Hilfe:Inhalte erstellen und Lernpfad Filmanalysen verfassen: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
(Unterschied zwischen Seiten)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Zeile 1: Zeile 1:
{{Box|Was bietet diese Seite?|
= Filmanalysen verfassen =
Auf dieser Seite findest du eine Übersicht, wie du einen eigenen Lernpfad im Wiki erstellen kannst.<ref>Dieser '''Lernpfad zum Erstellen eines Lernpfads''' wurde von [[Benutzer:Buss-Haskert|Carmen Buss-Haskert]] für das Projektwiki erstellt und dankenswerterweise für das ZUM-Unterrichten-Wiki zur Verfügung gestellt.<br>https://projekte.zum.de/wiki/Benutzer:Buss-Haskert/Lernpfad_-_M%C3%B6glichkeiten<br>--~~~~</ref>  |Kurzinfo}}


==Text formatieren==
<big>Ein digitaler Lernpfad zum Verfassen einer Sequenzanalyse zum Kurzfilm "The Ball" (2010)</big>


Texte können mit den Bedienelementen formatiert werden.  
''Zielgruppe: 9./10. Klasse''


Überschriften werden mit dem Bedienfeld "Absatz" eingefügt.
[[Lernpfad Filmanalysen verfassen/Hinweise an die Lehrkraft|Hinweise an die Lehrkraft]]


Um Unterüberschriften einzufügen, wählen Sie im Bedienelement "Absatz" entsprechend aus und geben Sie den Text für die Überschrift ein.


In der "Visuellen Bearbeitung" erscheint der Text so, wie er auch später zu lesen ist.


Ein Wechsel in die "Quelltextbearbeitung" hilft, die Quelltexte ("das Programmieren") besser zu verstehen.


Möchten Sie mathematische Formeln oder Symbole eingeben, nutzen Sie die Bedienelemente "Einfügen - Formel" bzw. "Symbol".
{{Box|Arbeitsauftrag|Du hast den Kurzfilm „The Ball“ gesehen und mit deiner Klasse über eine Sequenz nach der Eingangssequenz gesprochen.  


[[Datei:Formel und Symbol einfügen.png|thumb|Formel und Symbol einfügen]]
Schreibe nun eine Analyse dieser Sequenz. Erläutere dabei, wie die filmischen Gestaltungsmittel eingesetzt werden, um das Verstehen der Handlung und der Beziehungen der dargestellten Personen zu beeinflussen.  
{{clear}}


Die Farbe eines Textes kann nicht über die Bedienelemente gewählt werden, dies muss im Quelltext erfolgen. Der Text erscheint in <span style="color:red">roter Farbe</span>, wenn Sie im Quelltext folgendes schreiben:


<div class="grid">
Die folgenden vier Schreibateliers helfen dir dabei, eine solche Sequenzanalyse zu verfassen. Bearbeite die Schreibateliers in der vorgegebenen Reihenfolge!|Lernpfad
<div class="width-1-2">
}}
Kopieren Sie das nachfolgende Markup, um den Text &hellip;


<pre><span style="color:blue">blau</span></pre>
<pre><span style="color:green">grün</span></pre>
<pre><span style="color:yellow">gelb</span></pre>
</div>
<div class="width-1-2"><br><br>
<span style="color:blue">blau</span>


{{2Spalten|
{{gelb|Hier findest du eine Übersicht über die Schreibateliers zum Ausdrucken. Darin kannst du ankreuzen, was du bereits erledigt hast und auch wie gut du mit den einzelnen Ateliers zurecht gekommen bist. So kannst du nach Bearbeitung des Lernpfades erkennen, was du noch üben musst.}}
|
[[Datei:Überblick Lernpfad.pdf|mini]]
}}


<span style="color:green">grün</span>




<span style="color:yellow">gelb</span> zu schreiben.
</div>
</div>


{{Box|Achtung: Lesbarkeit|Wie sie am Beispiel mit der gelben Schrift erkennen, hat diese nur wenig Kontrast und ist schlecht lesbar.<br>Verzichten Sie weitgehend auf solche Formatierungen und verwenden Sie unsere Box-Vorlage.|Hervorhebung2}}
=== Zur Vorbereitung ===
In den Schreibateliers arbeitest du mit Mustertexten, in denen die erste Sequenz nach der Eingangssequenz (00:54 - 01:39) analysiert wird. Deshalb ist es wichtig, dass du diese Sequenz gut kennst. Nur so kannst du dich auf das Schreiben der Analyse konzentrieren.


