Mathematik-digital und Neue Ostpolitik: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Geschichte/Navigation}}
[[Datei:Mathematik-digital Logo4.png|100px|left|link=]] [[Datei:OER-Award 2017 - Nominiert.png|rechts|mini|120px|link=https://open-educational-resources.de/veranstaltungen/17/award/ OER-Award 2017|<small> Nominiert für den OER-Award 2017 in der Kategorie "'''Qualität für OER'''" </small> .]]
Die '''Neue Ostpolitik''' beschreibt die Verständigungspolitik und die damit verbundene Umsetzung des politischen Prinzips des '''„Wandels durch Annäherung“''' für den Umgang der Bundesrepublik mit der [[DDR]] und den osteuropäischen Nachbarstaaten. Sie bezeichnet die durch die Ostverträge schrittweise erfolgte Überwindung des Status quo der Politik beider deutscher Staaten bis zum [[Ende der DDR|Beginn des Zusammenbruchs der DDR]] im Jahre 1989.
<span style="font-size:28pt;">Lernpfade</span>


<span style="font-size:14pt;">'''Interaktive Unterrichtseinheiten'''</span>
== Ostpolitik unter Adenauer ==
Die innderdeutsche Politik war nach 1945 geprägt vom Ost-West-Konflikt innerhalb des [[Kalter Krieg|Kalten Krieges]].


Die Lernpfade sind im Wiki erstellt und daher leicht veränderbar. Sie können jederzeit der individuellen Unterrichtssituation angepasst werden.  
Außenpolitisch war die größter Leistung die {{wpde|Westintegration|Westbindung}} der jungen Bundesrepublik durch die Mitgliedschaft in internationalen Organsiationen wie NATO und [[Europäische Union#EWG|EWG]]. Sie half der Bundesrepublik wenige Jahre nach Hitler in die Staatengemeinschaft zurückzukehren.


Die Lernpfade eignen sich hervorragend zum eigenverantwortlichen Lernen. Inhalte können selbst erarbeitet, geübt und gefestigt werden. Besonderer Wert wird auf die Selbstkontrolle der Lernenden gelegt. Dies geschieht z. B. durch die Integration von interaktiven Applets, Lernspielen oder durch versteckte Lösungen.
Der Alleinvertretungsanspruch der Bundesrepublik, die sich als Rechtsnachfolgerin des Deutschen Reichs sah, wurde in der {{wpde|Hallstein-Doktrin}} zementiert. Sie besagte, dass die Aufnahme diplomatischer Beziehungen zur Deutschen Demokratischen Republik (DDR) durch Drittstaaten als „unfreundlicher Akt“ gegenüber der Bundesrepublik betrachtet werden müsse. Etwaige Gegenmaßnahmen der Bundesrepublik waren nicht festgelegt. Damit war eine weite Skala von wirtschaftlichen Sanktionen bis zum Abbruch der diplomatischen Beziehungen mit dem betreffenden Staat möglich. Ziel war es, die DDR außenpolitisch zu isolieren.
{{Fortsetzung|weiter=Weitere Informationen zur Konzeption der Wiki-Lernpfade|weiterlink=Mathematik-digital/Informationen}}</div>
'''Klasse 5 '''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
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*[[Römische Zahlen|Römische Zahlen ]]  <small>{{pdf|Infoblatt Lernpfad Roemische Zahlen.pdf|Infoblatt Lernpfad Römische Zahlen}}</small>
*[[Einführung in die Negativen Zahlen]]
*[[Figuren im Koordinatensystem]]
*[[Achsensymmetrie]]
*[[Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]
*[[Umfang und Flächeninhalt vom Rechteck]]
*[[Flächeninhalt des Rechtecks]] <small>{{pdf|Infoblatt Lernpfad Rechteck.pdf|Infoblatt Lernpfad (Rechteck)}}</small>
*[[Flächeninhalt eines Rechtecks - Aufgaben]]


</div>
=== Kritik am Status quo ===
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{{Aufgabe|# Lies die angegebene Quelle.
'''Im Blick ''':
# Überlege, wieso Deutsche enge Verwandte, Freunde und Bekannte im anderen Teil Deutschlands haben.
[[Figuren im Koordinatensystem]]
# Erkläre, welche Nachteile die bisherige Politik für diese Deutschen hat?
[[Datei:Schatzkarte.jpg|180px]]
#* Erkläre, warum sie sich in Prag und Bulgarien treffen mussten.
 
