Lernpfad Weimarer Republik/Das Ende der Weimarer Republik: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
K (37 Versionen importiert)
(Formatiert)
Zeile 1: Zeile 1:
__KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__
__KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__
<div style="margin:0;  border:1px solid #C00000; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FACC2E; align:left;">
<div style="border:5px solid #338894; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#FFF0A2;">
==<span style="color:#0431B4"> '''Welche Schwerpunkte sollen in das MemoFlip?'''</span> ==
==<span style="color:#338894"> '''Welche Schwerpunkte sollen in das MemoFlip?'''</span> ==
Aufgabe:
Aufgabe:
Gestalte die Seite "Das Ende der Weimarer Republik", indem du ...
Gestalte die Seite "Das Ende der Weimarer Republik", indem du ...
Zeile 8: Zeile 8:
* Charakterisieren der Phase mit Hilfe eines Wahlplakates  
* Charakterisieren der Phase mit Hilfe eines Wahlplakates  
</div>
</div>
<br />
 


=== Die Weltwirtschaftskrise 1929 ===
=== Die Weltwirtschaftskrise 1929 ===
Die Zeit der Goldenen Zwanziger wurde von vielen Menschen in Deutschland als positiv wahrgenommen. Die Kredite der USA verhalfen zu einem wirtschaftlichen Aufschwung. Jedoch schien sich keiner Gedanken zu machen, was passieren würde, wenn die USA die Kredite zurückverlangen würden. Im Oktober 1929 trat mit dem Beginn einer Weltwirtschaftskrise genau das ein. Informiere dich mit der folgenden Aufgabe über die Weltwirtschaftskrise.  
Die Zeit der Goldenen Zwanziger wurde von vielen Menschen in Deutschland als positiv wahrgenommen. Die Kredite der USA verhalfen zu einem wirtschaftlichen Aufschwung. Jedoch schien sich keiner Gedanken zu machen, was passieren würde, wenn die USA die Kredite zurückverlangen würden. Im Oktober 1929 trat mit dem Beginn einer Weltwirtschaftskrise genau das ein. Informiere dich mit der folgenden Aufgabe über die Weltwirtschaftskrise.  


{{Auftrag|Bring die folgenden Aussagen in die richtige Reihenfolge und erkläre so, die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland.}}
{{Box|Auftrag|Bring die folgenden Aussagen in die richtige Reihenfolge und erkläre so, die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland.|Unterrichtsidee}}


<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pf0iu1w6t18" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pf0iu1w6t18" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
Zeile 19: Zeile 19:
=== Präsidialkabinette ===
=== Präsidialkabinette ===
Die Weltwirtschaftskrise brachte enorme Folgen für die Weimarer Republik. Sie unterstütze auch die Gegner der Weimarer Republik. In dieser Zeit fällt 1930 der Bruch der Großen Koalition, sodass neue Reichstagswahlen mitten in den Krisenjahren abgehalten werden mussten. Deutschland benötigte jedoch eine Regierung, damit sie handlungsfähig bleiben konnten. Daher ernannte der Reichspräsident Hindenburg den Zentrumspolitiker Heinrich Brüning zum neuen Reichskanzler. Brüning besaß aber im Reichstag keine Mehrheit, konnte so normalerweise nicht regieren. Jedoch machte er unter Zustimmung von Hindenburg von Art. 48 und Art. 25 Gebrauch.  
Die Weltwirtschaftskrise brachte enorme Folgen für die Weimarer Republik. Sie unterstütze auch die Gegner der Weimarer Republik. In dieser Zeit fällt 1930 der Bruch der Großen Koalition, sodass neue Reichstagswahlen mitten in den Krisenjahren abgehalten werden mussten. Deutschland benötigte jedoch eine Regierung, damit sie handlungsfähig bleiben konnten. Daher ernannte der Reichspräsident Hindenburg den Zentrumspolitiker Heinrich Brüning zum neuen Reichskanzler. Brüning besaß aber im Reichstag keine Mehrheit, konnte so normalerweise nicht regieren. Jedoch machte er unter Zustimmung von Hindenburg von Art. 48 und Art. 25 Gebrauch.  
<br />
 
 
Insgesamt gab es in der Zeit der Weimarer Republik drei Präsidialkabinette. Alle drei Kabinette wurden nach der Weltwirtschaftskrise 1929 gebildet:  
Insgesamt gab es in der Zeit der Weimarer Republik drei Präsidialkabinette. Alle drei Kabinette wurden nach der Weltwirtschaftskrise 1929 gebildet:  
* Brüning (Zentrum), 30.03.1930 - 30.5.1932
* Brüning (Zentrum), 30.03.1930 - 30.5.1932
Zeile 26: Zeile 27:


