Seite: eigene Ideen in Auseinandersetzung mit dem Zitat
;Gestaltung der Buchseiten:
*Rand: rundherum 2,5 cm dünn mit Bleistift vorziehen (auf beiden Seiten)
*Schreibe sauber, ordentlich und leserlich! (mit Bleistift vorschreiben)
*1. Seite: Zitat mittig ins obere Drittel schreiben, Bild(er) (auch Ausschnitte möglich) darunter kleben
*Möglichkeiten für 2. Seite: Begriffenetz, Zeichnungen, weitere Bilder (mit Text/Untertitel der erklärt, wie es zum Zitat passt!), Gedicht, Text, Comic, ...
*wichtig: Bilder und Texte müssen zusammen passen
*Setze Farben prägnant und zielgerichtet ein!
*1. Schritt: Konzept überlegen


;Bewertungskriterien Buchseiten:
Ein wesentlicher Vorteil ist, dass der Schüler in seinem eigenen Tempo arbeiten kann und dadurch auch Verantwortung für sein Lernen übernimmt. Unterricht mit einem Lernpfad ist für Schüler sehr interessant, aber auch sehr anstrengend.
Kreativität, Themenbezug, Sauberkeit<br>
Anmerkung für den Lehrer: Natürlich ist es wünschenswert, alle Seiten tatsächlich als Buch zu Binden und der Schulbibliothek zur Verfügung zu stellen.}}


Die '''Lernpfade im ZUM-Unterrichten''' sind im Wiki erstellt und daher '''leicht veränderbar'''. Sie können jederzeit der individuellen Unterrichtssituation angepasst werden.


{{Idee|Die Geschichte der Ehe (Klasse 9/10)<br>
'''Aufgabe:''' Erstelle mit Hilfe der Informationen auf der Internetseite [http://d-a-s-h.org/dossier/13/02_geschichte.html "Geschichte der Ehe"] einen übersichtlichen Zeitstrahl. Wir hat sich die Ehe verändert, welche Änderungen der Wahrnehmung der Ehe gingen damit einher? Füge bei Bedarf allgemeine geschichtliche Ereignisse mit ein, die für die Entwicklung wichtig waren (z.B. Biedermeierzeit). }}


== Unterrichtsreihen ==
|Lernpfad}}
* [http://www.buhv.de/schule/-in-Religion/Beziehungskisten-(ev.-9-10).html Beziehungskisten (ev. 9/10)], :in Religion 8/2009, [[Bergmoser_und_Höller_Verlag|Bergmoser + Höller Verlag AG]], ISSN 1434-2251
__NOTOC__
====Ethik====
<div class="grid">
<div class="width-1-6">[[Datei:Jeremy Bentham by Henry William Pickersgill detail.jpg|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus|'''Einführung in den Utilitarismus''']]
*[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus/Fallbeispiel|Fallbeispiel]]
*[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus/Nützlichkeit als Argument?|Nützlichkeit als Argument?]]
*[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus/Benthams hedonistisches Kalkül|Benthams hedonistisches Kalkül]]
*[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus/Anwendung|Anwendung auf das Fallbeispiel]]
*[[Lernpfade Ethik/Einführung in den Utilitarismus/Kritik|Kritik?]]
</div>
</div>


== Links ==
==== Mathematik ====
* [http://www.br-online.de/wissen-bildung/collegeradio/medien/ethik/familie/ Clan oder Single?] - Familie im globalen Wandel
<div class="grid">
<div class="width-1-6">[[Datei:Fountain-819594_640.jpg|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">
[[Quadratische_Funktionen_erkunden|'''Quadratische Funktionen erkunden''']]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Wiederholung (Optional)|Wiederholung]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Quadratische Funktionen im Alltag|Quadratische Funktionen im Alltag]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Quadratische Funktionen kennenlernen|Quadratische Funktionen kennenlernen]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Die Parameter der Scheitelpunktform|Die Parameter der Scheitelpunktform]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Die Scheitelpunktform|Die Scheitelpunktform]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Die Parameter der Normalform|Die Parameter der Normalform]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Die Normalform|Die Normalform]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Von der Scheitelpunkt- zur Normalform|Von der Scheitelpunkt- zur Normalform]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden/Übungen|Übungen]]  
</div>
</div>
<div class="grid">
<div class="width-1-6">[[Datei:Stiege_200.jpg|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">[[Römische_Zahlen|'''Römische Zahlen''']]


