Atlasrallye und StepMap: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
(Unterschied zwischen Seiten)
(+kat)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(+kat)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Zeile 1: Zeile 1:
'''Kartenarbeit''' ist ein wichtiges Thema im [[Geographie]]unterricht. Es geht dabei darum, dass Schülerinnen und Schüler lernen eine [[Daten und Karten|Karte]] richtig zu "lesen", also zu analysieren und zu interpretieren.  
[[Datei:StepMap - Goethes Italienreise.png|miniatur|Mit StepMap erstellte Karte - [http://www.stepmap.de/karte/goethes-italienreise-1198 interaktiv auf StepMap.de]]]
'''StepMap''' ermöglicht, eigene, interaktive Landkarten online zu erstellen und anschließend auf Arbeitsblättern oder Internetseiten zu verwenden.


Aber auch im [[Geschichte|Geschichtsunterricht]] ist es wichtig, dass Schüler und Schülerinnen lernen, [[Karten im Geschichtsunterricht|Karten]] sinnvoll zu "lesen".
== StepMap stellt sich vor ==


=== Einführung in die Kartenarbeit===
In einem Video-Interview mit Melanie Unbekannt stellt Ole Brandenburg StepMap anschaulich vor:
* Auffinden von Orten, Flüssen, Bergen usw. mit Hilfe des Index
**Umgang mit Alphabet, Koordinaten/Planrechtecken, Signaturen
**Verknüpfung mit Suchaufträgen wie
***Wie hoch ist...? Zu welchem Gebirge gehört...?
***In welchen Fluss/in welches Gewässer mündet...? An welchem Fluss liegt... ? Wo entspringt...?
***Was kann man in ... besichtigen? (Kloster, Kirche, Burg)
*** Welche Stadt hat mehr Einwohner ...?
* Suche von geeigneten thematischen Karten zu vorgegebenen Fragestellungen
**Aus welcher Karte lassen sich Informationen über den Spargelanbau in der Oberrheinischen Tiefebene entnehmen?


==Atlesrallye==
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/19515338" width="400" height="300" frameborder="0"></iframe>


;{{pdf-extern|http://frauschuetze.de/schule/geo/atlasrallye,3.pdf|Atlasrallye durch Deutschland für die letzte Stunde vor den Weihnachtsferien}}: (von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 6
[http://vimeo.com/19515338 Ole Brandenburg berichtet über Stepmap] von [http://vimeo.com/literatenmelu Melanie Unbekannt] auf [http://vimeo.com Vimeo]
{{Lösung versteckt|Fröhliche Weihnachten}}
;{{pdf-extern|http://frauschuetze.de/schule/geo/atlasrallye(kueste).pdf|Atlasrallye im Norden Deutschlands}}: (von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 5
{{Lösung versteckt|Braunkohletagebau}}
;{{pdf-extern|http://frauschuetze.de/schule/geo/deutschlandrallye.pdf|Deutschlandrallye}}: (von I. Rößler) vorbereitet für Klasse 5
{{Lösung versteckt|Schöne Winterferien}}


==Literatur==
== Welchen Nutzen bringt StepMap im schulischen Umfeld? ==
* Hugo Kastner, Gerald K. Folkvord: '''Atlasrätsel. Eine geographische Rätselreise.''' (Lernmaterialien), ISBN 3761422520
* Hugo Kastner, Gerald Kador Folkvord: '''88 neue Atlasrätsel. Eine geographische Rätselreise.''' (Lernmaterialien), ISBN 3761422539


==Siehe auch==
Schülerinnen und Schüler sind heute im Umgang mit dem Internet oftmals vertrauter als Lehrer. Warum nicht die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler nutzen und ihnen mittels StepMap den Unterrichtsstoff näher bringen und interessanter gestalten? Das muss sich auch nicht nur auf den Erdkundeunterricht beschränken. Auch in Fach Geschichte (z.B. eine Karte zum Eroberungsfeldzug Alexander des Grossen) oder Deutschunterricht (Eine Karte zu Goethes Italienreise) oder auch im Fach Politik (Karte aller Mitgliedsländer der europäischen Union) finden sich Anwendungsgebiete. Jeder Lehrer kann für sein Fach Karten individuell gestalten und wahlweise ausdrucken oder online seiner Klasse präsentieren. Warum nicht auch mal ein interessantes Quiz mittels einer Karte gestalten?
* [[Geographie]]
Wichtiger Hinweis für Lehrer:
Unter Aufsicht eines Lehrers ist es auch minderjährigen Schülern gestattet, Karten für den Unterricht zu erstellen. "Bedenkliche" Inhalte werden auf StepMap nicht angeboten.
Was also bringt mir StepMap, wenn ich Lehrer oder Schüler bin?
 