Die vom Reichspräsidenten eingesetzte Regierung benötigte nicht die Zustimmung des Reichstages. Gesetze konnten im Zusammenspiel mit Artikel 25 (die Androhung den Reichstag aufzulösen) und Artikel 48 (der Reichspräsident konnte in Krisensituationen Gesetze erlassen) beschlossen werden, sodass der Reichstag bedeutungslos wurde.  
Die vom Reichspräsidenten eingesetzte Regierung benötigte nicht die Zustimmung des Reichstages. Gesetze konnten im Zusammenspiel mit Artikel 25 (die Androhung den Reichstag aufzulösen) und Artikel 48 (der Reichspräsident konnte in Krisensituationen Gesetze erlassen) beschlossen werden, sodass der Reichstag bedeutungslos wurde.  
{{Aufgaben-olive
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''
|MemoFlip
 
|Informiere dich im Abschnitt sowie auf dem Link darüber, was ein Präsidialkabinett ist und was es bedeutet in einer Demokratie mit Notverordnungen zu regieren. Erkläre die beiden Begriffe.  
Informiere dich im Abschnitt sowie auf dem Link darüber, was ein Präsidialkabinett ist und was es bedeutet in einer Demokratie mit Notverordnungen zu regieren. Erkläre die beiden Begriffe.  
* http://dwrd.weimarer-republik.net/weimar_freiheit/das-entmachtete-parlament/  
* http://dwrd.weimarer-republik.net/weimar_freiheit/das-entmachtete-parlament/  
}}  
}}  




<br />
=== Die Weimarer Republik in der Krise? - Interpretation eines Wahlplakates ===
=== Die Weimarer Republik in der Krise? - Interpretation eines Wahlplakates ===
Aber wie war die Stimmungslage? Wahlplakate geben einen guten Überblick über Themen, Sorgen und Diskussionen der jeweiligen Zeit.  
Aber wie war die Stimmungslage? Wahlplakate geben einen guten Überblick über Themen, Sorgen und Diskussionen der jeweiligen Zeit.  
<br />
<br />
{{Aufgaben-olive
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''
|MemoFlip
 
|
# Klebe das Wahlplakat in dein MemoryFlip.
# Klebe das Wahlplakat in dein MemoryFlip.
# Interpretiere das Wahlplakat. Bearbeite dabei folgende Arbeitsschritte:
# Interpretiere das Wahlplakat. Bearbeite dabei folgende Arbeitsschritte:
Zeile 47: Zeile 46:
* Erkläre, was die Zentrumspartei mit dem Wahlplakat ausdrücken möchte. (Wer sind die Feinde?)
* Erkläre, was die Zentrumspartei mit dem Wahlplakat ausdrücken möchte. (Wer sind die Feinde?)
}}  
}}  
'''M|1 Wahlplakat aus dem Jahr 1930 von der Zentrumspartei
'''M|1 Wahlplakat aus dem Jahr 1930 von der Zentrumspartei
'''<br />
'''<br />
{|
|-
|[[Datei:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg|350px]] || {{blau|'''Schrittfolge für die Interpretation von Wahlplakaten'''<br>


:<u>1. Äußere Analyse (5 W-Fragen)</u>
{{2Spalten|
* '''Wer''' hat die Quelle erstellt?
[[Datei:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg|500px]]
* '''Wann''' wurde die Quelle veröffentlicht?
Wahlplakat gezeichnet von Theo Matjeko, veröffentlicht 1930; Bildnachweis ([https://commons.wikimedia.org/wiki/File:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2], CC BY-SA 3.0 DE, via Wikimedia)
* '''Wo''' wurde die Quelle veröffentlicht?
 