#* Überlege, welche Verbesserungen man anstreben sollte.
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|Farbe= #f19a50         
}}
}}


{{Zitat|„Die Deutschen, die enge Verwandte, Freunde und Bekannte im anderen Teil Deutschlands haben, finden lange schon kein Verständnis für eine Politik, die ... Prag und die Küsten des Schwarzen Meeres zu Treffpunkten ganzer Familien macht, die zu Hause oft nur wenige Kilometer voneinander entfernt wohnen.|Egon Franke (SPD), Bundesminister für innerdeutsche Beziehungen, 1969}}


'''Klasse 6 '''
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösungsvorschläge anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">
{{Box-spezial
'''[[Teilung Deutschlands (1945 – 1955)]]'''
|Titel=
* Zusammenbruch - Befreiung - „Stunde Null“
|Inhalt=
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<div class="width-2-3">
*[[Teil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung]]
*[[Grundwissen - Brüche]]
*[[Bruchteile bestimmen]]
*[[Erweitern von Brüchen]]
*[[Kürzen von Brüchen]]
*[[Teilbarkeitsregeln]]
*[[Größenvergleich von Brüchen]]
*[[Grundlagen_der_Achsenspiegelung|Grundlagen der Achsenspiegelung]]
*[[Eigenschaften_der_Achsenspiegelung|Eigenschaften der Achsenspiegelung]] <small>[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Achsenspiegelung Achsenspiegelung]  im DMUW-Wiki</small>
*[[Achsensymmetrische_Vierecke_und_Dreiecke|Achsensymmetrische Vierecke und Dreiecke]]
*[[Muster erkennen und geschickt fortsetzen]]
*[[Herta-Lebenstein-Realschule/Dezimalbrüche_selbständig_erarbeiten|Dezimalbrüche selbständig erarbeiten]]
*[[Herta-Lebenstein-Realschule/Lernpfad Rechnen mit Dezimalbrüchen|Lernpfad Rechnen mit Dezimalbrüchen]]
 
</div>
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''':
[[Erweitern von Brüchen]]
[[Datei:Comic Frage.gif|180px]]


</div>
Verwandte in der DDR waren &hellip;
</div> <!-- End .grid -->
* durch Flucht und Vertreibung in verschiedenen Teilen Deutschlands gelandet
|Farbe= #f19a50       
* die Eltern, die nicht mit [[DDR/Mauerbau_1961|in den Westen flüchteten]], da die Großeltern nicht alleingelassen werden konnten.
}}
* durch den [[DDR/Mauerbau_1961|Mauerbau in Berlin]] getrennt, da sie in verschiedenen Stadtteilen lebten.


__________


'''Klasse 7 '''
Ohne Besuchsrecht und Grenzübergänge zwischen Ost und West konnte man sich nur im östlichen Ausland (wo auch DDR-Bürger hinreisen durften) beim gemeinsamen Urlaub treffen. Krankenbesuche waren nicht möglich.
{{Box-spezial
|Titel= 
|Inhalt=
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<div class="width-2-3">
*[[Winkelhalbierende, Mittelsenkrechte, Lot]]
*[[Terme]]
*[[Textaufgaben|Textaufgaben - Textgleichungen mit einer Variablen]]
</div>
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''':
[[Textaufgaben|Textaufgaben]]
[[Datei:KatharinaP Agent Tafel.jpg|180px]]
</div>
</div>
</div> <!-- End .grid -->
|Farbe= #f19a50       
}}


=== Erste Kontakte ===
{{Aufgabe|#Erkläre, woran diese Gedenktafel erinnert.
# Überlege, was am Treffen so außergewöhnlich war, dass man eine Gedenktafel anbringen ließ.
# Überlege, wie die Zeitgenossen wohl auf dieses Treffen reagiert hätten. (Es wurde ohne große Öffentlichkeit durchgeführt.)}}


