Antisemitismus und Mathematik-digital/Todo: Unterschied zwischen den Seiten

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<!--{{Geschichte/Navigation}}
==ToDo 3==
-->
# Wohin Definition Lernpfad: https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfade
{{Lernpfad|qrcode = ja
|Dieser [[Lernpfad]] soll helfen, innerhalb von 2-3 Schulstunden Wurzeln und Auswirkungen des '''Antisemitismus''' während der nationalsozialistischen Diktatur zu erarbeiten.


Der '''Antisemitismus''' (Judenfeindlichkeit) während der NS-Diktatur wurzelte in Vorurteilen, die sich in Jahrhunderten aus religiösem Unwissen und sozialen Unterschieden verbreiteten. Diese Ideologie wurde nach dem verlorenen ersten Weltkrieg verschärft.
==ToDo 2==
;DMUW
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Zentrische_Streckung Zentrische Streckung]
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Satz_des_Thales Satz des Thales]
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Fl%C3%A4cheninhalt_ebener_Figuren Flächeninhalt ebener Figuren]
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Quadratische_Funktionen Quadratische Funktionen]
;Medienvielfalt
#[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Wurzelfunktionen Wurzelfunktionen]
#[http://medienvielfalt.zum.de/wiki/Funktionen_Einstieg Funktionen Einstieg]
;Probleme
#Unterseiten erstellen, Hilfe für Schüler
==ToDo 1==
#'''Kategorien vergeben''' - Alle Lernpfade überprüfen -  Kategorien vergeben '''(K)'''
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Quadratische_Funktionen '''Lernpfadgruppe zu quadratischen Funktionen'''] aus dem dmuw-wiki '''(K)'''
#[[Sinus- und Kosinusfunktion]]  Es ist während dem ganzen Lernpfad von einem Arbeitsblatt die Rede. Allerdings ist kein Arbeitsblatt verlinkt. Hat Florian Ferstl das Arbeitsblatt, sodass es noch auf der ersten Seite des Lernpfads hochgeladen werden kann.  Nachricht an Ferstl geschrieben - warte auf Antwort, Link zum Medienvielfaltswiki '''(M)'''
#'''[[Trigonometrische Funktionen]]'''gelb hinterlegt lassen? '''(M)'''
#'''[[Potenzfunktionen]]''' Unterseite Kompetenzen, didaktischer Kommentar fehlt auf Startseite '''(K)'''; Video Mail schreiben, Spur an geht nicht überarbeiten, Lernpfadkopf formulieren, Link zum Medienvielfaltswiki '''(M)'''
#[[Zusammenhang zwischen Graph einer Funktion und Ableitung]]
#[[Anwendungsbezogene Extremwertaufgaben]]


Die Nationalsozialisten begannen nach der Machtergreifung mit der Ausgrenzung und Entrechtung der jüdischen Deutschen, die dann im [[Holocaust]] endete.  
'''Umzug''':
}}
#[https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Grundwissen_Pythagoras Grundwissen_Pythagoras]
#[https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Testlernpfad:_Trapez Testlernpfad:_Trapez]erst Kontakt aufnehmen '''(M)''', importieren '''(K)''', 
#https://wiki.zum.de/wiki/Benutzer:Anne_Pollok '''M'''
#https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Eine_kleine_Einführung_in_die_Integralrechnung '''K''' nur erste Seite


'''Überarbeiten, nicht auf Startseite'''
#[[Differenzialgleichungen]]
#[[Chaos und Fraktale]]
'''Anschauen'''
#https://wiki.zum.de/wiki/Lernpfad_Ganze_Zahlen
#https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Anwendungsbezogene_Extremwertaufgaben


{{Antisemitismus}}
'''ZUM'''
 
#'''Lernpfade Deutsch und Englisch überarbeiten''': [[Vera 8 interaktiv]]
 
==Mathematik im ZUM-Unterrichten==
==Weblinks==
#[[Benutzer:PascalH%C3%A4nle/Grundvorstellungen_zum_Ableitungsbegriff]]
 
#[[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen]]
*{{wpde|Antisemitismus bis 1945}}
#[[Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung]]
 
