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{{button|position=links|text=Zurück|link=Benutzer:L.Wöhlk/Addition_und_Subtraktion_ganzer_Zahlen/Beispielaufgaben_zum_Geldmodell|hervorhebung=ja}}
{{button|position=links|text=Zurück|link=Benutzer:L.Wöhlk/Addition_und_Subtraktion_ganzer_Zahlen/Das_Schrittmodell|hervorhebung=ja}}{{Box|Üben|Suche dir einen Partner. Malt auf dem Schulhof mit Kreide eine Zahlengerade. Lauft mithilfe des Schrittmodells die folgenden Aufgaben. Wechselt euch ab wer läuft. Notiert anschließend die Aufgaben mit ihrem Ergebnis in Protokollabschnitt 8. Zeichnet zu jeder Aufgabe die Zahlengerade und den Weg des Männchens.
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.58.27.png|zentriert]]
* a) (-5)+(+3)
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.58.37.png|zentriert]]
* b) (+3)-(+2)
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.58.44.png|zentriert]]
* c) (-7)-(-10)
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.58.53.png|zentriert]]
* d) (+10)+(-5)
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.59.00.png|zentriert]]
* e) (+4)-(-5)
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 07.59.07.png|zentriert]]
* f) (-4)+(-4)
[[Datei:Bild, Mann hebt Arm.png|alternativtext=Protokoll|mini|142x142px|Protokollabschnitt7]]
* g) (-9)-(-15)
{{Box|Üben|Übertrage die Beispielaufgabe zusammen mit der Zahlengerade in Protokollabschnitt 7. Zeichne auch den Weg des Männchens ein.
* h) (+9)-(+8)
 
* i) (-2)+(-14)
|Üben}}
* j) (+3)-(+18)|Üben
[[Datei:Bildschirmfoto 2020-12-19 um 08.20.58.png|zentriert]]
}}{{Box|Üben|Öffne den Link. Löse die Aufgaben, bis du 10 richtig gelöst hast. Schreibe die Aufgaben und ihr Ergebnis auf. https://www.geogebra.org/m/z58pwygc|Üben
 
[[Datei:Bild, Mann hebt Arm.png|alternativtext=Protokoll|mini|142x142px|Protokollabschnitt7]]
{{Box|Üben|Öffne die Beispielaufgaben. Übertrage die Rechenaufgaben zusammen mit der Zahlengerade in Protokollabschnitt 7. Zeichne den Weg des Männchens ein.  
 
|Üben}}
{{button|position=links|text=Beispiel:(-1)+(-5) |link=Benutzer:L.Wöhlk/Addition_und_Subtraktion_ganzer_Zahlen/Das_Schrittmodell/Beispielaufgabe1|hervorhebung=ja}}
{{button|position=links|text=Beispiel:(-6)-(-9) |link=Benutzer:L.Wöhlk/Addition_und_Subtraktion_ganzer_Zahlen/Das_Schrittmodell/Beispielaufgabe2|hervorhebung=ja}}
{{button|position=links|text=Beispiel:(-3)+(+4) |link=Benutzer:L.Wöhlk/Addition_und_Subtraktion_ganzer_Zahlen/Das_Schrittmodell/Beispielaufgabe3|hervorhebung=ja}}
 
{{button
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|text=Level 1
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|hervorhebung=ja
}}
}}

Version vom 19. Dezember 2020, 08:29 Uhr

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Üben

Suche dir einen Partner. Malt auf dem Schulhof mit Kreide eine Zahlengerade. Lauft mithilfe des Schrittmodells die folgenden Aufgaben. Wechselt euch ab wer läuft. Notiert anschließend die Aufgaben mit ihrem Ergebnis in Protokollabschnitt 8. Zeichnet zu jeder Aufgabe die Zahlengerade und den Weg des Männchens.

  • a) (-5)+(+3)
  • b) (+3)-(+2)
  • c) (-7)-(-10)
  • d) (+10)+(-5)
  • e) (+4)-(-5)
  • f) (-4)+(-4)
  • g) (-9)-(-15)
  • h) (+9)-(+8)
  • i) (-2)+(-14)
  • j) (+3)-(+18)
Üben
Öffne den Link. Löse die Aufgaben, bis du 10 richtig gelöst hast. Schreibe die Aufgaben und ihr Ergebnis auf. https://www.geogebra.org/m/z58pwygc
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