Eigenschaften ganzrationaler Funktionen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
Main>Angelina braun
Main>Angelina braun
(2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 16: Zeile 16:


'''Ziele'''
'''Ziele'''
* Du erkennst, wann eine ganzrationale Funktion vorliegt, und wann nicht.
* Du kannst den Verlauf des Funktionsgraphen einer gebrochenrationalen Funktion anhand des Funktionsterms beschreiben und skizzieren.
* Du kannst den Verlauf des Funktionsgraphen einer gebrochenrationalen Funktion anhand des Funktionsterms beschreiben und skizzieren.
* Du kannst den Funktionsterm einer gebrochenrationalen Funktion mit Hilfe eines Gleichungssystems ermitteln.
* Du kannst den Funktionsterm einer gebrochenrationalen Funktion mit Hilfe eines Gleichungssystems ermitteln.
Zeile 59: Zeile 60:
{| class="wikitable "
{| class="wikitable "
|- style="background: #DDFFDD;"
|- style="background: #DDFFDD;"
'''ganzrationale Funktion'''
|'''Ganzrationale Funktion'''
|-
|-
| Funktionen, deren Funktionsterme f(x) Polynome sind, nennt man ''ganzrationale Funktionen''. Der Grad des Polynoms ist dann auch der Grad der Funktion.  
| Funktionen, deren Funktionsterme f(x) Polynome sind, nennt man ''ganzrationale Funktionen''. Der Grad des Polynoms ist dann auch der Grad der Funktion.  
Zeile 70: Zeile 71:
{| class="wikitable "
{| class="wikitable "
|- style="background: #DDFFDD;"
|- style="background: #DDFFDD;"
'''Allgemeine Funktionsgleichung und Koeffizienten'''
|'''Allgemeine Funktionsgleichung und Koeffizienten'''
|-
|-
| Der allgemeine Funktionsterm einer ganzrationalen Funktion vom Grad n ist f(x) = a<sub>n</sub>x<sup>n</sup> + a<sub>n-1</sub>x<sup>n-1</sup> + a<sub>n-2</sub>x<sup>n-2</sup> + ... + a<sub>2</sub>x<sup>2</sup> + a<sub>1</sub>x + a<sub>0</sub>, <math>n\epsilon \mathbb{N} _{0}</math>.  
| Der allgemeine Funktionsterm einer ganzrationalen Funktion vom Grad n ist f(x) = a<sub>n</sub>x<sup>n</sup> + a<sub>n-1</sub>x<sup>n-1</sup> + a<sub>n-2</sub>x<sup>n-2</sup> + ... + a<sub>2</sub>x<sup>2</sup> + a<sub>1</sub>x + a<sub>0</sub>, <math>n\epsilon \mathbb{N} _{0}</math>.  
Zeile 81: Zeile 82:


|}
|}
{{Aufgabe|1= Entscheide ob folgende Funktionen ganzrational sind. Gib gegebenenfalls den Grad und die Koeffizienten an}}
a) <math>f(x)=7x^3-5^x</math>
b) <math>g(x)=0,5x^8-x^3+10</math>
c) <math>h(x)=x^2(x-6)+3</math>
d) <math>i(x)=\frac{5x^3}{x^2-7}</math>
= Verhalten ganzrationaler Funktionen für betragsmäßig große x-Wert =
== Gerader Funktionsgrad ==
{{Aufgabe|1=}}
== Ungerader Funktionsgrad ==

Version vom 30. April 2012, 12:00 Uhr

TABLE CAPTION
Willkommen beim Lernpfad zu den Eigenschaften ganzrationaler Funktionen

Zur Zeit beschäftigen wir uns mit ganzrationalen Funktionen, wobei du die einfachste Form, die Potenzfunktionen, bereits kennengelernt hast. Von Interesse ist hier vor allem der Verlauf einer Funktion in Abhängigkeit des Funktionsterms. Im folgenden sollen die bereits bekannten Informationen über die Potenzfunktionen auf allgemeine ganzrationale Funktionen übertragen werden.


Voraussetzungen

  • Du kannst den Verlauf des Funktionsgraphen einer Potenzfunktion anhand des Funktionsterms beschreiben und skizzieren.
  • Du kannst den Funktionsterm einer Potenzfunktion mit Hilfe eines Gleichungssystems ermitteln.

Ziele

  • Du erkennst, wann eine ganzrationale Funktion vorliegt, und wann nicht.
  • Du kannst den Verlauf des Funktionsgraphen einer gebrochenrationalen Funktion anhand des Funktionsterms beschreiben und skizzieren.
  • Du kannst den Funktionsterm einer gebrochenrationalen Funktion mit Hilfe eines Gleichungssystems ermitteln.


Hinweise zur Bearbeitung

1. Hefteintrag

Der grobe Hefteintrag ist bereits hier angelegt. Fülle die noch leren Felder mit den im Lernpfad gewonnenen Informationen aus.

2. Bearbeitung

  • Bearbeite die Aufgaben mit einem Mitschüler.
  • Bearbeite die Aufgaben der Reihe nach.
  • Überprüfe dein Wissen am Ende jedes Themas durch die Beispielaufgaben
  • Nutze die Hinweise erst, wenn du mit deinem Mitschüler sicher nicht mehr weiter kommst. Versuche so lange wie möglich ohne die Hinweise auszukommen.
  • Vergleiche deine Ergebnisse mit den Lösungen erst nachdem du den Abschnitt fertig abgeschlossen hast.

Wichtige Definitionen

Polynom
Terme, die aus einer Summe von Potenzen (mit Exponenten aus ) bestehen, heißen Polynome. Den höchsten vorkommenden Exponent nennt man Grad des Polynoms.

Beispiele:

2x4 - 3x3 + x - 5 ist ein Polynom vom Grad 4

-3x12 + 14x2 - 20 ist ein Polynom vom Grad 12

Ganzrationale Funktion
Funktionen, deren Funktionsterme f(x) Polynome sind, nennt man ganzrationale Funktionen. Der Grad des Polynoms ist dann auch der Grad der Funktion.

Beispiel: f(x )= -3x7 + 1 ist eine gebrochenrationale Funktion vom Grad 7

Allgemeine Funktionsgleichung und Koeffizienten
Der allgemeine Funktionsterm einer ganzrationalen Funktion vom Grad n ist f(x) = anxn + an-1xn-1 + an-2xn-2 + ... + a2x2 + a1x + a0, .

Die ak nennt man Koeffizienten (0 k n).


Beispiele: f(x) = 3x2 - 5x + 7 mit a2 = 3, a1 = -5, a0 = 7 f(x) = -2x4 + 3x mit a4 = -2, a3 = 0, a2 = 0, a1 = 3, a0 = 0


Aufgabe
Entscheide ob folgende Funktionen ganzrational sind. Gib gegebenenfalls den Grad und die Koeffizienten an

a)

b)

c)

d)

Verhalten ganzrationaler Funktionen für betragsmäßig große x-Wert

Gerader Funktionsgrad

Aufgabe

Ungerader Funktionsgrad