* Moderierte Karten (keine "bedenklichen" Inhalte)
* Kostenlos
* Einfache, grafische Darstellung eines Sachverhaltes oder Themas
* Geeignet für Präsentationen und interessante Tests
* Alle Informationen (Berichte, Fotos, Videos) punktspezifisch hinterlegen
* Kann jederzeit abgespeichert und jederzeit weiter bearbeitet werden (z.B. als Vorlage abspeichern und dann immer wieder für neue Karten verwenden)
* Keine Programmierung notwendig
* Keine Installation notwendig
 
 
== Wie binde ich StepMap-Karten ein? ==
 
Die Karten dürfen für nichtkommerzielle Zwecke kostenfrei verwendet werden. Dies ist entsprechend bei der Lizenzierung zu berücksichtigen. Des Weiteren muss stets der URL-Link enthalten sein. Auch das Logo von StepMap darf nicht von der Karte entfernt werden.
Um im Rahmen der schulischen Arbeit Karten in einer höheren Auflösung downloaden zu können, registrieren Sie sich auf der StepMap-Plattform und kontaktieren Sie die Betreiber.
 
== Weblinks ==
 
* [http://www.stepmap.de/ StepMap] - Website
** [http://www.stepmap.de/karte/wie-lauten-die-namen-der-deutschen-bundeslaender-12400 Beispielkarte (Stumme Karte Deutschland)]
** [http://www.stepmap.de/hilfe/wie-darf-ich-die-karten-nutzen Hinweis zur kostenlosen Nutzung (siehe rechte Spalte zum Thema "StepMap für die Schule"]
* [http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/stepmap-land-karten-online/3636/StepMap - (Land-)Karten online erstellen] (lehrerfreund.de)
 
== Siehe auch ==
 
* [[Kartenarbeit]]
* [http://landeskunde.wordpress.com/2009/12/08/stepmap-land-karten-online-erstellen/ StepMap – (Land-)Karten online erstellen] Test für den Daf-Unterricht




[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Geographie]]
[[Kategorie:Kartenarbeit]]
[[Kategorie:Kartenarbeit]]

Version vom 9. Februar 2020, 13:08 Uhr

Mit StepMap erstellte Karte - interaktiv auf StepMap.de

StepMap ermöglicht, eigene, interaktive Landkarten online zu erstellen und anschließend auf Arbeitsblättern oder Internetseiten zu verwenden.

StepMap stellt sich vor

In einem Video-Interview mit Melanie Unbekannt stellt Ole Brandenburg StepMap anschaulich vor:

Ole Brandenburg berichtet über Stepmap von Melanie Unbekannt auf Vimeo

Welchen Nutzen bringt StepMap im schulischen Umfeld?

Schülerinnen und Schüler sind heute im Umgang mit dem Internet oftmals vertrauter als Lehrer. Warum nicht die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler nutzen und ihnen mittels StepMap den Unterrichtsstoff näher bringen und interessanter gestalten? Das muss sich auch nicht nur auf den Erdkundeunterricht beschränken. Auch in Fach Geschichte (z.B. eine Karte zum Eroberungsfeldzug Alexander des Grossen) oder Deutschunterricht (Eine Karte zu Goethes Italienreise) oder auch im Fach Politik (Karte aller Mitgliedsländer der europäischen Union) finden sich Anwendungsgebiete. Jeder Lehrer kann für sein Fach Karten individuell gestalten und wahlweise ausdrucken oder online seiner Klasse präsentieren. Warum nicht auch mal ein interessantes Quiz mittels einer Karte gestalten? Wichtiger Hinweis für Lehrer: Unter Aufsicht eines Lehrers ist es auch minderjährigen Schülern gestattet, Karten für den Unterricht zu erstellen. "Bedenkliche" Inhalte werden auf StepMap nicht angeboten. Was also bringt mir StepMap, wenn ich Lehrer oder Schüler bin?

  • Moderierte Karten (keine "bedenklichen" Inhalte)
  • Kostenlos
  • Einfache, grafische Darstellung eines Sachverhaltes oder Themas
  • Geeignet für Präsentationen und interessante Tests
  • Alle Informationen (Berichte, Fotos, Videos) punktspezifisch hinterlegen
  • Kann jederzeit abgespeichert und jederzeit weiter bearbeitet werden (z.B. als Vorlage abspeichern und dann immer wieder für neue Karten verwenden)
  • Keine Programmierung notwendig
  • Keine Installation notwendig


Wie binde ich StepMap-Karten ein?

Die Karten dürfen für nichtkommerzielle Zwecke kostenfrei verwendet werden. Dies ist entsprechend bei der Lizenzierung zu berücksichtigen. Des Weiteren muss stets der URL-Link enthalten sein. Auch das Logo von StepMap darf nicht von der Karte entfernt werden. Um im Rahmen der schulischen Arbeit Karten in einer höheren Auflösung downloaden zu können, registrieren Sie sich auf der StepMap-Plattform und kontaktieren Sie die Betreiber.

Weblinks

Siehe auch