Diskussion:Disziplin

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Version vom 18. Juni 2009, 23:12 Uhr von BirgitLachner (Diskussion | Beiträge)

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Bundesland,Schule, ...

Was mich momentan gerade betrifft, merke ich nach meinem Bundesland- und deshalb natürlich auch Schul-Wechsel erhebliche Unterschiede:

  • Die Bundesländer haben sehr unterschiedliche Regelungen bzgl. des Umgang mit dem Schüler. In Rheinland-Pfalz z.B. erscheint mir momentan fast alles "nicht erlaubt" was in Hessen an Disziplinarischen Maßnahmen möglich war (oder eben nur mit vielen Beschränkungen oder Hindernissen). Dagegen berichtet ein Kollege, der aus Berlin kommt, dass das dortige Schulgesetz ziemlich genaue Vorgaben macht. Hier heißt es noch einmal das Schulgesetz zu wälzen.
  • Die Schulgröße spielt sicher ein Rolle. An großen Schulen, wie meiner, sind die Aufgaben verteilt, was aber auch dazu führt, das man als Betroffener einem Stufenleiter hinterher forschen muss, der eben auch Unterricht hat. Will man mal schnell mit einem Schüler zur Schulleitung zu gehen, heißt es dann: Nein ... erst zum Stufenleiter und nicht direkt zur Schulleitung! Das führt, wie ich finde, dazu, dass entweder das "zur Rede stellen" extrem verschleppt wird oder gar ganz ausfällt.
  • Klar Regeln müssen dann gerade bei großen Schulen gelten! Es ist also eine Frage der Schulgemeinde, wie klar die Regeln sind oder ob es nur inhaltslose Vereinbarungen gibt, um deren Einhaltung zwar gebeten wird, aber kein Schüler geht von Konsequenzen aus, so dass einige machen was sie wollen.
  • In einem "älteren" Kollegium ist meist mit der Schülerschaft der gegenseitige Umgang geklärt. Viele junge Kollegen müssen sich noch orientieren, so dass es bei einem jungen Kollegium vermutlich eher zu Undiszipliniertheit kommt. Es wird dann nicht so konsequent gehandelt, weil die jungen Kollegen nicht wissen was sie dürfen und was üblich ist.
  • Bei kleinen Schulen trifft man auf dem Pausenhof eher einmal einen Schüler, so das man mit ihm über sein Verhalten sprechen kann. Bei großen Schulen kommt man nicht dazu oder man trifft den Schüler eher nicht.

Glücklicherweise ist an unserer Schule nächstes Schuljahr einen Studientag geplant zu diesem Thema. Zumindest geht er in die Richtung. Man hat machen Kollegen habe ich allerdings das Gefühl, dass sie eher daran denken, Regeln auf zu stellen, wie man am besten mit den Schüler kuschelt oder vor Ihnen niederkniet. Mal schauen, ob das was wird ... BirgitLachner