Textaufgaben/Altersrätsel und Revolution 1848: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
< Textaufgaben(Unterschied zwischen Seiten)
Main>KatharinaP
 
 
Zeile 1: Zeile 1:
Altersrätsel haben schon eine lange Tradition. Schon bei den alten Griechen im 3. Jahrhundert nach Christus kann man sie finden. Beim Lösen von Altersrätseln ist es wichtig darauf zu achten, dass du zwischen den einzelnen Zeitpunkten unterscheidest. Oft wird das Alter der Personen nämlich von verschiedenen Zeitpunkten aus betrachtet.
{{:Deutsche Geschichte/Navigation}}
&nbsp;<br /><br />&nbsp;
[[Bild:Maerz1848 berlin.jpg|thumb|300px|Darstellung der Märzrevolution: Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen am 19. März 1848, Breite Straße in Berlin, im Hintergrund das Schloss<!-- Wer ist hier der Künstler? -->]]
{{Mathematik|<popup name="Anschauungsbeispiel">
{{Geschichte/Abitur|
[[Datei:KatharinaP_Kapitel3_Anschauungsbsp.png]]</popup>}}<br />
;Nordrhein-Westfalen 2011 und 2012:
* [[Nationalstaatsgedanke und Nationalismus in Europa]]
** [[Idee und Problematik des Nationsbegriffs]]
** [[Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands und eines weiteren Landes]]
** [["Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49]]}}


Schreibe nun den Merktext in dein Übungsheft!<br />
== Die Revolution von 1848/49 ==
* Deutscher Bundestag: [http://www.bundestag.de/dokumente/textarchiv/2008/19922425_kw11_maerz/ Geburtstag der Demokratie]
: ''18. März 1848: Höhepunkt der Märzrevolution • Bis heute gilt der Tag als ein Geburtstag deutscher Demokratie''


{{Merke|1=<br />
=== Überblicke ===
Schritt für Schritt<br />
* [http://www.bpb.de/publikationen/01541471548432576123093477837078,0,Revolution_von_1848.html Revolution von 1848] - Informationen zur politischen Bildung (Heft 265) (Bundeszentrale für politische Bildung) - '''''online verfügbar'''''
1. Lies den Text aufmerksam durch und unterstreiche die wichtigen Informationen.<br />
:"In der Revolution von 1848, an deren Spitze sich bald das liberale Bürgertum stellte, sollte ein national geeinter deutscher Staat mit einer freiheitlichen Verfassung entstehen, gestützt auf die persönliche und gesellschaftliche Freiheit seiner Staatsbürger. Zwar scheiterte das Unternehmen schon nach eineinhalb Jahren an der Vielfalt der zu lösenden Probleme, an den Interessendivergenzen seiner Protagonisten und am Wiedererstarken der alten Mächte, doch die Leitideen der 1848er und vor allem ihr Grundrechtskatalog zählen seitdem zu den bedeutendsten demokratischen Traditionen der Bundesrepublik Deutschland."
2. Trage die Übersetzungen in eine Tabelle ein. Bezeichne das Alter der jüngeren Person mit x.<br />
3. Stelle die Beziehungsgleichung auf und löse sie.<br />
4. Überprüfe das Ergebnis am Text.<br />
5. Formuliere einen Antwortsatz.}}<br />


&nbsp;<br />&nbsp;
* [http://www.geschichtsverein-koengen.de/Revolution1848.htm Die Revolution von 1848/49] (Geschichtsverein Köngen)
__TOC__
&nbsp;<br />&nbsp;
= Anfänger=


{{Übung|Löse die folgenden Textaufgaben in deinem Übungsheft. Die folgenden Aufgaben können auch mehrere richtige Antworten enthalten!}}<br />
* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/schulen/emigrate/dokument/persons/hecker/maerzre.htm Die Maerzrevolution 1848/49] (Graf-Zeppelin-Gymnasium Friedrichshafen)