#[[Benutzer:Cloehner/Daten und Wahrscheinlichkeiten/Boxplots erkunden]]
===Überblicke===
==Tipps und Feedback==
 
#Auf der Seite [[Benutzer:Maria Eirich/Box mit Tabelle|Box mit Tabelle]] findet man verschiedene Möglichkeiten Boxen mit Tabellen zu verbinden.
*{{lemo|http://www.dhm.de/lemo/html/nazi/antisemitismus/ausgrenzung/index.html|Ausgrenzung und Verfolgung der jüdischen Bevölkerung - 1933-1939}}
#Fehler bei [[Einführung in die Negativen Zahlen/Einführung]]: Wenn noch "iframe"-Einbindungen auf einer Seite sind, funktioniert der math-Befehl nicht.
 
#[[Benutzer:Maria Eirich/Mathematik-digital Test]]
*{{lemo|http://www.dhm.de/lemo/html/wk2/holocaust/index.html|Der NS-Völkermord - 1939-1945}}
__NOTOC__
 
{{Navigation verstecken|1=
*[http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,395106,00.html UNIS IN DER NS-ZEIT: Bei der antisemitischen Hetze ganz vorn] - Von Jan Friedmann (Spiegel-Online, 19.01.2006)
..
 
====Klasse 5====
:"Die deutschen Hochschulen waren tief in Nazi-Verbrechen verstrickt. Die braune Ideologie dominierte in der Akademikerzunft erschreckend früh, wie eine aktuelle Studie aus Tübingen belegt. Dort meldete die Universität bereits im Jahr 1933: "Judenfrage gelöst"."
:[[Römische Zahlen|Römische Zahlen ]] 
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Links unter "Hier wirst du zum Profi!!!" sind tote Links
*[http://www.spiegel.de/spiegel/spiegelspecialgeschichte/d-55573708.html DER TOTALITÄRE STAAT - ENTRECHTUNG PER GESETZ] - Von Michael Sontheimer (SPIEGEL SPECIAL Geschichte 1/2008 vom 29.01.2008, Seite 114)
:[[Figuren im Koordinatensystem]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Links zu geogebra-Applets verschoben (Birgit Lachner)
:"In Nürnberg sanktionierte der Reichstag im September 1935 die legale Ausgrenzung und Diskriminierung der Juden - ein entscheidender Schritt auf dem Weg zum [[Holocaust]]."
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Koordinatenfisch neu (Maria)
 
:[[Achsensymmetrie]]
===Materialien===
:[[Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Hefteintrag/Seite1" unter "Flächenmessung(Wiederholung)" tot
*"Ich sag Euch, es ist Mord" - Vom Schicksal einer jüdischen Familie
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "1.Präsentation" unter "Kontrolle der bisherigen Ergebnisse" defekt
**Der Film ist (für über ihre Schule angemeldete Lehrkräfte) erhältlich über [http://www.edmond-nrw.de/ EDMOND-NRW].
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "1.Quiz zum Rechteck" unter "Teste dich!" tot
**[http://www.planet-schule.de/wissenspool/spuren-der-ns-zeit/inhalt/sendungen/ich-sag-euch-es-ist-mord-vom-schicksal-einer-juedischen-familie.html Sendungsinhalt: "Ich sag Euch, es ist Mord" - Vom Schicksal einer jüdischen Familie] (Planet Schule)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Flächen messen und schätzen." unter "Drei Spiele zum Schluss" defekt
**[http://www.planet-schule.de/wissenspool/spuren-der-ns-zeit/inhalt/links.html] Links zum Thema (Planet Schule)
:[[Flächeninhalt des Rechtecks]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Quiz zum Viereck" unter "1. Arbeitsauftrag - Quiz über Rechtecke" tot
==Das Thema im Unterricht==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Im letzten Punkt "Für die ganz Schnellen bzw. für zu Hause" gibt es eine Weiterleitung auf: /Umfang und Flächeninhalt vom Rechteck. Diese Seite existiert noch nicht! Lernpfad muss noch umgezogen werden (Kilian -Dominik)
===Materialien===
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Rücksprung Mathematik-digital fehlt, Autoren am Ende neu, Ich habe jetzt die Vorlage Autoren anstatt die Vorlage mitgewirkt verwendet. (Kilian -Dominik)
 