==Strukturieren durch Boxen==
Sieh dir die Sequenz mindestens zweimal an. Sprich mit deiner Klasse oder einer Mitschülerin/einem Mitschüler über diese Sequenz.


Für das Hervorheben von Inhalten steht die [[Vorlage:Box|Vorlage "Box"]] zur Verfügung.


Einige Beispiele sind hier eingefügt:


<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
{{Box|Thema|...|Lernpfad}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Thema|...|Lernpfad}}
</div>
</div>


<div class="grid">
=== Ateliers ===
<div class="width-1-2">
{{nSpalten|4|
<pre>
{{Box|Merke|...|Merksatz}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Merke|...|Merksatz}}
</div>
</div>


<div class="grid">
{{button
<div class="width-1-2">
|position=zentriert
<pre>
|text=Atelier 1: "Filmsprache"
{{Box|Aufgabe|...|Üben}}
|link=Lernpfad Filmanalysen verfassen/Atelier Filmsprache
</pre>
|hervorhebung=ja
</div>
}}
<div class="width-1-2">
{{button
{{Box|Aufgabe|...|Üben}}
|position=zentriert
</div>
|text=Atelier 2: "Aufbau"
</div>
|link=Lernpfad Filmanalysen verfassen/Atelier Aufbau
Hauptartikel: [[Vorlage:Box]].
|hervorhebung=ja
}}
{{button
|position=zentriert
|text=Atelier 3: "Analysesprache"
|link=Lernpfad Filmanalysen verfassen/Atelier Analysesprache
|hervorhebung=ja
}}
{{button
|position=zentriert
|text=Atelier 4: "Textproduktion"
|link=Lernpfad Filmanalysen verfassen/Atelier Textproduktion
|hervorhebung=ja
}}
}}


Kopieren Sie auf der Hilfeseite die gewünschte Box und füllen Sie sie mit dem Inhalt Ihres Lernpfades.


Sie können die Boxen auch im Quelltext schreiben. Sie beginnen und enden immer mit einer doppelten geschweiften Klammer. Innerhalb dieser Klammern ist Reihenfolge dann:
<pre>{{Box|Überschrift, die angezeigt werden soll|Text, der angezeigt werden soll|Symbol, das angezeigt werden soll}}</pre>
ZWISCHENDURCH AN DAS SPEICHERN DENKEN!!


==Hilfen bzw. versteckte Lösungen erstellen==
<br />
Die [[Vorlage:Lösung versteckt|Vorlage "Lösung versteckt"]] ermöglicht es, Texte, Bilder o.ä. versteckt darzustellen und erst durch ein Anklicken anzeigen zu lassen. Hier können differenzierte Hilfestellungen (ähnlich zu den analogen Hilfekarten) erstellt werden.
 
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
{{Lösung versteckt|Sie können hier einen Tipp zur Lösung der Aufgabe formulieren oder eine Lösung angeben.|Tipp 1|Schließen}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Lösung versteckt|Sie können hier einen Tipp zur Lösung der Aufgabe formulieren oder eine Lösung angeben.|Tipp 1|Schließen}}
</div>
</div>
 
Kopieren Sie den Text im Quelltext und geben Sie den Inhalt und die Bezeichnungen für die Felder zum Öffnen und Schließen ein, den Ihr Lernpfad enthalten soll.
 
In der visuellen Bearbeitung werden die versteckten Lösungen nicht so angezeigt, wie sie nach der Speicherung angezeigt werden, speichern Sie also Ihr Projekt.
 
Dann sehen Sie die versteckten Hinweise in der gewünschten Darstellung.
 
