Main>Berny1 |
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| {{Kurzinfo|Idee}}Während [[Google Maps]] Wert legt auf die Verknüpfung von Luftbild und aktuellen Informationen, gehen die Vermessungsämter der einzelnen Bundesländer einen anderen Weg. | | {{Kurzinfo-2|Idee|Links}} |
| | Das '''Judentum''' ist eine der großen Weltreligionen und hat gemeinsame Wurzeln mit [[Christentum]] und [[Islam]]. |
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| Am Beispiel des [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/extended?lon=4421008.0&lat=5476932.0&zoom=2&base=904 Bayernatlas]sollen dessen Möglichkeiten erläutert und Einsatzmöglichkeiten im [[Erdkunde]]- und [[Geschichte|Geschichtsunterricht]] erläutert werden.
| | Zum Verständnis des Judentums können Informationen über [[Judentum/Feste|jüdische Feste]] und [[Juden in der Geschichte]] beitragen. Sinnvoll ist auch eine Auseinandersetzung mit dem Judentum in der eigenen Region und in der eigenen Gemeinde, so z.B. in [[Judentum/Sachsen|Sachsen]] und in [[Judentum/Sachsen/Leipzig|Leipzig]]. |
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| == Beispiel: Der Bayernatlas des Bayerischen Staatsministerium für Finanzen == | | == Unterricht == |
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| [[Datei:Bayernatlas1.jpg|miniatur|400px|© 2013 Bayerische Vermessungsverwaltung]]
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| [[Datei:Bayernatlas2.jpg|miniatur|400px|© 2013 Bayerische Vermessungsverwaltung]]
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| In der Basisversion stehen zoombare
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| | | === Materialien === |
| * Luftbilder
| | * {{pdf|Synagoge.pdf|Arbeitsblatt zur Synagoge}} (leer + ausgefüllt) |
| * aktuelle amtliche Karten je nach Zoomstufe unterschieliche Ausgaben, ATKIS-karte, Flurkarte und andere zur Verfügung
| | :wichtige Ausstattungsgegenstände (konzipiert für Kl. 6) |
| | | *{{pdf|Spielkaertchen.pdf|48 Spielkärtchen zur Wiederholung Grundwissen Judentum}}, erstellt von [[Benutzer:Ma.y|M.Schütze]], |
| * Positionsblätter 1:25000 (1817-1841) und ab der Zoomstufe 12 die Karten der Uraufnahme (1808-1864)zur Verfügung.
| | :geeignet zum Laminieren in Folienhüllen 65x95mm, Spielmöglichkeiten: |
| | | {{Idee| |
| * Daneben sind im '''Expertenmodus''' (leicht bedienbar) zahlreiche Themenkarten zuladbar wie Naturschutzgebiete, Denkmaldaten (Boden- und Gebäudedenkmäler, Geologische Karte, Bodenkarte sowie zahlreiche Spezialkarten wie Schlösser in Bayern mit Zusatzinfos zur Verfügung
| | :*3 Bankreihen treten gegeneinander an: jeweils der erste Schüler vorn steht auf und versucht so schnell wie möglich die Frage zu beantworten. Hat er/sie die richtige Lösung genannt, bekommt die Reihe einen Punkt. Alle drei Schüler setzen sich, die nächsten Schüler stehen auf und antworten. |
| | | :*Nach der Begrüßung bleiben alle Schüler stehen/stellen sich hin. Nacheinander werden die Fragen vorgelesen, wer die richtige Antwort als erster sagt, darf sich setzen (bei jüngeren Schülern und zahlenmäßig großen Klassen vor der Antwort melden lassen) |
| Der Bayernatlas bietet in der Basisversion eingeschränkte GIS-Funktionalitäte (Ortssuche, Flächen u. Entfernungen messen, drucken sowie einen Linkgenerator (siehe weiter unten), im Expertenmodus stehen weitere GIS-Funktionalitäten zur Verfügung. Der allerdings '''kostenpflichtige Bayernatlas-Plus''' eröffnet weitere Möglichkeiten:
| | :*Bankrutschen |
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| * die Digitale Flurkarte
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| * das CIR-DOP (Infrarot-Luftbild)
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| * Daten der Bodenschätzung und Tatsächlichen Nutzung
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| * Höhenlinien
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| * Höhen- und Lagefestpunkte
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| * Kartenblattschnitte
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| * Vorläufige Besitzeinweisung
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| * Befliegungsdaten Luftbild
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| Für Bayerische Schulen besteht die Möglichkeit über einen Kooperationsvertrag über das zuständige Vermessungsamt einen kostenfreien Zugang zum Bayernatlas-Plus und weitere Geofachdaten zu bekommen.