<div class="multiplechoice-quiz">
=== Paulskirchenversammlung ===
Jakob und Alexander sind zusammen 28 Jahre als. Norbert ist um 4 Jahre älter als Jakob. <br />Wie alt sind die beiden? (!11) (12) (16) (!17) (!10) (!18)
...
</div>
&nbsp;<br />
<div class="multiplechoice-quiz">
Sabine, Katrin und Paul sind Geschwister und zusammen 48 Jahre alt. Paul ist doppelt so alt wie Katrin und Sabine ist um 4 Jahre älter als Katrin. <br />Wie alt sind die Geschwister? (!13) (22) (!16) (!21) (15) (!14) (11)
</div>
&nbsp;<br />
<div class="multiplechoice-quiz">
Die Zwillinge Simon und Klara und ihre Eltern sind jetzt zusammen 100 Jahre alt. Als die Zwillinge geboren wurden, waren ihr Vater 27 Jahre und ihre Mutter 25 Jahre alt. <br />Wie alt sind die Zwillinge jetzt? (!14) (!10) (!13) (12) (!11)
</div>
&nbsp;<br />
<div class="multiplechoice-quiz">
Der Vater ist viermal so alt wie der Sohn. Der Altersunterschied beträgt 27 Jahre. <br />Wie alt sind der Vater und der Sohn? (!8) (!38) (36) (9) (!37) (!10)
</div>
&nbsp;<br />&nbsp;


= Fortgeschrittene=
=== Preußen ===
[[Bild:Maerz1848 berlin.jpg|thumb|Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848]]
[[Bild:Aufloesung-preussische-nv.jpg|thumb|Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung]]


{{Aufgabe|Löse die folgenden Textaufgaben in deinem Übungsheft.}}<br />
Am 18. März 1848 kam es in der [[Preußen|preußischen]] Hauptstadt [[Berlin]] zu folgenreichen Barrikadenkämpfen.


{|width="100%" style="border-style:none"
* [http://www.preussen-chronik.de/episoden/006320.jsp 18. März 1848: Die Märzrevolution endet auf den Barrikaden] (Preußen-Chronik)
|Peter wird in 3 Jahren dreimal so alt sein, wie er vor 5 Jahren war.<br /> Wie alt ist Peter? 
| style="text-align:right" | {{Lösung versteckt|Peter ist 9 Jahre alt.}}
|-
| colspan="2" | &nbsp;
|-
|Marion ist doppelt so alt wie Juliane. Wäre Marion neun Jahre jünger und Juliane sieben Jahre älter, so wäre ihr Altersunterschied zwei Jahre. Wie als sind die beiden?<br /> Kannst du die Aufgabe auf zwei verschiedene Möglichkeiten lösen?<br />
| style="text-align:right" | {{Lösung versteckt|Marion ist 36 Jahre und Juliane ist 18 Jahre alt.}}
|-
| colspan="2" | &nbsp;
|-
|Als der Großvater 42 Jahre alt war, waren der Vater und seine Schwester 14 bzw. 8 Jahre alt. Nach wie vielen Jahren waren der Vater und seine Schwester zusammen genau so alt wie der Großvater?<br />
| style="text-align:right" | {{Lösung versteckt|Nach 20 Jahren sind der Vater und seine Schwester so alt wie der Großvater.}}
|-
| colspan="2" | &nbsp;
|-
|Ein Vater und sein Sohn sind jetzt zusammen 58 Jahre alt. Vor 10 Jahren war der Vater 8,5 mal so alt wie der Sohn. <br />Wie alt sind der Vater und der Sohn?<br />
| style="text-align:right" | {{Lösung versteckt|Der Vater ist 44 Jahre alt und der Sohn 14 Jahre.}}
|}
<br />


= Experten =  
=== Baden ===


{{Aufgabe|Löse die folgenden Textaufgaben in deinem Übungsheft.}}<br />
==== Hecker und Heckerzug ====


