Wir erforschen den Boden/Wir untersuchen die Wasserdurchlässigkeit verschiedener Bodenproben: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Boden}}
{{Boden|Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe|Wir untersuchen den kapillaren Wasseranstieg}}
'''Untersuchungsmaterialien'''
<!--{| class="prettytable"
|style="background-color:#EEE9BF ;"|
<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
|[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
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*'''Tonboden und Sandboden in verschiedener Zusammensetzung'''
[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]-->


*'''Messzylinder'''


*'''Messbecher mit Wasser''''
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*'''Glaswolle oder Gaze'''


[[Image:Image18.jpg|thumb|100px|left]]


==Wir untersuchen die Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben==


*'''Stativ mit Zubehör'''


*'''Uhr'''


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*'''Flüssigkeitstrichter mit Marke etwa 2cm unterhalb des Randes'''
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<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Untersuchungsmaterialien'''</span>


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|'''Tonboden und Sandboden in verschiedener Zusammensetzung'''
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|'''Messzylinder'''
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|'''Messbecher mit Wasser''''
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|'''Glaswolle oder Gaze'''
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[[Image:Image18.jpg|100px]]
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|'''Stativ mit Zubehör'''
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|'''Uhr'''
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|'''Flüssigkeitstrichter mit Marke etwa 2cm unterhalb des Randes'''




                              [[Datei:Wekker 2 R.jpg|200px]]
'''Versuchsablauf'''


* a) Bereite drei Mischungen aus Sand- und Tonboden. Die Angaben findest du in der Tabelle. Die Mischungen sollen mit Wasser gesättigt sein.


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* b) Fülle die Proben in einen Glastrichter, der durch einen Glaswollestopfen unten abgedeckt ist (siehe Zeichnung).




* c) Gieße Wasser aus dem Messbecher in den Trichter, bis das Wasser an die Markierung reicht.


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<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Versuchsablauf'''</span>
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| a) Bereite drei Mischungen aus Sand- und Tonboden. Die Angaben findest du in der Tabelle. Die Mischungen sollen mit Wasser gesättigt sein.


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* d) Setze die Stoppuhr in Gang.
| b) Fülle die Proben in einen Glastrichter, der durch einen Glaswollestopfen unten abgedeckt ist (siehe Zeichnung).


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| c) Gieße Wasser aus dem Messbecher in den Trichter, bis das Wasser an die Markierung reicht.


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* e) Gieße langsam Wasser nach. Das Wasser soll ständig bis an die Markierung reichen.
| d) Setze die Stoppuhr in Gang.


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| e) Gieße langsam Wasser nach. Das Wasser soll ständig bis an die Markierung reichen.


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* f) Notiere die Wassermenge, die in 1 Minute, 2 Minuten, 3 Minuten durchgelaufen ist, bis das gesamte Wasser durchgelaufen ist.
| f) Notiere die Wassermenge, die in 1 Minute, 2 Minuten, 3 Minuten


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| durchgelaufen ist, bis das gesamte Wasser durchgelaufen ist.


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'''verschlämmter Boden&nbsp;'''
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'''Verständnisfragen und Anweisungen zum&nbsp; Experiment "Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben'''


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<span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;">'''Verständnisfragen und Anweisungen zum&nbsp; Experiment "Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben"'''</span>


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* 1. Was hast du in diesem Versuch getan?
|1. Was hast du in diesem Versuch getan?


2. Welche Probe ließ am meisten Wasser durch? Begründe!
* 2. Welche Probe ließ am meisten Wasser durch? Begründe!


3. Welche Wirkung hat der steigende Tonanteil auf die Wasserdurchässigkeit?
* 3. Welche Wirkung hat der steigende Tonanteil auf die Wasserdurchässigkeit?


4. Warum soll der Wasserstand im Trichter möglichst gleich gehalten werden?
* 4. Warum soll der Wasserstand im Trichter möglichst gleich gehalten werden?


5. Wie würde sich das Ergebnis ändern, wenn:
* 5. Wie würde sich das Ergebnis ändern, wenn:


a) der Trichter weiter wäre?  
*::a) der Trichter weiter wäre?  


b) die Bodenschicht dichter wäre?
*::b) die Bodenschicht dichter wäre?


'''Überlege'''
'''Überlege'''


6. Regenwasser fällt auf einen Sandboden. Wird das Regenwasser so durch den Boden strömen, wie wir es in dem Experiment gesehen haben?
Regenwasser fällt auf einen Sandboden. Wird das Regenwasser so durch den Boden strömen, wie wir es in dem Experiment gesehen haben?


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[[Bild:close-up of mole.jpg|120px]]
[[Bild:close-up of mole.jpg|120px]]


[http://www.profil.iva.de/pics/zuckerrueben_verschlaemmt_380.jpg  '''verschlämmter Ackerboden''']
[http://www.profil.iva.de/pics/zuckerrueben_verschlaemmt_380.jpg  '''verschlämmter Ackerboden''']
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Version vom 19. Mai 2009, 06:51 Uhr

Wir erforschen den Boden


Sinn und Zweck

Mineralische Zusammensetzung

Einfache Analyseverfahren

Organische Zusammensetzung

Bodenwasser, -luft, -wärme

Bodenreaktion

Close-up of mole.jpg

Untersuchungsmethoden

Untersuchungsmaterialien

  • Tonboden und Sandboden in verschiedener Zusammensetzung
  • Messzylinder
  • Messbecher mit Wasser'

-

  • Glaswolle oder Gaze
Image18.jpg


  • Stativ mit Zubehör
  • Uhr
  • Flüssigkeitstrichter mit Marke etwa 2cm unterhalb des Randes


                              Wekker 2 R.jpg


Versuchsablauf

  • a) Bereite drei Mischungen aus Sand- und Tonboden. Die Angaben findest du in der Tabelle. Die Mischungen sollen mit Wasser gesättigt sein.


  • b) Fülle die Proben in einen Glastrichter, der durch einen Glaswollestopfen unten abgedeckt ist (siehe Zeichnung).


  • c) Gieße Wasser aus dem Messbecher in den Trichter, bis das Wasser an die Markierung reicht.


  • d) Setze die Stoppuhr in Gang.


  • e) Gieße langsam Wasser nach. Das Wasser soll ständig bis an die Markierung reichen.


  • f) Notiere die Wassermenge, die in 1 Minute, 2 Minuten, 3 Minuten durchgelaufen ist, bis das gesamte Wasser durchgelaufen ist.



Auswertungstabelle
               %Ton

(Zusammensetzung

des Bodens)

          %Sand

(Zusammensetzung

des Bodens)

Zeit für den

Wasserdurchlauf

     (min)

gesammelte

Wassermenge

    (ml)

Wassermenge pro Zeiteinheit

     ml/min

 
 

 

         
 

 

         
 

 

         
 

 

         



verschlämmter Boden 

Verständnisfragen und Anweisungen zum  Experiment "Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben


  • 1. Was hast du in diesem Versuch getan?
  • 2. Welche Probe ließ am meisten Wasser durch? Begründe!
  • 3. Welche Wirkung hat der steigende Tonanteil auf die Wasserdurchässigkeit?
  • 4. Warum soll der Wasserstand im Trichter möglichst gleich gehalten werden?
  • 5. Wie würde sich das Ergebnis ändern, wenn:
  • a) der Trichter weiter wäre?
  • b) die Bodenschicht dichter wäre?

Überlege

Regenwasser fällt auf einen Sandboden. Wird das Regenwasser so durch den Boden strömen, wie wir es in dem Experiment gesehen haben?

 

Close-up of mole.jpg

verschlämmter Ackerboden

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