Wir erforschen den Boden/Wir beobachten den Regenwurm bei der Wühlarbeit und Lese- und Literaturquizze: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Boden|Wir weisen die Kohlenstoffdioxidbildung durch Bodenorganismen nach|Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe}}
==Worum geht's==
<!--{| class="prettytable"
'''Das PROJEKT'''
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<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
|[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
|style="background-color:#EEE9BF ;"|
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Hier entsteht eine ''Landingpage'' für Lesetests und Literaturquizze aller Art.
[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]-->


'''Die AUFGABEN:'''
* Wie gut hast Du den Roman gelesen?
* Wie gut kennst Du das Drama?
* Was weißt Du über Autoren, Autorinnen und Epochen?


== Wir beobachten den Regenwurm bei der Wühlarbeit==
'''Der ZWECK: '''


{| width="100%"
Angebote zur Selbstüberprüfung von Leseverständnis und Wissen im Bereich von Literatur, insbesondere des schulischen Lese-Kanons. Es soll um '''deutschsprachige Literatur''' gehen.
|-
| style="vertical-align:top" |
<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#336699; font-size:1px; height:8px; border-bottom: 1px groove #aaaaaa;"></div>
<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Informationen zum Thema'''</span>


|-
==Die Quizze==
<table style="font-size: 1em; border-right: 2px #ddd groove; border-bottom: 1px #ddd groove; border-left: 1px #ddd groove; border-top: 1px #ddd groove; box-shadow: .25em .25em .25em #aaa; line-height: 1.2em; border-radius: .5em; -moz-border-radius: .5em; -webkit-border-radius: .5em; background: #eee; padding: 10px;" width="95%" align="center">
<tr><td  width="50%">
'''Lese-Tests:'''
*[[/J.W.Goethe_Faust|J. W. Goethe: '''Faust''']]
*[[/H.v.Kleist:_Der zerbrochene Krug|Heinrich von Kleist: '''Der zerbrochene Krug''']]
*[[/J.v.Eichendorff:_Taugenichts|Joseph von Eichendorff: '''Aus dem Leben eines Taugenichts''']]
*[[/G.Keller:_Kleider_machen_Leute|Gottfried Keller: '''Kleider machen Leute''']]
*[[/H.Hesse:_Unterm_Rad|Hermann Hesse: '''Unterm Rad''']]
*[[/B.Brecht:_Galilei|Bertolt Brecht: '''Leben des Galilei''']]
*[[/A.Andersch: Sansibar|Alfred Andersch: '''Sansibar oder der letzte Grund''']]
*[[/M.Frisch:_Homo_faber|Max Frisch: '''Homo faber. Ein Bericht''']]
*[[/M.Frisch:_Andorra|Max Frisch: '''Andorra''']]
</td><td>


|Der Regenwurm wird auch als Baumeister des fruchtbaren Bodens bezeichnet. Er fordert die Humusbildung durch seine Wühl- und Fressarbeit. Er ist dabei nicht auf vorhandene Hohlräume angewiesen, er bohrt sich durch den Boden. Die Pflanzenwurzeln haben es jetzt leichter, wenn sie in tiefere Schichten vordringen wollen.
'''Literatur-Quizze'''


Der Wurmkot ist mit Schleimabsonderungen angereichert; dadurch werden die Bodenkrümel stabiler und der Boden verschlämmt nicht so leicht. In einem fruchtbaren Boden finden wir den Regenwurm in großer Anzahl. Etwa 200 - 400 Regenwümer leben auf dem Quadratmeter. Innerhalb von 24 Stunden muss der Regenwurm die Nahrung (abgestorbene Pflanzenteile) aufnehmen, die seinem Körpergewicht entspricht. Das zeigt, wie aktiv der Regenwurm im Boden ist, wie sehr er den Boden durchwühlen muss, um seine Nahrung zu finden.
*[[/Literatur-Quiz_Nobelpreise|Literaturnobelpreis-Memo]]
<center>
*[[/Literatur-Quiz_Drama|'''Drama''': Wichtige Fachbegriffe]]
<gallery perrow="2">
*[[/Literatur-Quiz_Lyrik|'''Lyrik''': Wichtige Fachbegriffe]]
*[[/Literatur-Quiz_Prosa|'''Prosa''': Wichtige Fachbegriffe]]
*[[/Literatur-Quiz_Literaturgeschichte|Autor*innen, Werke und Epochen]]
*[[/Literatur-Quiz_Antike|Welt-Wissen zur Antike]]