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| Näheres hierzu auf dem [http://wikis.zum.de/rsg/Nutzungsm%C3%B6glichkeit_von_amtlichen_Geodaten_am_Reichsstadt-Gymnasium RSG-Wiki]
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| <table cellpadding="2" cellspacing="2" border="0" style="text-align: left; width: 100%;">
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| <tr>
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| <td style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);">
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| '''Der Linkgenerator:'''
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| Um alle frei verfügbaren Karten nutzen zu können sollte man stets die '''Expertenversion''' nutzen und im linken Rahmen '''"mehr"''' wählen!
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| Zur Einbindung in ein Wiki wählt man im Bayernatlas den Kartenausschnitt und das Thema. Über den Link-Button (Kette) kann man einen erläuternden Text generieren, einen Marker setzen und erhält durch Übernahme die Linkadresse die man im Wiki verwendet. Angezeigt werden dann einem neuen Browserfenster die gewünschte Bayernatlaskarte.
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| '''Linkbeispiele für ein Wiki:'''
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| *[http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/extended?lon=4368707.5&lat=5459957.0&zoom=9&base=951 Geologie des Obergailnauer Berges]
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| *[http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/extended?lon=4368382.5&lat=5459941.0&zoom=12&base=952&info=Beispiel%3A+Uraufnahme& Uraufnahmekarte des Obergailnauer Berges] | |
| *[http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/extended?lon=4371282.0&lat=5473156.0&zoom=8&base=951 Beispiel: Boden- und Baudenkmäler in der Umgebung von Rothenburg]
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| '''IFrame-Einbindung in HTML-Seite'''
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| *[http://www.zum.de/bheim/frankenhoehe/gailnau/frameset.htm Der Laufende Berg von Obergailnau] erzeugt mit: [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas-iframe/generator;jsessionid=9066CCB48AF308C82DD82B9606B6B190?0]
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| </td>
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| </tr>
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| </table>
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| Auf Basis des Vorläufers von Bayernatlas sind noch die mit dem Bayernviewer realisierten Dienste:
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| * [http://www.geodaten.bayern.de/bayernviewer-flood/flood/index.cgi?user=standard&rw=4476080.0&hw=5355340.0&layers=tk50,&step=128.0 Bayernviewer-Flood]
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| * [http://geodaten.bayern.de/tomcat/viewerServlets/extCallDenkmal? Denkmalviewer Bayern]
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| verfügbar.
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| Für weitere Web-Gis-basierte Anwendungen mit Bezug zu Bayern :
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| * [http://wikis.zum.de/rsg/GIS-Unterricht#ONLINE-GIS_aus_Bayern Amtliche und nichtamtliche Angebote der einzelnen Bundesländer] | |
| * [http://www.gdi.bayern.de/Geoanwendungen.html Geoanwendungen Bayern]
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| === Einsatzmöglichkeiten im Unterricht ===
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| Somit stehen für umfangreiche Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht, aber auch für über die Schule hinausreichende Anwendungsmöglichkeiten zur Verfügung. Verknüpft man die Kartendarstellungen mittels den Möglichkeiten, den digitale Bibliotheken und Datenbanken bieten, so kann dies durchaus wissenschaftlicher Arbeit dienen.