* Ambros Waibel (taz vom 25.03.2010): [http://www.taz.de/1/leben/alltag/artikel/1/unter-truemmern/ Wenn eine Beziehung endet • Unter Trümmern]
Zahlreiche Übungen mit Lösungskontrolle und ansteigendem Schwierigkeitsgrad
: ''[[Trennung]] ist auch mit Kindern kein böses Wort mehr. Doch bei aller Coolness, was {{wpde|Patchwork-Familie|Patchwork}} und Partnerwechsel angeht, ist das Vergehen einer Beziehung das, was es immer war - schmerzhaft.''
</div>
</div>
<small>[[Mathematik-digital|'' >>>>  mehr Lernpfade in Mathematik'']]</small>


* [http://www.zeit.de/online/2005/49/twenty_mom?page=1 Im Schoß des Hörsaals] (zeit.de, 6.12.2005)
====Geschichte====
:"Frauen sollen schon während des Studiums Kinder bekommen. Dann haben sie später Zeit für die Karriere, und leisten dennoch ihren reproduktiven Beitrag zur Gesellschaft."
<div class="grid">
* [http://www.spiegel.de/panorama/0,1518,391658,00.html Elton John hat seinem Freund das Jawort gegeben] (spiegel.de, 21.12.2005)
<div class="width-1-6">[[Datei:Pankratiasten in fight copy of greek statue 3 century bC.jpg|200px|left]]</div>
:"Hunderte Zuschauer wünschten dem Paar Glück: Der britische Popstar Elton John und sein langjähriger Partner David Furnish haben heute in Windsor geheiratet. Das Paar überraschte die Gäste mit seiner Kleidung. "
<div class="width-5-6">[[Olympische Spiele|'''Olympische Spiele''']]
* [http://www.dhmd.de/neu/index.php?id=674 Neue Generationen - Neue Familien?], Hygienemuseum Dresden
* [[Olympische Spiele#Vorwissen zu den Olympischen Spielen|1 Vorwissen zu den Olympischen Spielen]]
:*Vortragsreihe in Kooperation mit dem Institut für Soziologie der TU Dresden
* [[Olympische Spiele#Das antike Olympia|2 Das antike Olympia]]
:*verschiedene Termine und Themen 17.1.-24.2.2006, immer Dienstags
* [[Olympische Spiele#Zeitgen.C3.B6ssische Quellen aus der Antike|3 Zeitgenössische Quellen aus der Antike]]
:*"Die Veranstaltungsreihe stellt neue wissenschaftliche Arbeiten vor, die Vielfalt und Wandel des modernen Familienbegriffs beschreiben: Wie wirkt sich der Rückgang der Geburtenzahlen auf die Familien aus? Was sind heute typische Lebensläufe? Wie lernen Kinder von älteren Generationen? Was sind Mehrgenerationenhaushalte oder Mehrwohnungspaare?"
* [[Olympische Spiele#Der Ablauf der antiken Olympischen Spiele|4 Der Ablauf der antiken Olympischen Spiele]]
* [[Olympische Spiele#Die Entwicklung der Olympischen Spiele und erste Wettkampfarten|5 Die Entwicklung der Olympischen Spiele und erste Wettkampfarten]]
* [[Olympische Spiele#Eindr.C3.BCcke aus dem antiken Olympia|6 Eindrücke aus dem antiken Olympia]]
* [[Olympische Spiele#Die Olympische Spiele heute|7 Die Olympische Spiele heute]]
* [[Olympische Spiele#Bewertung der heutigen Olympischen Spiele|8 Bewertung der heutigen Olympischen Spiele]]
* [[Olympische Spiele#Rund um die Olympischen Spiele|9 Rund um die Olympischen Spiele]]
</div>
</div>


== Siehe auch ==
==== Physik ====
* [[Ethik]]
<div class="grid">
* [[Familie]]
<div class="width-1-6">[[Datei:Skateboarder about to go down halfpipe.jpg|Skateboarder about to go down halfpipe|150px]]</div>
* [[Liebe]]
<div class="width-5-6">'''[[Lernpfad Energie]]'''</div>
</div>