'''Klasse 8 '''
[[Datei:Gedenktafel Pücklerstr 42 (Dahle) Ostpolitik.jpg|mini|500px]]
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
*'''Vera 8''': [[Vera 8 interaktiv/Mathematik/Test A|Test A]] - [[Vera_8_interaktiv/Mathematik/Test_B|Test B]] - [[Vera_8_interaktiv/Mathematik/Test_C|Test C]]
*'''BMT 8''': [[Jahrgangsstufentest/BMT8_2011|2011]] - [[Jahrgangsstufentest/BMT8_2008|2008]] - [[Jahrgangsstufentest/BMT8_2007|2007]]
*[[Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung]]
*[[Laplace-Wahrscheinlichkeit wiederholen und vertiefen]]
*[[Lineare Funktionen]]
*[[Lineare Funktionen im Aktiv-Urlaub]]
*[[Flächen und Volumina]]
</div>
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''':
[[Laplace-Wahrscheinlichkeit wiederholen und vertiefen|Laplace-Wahrscheinlichkeit]]


== Neue Ostpolitik im Rahmen der internationalen Entspannungspolitik ==


[[File:Efron_dice.png|right|300px]]
=== Kniefall ===
</div>
{{#ev:youtube|hguYEbpwVZU}}
</div> <!-- End .grid -->
{{clear}}
|Farbe= #f19a50       
[[Datei:Willy Brandt Square 02.jpg|miniatur|300px|Bronzetafel am Denkmal des Kniefalls]]
}}
{{Zitat|„Wenn dieser nicht religiöse, für das Verbrechen nicht mitverantwortliche, damals nicht dabeigewesene Mann nun dennoch auf eigenes Betreiben seinen Weg durchs ehemalige Warschauer Ghetto nimmt und dort niederkniet – dann kniet er da also nicht um seinetwillen. Dann kniet er, der das nicht nötig hat, da für alle, die es nötig haben, aber nicht da knien – weil sie es nicht wagen oder nicht können oder nicht wagen können. Dann bekennt er sich zu einer Schuld, an der er selber nicht zu tragen hat, und bittet um eine Vergebung, derer er selber nicht bedarf. Dann kniet er da für Deutschland.|Hermann Schreiber: [http://www.spiegel.de/spiegel/print/d-43822428.html ''Ein Stück Heimkehr.''] In: ''Der Spiegel'' vom 14. Dezember 1970, S. 29 f.}}
{{clear}}


== Karikaturen analysieren ==
<iframe width="870" height="560" src="https://www.youtube.com/embed/2Gz8hW13omA" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>


'''Klasse 9 '''
== Interaktive Übungen ==
{{Box-spezial
'''Setze die passenden Begriffe ein!'''
|Titel=
<div class="lueckentext-quiz">
|Inhalt=
Um 1970 begann sich das Verhältnis zwischen beiden Weltmächten USA und ''UdSSR'' zu ändern. Immer mehr setzte sich die Auffassung durch, dass man den Frieden am wirksamsten mit einer Politik der ''Entspannung'' sichern könne.
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
*[[Rechnen mit Quadratwurzeln]]
*[[Einführung in quadratische Funktionen]]
*[[Quadratische Funktionen erkunden]] - [[Quadratische Funktionen erforschen]]
*[[Zentrische Streckung]]
*[[Kongruenz von Dreiecken]]
*[[Inhalt_und_Drumherum|Inhalt und Drumherum]]
*[[Zylinder-Oberfläche]]
</div>
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''':
[[Inhalt_und_Drumherum|Inhalt und Drumherum]]


[[Datei:Quadratische_Pyramide_mit_Beschriftung.jpg|150px]]
In der Bundesrepublik kam es 1969 zu einem Machtwechsel. Mit ''Willy Brandt'' wurde zum ersten Mal ein Sozialdemokrat zum Bundeskanzler gewählt; der FDP-Vorsitzende ''Walter Scheel'' wurde Außenminister. Die sozial-liberale Koalition bemühte sich intensiv um eine ''neue Ostpolitik''.
</div>
</div>
</div> <!-- End .grid -->
|Farbe= #f19a50       
}}