Datei:Regenwurm1.jpg|'''Regenwurm'''
</td></tr></table>


</gallery>
==Gebrauchsanweisung==
Diese Quizze sind keine Tests im strengen Sinne von Leistungsmessung. Dadurch, dass jeder, der sie durchführt, die Lösungen einsehen und sich daraufhin korrigieren kann, können durchweg maximale Punktzahlen erreicht werden.
# Diese Lese-Quizze sollen vielmehr Anreize sein, sich noch einmal und am besten abschließend mit dem Gelesenen bzw. Erarbeiteten zu beschäftigen und Gelerntes zu wiederholen, damit es sich besser einprägt.
# Ein solcher Quiz kann auch als Vorbereitung auf einen richtigen Test eingesetzt werden.
# Als Nachweis der individuellen Durchführung könnte der Schüler/die Schülerin dazu verpflichtet werden, der Lehrkraft zu einem vereinbarten Zeitpunkt einen '''Screenshot''' der erreichten Punktzahl zuzusenden. Der Schüler / die Schülerin wird sich dann bestimmt bemühen, die volle Punktzahl zu erreichen.


</center>
==Weblinks==
Fehlen Regenwümer im Boden, dann erfolgt der Abbau der toten Pflanzen viel langsamer. In den Wintermonaten zieht sich der Regenwurm in tiefere Bodenschichten zurück, wo er vor dem Frost geschützt ist. Große Regenwümer können zehn Jahre alt werden.
'''Auch ganz hilfreich:'''


In einem Terrarium werden verschiedenfarbige Humus- und Sandschichten wechselweise eingefült, welche von den eingesetzten Regenwümern kräftig gemischt werden. Durch das Gängesystem wird der Boden gelockert, Luft und Wasser können leichter eindringen. Dieser Vorgang kann nach einigen Tagen gut beobachtet werden. Vor der Fütterung soll die Blattmenge gewogen werden.
*[http://www.lesequiz.ch LeseQuiz] für die Schuljahre 1 bis 9 (Lesequiz.ch)
:"Die Zentrale für Klassenlektüre ZKL fördert das Lesen, indem sie Kinder- und Jugendbücher sowie ausgewählte Titel der Weltliteratur in Klassensätzen an Schulklassen ausleiht ... Zu vielen dieser Titel sind über diese Internetseite Lesequiz abrufbar."
: Vorgehen: Buch lesen - Quiz lösen - Auswerten / Besprechen


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[[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] ([[Benutzer Diskussion:Klaus Dautel|Diskussion]]) (März 2020)


 
[[Kategorie: Deutsch]][[Kategorie: Interaktive Übung]]
 
 
 
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default [[Regenwurmmaschine]]
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<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#336699; font-size:1px; height:8px; border-bottom: 1px groove #aaaaaa;"></div>
<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Untersuchungsmaterialien und Versuchsablauf'''</span>
 
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|kleines Aquarium oder Glasscheiben im Rahmen Sandboden und Komposterde
 
Laub als Nahrung 20 große Regenwümer evtl. Abdeckplane
 
'''Versuchsablauf'''
 
a) Baue ein Beobachtungsgerät oder stelle ein Aquarium bereit.
 
b) Füle schichtweise humose Erde und Sandboden ein (ca. 5 cm je Schicht).
 
c) Wenn nicht genügend Regenwümer miteingefült werden, dann grabe noch einige Regenwümer dazu aus (im Garten oder am Kompostplatz).
 
d) Wähle einen abgedunkelten, mäßig warmen Raum fü das Terrarium. Decke evtl. das Beobachtungsgerät seitlich mit Karton oder schwarzer Folie ab, Regenwümer scheuen das Licht. Halte die Erde mäßig feucht.
 
e) Füttere die Regenwümer täglich mit frischem, abgewogenem Laub (Briefwaage verwenden).
 
f) Beobachte regelmäßig den Boden über einen längeren Zeitraum.
 