* Der Vater sagt im Jahr 2011 zu seinem Sohn: „Heute bin ich doppelt so alt wie du. Ich erinnere mich aber, dass ich im Jahr 1993 dreimal so alt war wie du.“ Wie alt sind die beiden im Jahr 2011?<br />
* [http://ingeb.org/Lieder/hecker.html Friedrich Hecker] und [http://ingeb.org/Lieder/wenndief.html Das Hecker-Lied] (Frank Petersohn)
''Lösung:''<br /><div class="lueckentext-quiz">Der Vater ist 2011 '''72 ()''' Jahre und der Sohn ist '''36 ()''' Jahre alt. </div>&nbsp;<br />


* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/teachwar/1815_48/plugins/personen/hecker/heckerzu.htm Der Heckerzug] (Graf-Zeppelin-Gymnasium Friedrichshafen)


* Ein Greis wurde um sein Alter gefragt und antwortete: „Ich habe ein Sechstel meines Lebens als Kind, ein Neuntel als Jüngling, zwei Drittel als Mann verbracht und jetzt bin ich 4 Jahre Greis.“ Berechne das Alter des Greises!<br />         
=== Sachsen ===
''Lösung:''<br /><div class="lueckentext-quiz">Der Greis ist '''72 ()''' Jahre alt.</div>&nbsp;<br />


==== Dresden ====
* {{wpde|Dresdner Maiaufstand|Dresdner Maiaufstand}}
* [http://www.neumarkt-dresden.de/revolution_neumarkt.html Revolution in Dresden vom 03. bis 09. Mai 1849] (Thomas Kantschew, 03. Mai 2005; Gesellschaft Historischer Neumarkt Dresden e.V.)


* Wie alt sind die Großmutter G, die Mutter M und die Tochter T? Die Tochter und die Mutter sind zusammen 60 Jahre. Die Tochter und die Großmutter sind zusammen 77 Jahre und die Mutter und die Großmutter sind zusammen 107 Jahre alt.<br />
== "Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49 ==
''Lösung:''<br /><div class="lueckentext-quiz">Das Alter der Großmutter beträgt '''62 ()''', das der Mutter '''45 ()''' und die Tochter ist '''15()''' Jahre alt.</div>&nbsp;<br />


...


== Bonus ==
==Unterrichtsmaterialien==
{{Aufgabe|…und manchmal kann nicht einmal eine Gleichung das Rätsel lösen! „Unsere Lehrerin ist 24“, meinte einer von vier Schülern, aber das hielten die anderen drei für reichlich untertrieben. Sie schätzten die Lehrerin auf 27 und 31, einer sogar auf 39 Jahre. Keiner von ihnen hat das richtige Alter erraten. Doch eine Mutmaßung war nur um ein Jahr, eine andere um drei Jahre, eine dritte um sechs Jahre und eine vierte um neun Jahre daneben. Wie alt ist die Lehrerin?}}


{|width="100%" style="border-style:none"
===Unterrichtsmodelle===
|
* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/teachwar/1815_48/aufgaben/aufframe.htm Wiener Kongress, Vormaerz und Revolution von 1848/49] (Wolfgang Currlin)
| style="text-align:right" | {{Lösung versteckt|Die Lehrerin ist 30 Jahre alt.}}
|}
<br />


* [http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/geschichte/umaterial/pauls.htm Die Verfassung der Paulskirche (28. März 1849) - ein schlechter Kompromiß zu Lasten der Demokratie oder die erste demokratische Verfassung für Deutschland?] - Unterrichtsentwurf (Wolfram Benziger)
:Verfassung der Paulskirche Klasse 9; Lehrprobe/Unterrichtsentwurf, ausführlich, Didaktik, Materialien


===Materialien===
* {{zum|http://www.zum.de/psm/deu48_rev/index.php|Vormärz, Revolution, Gegenrevolution}} (PSM Data)


* {{zum|http://www.zum.de/Faecher/G/BW/Landeskunde/rhein/geschichte/1848/index.htm|Revolution 1848/49}} (Badische Heimat/Landeskunde online)