* '''Was''' für eine Quellenart ist es?
|
* '''Warum''' wurde die Quelle veröffentlicht?
'''Schrittfolge für die Interpretation von Wahlplakaten'''
:<u>2. Beschreibe das Wahlplakat.</u>
 
"Beschreiben" bedeutet: du fasst kurz zusammen, was du siehst. Siehst du Personen, Tiere, Gebäude? Wie sehen diese Gegenstände aus? Wie ist die Farbgestaltung?  
#'''Äußere Analyse (5 W-Fragen)'''
:<u>3. Untersuche das Wahlplakat</u>
#* '''Wer''' hat die Quelle erstellt?
* Welche Symbole werden eingesetzt und was bedeuten sie?
#* '''Wann''' wurde die Quelle veröffentlicht?
* Welche Farbe und Schriften werden eingesetzt? Was sollen sie auf den Wähler bewirken?
#* '''Wo''' wurde die Quelle veröffentlicht?
* Mit welchen Feindbildern, Gefühlen arbeitet das Plakat?
#* '''Was''' für eine Quellenart ist es?
#* '''Warum''' wurde die Quelle veröffentlicht?
# Beschreibe das Wahlplakat.
#: "Beschreiben" bedeutet: du fasst kurz zusammen, was du siehst. Siehst du Personen, Tiere, Gebäude? Wie sehen diese Gegenstände aus? Wie ist die Farbgestaltung?  
# 3. Untersuche das Wahlplakat.
#* Welche Symbole werden eingesetzt und was bedeuten sie?
#* Welche Farbe und Schriften werden eingesetzt? Was sollen sie auf den Wähler bewirken?
#* Mit welchen Feindbildern, Gefühlen arbeitet das Plakat?
# Beurteilen des Wahlplakates</u>
#* Was will die Zentrums-Partei mit dem Plakat erreichen?
#* In welcher Beziehung steht das Plakat zur damaligen politischen Situation?
 


:<u>4. Beurteilen des Wahlplakates</u>
* Was will die Zentrums-Partei mit dem Plakat erreichen?
* In welcher Beziehung steht das Plakat zur damaligen politischen Situation?
<br>
Arbeitsschritte in Anlehnung an Zeitreise 4, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015, S. 75.
Arbeitsschritte in Anlehnung an Zeitreise 4, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015, S. 75.
<br>
Tipp: Lege dir dein Methodenblatt aus dem Unterricht als Hilfsmittel dazu.
Tipp: Hier sind einige immer wiederkehrenden Symbole in Karikaturen von Schülern einer anderen Schule aufgelistet worden: http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite
}}
}}
|}
 
<br>Wahlplakat gezeichnet von Theo Matjeko, veröffentlicht 1930; | Bildnachweis ([https://commons.wikimedia.org/wiki/File:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2], CC BY-SA 3.0 DE, via Wikimedia)
{{Box|Tipp|Lege dir dein Methodenblatt aus dem Unterricht als Hilfsmittel dazu.
<br>
 
{{Aufgaben-olive
Hier sind einige immer wiederkehrenden Symbole in Karikaturen von Schülern einer anderen Schule aufgelistet worden: http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite |Hervorhebung2}}
|MemoFlip
 
|Beantworte am Ende die Frage, ob die Weimarer Republik ab 1929 sich in einer Krise befindet. Begründe mit mind. 3 aussagekräftigen Stichpunkten.  
 
 
 
 
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''
 
Beantworte am Ende die Frage, ob die Weimarer Republik ab 1929 sich in einer Krise befindet. Begründe mit mind. 3 aussagekräftigen Stichpunkten.  
}}  
}}  
{{Vorlage:Lernpfad Weimarer Republik}}
{{Vorlage:Lernpfad Weimarer Republik}}


{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
[[Kategorie:Lernpfad Weimarer Republik]]

Version vom 25. November 2018, 05:28 Uhr

Welche Schwerpunkte sollen in das MemoFlip?

Aufgabe: Gestalte die Seite "Das Ende der Weimarer Republik", indem du ...

  • Weltwirtschaftskrise ab 1929
  • Präsidialkabinette
  • Charakterisieren der Phase mit Hilfe eines Wahlplakates


Die Weltwirtschaftskrise 1929

Die Zeit der Goldenen Zwanziger wurde von vielen Menschen in Deutschland als positiv wahrgenommen. Die Kredite der USA verhalfen zu einem wirtschaftlichen Aufschwung. Jedoch schien sich keiner Gedanken zu machen, was passieren würde, wenn die USA die Kredite zurückverlangen würden. Im Oktober 1929 trat mit dem Beginn einer Weltwirtschaftskrise genau das ein. Informiere dich mit der folgenden Aufgabe über die Weltwirtschaftskrise.


Auftrag
Bring die folgenden Aussagen in die richtige Reihenfolge und erkläre so, die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland.

