Bremsweg: Unterschied zwischen den Versionen

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(Ideen für den Lernpfad:)
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*Unterschiedliche Straßenverhältnisse, dadurch Variation von  [GeoGebra]
 
*Unterschiedliche Straßenverhältnisse, dadurch Variation von  [GeoGebra]
  
Wie muss a gewählt werden, damit bei der Geschwindigkeit von 74 km/h der Bremsweg 65 m lang ist?
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:Wie muss a gewählt werden, damit bei der Geschwindigkeit von 74 km/h der Bremsweg 65 m lang ist?
 
*Term für den Anhalteweg ermitteln (ax² + bx), dann intuitiv am Graphen arbeiten
 
*Term für den Anhalteweg ermitteln (ax² + bx), dann intuitiv am Graphen arbeiten
 
*interaktive Übungen
 
*interaktive Übungen

Version vom 2. Juni 2008, 14:40 Uhr

Ideen für den Lernpfad:

  • Über den Bremsweg in Abhängigkeit von der Geschwindigkeit (Video) zur Tabelle und weiter zum Graphen und zum Funktionsterm
  • Arbeiten mit dem Funktionsterm und dem Graphen (Geschwindigkeit → Bremsweg und Bremsweg → Geschwindigkeit); Unfallprotokoll der Polizei
  • Unterschiedliche Straßenverhältnisse, dadurch Variation von [GeoGebra]
Wie muss a gewählt werden, damit bei der Geschwindigkeit von 74 km/h der Bremsweg 65 m lang ist?
  • Term für den Anhalteweg ermitteln (ax² + bx), dann intuitiv am Graphen arbeiten
  • interaktive Übungen