Main>Reinhard Schmidt |
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| Dieser Lernpfad bietet einen Einstieg das wichtige Thema "Quadratische Funktionen".
| | {{Lernpfad-Navigation| |
| Die Einführung in das Thema soll am Beispiel des Bremsweges eines Autos, genauer gesagt anhand des Zusammenhangs zwischen der Geschwindigkeit eines Autos und der Länge seines Bremsweges erfolgen. Der Lernpfand enthält eine Reihe von interaktiven Übungen, insbesondere auch einige GeoGebra-Applets.
| | [[File:Martin Luther King, Jr .svg|Person learning vocabulary|200px|right]] |
| | | '''<big>[[Civil Rights Movement]]</big>''' |
| {{Kompetenzen|
| | # [[Civil Rights Movement/Slavery and civil war|Slavery and civil war]] |
| | | # [[Civil Rights Movement/Segregation|Segregation]] |
| VORHER=
| | # [[Civil Rights Movement/Montgomery Bus Boycott|Montgomery Bus Boycott]] |
| *Bei linearen Funktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln
| | # [[Civil Rights Movement/Martin Luther King|Martin Luther King]] |
| *Parameter variieren und die Auswirkung dieser Variation beschreiben (Handhabung von GeoGebra)
| | # [[Civil Rights Movement/Malcolm X|Malcolm X & Black Power]] |
| *von der graphischen Darstellung unmittelbar auf die Darstellung als Formel schließen
| | # [[Civil Rights Movement/Black Lives Matter|Black Lives Matter]] |
| *Eigenschaften linearer Funktionen aus der Termdarstellung ablesen und sie begründen |
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| NACHHER=
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| *Übersetzen von einer Realsituation in ein mathematisches Modell
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| *Parabeln als Graphen quadratischer Funktionen identifizieren
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| *Bei quad. Funktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln
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| *Parameter variieren und die Auswirkung dieser Variation beschreiben
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| }} | | }} |
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| <br />Der Lernpfad ist in vier Kapitel eingeteilt, die du sinnvollerweise in der vorgeschlagenen Reihenfolge bearbeitest: | | <includeonly> |
| <br />
| | {{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}} |
| | | [[Kategorie:Englisch]</includeonly> |
| {|border="0" cellspacing="0" cellpadding="4" | | <noinclude>[[Kategorie:Vorlage:Navigationsleisten]]</noinclude> |
| |align = "right" width="120"|
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| |align = "right"|[[Quadratische_Funktionen_-_Bremsweg|Der Bremsweg]]<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />
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| |align = "left"|[[Quadratische_Funktionen_-_Bremsbeschleunigung|Unterschiedliche Straßenverhältnisse]]<br /><br />
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| [[Bild:parabelbrems.gif]]
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| |align = "left"|[[Quadratische_Funktionen_-_Anhalteweg|Der Anhalteweg]]<br /><br /><br />
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| [[Quadratische_Funktionen_-_Übungen|Übungen]]<br /><br /><br />
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| |align = "left"|
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| |}<br />Starten solltest du also mit dem [[Quadratische_Funktionen_-_Bremsweg|Bremsweg]]:
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| {|border="0" cellspacing="0" cellpadding="4"
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| |align = "left" width="120"|[[Bild:Maehnrot.jpg|100px]]
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| |align = "left"|'''Zunächst wollen wir den Bremsweg eines Autos unter die Lupe nehmen...'''<br />
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| => [[Quadratische_Funktionen_-_Bremsweg|'''Hier geht es los''']]'''.'''
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| {{Autoren|[[Benutzer:Reinhard Schmidt|Reinhard Schmidt]], [[Benutzer:Christian Schmidt|Christian Schmidt]], [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]], [[Benutzer:Andrea Schellmann|Andrea Schellmann]] und [[Benutzer:Gabi Jauck|Gabi Jauck]]}}
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