* [http://1848.stub.uni-frankfurt.de/cgi-bin/uebersicht.rb 1848 - Flugschriften im Netz] (Universitätsbibliothek der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main)
:"bietet den Online-Zugang zu Kleinschrifttum (Flugblätter, Anschläge, Aufrufe, Affiche, Plakate, Protokolle) der Revolution von 1848 aus den Sammlungen der Bibliothek"
* [http://www.kulmbach.net/~MGF-Gymnasium/bilderdaten/Revolution1848/ Die Revolution von 1848] - 127 Abbildungen ("for educational use only") (MGF-Gymnasium Kulmbach)
* [http://pohl.iig.uni-freiburg.de/1848/ Offenburg 1848. Raum, Geschlecht, Erinnerung. - Eine Internetpräsentation zur Geschichte]
:"Diese Internetpräsentation wurde in einem interdisziplinären Seminar gemeinsam von HistorikerInnen und InformatikerInnen im Sommersemester 2005 an der Universität Freiburg erarbeitet.
:Ziel des Seminars war es, eine historische Internetpräsentation geschlechtersensibel zu konzipieren und zu gestalten. Aus informatischer Perspektive bedeutet dies, vielfältige Zugangsmöglichkeiten zu den Inhalten der Seite zu ermöglichen. Aus historischer Perspektive bedeutet dies, die historischen Erfahrungen nicht nur des mainstream und von Männern, sondern auch die vergessenen Erinnerungen von Frauen und kulturellen Minderheiten sichtbar zu machen."


zurück zur [[Kapitelübersicht]]<br />
* [http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/revolution-1848-tafelbild/ Revolution 1848 - Tafelbild] (Der Lehrerfreund, 20.07.2008)
weiter zu [[Kapitel 4: aus der Geometrie]]
:"Das Tafelbild behandelt die sozialen und politischen Bedingungen der Revolution und die Entwicklungen, die zur Revolution 1848 führten; außerdem die Spaltung des Vorparlaments."
 
=== Linklisten ===
 
* [http://www.lbw.bwue.de/~schmidt/1848.htm Links zur Revolution 1848] (Peter Schmidt)
 
== Bilder zur Revolution 1848/49 ==
 
<gallery>
Bild:Maerz1848 berlin.jpg|Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848
Bild:Arbeitermagistrat.jpg|Arbeiterdelegation 1848 vor dem Magistrat
Bild:Aufloesung-preussische-nv.jpg|Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung
</gallery>
 
== Karikaturen zur Revolution 1848/49 ==
 
<gallery>
Bild:1849 - Karikatur Die unartigen Kinder.jpg|Die unartigen Kinder (1849)
Datei:Karikatur_reichsschneiderei1849.jpg|Reichsschneiderei 1849 - von links: von Gagern,  von Soiron, C. Th. Welcker, F.D. Bassermann
Datei:Maerzforderungen.png|Forderungen der Revolutionäre im März 1848
</gallery>
 
* [http://www.zlb.de/projekte/1848/bilder.htm Galerie mit Karikaturen und Bildern zu 1848]
* [http://www.stadtarchiv-heilbronn.de/index.php?f=cont_stadtgeschichte.htm&d=/stadtgeschichte/unterricht/revolution4849/quellen/& Galerie von Karikaturen aus dem "Eulenspiegel" zu 1848]
* [http://www.stadt-seelze.de/wDeutsch/stadtinfo/stadtgeschichte/menschen/michel.php Der deutsche Michel und seine Kappe] (mit Erläuterungen)
* [http://diglit.ub.uni-heidelberg.de/diglit/kla1848/0016 Die Berliner Clubs und ihre Stellung zur Revolution]
* [http://www.europa.clio-online.de/site/lang__de/ItemID__83/mid__11373/40208215/default.aspx Rundgemälde von Europa] (Die Armeen "säubern" Europa von Revolutionen.)
 
