Wir erforschen den Boden/Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe und Kontinente: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Boden}}
'''Kontinente''' sind größere zusammenhängende Landmassen. Ein Kontinent unterscheidet sich also durch seine Größe von einer Insel. So wird z.B. [[Australien]] als Kontinent angesehen, Grönland aber als Insel. Andererseits ist der Begriff Kontinent auch historisch bedingt. Denn man unterscheidet Europa und Asien als zwei Kontinente, obwohl sie sich auf einer einzigen zusammenhängenden Landmasse (Eurasien) befinden.


'''Informationen zum Thema'''
== Lernen und wiederholen ==


Ohne Wasser gibt es kein Leben auf der Erde. Ohne Wasser ist auch der Boden tot. Bodenorganismen und Pflanzen benötigen Wasser. Sie beziehen ihr Wasser aus dem Boden und nehmen gleichzeitig mit dem Wasser Nährstoffe auf. Der Wassergehalt des Bodens ist ein wichtiges Maß für den aktuellen Stand seiner Fruchtbarkeit. Die Bestimmung des Bodenwassergehalts ist gleichzeitig eine grundlegende Methode für weiterführende Bodenexperimente. Sie ist weiterhin von Bedeutung für die Bestimmung des Porenvolumens als auch für die Bestimmung des spezifischen Gewichts.
=== Kontinente und Himmelsrichtungen ===
[[Datei:Fluss1.jpg|thumb|600px|left|'''Oberflächenwasser sickert in den Boden''']]


'''Versuchsvorbereitung, Untersuchungsmaterialien und Versuchsdurchführung'''
<iframe src="//LearningApps.org/watch?app=599198" style="border:0px;width:100%;height:550px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
Eine Bodenprobe wird abgewogen und in einen auf 110 °C aufgeheizten Trockenschrank gestellt. Nach 5 - 10 Stunden ist die Bodenprobe ausgetrocknet und wird erneut gewogen. Da für ein bodenkundliches Praktikum ständig getrocknete Bodenproben benötigt werden, ist es empfehlenswert, gleichzeitig eine größere Probenmenge zu trocknen.


== Übungen / Aufgaben ==
{{Aufgabe|
* Suche im Atlas oder auf dem Globus die Kontinente..}}
<br>
{{Aufgabe|
* Was ist der flächenmäßig gesehen größte Kontinent? {{Lösung versteckt|Asien}}
* Auf welchem Kontinent ist es besonders kalt?  {{Lösung versteckt|In der Antarktis}}
* Auf welchem Kontinent sind die Känguruhs zuhause?  {{Lösung versteckt|In Australien}}
* Auf welchem Kontinent lebten die großen Indianerstämme? {{Lösung versteckt|In Nordamerika}}
* Auf welchem Kontinent liegt die Wüste Sahara? {{Lösung versteckt|In Afrika}}
* Von welchem Kontinent stammen Ronaldinho, Ronaldo und Pele? {{Lösung versteckt|Aus Brasilien}}}}


'''Untersuchungsmaterialien'''
== Linkliste ==
* Porzellantiegel


*Tiegelzange
* {{wpde|Kontinent}}
* [http://www.schaetze-der-welt.de Schätze der Welt]
: "Die wertvollsten Natur- und Kulturdenkmäler der Welt schützt die UNESCO  seit 1972 als "Erbe der Menschheit". Die Fernsehreihe "Schätze der Welt" erzählt von diesen Orten in eindrucksvollen Bildern. Und hier können Sie die Schätze auch im Internet wiederfinden."


* Trockenschrank (ersatzweise auch Backofen)
== Siehe auch ==
* [[Pazifischer Raum]]
* [[Plattentektonik]]
* [[Weltmeere]]


* Sieb


'''Versuchsdurchführung'''
[[Kategorie:Geographie]]
 
[[Kategorie:Interaktive Übung]]
 
* '''a) '''Stelle das Gewicht des Tiegels fest&nbsp;
 
* '''b)''' Fülle 50 g abgesiebten Boden ein
 
* '''c)''' Stelle die abgewogenen Proben in den Trockenschrank
 
 
* '''d) '''Nach 5 - 10 Stunden ist die Bodenprobe ausgetrocknet. Nimm sie mit der Tiegelzange aus dem Trockenschrank und lass sie abkühlen.
 
