Barn Burning und Wir erforschen den Boden/Wir untersuchen die Wasserdurchlässigkeit verschiedener Bodenproben: Unterschied zwischen den Seiten

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'''Barn Burning''' (dt. "Brandstifter") ist eine ''[[Kurzgeschichte|Short Story]]'' von [[#William Faulkner|William Fulkner]] aus dem Jahr 1939.
__NOTOC__


== Verfilmung ==
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Es gibt einen 40-minütigen amerikanischen Spielfilm aus dem Jahr 1980 mit Tommy Lee Jones, Diane Kagan, Shawn Whittington, Carolyn Coates, Michael Riney und anderen, Regie Peter Werner. Leider ist der Film nur im US-DVD-Format erhältlich. Ausschnitte sind bei YouTube zu sehen:
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<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
|[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
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:<iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/RXHciaNaMuc" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
:[https://www.youtube.com/watch?v=RXHciaNaMuc YouTube]
'''Vorhergehende Seite:''' ''' [[Wir erforschen den Boden/Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe|Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe]] '''<br>'''Zur nächsten Seite:'''  '''[[Wir erforschen den Boden/Wir untersuchen den kapillaren Wasseraufstieg|Wir untersuchen den kapillaren Wasseraufstieg]]'''


:<iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/I1NvHraFPvM" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
|}
:[https://www.youtube.com/watch?v=I1NvHraFPvM YouTube]
<includeonly>[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]</includeonly>


== Deutsche Übersetzung ==
* William Faulkner. Brandstifter. Erzählungen. Diogenes Verlag, 6. Auflage 2002, ISBN 3257200404


== William Faulkner ==


* {{wpde|William Faulkner}}
* {{wpen|William Faulkner}}


== Weblinks ==
==Wir untersuchen die Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben==
=== E-Text ===
* [http://faculty.weber.edu/jyoung/English%206710/Barn%20Burning.pdf Short Story online lesen] pdf-Datei
* [http://www.archive.org/stream/collectedstories030393mbp/collectedstories030393mbp_djvu.txt Short Story online lesen]


=== Lektürehilfen===
* [http://www.sparknotes.com/short-stories/barn-burning/ http://www.sparknotes.com/short-stories/barn-burning/]
* [http://www.bookrags.com/Barn_Burning Bookrags (kostenpflichtig)]
* [http://www.shmoop.com/barn-burning/table-of-contents.html Book Notes, Study Questions, Quotes etc. - (html-Version frei; pdf-Version kostenpflichtig)]


=== Sonstige ===
* [http://eng222.pbwiki.com/William-Faulkner American Lit Wiki]
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* [http://www.k-state.edu/english/baker/english320/sg-Faulkner-BB.htm Study Guide]
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* [http://ayjw.org/print_articles.php?id=720596 “The old fierce pull of blood”: Legacy versus Autonomy in Faulkner's Sartoris and Snopes Families - by Allison Kerns]
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* [http://www.etweb.fju.edu.tw/elite/advanced_reading/13/barnburning.ppt Powerpoint-Präsentation]
<h5 align="center">'''Untersuchungsmaterial'''</h5>
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|'''Tonboden und Sandboden in verschiedener Zusammensetzung'''
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|'''Messzylinder'''
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|'''Messbecher mit Wasser''''
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|'''Glaswolle oder Gaze'''[[Image:Image18.jpg|100px]]
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|'''Stativ mit Zubehör'''
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|'''Uhr'''
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|'''Flüssigkeitstrichter mit Marke etwa 2cm unterhalb des Randes'''
[[Datei:Wekker 2 R.jpg|200px]]
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[[Kategorie:Werk (Englisch)]]
 
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<h5 align="center">'''Versuchsablaufl'''</h5>
 
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| a) Bereite drei Mischungen aus Sand- und Tonboden. Die Angaben findest du in der Tabelle. Die Mischungen sollen mit Wasser gesättigt sein.
 
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| b) Fülle die Proben in einen Glastrichter, der durch einen Glaswollestopfen unten abgedeckt ist (siehe Zeichnung).
 
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| c) Gieße Wasser aus dem Messbecher in den Trichter, bis das Wasser an die Markierung reicht.
 
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| d) Setze die Stoppuhr in Gang.
 
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| e) Gieße langsam Wasser nach. Das Wasser soll ständig bis an die Markierung reichen.
 