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| Für die Schule kann man folgende Möglichkeiten sehen, wobei eigene Ideen durchaus weitere Einsatzmöglichkeiten eröffnen:
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| * Einsatz im HSK-Unterricht, Geschichtsunterricht und Erdkundeunterricht.
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| * Bei geschichtlichen, kulturgeographischen sowie naturgeographischen oder ökologischen Seminararbeiten.
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| Der Bayernatlas ergänzt das was GoogleMaps in einfacher Form ist zu einem Geoinformationssystem, das wesentlich umfassender auf bayerischer Ebene ist. Lediglich die 3D-Möglichkeiten, die GoogleMaps in der HTML-Quellcode-Version bietet (vgl. [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/rsg-gesteinssammlung/kalei02/lb6.html Beispiel Hesselberg, Frankenhöhe])erreicht der Bayernatlas noch nicht. Aber hier kann man sich mit dem [http://www.bis.bayern.de Bodeninformationssystem Bayern]behelfen, das als alternative Möglichkeit der Geodatendarstellung mit sehr umfangreichen Möglichkeiten allgemein zugänglich ist.
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| === Unterrichtsbeispiele ===
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| ==== Stadtgeschichte Rothenburg ====
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| {{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=<br><center></center><br>|2=
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| [[Datei:Rothenburg-Bayernatlas.jpg|miniatur|400px|© 2013 Bayerische Vermessungsverwaltung]]<br>
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| Arbeite mit den [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/default?lon=4367825.0&lat=5472727.5&zoom=12&base=952&info=Uraufnahme+%281808-1864%29& Karten und Luftbildern im Bayernatlas]<br>
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| 1.Beschreibe den Stadtaufbau im 19. Jahrhundert.<br>
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| <popup>Hinweis: <br>1. Achte auf Straßenformen, Grünanlagen innerhalb, Freiflächen außerhalb der Stadt. Welche Hinweise geben Sie?<br> 2. Welche Merkmale hat eine mittelalterliche Stadt?
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| <br>3. Informiere Dich über frühneuzeitliche Stadterweiterungen [[Google_Maps_im_Unterricht/Barocke_Residenzbauten_-_Residenzstädte]]
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| <br>4. Was für Gebäude stehen im Taubertal? </popup>
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| 2.Vergleiche das Bild direkt im Bayernatlas mit dem heutigen Luftbild. Welche Erweiterungen erfuhr die Stadt Rothenburg und wohin. Warum nicht nach Westen?<br>
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| 3.Wechsle nun wieder zur Historischen Karte und zoome um 1-3 Stufen zurück. Welche Verkehrswege erkennst Du? Versuche herauszubekommen, wann diese angelegt wurden!<br>
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| <popup>Lies: [http://de.wikipedia.org/wiki/Bahnstrecke_Steinach_bei_Rothenburg%E2%80%93Domb%C3%BChl]</popup>
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| 4. Schätze die Entstehung der "blauen Karte" ab!<br>
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| Information Rothenburg wurde im Jahr 1827 aufgenommen.