=== Ostverträge ===
'''Setze die passenden Begriffe ein!'''
<div class="lueckentext-quiz">
Drei Verträge waren für die neue Ostpolitik von besonderer Bedeutung:


'''Klasse 10'''
1. ''Moskauer Vertrag''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
*[[Trigonometrische Funktionen]]
*[[Sinus- und Kosinusfunktion]]
*[[Potenzfunktionen]]
*[[Grenzwerte spezieller Funktionen]]
*[[Ganzrationale Funktionen]]
*[[Eigenschaften ganzrationaler Funktionen]]
*[[Nullstellen bestimmen]]


</div>
In diesem Vertrag verpflichteten sich die Bundesrepublik Deutschland und die UdSSR, ihre Streitfragen ausschließlich mit ''friedlichen'' Mitteln zu lösen. Sie stimmten ferner in der Erkenntnis überein, dass der Friede in Europa nur erhalten werden könne, wenn die zu der Zeit bestehenden Grenzen unangetastet blieben.
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''': [[Sinus- und Kosinusfunktion]]


[[Datei:Sine cosine one period.svg|300px]]
2. ''Warschauer Vertrag''
</div>
</div> <!-- End .grid -->
|Farbe= #f19a50       
}}
 
 
'''Klasse 11'''
{{Box-spezial
|Titel= 
|Inhalt=
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
*[[Einführung in die Differentialrechnung]]
*[[Zusammenhang zwischen Graph einer Funktion und Ableitung]]
*[[Anwendungsbezogene Extremwertaufgaben]]
*[[WHG Q1 Vektorrechnung|Vektorrechnung]]
</div>
<div class="width-1-3">
'''Im Blick ''': [[Einführung in die Differentialrechnung]]
 
[[Datei:Meteor.jpg|180px]]


</div>
Dieser Vertrag enthielt ebenfalls einen ''Gewaltverzicht'' und bezeichnete die bestehenden Grenzen als ''unverletzlich''.
</div> <!-- End .grid -->
|Farbe= #f19a50       
}}


3. ''Grundlagenvertrag''


'''Klasse 12'''
In diesem Vertrag machte die Bundesregierung wichtige Zugeständnisse. Sie erkannte die DDR als ''gleichberechtigten  Staat'' an. Gleichzeitig setzte sie aber ihren Standpunkt durch, dass die beiden Staaten füreinander ''kein Ausland'' sind.
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
<div class="grid">
<div class="width-2-3">
*[[Einführung in die Integralrechnung]]
*[[Integral]]
*[[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen]]
</div>
</div>
<div class="width-1-3">


'''Setze die passenden Begriffe ein!'''
<div class="lueckentext-quiz">
Die Oppositionsparteien CDU/CSU hatten große Bedenken gegen die neue Ostpolitik. Das Land Bayern erhob Klage beim Bundesverfassungsgericht, weil sie die Auffassung vertrat, dass der Grundlagenvertrag nicht mit der Präambel des Grundgesetzes (mit dem ''Wiedervereinigungsgebot'') übereinstimme. Das Bundesverfassungsgericht wies diese Bedenken jedoch zurück.
</div>
</div>
</div> <!-- End .grid -->
|Farbe= #f19a50       
}}
'''Weitere Lernpfade '''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
*[[dmuw:Lernpfade|Lernpfade als Examensarbeiten]], erstellt von Studenten an der Universität Würzburg
*[[medienvielfalt:Hauptseite| Lernpfade im Medienvielfalts-Wiki der ZUM]] erstellt von Lehrern und Dozenten in einem Kooperationsprojekt von [http://www.austromath.at/medienvielfalt/ Medienvielfalt im Mathematikunterricht] und  [[:zum-wiki:Kategorie:Mathematik-digital|Mathematik-digital (Archiv im ZUM-Wiki)]].
|Farbe= #DBDBDB         
}}
'''Kooperationen'''
<div class="subnavigation" style="padding:10px;background:#ddeeff;border:0">
<center>
<span style="padding: 1rem">[[File:Institutlogo f.png|link=http://www.dms.uni-landau.de Institut für Mathematik]]</span>
<span style="padding: 1rem">[[File:Zum Logo Baustein2.png|link=http://www.zum.de]]</span>
<span style="padding: 1rem">[[File:Didaktik_der_MathemathikUniWürzburg.png|link=http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/aktuelles]]</span>
<span style="padding: 1rem">[[File:Medien f.png|link=http://www.austromath.at/medienvielfalt]]</span>
</center>
</div>
[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Mathematik-digital|!]]
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Mathematik-digital,Lernpfad,Lernpfade,Mathematik,Unterrichtseinheiten,interaktive Übungen,COER13,OER,CC,BY-SA</metakeywords>


