Caspar David Friedrich und Digitales Rechtschreibtraining/ Abschlussreflexion: Unterschied zwischen den Seiten

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[[Datei:Caspar David Friedrich 023.jpg|miniatur|Caspar David Friedrich: Kreidefelsen auf Rügen (1818)]]
'''Abschlussreflexion '''
'''Caspar David Friedrich''', 1774-1840


==Unterrichtsmaterial==
Du hast nun mit einer selbst ausgewählten Übung/ einem selbst ausgewählten Lernpfad den Bereich der Rechtschreibung gezielt
geübt, der dir Schwierigkeiten bereitet hat, um darin besser zu werden. Du hast Regeln und Strategien gelernt und angewendet, die dir dabei helfen sollen, aus deiner Schwäche eine Stärke zu machen! Durch deinen zweiten Text hast du nun gesehen, ob das Üben geholfen hast oder du noch weiter üben solltest. Vielleicht hast du auch dort noch Weiteres über Regeln und Strategien gelernt.


*Viele der Bilder Caspar David Friedrichs sind frei verfüg- und verwendbar bei [http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Caspar_David_Friedrich Wikimedia Commons] zu finden.
Schreibe auf dein Arbeitsblatt X noch einmal deine zentralen Erkenntnisse, die die aus dem Lernpfad und der zweiten Textüberarbeitung mitgenommen hast: Welche Merksätze/ Regeln und Strategien musst du wissen und können, um weniger Fehler in diesem Bereich zu machen? Wie sehen nun deine Stärken und Schwächen aus?


{{Übung|1=
Hast du dies eingetragen, geht es zum [[Digitales Rechtschreibtraining/ Ende|Ende des digitalen Rechtschreibtrainings.]]
[[Bild:Caspar David Friedrich 013.jpg|thumb|300px|Caspar David Friedrich: Die Lebensstufen (um 1835)]]
 
'''Aufgabe:''' Untersuche den kompositorischen Aufbau des Bildes ''Lebensstufen''.
 
'''Lösungsansätze:''' aufstrebende Dreiecksbeziehungen: Segelboote, Menschen, Hügel im Vordergrund  - Gegenbewegung durch Wolken, ähnlich auch in den Segeln der Segelboote}}
 
{{Zitat|Der Maler soll nicht bloß malen, was er vor sich sieht, sondern auch was er in sich sieht. Sieht er aber nichts in sich, so unterlasse er auch zu malen, was er vor sich sieht. Sonst werden seine Bilder den Spanischen Wänden gleichen, hinter denen man nur Kranke und Tote erwartet.|Caspar David Friedrich, zit. n. [http://www.kunstzitate.de www.kunstzitate.de], siehe dort -> Kunstzitate -> F}}
{{Zitat|In jedem Bild gibt es einen leuchtenden Punkt. Der muß allein bleiben. Man kann ihn hinsetzen, wo man will, in eine Wolke, auf eine Wasserspiegelung, auf eine Mütze. Aber wichtig ist, daß diese Lichtstärke dann an keiner anderen Stelle des Bildes wiederkehrt.|Caspar David Friedrich, zit. n. [http://www.kunstzitate.de www.kunstzitate.de], siehe dort -> Kunstzitate -> F}}
 
==Bildergalerie==
 
<gallery>
Datei:Caspar David Friedrich 040.jpg|Tetschener Altar (Kreuz im Gebirge) (1807/08)
Datei:Caspar David Friedrich 023.jpg|Kreidefelsen auf Rügen (1818)
Datei:Caspar David Friedrich 032.jpg|Der Wanderer über dem Nebelmeer (1818)
Datei:Caspar David Friedrich 018.jpg|Frau im Fenster (1822)
Datei:Caspar David Friedrich 013.jpg|Die Lebensstufen (um 1835)
</gallery>
 
==Linkliste==
 
*{{wpde|Caspar David Friedrich}} {{L}}
 
==Siehe auch==
 
*[[Kunst]]
*[[Romantik]]
 
{{DEFAULTSORT:Friedrich, Caspar David}}
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Romantik]]
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
[[Kategorie:Kunst]]

Version vom 5. September 2022, 11:31 Uhr

Abschlussreflexion

Du hast nun mit einer selbst ausgewählten Übung/ einem selbst ausgewählten Lernpfad den Bereich der Rechtschreibung gezielt geübt, der dir Schwierigkeiten bereitet hat, um darin besser zu werden. Du hast Regeln und Strategien gelernt und angewendet, die dir dabei helfen sollen, aus deiner Schwäche eine Stärke zu machen! Durch deinen zweiten Text hast du nun gesehen, ob das Üben geholfen hast oder du noch weiter üben solltest. Vielleicht hast du auch dort noch Weiteres über Regeln und Strategien gelernt.

Schreibe auf dein Arbeitsblatt X noch einmal deine zentralen Erkenntnisse, die die aus dem Lernpfad und der zweiten Textüberarbeitung mitgenommen hast: Welche Merksätze/ Regeln und Strategien musst du wissen und können, um weniger Fehler in diesem Bereich zu machen? Wie sehen nun deine Stärken und Schwächen aus?

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