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| 5. Lies die Seite über eine [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/Ek11/umfrage.htm Umfrage über "Zentralität von und Tourismus in Rothenburg"] und vergleiche die Diagramme in der angegebenen Quelle:<br>
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| [[Datei:LR-Kap.4.6. Tourismus.pdf]]
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| }} | | }} |
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| '''Zusätzliche Informationsquellen:'''
| | ==== Juden in Deutschland ==== |
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| * [http://www.bayerische-landesbibliothek-online.de/ortsblaetter Ortsblätter bei der Bayerischen Landesbibliothek]
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| * [http://www.bayerische-landesbibliothek-online.de/urpositionsblaetter/uebersichtskarte Alle Bayerischen Urpositionsblätter bei der Bayerischen Landesbibliothek]
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| * [http://www.bayerische-museumsakademie.de/cms/upload/veranstaltungen/informaterial/26_Vermessung.pdf Wie Bayern vermessen wurde - PDF-Datei]
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| * [http://www.lfu.bayern.de/natur/kulturlandschaft/entwurf_gliederung/doc/18_rothenburger_land.pdf Die Rothenburger Landhege]
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| * [http://www.rsg.rothenburg.de/htm/hinaus/wasser/index.htm Die Rothenburger Wasserversorgung in reichsstädtischer Zeit - ein Schülerprojekt]
| |
| * [http://maps.google.de/maps/ms?source=s_q&hl=de&geocode=&aq=&ie=UTF8&t=h&msa=0&msid=213777171194782485261.0004a46f2d8dc946a8254&z=13 Der Taubermühlenweg] in [[File:Google Maps.svg|50px]]GoogleMaps
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| *[http://www.alt-rothenburg.de/downloads/linde-1909-2012.pdf Verzeichnis von '''Die Linde'''] - [http://www.alt-rothenburg.de/ Verein Alt Rothenburg]
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| * [http://bavarica.digitale-sammlungen.de/ Volltextsuche in den Dokumenten der BAVARICA der Bayerischen Staatsbibliothek]
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| * [http://www.bibliothek.uni-wuerzburg.de/digitalebibliothek/franconica_online/ Suche nach Karten und Texten in FRANCONICA der UB Würzburg]}}
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| ==== Geologie der Frankenhöhe ====
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| {{Idee|1={{Aufgaben-blau|1= Schichtstufenlandschaft|2=[[Datei:FrankenhöheTaubertal.JPG|miniatur|350px|Blick über das Schandtaubertal Richtung Frankenhöhe]]
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| [[Datei:Frankenhöhe.jpg]]<br>
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| 1. Was siehst Du auf dem Bild?
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| <br>
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| 2. Was ist ein [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/satgeo/Dateien/extdoc/glossar.htm#Z Zeugenberg]? Wo ist ein Zeugenberg im obigen Bild zu sehen?<br>
| | * {{zum|http://www.zum.de/geo/|'''GEO'''Epoche: Die Geschichte des Judentums}} - mehrere Artikel als PDF-Dateien downloadbar |
| <br>
| | * [http://www.chotzen.de/ Jüdisches Leben in Deutschland - Familie Chotzen] |
| <table cellpadding="2" cellspacing="2" border="0" style="text-align: left; width: 100%;">
| | :Die multimedial aufgearbeitete Geschichte der Familie Chotzen eignet sich besonders für den Schulunterricht. Hierfür stehen Themenführungen und Arbeitsblätter bereit. Schülerinnen und Schüler können sich eigene Materialsammlungen zusammenstellen und diese mit Hilfe eines Präsentationsmoduls der Klasse vorstellen. (Ein Projekt der BpB und des Deutschen Historischen Museums) |
