Lernpfade DiWerS und Mathematik: Unterschied zwischen den Seiten

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<div style="font-size: 14pt; background-color: #b6216d; text-align: center; color: white; padding: 5px 100px 5px 100px; margin-top: 5px; ">Wikiprojekt zu dem Seminar "DiWerS"</div>
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Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer '''fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik''' besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.
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'''DiWerS ist ein Seminar'''
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==<span class="brainy hdg-star"></span> Highlights==
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  |titel='''Mathematik-digital (Lernpfade)'''
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  | link = Quadratische_Funktionen_erkunden
  | titel = Quadratische Funktionen erkunden
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*mit hohem Praxisgehalt.
{{Portalseite/Highlight
*zur Förderung der Diagnosekompetenz.
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*das Möglichkeiten zur individuellen Förderung durch den Einsatz digitaler Werkzeuge aufzeigt.
  |link=Mathe mit Mieze Mia
*in dem theoretische Grundlagen über Diagnose, Heterogenität und Aufgabengestaltung erarbeitet werden.
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*in dem in Gruppen digitale Materialien entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern wechselnde mathematische Inhalte näher bringen.
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*mit enger Verzahnung von theoretisch fachdidaktischem Wissen und schulpraktischer Erfahrung.
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  | titel = Mia Knobelheft Klasse1
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  | titel = Mia Spiegeln 1
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Bisher existieren Lernpfade zu folgenden Themen:
{{Autorenbox|kategorie=Mathematik}}
{| class="wikitable"
[[Kategorie:Mathematik|!]]
|+
[[Kategorie:Portalseite]]
!Jahrgang
!Thema
|-
|5
|Symmetrie: Mathematik trifft Kunst
|-
|8
|[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Fit_f%C3%BCr_VERA-8 Fit für VERA- 8]
|-
| rowspan="3" |10
(Übergang SI-SII)
||[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Funktioniert%27s%3F_%C3%9Cbergang_von_der_SI_zur_SII Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII]
|-
||[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren Wie Funktionen funktionieren]
|-
|Wie Funktionen funktionieren 2.0
|-
|SII
|
|}

Version vom 1. Mai 2022, 08:29 Uhr

Mathematik

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