== Weblinks ==
* {{wpde|Neue Ostpolitik}}
* [https://www.hdg.de/lemo/kapitel/geteiltes-deutschland-modernisierung/neue-ostpolitik.html Neue Ostpolitik] (LeMO)


== Siehe auch ==
* [[DDR]]
* [[Deutschland 1945-1989]]




__NOTOC__ __NOEDITSECTION__
[[Kategorie:20. Jahrhundert]]
[[Kategorie:Lernpfad]]
[[Kategorie:Deutschland nach 1945]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Karikatur]]

Version vom 14. Dezember 2020, 18:45 Uhr

Die Neue Ostpolitik beschreibt die Verständigungspolitik und die damit verbundene Umsetzung des politischen Prinzips des „Wandels durch Annäherung“ für den Umgang der Bundesrepublik mit der DDR und den osteuropäischen Nachbarstaaten. Sie bezeichnet die durch die Ostverträge schrittweise erfolgte Überwindung des Status quo der Politik beider deutscher Staaten bis zum Beginn des Zusammenbruchs der DDR im Jahre 1989.

Ostpolitik unter Adenauer

Die innderdeutsche Politik war nach 1945 geprägt vom Ost-West-Konflikt innerhalb des Kalten Krieges.

Außenpolitisch war die größter Leistung die WestbindungWikipedia-logo.png der jungen Bundesrepublik durch die Mitgliedschaft in internationalen Organsiationen wie NATO und EWG. Sie half der Bundesrepublik wenige Jahre nach Hitler in die Staatengemeinschaft zurückzukehren.

Der Alleinvertretungsanspruch der Bundesrepublik, die sich als Rechtsnachfolgerin des Deutschen Reichs sah, wurde in der Hallstein-DoktrinWikipedia-logo.png zementiert. Sie besagte, dass die Aufnahme diplomatischer Beziehungen zur Deutschen Demokratischen Republik (DDR) durch Drittstaaten als „unfreundlicher Akt“ gegenüber der Bundesrepublik betrachtet werden müsse. Etwaige Gegenmaßnahmen der Bundesrepublik waren nicht festgelegt. Damit war eine weite Skala von wirtschaftlichen Sanktionen bis zum Abbruch der diplomatischen Beziehungen mit dem betreffenden Staat möglich. Ziel war es, die DDR außenpolitisch zu isolieren.

Kritik am Status quo

Aufgabe
  1. Lies die angegebene Quelle.
  2. Überlege, wieso Deutsche enge Verwandte, Freunde und Bekannte im anderen Teil Deutschlands haben.
  3. Erkläre, welche Nachteile die bisherige Politik für diese Deutschen hat?
    • Erkläre, warum sie sich in Prag und Bulgarien treffen mussten.
    • Überlege, welche Verbesserungen man anstreben sollte.
Zitat
„Die Deutschen, die enge Verwandte, Freunde und Bekannte im anderen Teil Deutschlands haben, finden lange schon kein Verständnis für eine Politik, die ... Prag und die Küsten des Schwarzen Meeres zu Treffpunkten ganzer Familien macht, die zu Hause oft nur wenige Kilometer voneinander entfernt wohnen.
Egon Franke (SPD), Bundesminister für innerdeutsche Beziehungen, 1969

Teilung Deutschlands (1945 – 1955)

  • Zusammenbruch - Befreiung - „Stunde Null“

Verwandte in der DDR waren …

  • durch Flucht und Vertreibung in verschiedenen Teilen Deutschlands gelandet
  • die Eltern, die nicht mit in den Westen flüchteten, da die Großeltern nicht alleingelassen werden konnten.
  • durch den Mauerbau in Berlin getrennt, da sie in verschiedenen Stadtteilen lebten.