| <tr>
| | * [http://www.bpb.de/publikationen/JTLP2L Jüdische Geschichte in Deutschland] (BpB) |
| <td style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);">
| | :"Arno Herzig stellt in diesem Band die über tausendjährige Geschichte der Juden in Deutschland von den ersten Niederlassungen jüdischer Gemeinden bis zur Gegenwart dar. Der Autor findet zu einer eigenen Periodisierung deutsch-jüdischer Geschichte in Phasen der kulturellen ökonomischen Blüte, der Krise und Bedrohung, der Konsolidierung und der Verfolgung bis hin zur Vernichtung." |
| '''Vorgehensweise (beachten):''' <br><br>
| | *[http://www.lehrerinnenplattform.at/_data/misc/8_antisemitische_Karikaturen.pdf Antisemitische Karikaturen und Cartoons] (Fremdbilder – Selbstbilder) von Johannes Valentin Schwarz |
| 1. Rufe den Link zum [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/default?lon=4376258.0&lat=5470740.0&zoom=7&base=904&info=Frankenh%C3%B6he& Bayernatlas]auf.<br>
| | :(aus der Didaktikmappe zur Ausstellung: Antijüdischer Nippes, populäre Judenbilder und aktuelle Verschwörungstheorien, JMH – 2005) |
| 2. Wechsle in den '''Expertmodus''' (Menuleiste oben links). <br>
| | :"Die nachfolgende Gegenüberstellung von historischem und aktuellem antisemitischem Bildmaterial basiert zum einen auf dem Standardwerk Die Juden in der Karikatur. Ein Beitrag zur Kulturgeschichte von Eduard Fuchs aus dem Jahr 1921, das vor allem Karikaturen des 19. Jahrhunderts vereinigt. Zum anderen findet sich heute im Internet eine Fülle antisemitischer Cartoons, vorzugsweise aus dem arabischen Raum, wo traditionelle Klischees des europäischen Antisemitismus – unter dem Einfluß des Nationalsozialismus – bereits seit den 1930er Jahren vermehrt verbreitet und im Rahmen des israelisch-palästinensisch-arabischen Konfliktes immer wieder neu aktualisiert wurden." |
| 3. Wähle unter '''Themenkarten''' die Funktion '''mehr'''.<br>
| | * [http://www.judentum-projekt.de/index.html Jüdische Geschichte und Kultur] wurden im Rahmen eines Projektes von Schülern des Lessing-Gymnasiums zusammengetragen. Sie stellen außerdem Materialien wie z.B. Mindmaps oder Bilderreihen zur Verfügung. |
| 4. Wähle die Karte: Geologische Karte 1:500 000 '''Rasterformat'''<br>
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| </td>
| | ==== Juden in verschiedenen Regionen ==== |
| </tr>
| | * Zur Geschichte und Ausprägung des Judentums in Sachsen siehe [[Judentum/Sachsen]] |
| </table><br>
| | * [http://www.lpb.bwue.de/aktuell/puu/2_99/puu992e.htm Jüdisches Leben in Baden-Württemberg] - Zeitschrift der ''Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg'', mit Vorschlägen für den Unterricht |
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| 3. Suche den obigen Zeugenberg in der Karte. Stelle fest welche geologischen Schichten Stufen bzw. Flächen bilden. <br>
| | ===Schulfernsehen=== |
| 4. Entferne nun den Geologischen Layer und wechsel zur amtlichen Topographischen Karte. Woran erkennt man im Höhenlinienbild den Zeugenberg? <br>
| | * '''Judentum. Das Volk Israel und sein Glaube''' - Video-DVD (FWU), Länge: 31 Min., [http://www.fwu.de/fwu-db/presto-image/material/46/021/4602160/4602160_arbeitsblaetter.html Didaktischer Kommentar, Arbeitsblätter] (pdf) |
| | * [http://www.wdr.de/tv/wdr-schulfernsehen/dyn/137936.phtml?time1182511498 Begleitmaterial] zur Schulfernsehreihe "Die Geschichte des jüdischen Volkes" |
| | :sehr umfangreich, Arbeitsblätter, Lehrerinformationen |
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| 5. Erzeuge im [http://www.bis.bayern.de Bodeninformationssystem Bayern] eine 3D-Ansicht mit geologischer Karte und drucke sie Dir für Dein Heft (einkleben!) aus.
