Argumentieren: Unterschied zwischen den Versionen

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(-> Argumentieren im Ethik- und Philisophieunterricht)
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== Überblick ==
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{{Kurzinfo-3|Methode|Liste|Links}}
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Sinnvolles und angemessenes '''Argumentieren''' ist konstitutiv für eine [[Erörterung]], für andere Aufsatzformen, für viele Formen des Unterrichtsgesprächs sowie in vieler Hinsicht eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiche [[Kommunikation]].
  
* [[DSB/Deutsch/Argumentieren in der Mittelstufe|Argumentieren in der Mittelstufe]]
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== Argumentieren im Fachunterricht ==
* [[Kommunikation und Rhetorik]]
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*{{lo|http://www.lehrer-online.de/url/argumentieren|Die Formulierung von Argumenten}} (Dr. Stefanie Schäfers, 30.10.2006)
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:"In dieser Unterrichtsanregung lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Brücke als Metapher für die Konstruktion sprachlicher Argumente, stichhaltig zu argumentieren. Gleichzeitig trainieren sie durch die Arbeit mit Word, PowerPoint und dem Internet ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien."
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== Übungen ==
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''Siehe:''
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* [[Argumentieren im Deutschunterricht]]
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* [[Argumentieren im Ethik- und Philosophieunterricht]]
  
* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_ueb8.htm Übung zur Argumentation: Strafzettel für Ladendiebstahl? - Eine Gegenargumentation verfassen] (teachSam)
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== In der Wikipedia ==
:Zwei gegensätzliche Positionen werden zwei Personen in Sprechblasen zugeordnet. Dazu äußert eine Mutter ihre Meinung. Aufgabe ist es, eine Gegenposition zur Meinung der Mutter zu formulieren.
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{{wpd|Argument}}
* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_ueb0.htm Argumentieren: Verschiedene Übungen] (teachSam)
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== Siehe auch ==
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* [[Kommunikation]]
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* [[Methodentraining]]
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* [[Rhetorik]]
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* [[Streitgespräch]]
  
  
[[Kategorie:Deutsch/Sprache]]
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[[Kategorie:Deutsch]]
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[[Kategorie:Ethik]]
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[[Kategorie:Methode]]

Version vom 21. Februar 2008, 20:25 Uhr

Vorlage:Kurzinfo-3 Sinnvolles und angemessenes Argumentieren ist konstitutiv für eine Erörterung, für andere Aufsatzformen, für viele Formen des Unterrichtsgesprächs sowie in vieler Hinsicht eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiche Kommunikation.

Argumentieren im Fachunterricht

Siehe:

In der Wikipedia

ArgumentWikipedia-logo.png

Siehe auch