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| f) Notiere die Wassermenge, die in 1 Minute, 2 Minuten, 3 Minuten
 
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| durchgelaufen ist, bis das gesamte Wasser durchgelaufen ist.
 
|}
 
 
 
 
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<caption>'''Auswertungstabelle'''
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|''' &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %Ton
 
(Zusammensetzung
 
des Bodens)'''
| '''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; %Sand
 
(Zusammensetzung
 
des Bodens)'''
|''' Zeit für den
 
Wasserdurchlauf'''
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (min)
| '''gesammelte
 
Wassermenge'''
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp; (ml)
|''' Wassermenge pro Zeiteinheit '''
 
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[[Datei:Verschlämmter Boden.jpg|300px]]
'''verschlämmter Boden&nbsp;'''
</center>
 
 
 
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|<table border="1" width="100%">
|style="background-color:#EEE9BF ;" | '''Verständnisfragen und Anweisungen zum&nbsp; Experiment "Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben"'''
 
 
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|1. Was hast du in diesem Versuch getan?
 
2. Welche Probe ließ am meisten Wasser durch? Begründe!
 
3. Welche Wirkung hat der steigende Tonanteil auf die Wasserdurchässigkeit?
 
4. Warum soll der Wasserstand im Trichter möglichst gleich gehalten werden?
 
5. Wie würde sich das Ergebnis ändern, wenn:
 
a) der Trichter weiter wäre?
 
b) die Bodenschicht dichter wäre?
 
'''Überlege'''
 
6. Regenwasser fällt auf einen Sandboden. Wird das Regenwasser so durch den Boden strömen, wie wir es in dem Experiment gesehen haben?
 
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[[Bild:close-up of mole.jpg|120px|zum Link]]
t [http://www.profil.iva.de/pics/zuckerrueben_verschlaemmt_380.jpg|                    '''verschlämmter Ackerboden'''
]
 
 
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Version vom 12. März 2009, 16:53 Uhr


Wir erforschen den Boden

Close-up of mole.jpg
Close-up of mole.jpg

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Wir untersuchen die Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben

Untersuchungsmaterial
Tonboden und Sandboden in verschiedener Zusammensetzung
Messzylinder
Messbecher mit Wasser'
Glaswolle oder GazeImage18.jpg
Stativ mit Zubehör
Uhr
Flüssigkeitstrichter mit Marke etwa 2cm unterhalb des Randes

Wekker 2 R.jpg  

 


Versuchsablaufl
a) Bereite drei Mischungen aus Sand- und Tonboden. Die Angaben findest du in der Tabelle. Die Mischungen sollen mit Wasser gesättigt sein.
b) Fülle die Proben in einen Glastrichter, der durch einen Glaswollestopfen unten abgedeckt ist (siehe Zeichnung).
c) Gieße Wasser aus dem Messbecher in den Trichter, bis das Wasser an die Markierung reicht.
d) Setze die Stoppuhr in Gang.
e) Gieße langsam Wasser nach. Das Wasser soll ständig bis an die Markierung reichen.
f) Notiere die Wassermenge, die in 1 Minute, 2 Minuten, 3 Minuten
durchgelaufen ist, bis das gesamte Wasser durchgelaufen ist.



Auswertungstabelle
               %Ton

(Zusammensetzung

des Bodens)

          %Sand

(Zusammensetzung

des Bodens)

Zeit für den

Wasserdurchlauf

     (min)

gesammelte

Wassermenge

    (ml)

Wassermenge pro Zeiteinheit

     ml/min

 
 

 

         
 

 

         
 

 

         
 

 

         



Verschlämmter Boden.jpg verschlämmter Boden 


Verständnisfragen und Anweisungen zum  Experiment "Wasserdurchässigkeit verschiedener Bodenproben"


1. Was hast du in diesem Versuch getan?

2. Welche Probe ließ am meisten Wasser durch? Begründe!

3. Welche Wirkung hat der steigende Tonanteil auf die Wasserdurchässigkeit?

4. Warum soll der Wasserstand im Trichter möglichst gleich gehalten werden?

5. Wie würde sich das Ergebnis ändern, wenn:

a) der Trichter weiter wäre?

b) die Bodenschicht dichter wäre?

Überlege

6. Regenwasser fällt auf einen Sandboden. Wird das Regenwasser so durch den Boden strömen, wie wir es in dem Experiment gesehen haben?

 

zum Link t [http://www.profil.iva.de/pics/zuckerrueben_verschlaemmt_380.jpg%7C verschlämmter Ackerboden ]


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