| | == Siehe auch == |
| <br>
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| '''Weitere Informationsmöglichkeiten:'''
| | === Unterseiten === |
| | |
| *[http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/rsg-gesteinssammlung/kalei02/lb6.html RSG-Gesteinssammlung: Zur Geologie der Frankenhöhe]
| |
| *[http://www.bestellen.bayern.de/application/applstarter?APPL=STMUG&DIR=stmug&ACTIONxSETVAL(artdtl_geo.htm,APGxNODENR:203254,AARTxNR:11053,USERxBODYURL:artdtl.htm)=X Ein Vorschaubild der Geologischen Karte (downloadbar) und der Beschreibung zur geologischen Karte]
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| }}
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| }}
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| ==== Keltenoppidum Finsterlohr ==== | |
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| {{Idee|1={{Aufgaben-blau|1= Frühe Kulturen um Rothenburg - Keltenoppidum Finsterlohr|2=
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| [[Datei:Taubkeltenoppidum.gif|miniatur|400px|Für das Orthophoto © 2003 Bayerische Vermessungsverwaltung, ansonsten GIS-Projekt am Reichsstadt-Gymnasium Rothenburg]]
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| <table cellpadding="2" cellspacing="2" border="0" style="text-align: left; width: 45%;">
| |
| <tr>
| |
| <td style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);">
| |
| '''Vorgehensweise (beachten):''' <br><br>
| |
| 1. Rufe den Link zum [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/default?lon=4365071.0&lat=5480824.0&zoom=9&base=904 Bayernatlas]auf.<br>
| |
| 2. Wechsle in den '''Expertmodus''' (Menuleiste oben links). <br>
| |
| 3. Wähle unter '''Themenkarten''' die Funktion '''mehr'''.<br>
| |
| 4. Wähle die Karte: Denkmal <br>
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| | |
| </td>
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| </tr>
| |
| </table>
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| 1. Informiere Dich aus welcher Zeit die Denkmäler und Bodendenkmäler in der Umgebung von Tauberzell sind. (Klicke dazu auf die roten Flächen in der Karte und dann in dem sich öffnenden Fenster auf die Denkmalsart. Du erhältst eine Zeitangabe und Beschreibung <br>
| |
| 2. Stelle eine Tabelle der Denkmäler zusammen und ordne sie nach Zeit (Tabellenkalkulation). Die zeitliche Einordnung musst der Begriffe musst Du recherchieren!<br>
| |
| 3. Ergründe, warum das Keltenoppidum Finsterlohr über dem Taubertal errichtet wurde!<br>
| |
| 4. Plane eine Exkursion zur "Vor- und Frühgeschichte des Taubertals und Umgebung!<br>
| |
| 5. Fertige dazu eine Präsentation zur Vorinformation an!<br>
| |
| | |
| * Verein [http://www.kelten-creglingen-finsterlohr.de/ Keltisches Oppidum Finsterlohr Burgstall]
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| * {{wpde|Oppidum_Finsterlohr}}
| |
| * [http://www.kelten-info-bank.de/burgstall.html Kelten-Info-Bank]
| |
| * Informationen zum [http://www.zum.de/bheim/frankenhoehe/keltenoppidum/frameset.htm Keltenoppidum Finsterlohr] (noch in der Bearbeitungsphase)
| |
| * [http://www.zum.de/bheim/frankenhoehe/tbzell/frameset.htm Tauberzell Finsterlohr]
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| }}
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| }}
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| ==== Böden im Bayerischen Wald und im Schweinfurter Becken ====
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| {{Idee|1={{Aufgaben-blau|1= Böden im Bayerischen Wald und im Schweinfurter Becken:
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| |2=<br>
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| [[Datei:Main17.jpg|miniatur|400px|Dieser fossile Boden im Schweinfurter Becken zeugt, davon, dass Boden in Abhängigkeit vom Klima in Wandlung begriffen ist und beinhaltet verschiedene Bodentypen: '''Schwarzerde''', die in sich in Umwandlung zur '''Braunerde''' befindet mit einer '''Podsolierung''' im Unterboden und einem '''Gleyhorizont''' aus (früheren ?) Zeiten. ]]
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| <table cellpadding="2" cellspacing="2" border="0" style="text-align: left; width: 45%;">