 
* '''e)''' Wäge zurück
 
 
* '''f)''' Werte aus&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
 
[[Datei:Schrumpfrisse.jpg|thumb|400px|left|'''Schrumpfrisse eines ausgetrockneten Bodens''']]  
 
 
 
{| width="100%"
'''Beispiel für die Auswertung'''
 
 
 
* a) Gewicht des Tiegels                              27,31 g
 
* b) Gewicht des Tiegels mit Boden                    37,36 g
 
* c) Gewicht des Tiegels mit Boden  nach dem Trocknen 32,91 g
 
* d) Gewicht des tatsächlich eingewogenen Bodens 37,36 g - 27,32 g = 10,05 g
 
* e) Wasserverlust durch die Trocknung          37,36 g - 32,91 g = 4,45 g
 
 
<math>\left(\frac{100x4,45}{10,05}\right\rangle</math>= 44,24% Wasser
 
==Erfahrungen und Konsequenzen==
Der Versuch ist als Gruppenarbeit geeignet. Da der Trocknungsvorgang mehrere Stunden dauert, sollte bei einem bodenkundlichen Praktikum die Trocknung vorgezogen werden.
 
'''Kleine Bodenwasserkunde'''
Das Bodenwasser stammt überwiegend aus dem Niederschlag. Die Gestalt der Bodenoberfläche (Neigung, Bewuchs) beeinflusst den Anteil des Wassers, das als Oberflachenwasser ungenutzt in Gräben, Bäche und Flüsse abfließt. Der größere Teil versickert im Boden und wird dort gespeichert.
 
Ein kleinerer Teil des Niederschlags verdunstet direkt an der Bodenoberfläche; in unserem Klimabereich ist das hauptsächlich in den Sommermonaten der Fall. Schauen wir uns die Wasserverhältnisse im Boden einmal genauer an. Ein Teil des in den Boden eingedrungenen Wassers bleibt an den Bodenteilchen haften (Haftwasser). Was nicht hängen bleibt, versickert in Richtung Untergrund (Sickerwasser) und sammelt sich als Grund- oder Stauwasser. Wie tief das Wasser in den Boden einsickert, hängt von den Bodenverhältnissen ab.
 
Wasserundurchlässige Schichten können den Wasserfluss schon nach einigenDezimetern stoppen. Im Normalfall sinkt das Wasser aber in tiefere Schichten. Aus dem Wasservorrat des Bodens kann wieder Wasser an die Oberfläche steigen (Kapillarwasser).
 
'''Verständnisfragen und Anweisungen'''
 
 
* 1. Was hast du in diesem Experiment getan?
 
 
* 2. Erläutere den Rechengang zur Ermittlung des prozentualen Wassergehalts.
 
 
'''Verständnisfragen und Anweisungen zum Text "Kleine Bodenwasserkunde"'''
 
* 1. Welche Bedeutung hat das Wasser für das Leben auf der Erde?
 
* 2 . Erläutere den Wasserkreislauf
 
* 3. Welche Wassermengen brauchen Roggen / Weizen / Hafer vom Frühjahr bis zur Ernte?
 
 
[[Bild:close-up of mole.jpg|120px|zum Link]]
[http://www.stmugv.bayern.de/umwelt/boden/lernort/doc/schueler_ab.pdf'''Bodenkundliche Untersuchungsmethoden und didaktische Hinweise (Bayern)''']
 
[[Kategorie:Koffer gepackt]]

Version vom 3. März 2019, 07:39 Uhr

Kontinente sind größere zusammenhängende Landmassen. Ein Kontinent unterscheidet sich also durch seine Größe von einer Insel. So wird z.B. Australien als Kontinent angesehen, Grönland aber als Insel. Andererseits ist der Begriff Kontinent auch historisch bedingt. Denn man unterscheidet Europa und Asien als zwei Kontinente, obwohl sie sich auf einer einzigen zusammenhängenden Landmasse (Eurasien) befinden.

Lernen und wiederholen

Kontinente und Himmelsrichtungen

Übungen / Aufgaben

Aufgabe
  • Suche im Atlas oder auf dem Globus die Kontinente..


Aufgabe
  • Was ist der flächenmäßig gesehen größte Kontinent?
Asien
  • Auf welchem Kontinent ist es besonders kalt?
In der Antarktis
  • Auf welchem Kontinent sind die Känguruhs zuhause?

In Australien

  • Auf welchem Kontinent lebten die großen Indianerstämme?

In Nordamerika

  • Auf welchem Kontinent liegt die Wüste Sahara?

In Afrika

  • Von welchem Kontinent stammen Ronaldinho, Ronaldo und Pele?

Aus Brasilien

Linkliste

"Die wertvollsten Natur- und Kulturdenkmäler der Welt schützt die UNESCO seit 1972 als "Erbe der Menschheit". Die Fernsehreihe "Schätze der Welt" erzählt von diesen Orten in eindrucksvollen Bildern. Und hier können Sie die Schätze auch im Internet wiederfinden."

Siehe auch

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