{{Box|1=Wichtiger Hinweis|2=Wenn Sie innerhalb einer Box oder einer versteckten Lösung ein Gleichzeichen "=" verwenden, z.B. um ein Wort in der Box farbig zu schreiben (Gleichzeichen im Befehl) oder eine Lösung wie z.B. x = 10 anzugeben, dann müssen nach den senkrechten Strichen (Pipes) jeweils die Befehle 1=... 2=... und 3=... geschrieben werden, sonst erhalten Sie eine Fehlermeldung.|3=Hervorhebung2}}
 
Beispiel: Es soll eine verstecke Lösung angegeben werden mit dem Inhalt: Lösung: x = 10, der Beschriftung "Lösung" und dem Schließbutton "Schließen", dann sieht der Quelltext wie folgt aus:
 
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
{{Lösung versteckt|1=Lösung: x=10|2=Lösung|3=Schließen}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Lösung versteckt|1=Lösung: x=10|2=Lösung|3=Schließen}}
</div>
</div>
 
==Links==
===Unterseiten zur Benutzerseite erstellen/ Interne Links einfügen===
 
Sie können innerhalb eines Lernpfades interne Links einfügen. Diese führen dann zu einer anderen Seite im Wiki. Die Schriftfarbe erscheint blau, falls die Seite schon vorhanden ist und rot, falls diese Seite noch nicht vorhanden ist.
 
Interne Links können &hellip;
 
*z.B. verwendet werden, um Unterseiten zur Benutzerseite zur erstellen. Damit kann der Lernpfad in Kapitel aufgeteilt werden oder es können Verzweigungen im Lernpfad erstellen werden.
*zu schon vorhandenen Seiten im Wiki führen.
 
Erstellen Sie Ihre Lernpfade als Unterseiten Ihrer Benutzerseite!
 
Um eine Unterseite zu Ihrer Benutzerseite zu erstellen, nutzen Sie das Bedienelement [[Datei:Bedienelement Link.png|300px|Bedienelement Link]] oder beginnen und enden im Quelltext mit zwei eckigen Klammern.
 
[[Datei:Unterseite Beispiel.png|thumb|left|Unterseite Beispiel]]
{{clear}}
 
===Externe Links einfügen===
Sie können auch externe Link z.B. zu Übungsseiten im Internet in den Lernpfad einfügen. Die Schülerinnen und Schüler gelangen dann auf die verlinkte Seite und kehren über den "Zurück-Pfeil" des Browsers auf den Lernpfad zurück.
 
Um einen externen Link zu erstellen, nutzen Sie das Bedienelement [[Datei:Bedienelement Link.png|300px|Bedienelement Link]]  oder beginnen und enden im Quelltext mit einer eckigen Klammer.
 
[[Datei:Externer Link.png|thumb|left|Externer Link]]
 
{{clear}}
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
{{Box|Übung online|Bearbeite mindestens 3 Rechenhäuser. Klicke dazu auf den Übungslink|Üben}}
[https://www.matheaufgaben.net/mathe-online/?Aufgabentyp=Rechenhaeuser Übungsseite Rechenhäuser]
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Übung online|Bearbeite mindestens 3 Rechenhäuser. Klicke dazu auf den Übungslink|Üben}}
[https://www.matheaufgaben.net/mathe-online/?Aufgabentyp=Rechenhaeuser Übungsseite Rechenhäuser]
</div>
</div>
 
===Navigation einfügen===
 
Zum Lernpfad wird - wenn sie mehr als drei Überschriften eingefügt haben - automatisch ein '''Inhaltsverzeichnis''' erstellt. Die Schülerinnen und Schüler können direkt zur passenden Überschrift "springen".
 
Bei '''mehrseitigen Lernpfaden''' bietet es sich an, eine Navigation einzufügen.
 
Z.&nbsp;B. kann zu Beginn der Seite eine Übersicht über die im Lernpfad enthaltenen Kapitel gegeben werden, die dann von den Schülerinnen und Schülern  entsprechend gewählt werden können.
 
*Navigation: Übersicht über die Kapitel des Lernpfades
 
Die Navigation finden sie im Bedienelement "Einfügen - Vorlage - Navigation" oder Sie geben Sie direkt im Quelltext ein mit dem Quelltext:
 
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>{{Navigation|...}}</pre>
 
bzw.
 
<pre>{{Navigation verstecken|...}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
[[Datei:Screenshot-Navigation.png|Screenshot-Navigation]]
</div>
</div>
 
Dabei ist die Navigation im ersten Fall sichtbar, im zweiten Fall versteckt.
 