| |
| <tr>
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| <td style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);">
| |
| '''Vorgehensweise (unbedingt beachten):''' <br><br>
| |
| # Rufe den Link zum [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/default?lon=4539872.0&lat=5441692.0&zoom=6&base=904&info=Bayerischer+Wald& Bayerischen Wald] auf.<br>
| |
| # Wechsle in den '''Expertmodus''' (Menuleiste oben links). <br>
| |
| # Zoome mittels der '''Ortssuchefunktion''' auf '''Furth im Wald''' und wähle eine kleinere Zoomstufe.<br>
| |
| # Wähle unter '''Themenkarten''' die Funktion '''mehr'''.<br>
| |
| # Wähle die Karte: Bodenübersichtskarte 1:200 000 <br>
| |
| # Zoome notfalls nocheinmal in das Gebiet des Bayerischen Waldes (Die Bodenkarte ist nicht überall in Bayern verfügbar)Die Karte wird ab einem bestimmten ZOOMFaktor automatisch zugeschaltet. <br>
| |
| # Die Bodenkarte beinhalte verschiedene Layer. Wähle die dich interessierenden unter Ebenen bearbeiten<br>
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| | |
| </td>
| |
| </tr>
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| </table>
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| | |
| | |
| # Informiere Dich über [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/Ek11/l1-1-4.htm Bodendefinition, Bodenarten und -typen, Bodenqualität] <br>
| |
| # Stelle fest, welche Bodentypen und Bodenarten von der Donau bis zur tschechischen Grenze vorliegen. <br>
| |
| # Erstelle ein Landschaftsprofil (Atlas) und trage die Abfolge der Böden ('''Bodencatena''') mit den Jahresmitteltemperaturen und den durchschnittlichen Niederschläge (sieh Beispiel Klima) oder mittels [http://www.klimadiagramme.de Klimadiagramme.de] in das Profil ein!<br>
| |
| # Interpretiere Dein Profil: Abhängigkeit der Böden von Klima und Relief!
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| <table cellpadding="2" cellspacing="2" border="0" style="text-align: left; width: 45%;">
| |
| <tr>
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| <td style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);">
| |
| '''Vorgehensweise (unbedingt beachten):''' <br><br>
| |
| # Rufe den Link zum [http://geoportal.bayern.de/bayernatlas/default?lon=4374005.0&lat=5544689.5&zoom=8&base=904&info=Schweinfurter+Becken& Schweinfurter Becken] auf.<br>
| |
| # Wechsle in den '''Expertmodus''' (Menuleiste oben links). <br>
| |
| ## Zoome mittels der '''Ortssuchefunktion''' auf '''Furth im Wald''' und wähle eine kleinere Zoomstufe.<br>
| |
| # Wähle unter '''Themenkarten''' die Funktion '''mehr'''.<br>
| |
| # Wähle die Karte: Geologische Karte <br>
| |
| # Direkt in die Karte auf die jeweiligen Gesteinsschicht Klicken und weitere Informationen unter Geologische Einheiten abrufen! Die ausführliche '''Legende''' findest Du unter '''"Ebenen bearbeiten". '''Anschließend die umfangreiche Legende mit gedrückter rechter Maustaste in neuem Tab öffnen!''''''. Sie gilt aber hauptsächlich für Südbayern!
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| </td>
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| </tr>
| |
| </table>
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| '''Transferaufgabe:''' <br>
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| #Informiere dich über die [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/Ek11/fmain.htm geomorphologische Entwicklung des Schweinfurter Beckens] (Tippfehler müssen noch korrigiert werden)<br>
| |
| #Wo sind Rendzinen, Braunerden, Podsole, Ranker, Gleye zu erwarten?. Drucke Dir dazu eine Kopie der Seite im Bayernatlas aus und trage mit Buntstift Deine Lösung ein. <br>
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| #Wo findet man in Deutschland normalerweise Schwarzerden? Stelle dies im Schulatlas fest. Warum findet man sie vorwiegend dort?
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| #Erkläre nun mit Hilfe von [http://www.klimadiagramme.de Klimadiagramme.de] warum man Schwarzerden im Schweinfurter Becken als sog. Reliktböden findet!