__________

Ohne Besuchsrecht und Grenzübergänge zwischen Ost und West konnte man sich nur im östlichen Ausland (wo auch DDR-Bürger hinreisen durften) beim gemeinsamen Urlaub treffen. Krankenbesuche waren nicht möglich.

Erste Kontakte

Aufgabe
  1. Erkläre, woran diese Gedenktafel erinnert.
  2. Überlege, was am Treffen so außergewöhnlich war, dass man eine Gedenktafel anbringen ließ.
  3. Überlege, wie die Zeitgenossen wohl auf dieses Treffen reagiert hätten. (Es wurde ohne große Öffentlichkeit durchgeführt.)
Gedenktafel Pücklerstr 42 (Dahle) Ostpolitik.jpg

Neue Ostpolitik im Rahmen der internationalen Entspannungspolitik

Kniefall


Bronzetafel am Denkmal des Kniefalls
Zitat
„Wenn dieser nicht religiöse, für das Verbrechen nicht mitverantwortliche, damals nicht dabeigewesene Mann nun dennoch auf eigenes Betreiben seinen Weg durchs ehemalige Warschauer Ghetto nimmt und dort niederkniet – dann kniet er da also nicht um seinetwillen. Dann kniet er, der das nicht nötig hat, da für alle, die es nötig haben, aber nicht da knien – weil sie es nicht wagen oder nicht können oder nicht wagen können. Dann bekennt er sich zu einer Schuld, an der er selber nicht zu tragen hat, und bittet um eine Vergebung, derer er selber nicht bedarf. Dann kniet er da für Deutschland.
Hermann Schreiber: Ein Stück Heimkehr. In: Der Spiegel vom 14. Dezember 1970, S. 29 f.



Karikaturen analysieren

Interaktive Übungen

Setze die passenden Begriffe ein!

Um 1970 begann sich das Verhältnis zwischen beiden Weltmächten USA und UdSSR zu ändern. Immer mehr setzte sich die Auffassung durch, dass man den Frieden am wirksamsten mit einer Politik der Entspannung sichern könne.

In der Bundesrepublik kam es 1969 zu einem Machtwechsel. Mit Willy Brandt wurde zum ersten Mal ein Sozialdemokrat zum Bundeskanzler gewählt; der FDP-Vorsitzende Walter Scheel wurde Außenminister. Die sozial-liberale Koalition bemühte sich intensiv um eine neue Ostpolitik.

Ostverträge

Setze die passenden Begriffe ein!

Drei Verträge waren für die neue Ostpolitik von besonderer Bedeutung:

1. Moskauer Vertrag

In diesem Vertrag verpflichteten sich die Bundesrepublik Deutschland und die UdSSR, ihre Streitfragen ausschließlich mit friedlichen Mitteln zu lösen. Sie stimmten ferner in der Erkenntnis überein, dass der Friede in Europa nur erhalten werden könne, wenn die zu der Zeit bestehenden Grenzen unangetastet blieben.

2. Warschauer Vertrag

Dieser Vertrag enthielt ebenfalls einen Gewaltverzicht und bezeichnete die bestehenden Grenzen als unverletzlich.

3. Grundlagenvertrag

In diesem Vertrag machte die Bundesregierung wichtige Zugeständnisse. Sie erkannte die DDR als gleichberechtigten Staat an. Gleichzeitig setzte sie aber ihren Standpunkt durch, dass die beiden Staaten füreinander kein Ausland sind.

Setze die passenden Begriffe ein!

Die Oppositionsparteien CDU/CSU hatten große Bedenken gegen die neue Ostpolitik. Das Land Bayern erhob Klage beim Bundesverfassungsgericht, weil sie die Auffassung vertrat, dass der Grundlagenvertrag nicht mit der Präambel des Grundgesetzes (mit dem Wiedervereinigungsgebot) übereinstimme. Das Bundesverfassungsgericht wies diese Bedenken jedoch zurück.

Weblinks

Siehe auch