===Fortsetzung===
 
Außerdem können Sie am Ende der Seite über die Navigation auf die nächste Seite des Lernpfades gelangen.
 
Navigation: Vorherige und nachfolgende Seite (zurück und weiter)
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>{{Fortsetzung|
vorher=Text, der zum Vorherlink angezeigt wird|
vorherlink=interner Link zur entsprechenden Seite|
weiter=Text, der zum Weiterlink angezeigt wird|
weiterlink=interner Link zur entsprechenden Seite}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
[[Datei:Fortsetzung Ansicht.png|Screenshot Fortsetzungs-Vorlage]]
</div>
</div>
 
== Autorenbox ==
Mit der [[Vorlage:Autorenbox]]  können Sie „Ihren“ Lernpfad auch als solchen kennzeichnen. Diese Vorlage erzeugt eine Information über die Autoren der Seite und das Datum der letzten Bearbeitung der Seite, auf der die Vorlage eingebunden wird.
 
== Inhaltsverzeichnis positionieren oder unterdrücken ==
Sobald mehr als drei Überschriften angelegt werden, erzeugt die Mediawiki-Software automatisch vor der ersten Überschrift ein '''Inhaltsverzeichnis'''.<ref>[https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Magic_words/de#Verhaltensschalter Verhaltensschalter] (www.mediawiki.org)</ref>
 
Mit <nowiki>__TOC__</nowiki> kann es woanders positioniert, mit <nowiki>__NOTOC__</nowiki> unterdrückt werden, da ein umfangreiches Inhaltsverzeichnis am Anfang eines Lernpfads vom Lesefluss ablenkt.
 
Alternativ könnte man umfangreiche Seiten in mehrere Unterseiten aufspalten (wieder auf [[Hilfe:Inhaltliche_Richtlinien#Der_passende_Seitentitel|passende Seitentitel]] achten!) und diese in der [[:Vorlage:Navigation|Vorlage:Navigation]] miteinander verknüpfen.
 
 
<hr>
 
 
{{Fortsetzung|
vorher=Inhaltliche Richtlinien|
vorherlink=Hilfe:Inhaltliche Richtlinien|
weiter=Medien einbinden|
weiterlink=Hilfe:Medien einbinden}}
 
 
{{Hilfe Navigation}}
 
==Quellen==
<references />
 
[[Kategorie:Hilfe]]

Version vom 8. Februar 2023, 08:03 Uhr

Filmanalysen verfassen

Ein digitaler Lernpfad zum Verfassen einer Sequenzanalyse zum Kurzfilm "The Ball" (2010)

Zielgruppe: 9./10. Klasse

Hinweise an die Lehrkraft



Arbeitsauftrag

Du hast den Kurzfilm „The Ball“ gesehen und mit deiner Klasse über eine Sequenz nach der Eingangssequenz gesprochen.

Schreibe nun eine Analyse dieser Sequenz. Erläutere dabei, wie die filmischen Gestaltungsmittel eingesetzt werden, um das Verstehen der Handlung und der Beziehungen der dargestellten Personen zu beeinflussen.


Die folgenden vier Schreibateliers helfen dir dabei, eine solche Sequenzanalyse zu verfassen. Bearbeite die Schreibateliers in der vorgegebenen Reihenfolge!


Hier findest du eine Übersicht über die Schreibateliers zum Ausdrucken. Darin kannst du ankreuzen, was du bereits erledigt hast und auch wie gut du mit den einzelnen Ateliers zurecht gekommen bist. So kannst du nach Bearbeitung des Lernpfades erkennen, was du noch üben musst.

Überblick Lernpfad.pdf



Zur Vorbereitung

In den Schreibateliers arbeitest du mit Mustertexten, in denen die erste Sequenz nach der Eingangssequenz (00:54 - 01:39) analysiert wird. Deshalb ist es wichtig, dass du diese Sequenz gut kennst. Nur so kannst du dich auf das Schreiben der Analyse konzentrieren.

Sieh dir die Sequenz mindestens zweimal an. Sprich mit deiner Klasse oder einer Mitschülerin/einem Mitschüler über diese Sequenz.



Ateliers