Präsidialkabinette

Die Weltwirtschaftskrise brachte enorme Folgen für die Weimarer Republik. Sie unterstütze auch die Gegner der Weimarer Republik. In dieser Zeit fällt 1930 der Bruch der Großen Koalition, sodass neue Reichstagswahlen mitten in den Krisenjahren abgehalten werden mussten. Deutschland benötigte jedoch eine Regierung, damit sie handlungsfähig bleiben konnten. Daher ernannte der Reichspräsident Hindenburg den Zentrumspolitiker Heinrich Brüning zum neuen Reichskanzler. Brüning besaß aber im Reichstag keine Mehrheit, konnte so normalerweise nicht regieren. Jedoch machte er unter Zustimmung von Hindenburg von Art. 48 und Art. 25 Gebrauch.


Insgesamt gab es in der Zeit der Weimarer Republik drei Präsidialkabinette. Alle drei Kabinette wurden nach der Weltwirtschaftskrise 1929 gebildet:

  • Brüning (Zentrum), 30.03.1930 - 30.5.1932
  • von Papen (Zentrum), 01.06.1932 - 17.11.1932
  • v. Schleicher (parteilos), 03.12.32 - 28.01.1933

Die vom Reichspräsidenten eingesetzte Regierung benötigte nicht die Zustimmung des Reichstages. Gesetze konnten im Zusammenspiel mit Artikel 25 (die Androhung den Reichstag aufzulösen) und Artikel 48 (der Reichspräsident konnte in Krisensituationen Gesetze erlassen) beschlossen werden, sodass der Reichstag bedeutungslos wurde.

Aufgabe

MemoFlip

Informiere dich im Abschnitt sowie auf dem Link darüber, was ein Präsidialkabinett ist und was es bedeutet in einer Demokratie mit Notverordnungen zu regieren. Erkläre die beiden Begriffe.


Die Weimarer Republik in der Krise? - Interpretation eines Wahlplakates

Aber wie war die Stimmungslage? Wahlplakate geben einen guten Überblick über Themen, Sorgen und Diskussionen der jeweiligen Zeit.

Aufgabe

MemoFlip

  1. Klebe das Wahlplakat in dein MemoryFlip.
  2. Interpretiere das Wahlplakat. Bearbeite dabei folgende Arbeitsschritte:
  • Nimm die äußere Analyse vor.
  • Beschreibe in 6 Stichpunkte das Wahlplakat.
  • Erläutere stichpunktartig den Einsatz der Farben, der Gestaltung und der Gefühle die entstehen
  • Erkläre, was die Zentrumspartei mit dem Wahlplakat ausdrücken möchte. (Wer sind die Feinde?)

M|1 Wahlplakat aus dem Jahr 1930 von der Zentrumspartei

KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg Wahlplakat gezeichnet von Theo Matjeko, veröffentlicht 1930; Bildnachweis (KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2, CC BY-SA 3.0 DE, via Wikimedia)

Schrittfolge für die Interpretation von Wahlplakaten

  1. Äußere Analyse (5 W-Fragen)
    • Wer hat die Quelle erstellt?
    • Wann wurde die Quelle veröffentlicht?
    • Wo wurde die Quelle veröffentlicht?
    • Was für eine Quellenart ist es?
    • Warum wurde die Quelle veröffentlicht?
  2. Beschreibe das Wahlplakat.
    "Beschreiben" bedeutet: du fasst kurz zusammen, was du siehst. Siehst du Personen, Tiere, Gebäude? Wie sehen diese Gegenstände aus? Wie ist die Farbgestaltung?
  3. 3. Untersuche das Wahlplakat.
    • Welche Symbole werden eingesetzt und was bedeuten sie?
    • Welche Farbe und Schriften werden eingesetzt? Was sollen sie auf den Wähler bewirken?
    • Mit welchen Feindbildern, Gefühlen arbeitet das Plakat?
  4. Beurteilen des Wahlplakates
    • Was will die Zentrums-Partei mit dem Plakat erreichen?
    • In welcher Beziehung steht das Plakat zur damaligen politischen Situation?


Arbeitsschritte in Anlehnung an Zeitreise 4, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015, S. 75.


Tipp

Lege dir dein Methodenblatt aus dem Unterricht als Hilfsmittel dazu.

Hier sind einige immer wiederkehrenden Symbole in Karikaturen von Schülern einer anderen Schule aufgelistet worden: http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite




Aufgabe

MemoFlip

Beantworte am Ende die Frage, ob die Weimarer Republik ab 1929 sich in einer Krise befindet. Begründe mit mind. 3 aussagekräftigen Stichpunkten.