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| <popup>Lösung wird nachgereicht.</popup><br>
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| '''Links:'''
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| *[[Wir erforschen den Boden]]
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| ==== Klima und Hydrologie in Bayern ====
| | <subpages/> |
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| {{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=|2=
| | === Weitere Seiten === |
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| Arbeiten mit den Layern
| | * [[Antisemitismus]], [[Holocaust]] |
| | * [[Juden in der Geschichte]] |
| | * [[Jüdische Sagen]] |
| | * [[Christentum]] |
| | * [[Islam]] |
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| Globalstrahlung,
| | == Weblinks == |
| Sonnenscheindauer,
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| Windgeschwindigkeit
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| Geothermie Südbayern,
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| Nordbayern,
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| Wasserschutzgebiet
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| Erosionsgefährdung }}}}
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| == Übersicht über die Viewer anderer Bundesländer und ihrer Funktionalitäten ==
| | ;Jüdisches Leben |
| [[File:Map Germany Länder-de.svg|miniatur|300px]]
| | * [http://www.payer.de/judentum/jud504.htm Kaschrut: Speisevorschriften] (Alois Payer) |
| {| class="wikitable"
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| |Atlas, Natur, Landwirtschaft,<br> Denkmale, Boden
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| |Berlin
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| |[http://www.berlin.de/wirtschaftsfuehrer/karten/ Angebote]
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| |Brandenburg
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| |[http://geoportal.brandenburg.de/kartenviewer.html? Viewer]
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| |Bremen
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| |[http://www.gdi.bremen.de/sixcms/detail.php?gsid=bremen02.c.730.de Angebote]
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| |'''Bund'''
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| |[http://www.geoportal.de/DE/Geoportal/geoportal.html?lang=de Angebote]
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| |Hamburg
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| |[http://geoportal.metropolregion.hamburg.de/mrhportal/index.html Viewer]
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| |Hessen
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| |[http://www.hlug.de/start/geografische-informationssysteme/gis-anwendungen/gis-auskunftssysteme.html Angebote]
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| |Mecklenburg-Vorpommern
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| |[http://www.geoportal-mv.de/land-mv/GeoPortalMV_prod/de/Startseite/index.jsp Angebote][http://www.geoportal-mv.de/land-mv/GeoPortalMV_prod/de/Geodatenviewer/index.jsp Viewer]
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| |-
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| |Niedersachsen
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| |[http://www.geodaten.niedersachsen.de/portal/live.php?navigation_id=8648&_psmand=28 Angebote][http://geoportal.geodaten.niedersachsen.de/navigator/?gid=TvKEx80oxzgRA6rXSwC43ZRqSUFq3lf4 Viewer]
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| |-
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| |Nordrhein Westfalen
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| |[http://www.geoserver.nrw.de/kartendienste.html Angebote][http://www.geoserver.nrw.de/gbdatenIT.NRW.html Angebote]
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| |-
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| |Rheinland-Pfalz
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| |[http://www.geoportal.rlp.de/ Angebote]
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| |-
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| |Saarland
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| |[http://geoportal.saarland.de/portal/de/ Angebote][http://geoportal.saarland.de/mapbender/geoportal/mod_index.php?mb_user_myGui=Geoportal-SL Viewer]
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| |-
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| |Sachsen
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| |[http://www.sachsen.de/geoinformationen.html Angebote][http://www.atlas.sachsen.de/gps/erweitert.jsp Atlas]
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| |Sachsen-Anhalt
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| |[http://www.lvermgeo.sachsen-anhalt.de/de/main.htm Angebote][http://www.lvermgeo.sachsen-anhalt.de/de/geoservice/geodienste/sachsen-anhalt-viewer/htmlviewer/main.htm Sachsen-Anhalt-Viewer]
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| |Schleswig Holstein
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| |[http://portal.digitaleratlasnord.de/portal/initParams.do Viewer]
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| |-
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| |Thüringen
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| |[http://www.thueringen.de/de/tlvermgeo/onlineservice/geodateninfrastruktur/geoproxy_viewer/ Viewer]
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| |}
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