====Deutsch====
<div class="grid">
<div class="width-1-6">[[Datei:Florentinaschaefer Lkw.png|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">'''[[Lernpfad Satzglieder]]
Die Bearbeitenden sollen nach der Bearbeitung in der Lage sein, die Satzglieder (Subjekt, Prädikat und Objekt) in einem Satz zu erkennen und entsprechend zu bezeichnen.
'''</div>
</div>


[[Kategorie:Fächerverbindendes Thema]]
====Fremdsprachen====
[[Kategorie:Ethik]]
<div class="grid">
[[Kategorie:Politik und Sozialwissenschaften]]
<div class="width-1-6">[[Datei:Person learning.svg|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">'''[[Vokabeln lernen]]'''
Jeder, der eine Fremdsprache erlernt, sollte passende Lerntechniken kennen und anwenden. Dieser Lernpfad zeigt, wie man Vokabeln lernen sollte, um diese dauerhaft zu behalten.
</div>
</div>
 
====Weitere Themen====
<div class="grid">
<div class="width-1-6">[[File:Grib skov.jpg|Grib skov|200px|left]]</div>
<div class="width-5-6">[[Lernpfad Holz|'''Lernpfad Holz''']]
 
Hier kannst Du vieles über '''Holz und Bäume''' lernen. Sowohl die biologischen Aspekte als auch Informationen über die Nutzung und Verarbeitung des Holzes werden vorgestellt.
</div>
</div>
 
==== Geographie ====
[[{{BASEPAGENAME}}/Lernpfade erstellen|Lernpfade erstellen]]  
[[Kategorie:Lernpfade|!]]

Version vom 29. Oktober 2018, 21:08 Uhr

Lernpfade

Lernpfade eignen sich hervorragend zum computergestützten eigenverantwortlichen Lernen. Inhalte können selbst erarbeitet oder geübt und gefestigt werden, sowohl im Unterricht als auch zu Hause. Die in die Lernpfade eingebauten automatisierten Auswertungen der Schülereingaben bieten diesen die Möglichkeit der Selbstkontrolle.

Mit einem Lernpfad hat der Lehrer aus der Fülle der digitalen Werkzeuge eine Auswahl getroffen, um damit den Lernprozess zu organisieren.

Ein Lernpfad kann kurz sein, ein 15-Minuten Häppchen. Der Schüler kann sich aber auch durch ein  Mehr-Gänge-Menü durcharbeiten und in mehreren Stunden selbständig neue Inhalte erarbeiten. Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind da sehr wichtig.

Ein wesentlicher Vorteil ist, dass der Schüler in seinem eigenen Tempo arbeiten kann und dadurch auch Verantwortung für sein Lernen übernimmt. Unterricht mit einem Lernpfad ist für Schüler sehr interessant, aber auch sehr anstrengend.

Die Lernpfade im ZUM-Unterrichten sind im Wiki erstellt und daher leicht veränderbar. Sie können jederzeit der individuellen Unterrichtssituation angepasst werden.


Ethik

Jeremy Bentham by Henry William Pickersgill detail.jpg
Einführung in den Utilitarismus

Mathematik

Fountain-819594 640.jpg

Quadratische Funktionen erkunden

Stiege 200.jpg
Römische Zahlen

Zahlreiche Übungen mit Lösungskontrolle und ansteigendem Schwierigkeitsgrad

>>>> mehr Lernpfade in Mathematik

Geschichte

Pankratiasten in fight copy of greek statue 3 century bC.jpg
Olympische Spiele

Physik

Skateboarder about to go down halfpipe
Lernpfad Energie

Deutsch

Florentinaschaefer Lkw.png
Lernpfad Satzglieder

Die Bearbeitenden sollen nach der Bearbeitung in der Lage sein, die Satzglieder (Subjekt, Prädikat und Objekt) in einem Satz zu erkennen und entsprechend zu bezeichnen.

Fremdsprachen

Person learning.svg
Vokabeln lernen

Jeder, der eine Fremdsprache erlernt, sollte passende Lerntechniken kennen und anwenden. Dieser Lernpfad zeigt, wie man Vokabeln lernen sollte, um diese dauerhaft zu behalten.

Weitere Themen

Grib skov
Lernpfad Holz

Hier kannst Du vieles über Holz und Bäume lernen. Sowohl die biologischen Aspekte als auch Informationen über die Nutzung und Verarbeitung des Holzes werden vorgestellt.

Geographie

Lernpfade erstellen

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