Ethisches Argumentieren: Unterschied zwischen den Versionen

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Dieses Rätsel ist geeignet für die Klassenstufe 8, um in den Lernbereich 1: "Ethisches Argumentieren" einzuführen.
Dieses Rätsel ist geeignet für die Klassenstufe 8, um in den Lernbereich 1: "Ethisches Argumentieren" einzuführen.


Arbeitsauftrag: Suche in dem Gitter nach ersten Stichworten zum Thema Organspende. Schreibe diese anschließend in dein Heft, indem du ihre Wechselbeziehungen logisch darstellst. ''(Waagrecht, senkrecht und schräg; gefundene Wörter werden grün markiert)''
Arbeitsauftrag: Suche in dem Gitter nach ersten Stichworten zum Thema Organspende. Schreibe diese anschließend in dein Heft, indem du ihre Wechselbeziehungen logisch darstellst. (Waagrecht, senkrecht und schräg; gefundene Wörter werden grün markiert)
 
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|freier Wille
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|Todesfall
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|Spender
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|Transplantation
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|Entscheidung
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|Angehörige
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|Organe
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|Gewebe
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|Haut
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|freier Wille
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|Todesfall
|Todesfall
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Version vom 24. Februar 2018, 14:53 Uhr

Rätsel zum Thema Organspende

Dieses Rätsel ist geeignet für die Klassenstufe 8, um in den Lernbereich 1: "Ethisches Argumentieren" einzuführen.

Arbeitsauftrag: Suche in dem Gitter nach ersten Stichworten zum Thema Organspende. Schreibe diese anschließend in dein Heft, indem du ihre Wechselbeziehungen logisch darstellst. (Waagrecht, senkrecht und schräg; gefundene Wörter werden grün markiert)

Spender Transplantation Entscheidung neues Leben Angehörige Organe Gewebe Herz Haut freier Wille Todesfall

Themenvorschläge zum Argumentieren üben

  • Die Freundin/Schwester leidet unter Magersucht - darf man zu den Eltern/einer anderen Vertrauensperson gehen und um Hilfe bitten?
  • Schuluniform? (Gruppenzwang, Markensachen, Individualität, ...)
  • Warum essen wir Fleisch, obwohl wir Tiere mögen?

Literatur

  • Jürgen Schwarz: Ethisch handeln lernen - Ein Weg zu begründetem Urteilen, AOL-Verlag, ISBN 3-89312-065-3
  • Holm Tetens: Philosophisches Argumentieren, 2004, ISBN 3406511147
  • Volker Pfeifer: Ethisches Argumentieren, 1997, ISBN 3782670213
  • Moralisches Argumentieren, ZDPE, 3/2003

Siehe auch