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<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#336699; font-size:1px; height:8px; border-bottom: 1px groove #aaaaaa;"></div>
<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Erfahrungen und Konsequenzen und Verständnisfragen und Anweisungen zum Experiment: "Wir beobachten den Regenwurm bei seiner Wühlarbeit"'''</span>
 
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|In die Vorbereitungen sollen die Schüer nach Möglichkeit voll miteinbezogen werden (z. B. beim Bau des Beobachtungsgerätes). Nach dem Einsetzen der Regenwümer können die Schüer keine sofortigen Beobachtungsergebnisse erwarten. Vielmehr ist die Pflege der Tiere (Nahrung, Temperatur, Feuchtigkeit) zu organisieren. Nach einigen Tagen werden die Schüer die Durchmischung der Bodenschichten feststellen können.
 
1. Was hast du in diesem Experiment getan?
 
2. Wie hat sich der Boden mit Regenwümern gegenüber dem Boden ohne Regenwümer verändert? Begründe!
 
3. Welche Nahrungsmenge haben die Regenwümer in einem Zeitraum von vier Wochen gefressen?
 
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<div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Weiterführender Link'''</span>
 
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|[[Bild:close-up of mole.jpg|120px|z]]
[http://www.petita-und-titus.de/regenwurm.html|                Regenwurmlinks]
 
 
|}

Version vom 2. April 2020, 07:18 Uhr

Quiz pixabay.jpg

Worum geht's

Das PROJEKT

Hier entsteht eine Landingpage für Lesetests und Literaturquizze aller Art.

Die AUFGABEN:

  • Wie gut hast Du den Roman gelesen?
  • Wie gut kennst Du das Drama?
  • Was weißt Du über Autoren, Autorinnen und Epochen?

Der ZWECK:

Angebote zur Selbstüberprüfung von Leseverständnis und Wissen im Bereich von Literatur, insbesondere des schulischen Lese-Kanons. Es soll um deutschsprachige Literatur gehen.

Die Quizze

Lese-Tests:

Literatur-Quizze

Gebrauchsanweisung

Diese Quizze sind keine Tests im strengen Sinne von Leistungsmessung. Dadurch, dass jeder, der sie durchführt, die Lösungen einsehen und sich daraufhin korrigieren kann, können durchweg maximale Punktzahlen erreicht werden.

  1. Diese Lese-Quizze sollen vielmehr Anreize sein, sich noch einmal und am besten abschließend mit dem Gelesenen bzw. Erarbeiteten zu beschäftigen und Gelerntes zu wiederholen, damit es sich besser einprägt.
  2. Ein solcher Quiz kann auch als Vorbereitung auf einen richtigen Test eingesetzt werden.
  3. Als Nachweis der individuellen Durchführung könnte der Schüler/die Schülerin dazu verpflichtet werden, der Lehrkraft zu einem vereinbarten Zeitpunkt einen Screenshot der erreichten Punktzahl zuzusenden. Der Schüler / die Schülerin wird sich dann bestimmt bemühen, die volle Punktzahl zu erreichen.

Weblinks

Auch ganz hilfreich:

  • LeseQuiz für die Schuljahre 1 bis 9 (Lesequiz.ch)
"Die Zentrale für Klassenlektüre ZKL fördert das Lesen, indem sie Kinder- und Jugendbücher sowie ausgewählte Titel der Weltliteratur in Klassensätzen an Schulklassen ausleiht ... Zu vielen dieser Titel sind über diese Internetseite Lesequiz abrufbar."
Vorgehen: Buch lesen - Quiz lösen - Auswerten / Besprechen

Klaus Dautel (Diskussion) (März 2020)

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