== In der Wikipedia ==
 
{{wpd|Deutsche Revolution 1848/49}} {{E}}
 
{{wp|wikipedia:de:Frankfurter_Nationalversammlung|Frankfurter Nationalversammlung}}
 
== Siehe auch ==
* [[19. Jahrhundert]]
* [[Deutsches Kaiserreich]]
 
 
[[Kategorie:1848/49]]

Version vom 16. Mai 2010, 14:56 Uhr

Deutsche Geschichte/Navigation

Darstellung der Märzrevolution: Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen am 19. März 1848, Breite Straße in Berlin, im Hintergrund das Schloss

Vorlage:Geschichte/Abitur

Die Revolution von 1848/49

18. März 1848: Höhepunkt der Märzrevolution • Bis heute gilt der Tag als ein Geburtstag deutscher Demokratie

Überblicke

  • Revolution von 1848 - Informationen zur politischen Bildung (Heft 265) (Bundeszentrale für politische Bildung) - online verfügbar
"In der Revolution von 1848, an deren Spitze sich bald das liberale Bürgertum stellte, sollte ein national geeinter deutscher Staat mit einer freiheitlichen Verfassung entstehen, gestützt auf die persönliche und gesellschaftliche Freiheit seiner Staatsbürger. Zwar scheiterte das Unternehmen schon nach eineinhalb Jahren an der Vielfalt der zu lösenden Probleme, an den Interessendivergenzen seiner Protagonisten und am Wiedererstarken der alten Mächte, doch die Leitideen der 1848er und vor allem ihr Grundrechtskatalog zählen seitdem zu den bedeutendsten demokratischen Traditionen der Bundesrepublik Deutschland."

Paulskirchenversammlung

...

Preußen

Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848
Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung

Am 18. März 1848 kam es in der preußischen Hauptstadt Berlin zu folgenreichen Barrikadenkämpfen.

Baden

Hecker und Heckerzug

Sachsen

Dresden

"Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49

...

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmodelle

Verfassung der Paulskirche Klasse 9; Lehrprobe/Unterrichtsentwurf, ausführlich, Didaktik, Materialien

Materialien

"bietet den Online-Zugang zu Kleinschrifttum (Flugblätter, Anschläge, Aufrufe, Affiche, Plakate, Protokolle) der Revolution von 1848 aus den Sammlungen der Bibliothek"
"Diese Internetpräsentation wurde in einem interdisziplinären Seminar gemeinsam von HistorikerInnen und InformatikerInnen im Sommersemester 2005 an der Universität Freiburg erarbeitet.
Ziel des Seminars war es, eine historische Internetpräsentation geschlechtersensibel zu konzipieren und zu gestalten. Aus informatischer Perspektive bedeutet dies, vielfältige Zugangsmöglichkeiten zu den Inhalten der Seite zu ermöglichen. Aus historischer Perspektive bedeutet dies, die historischen Erfahrungen nicht nur des mainstream und von Männern, sondern auch die vergessenen Erinnerungen von Frauen und kulturellen Minderheiten sichtbar zu machen."
"Das Tafelbild behandelt die sozialen und politischen Bedingungen der Revolution und die Entwicklungen, die zur Revolution 1848 führten; außerdem die Spaltung des Vorparlaments."

Linklisten

Bilder zur Revolution 1848/49

  • Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848

    Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848

  • Arbeiterdelegation 1848 vor dem Magistrat

    Arbeiterdelegation 1848 vor dem Magistrat

  • Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung

    Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung

Karikaturen zur Revolution 1848/49

  • Die unartigen Kinder (1849)

    Die unartigen Kinder (1849)

  • Reichsschneiderei 1849 - von links: von Gagern, von Soiron, C. Th. Welcker, F.D. Bassermann

    Reichsschneiderei 1849 - von links: von Gagern, von Soiron, C. Th. Welcker, F.D. Bassermann

  • Forderungen der Revolutionäre im März 1848

    Forderungen der Revolutionäre im März 1848

In der Wikipedia

Vorlage:Wpd Qsicon Exzellent.svg

Vorlage:Wp

Siehe auch

Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Textaufgaben/Altersrätsel&oldid=82268“