:[[Mathematik-digital/Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]
*[http://www.bpb.de/publikationen/CKNRSN,0,Stichwort_Antisemitismus.html Stichwort Antisemitismus] (Bundeszentrale für politische Bildung)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Nur eine Weiterleitung auf [[Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]. ('''Andrea''')
*[http://www.kz-zuege.de/ Deportationszüge in der Lüneburger Heide] (Online-Dokumentation)
====Klasse 6====
*[http://lernen-aus-der-geschichte.de/Lernen-und-Lehren/Filter/Thema/389 Didaktisches Material und pädagogische Anregungen zum historischen und aktuellen Antisemitismus.] (Lernen aus der Geschichte)
:[[Flächeninhalt eines Rechtecks - Aufgaben]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/rechteck.html" war nicht erreichbar.
===Projekte (und Materialien)===
:[[Kürzen von Brüchen]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Kästen durch Boxen ersetzen (Kilian - Dominik)
*[http://www.projekte-gegen-antisemitismus.de/ Projekte gegen Antisemitismus - Eine Initiative der Amadu-Antonio-Stiftung]
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen (Jan Böhme)
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian - Dominik):
:"Auf dieser Website erhalten Sie einen Überblick über die Arbeit vieler Initiativen und Projekte, die sich gegen Antisemitismus in Deutschland engagieren. [...]
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Diese vier HTML-Seiten habe ich nicht gefunden: Sie sind im Lernpfad weiterhin mit "toter Link" gekennzeichnet: quiz_rechnungstest_k.html, zimmeraufraeumen_2.html, Naschi_verteilen_2.html, hokuspokus.html [[Benutzer:Kilian Schoeller|Kilian Schoeller]] ([[Benutzer Diskussion:Kilian Schoeller|Diskussion]]) 18:54, 31. Aug. 2018 (CEST) (Tote links ersetzt Ezo=Michael Schuster)
:Sie finden Hintergrundinformationen zu aktuellen Erscheinungsformen, zur Geschichte des Antisemitismus und Materialien für die praktische Arbeit. [...]"
:[[Erweitern von Brüchen]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Kästen durch Boxen ersetzen (Kilian oder Dominik)
==In den Nachrichten==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen(erledigt Jan)
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian Dominik)
*[http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,453133,00.html ANTISEMITISCHE WELLE AN SCHULEN - Jüdische Schüler fliehen vor Nazis und aggressiven Muslimen] - Von Jan Friedmann und Björn Hengst (Spiegel-Online, 07.12.2006)
:[[Größenvergleich von Brüchen]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen(erledigt Jan)
:"[[Rechtsextremismus|Rechtsextreme Jugendliche]] und junge [[Islam|Muslime]] kultivieren einen Hass, der in Deutschland jahrzehntelang für undenkbar gehalten wurde: Sie machen Jagd auf jüdische Mitschüler. Politische Appelle verhallen an vielen Schulen ungehört. "Jude" wird zum Mode-Schimpfwort."
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian Dominik) (erledigt Ezo=Michael Schuster)
 
====Klasse 7 ====
 
:[[Winkelhalbierende, Mittelsenkrechte, Lot]]
==Siehe auch==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]In dem Lernpfad soll in Geogebra-Applets Winkelh./Mittels./Lot konstruiert werden. Dafür muss die Toolbar angezeigt werden. Wie ist das möglich?
 
:::Die ggb ist bereits im neuen Wiki vorhanden: [[Datei:Hausdach2.ggb]]. Nur die Vorlage wurde noch nicht übernommen. daher wird sie nicht angezeigt. Die Vorlage hab ich jetzt aus dem ZUM-Wiki übernommen: '''{{Ggb|Hausdach2.ggb|GeoGebra-Datei}}'''. Eine weitere Möglichkeit wäre die ggbs bei Geogebra-Tube hochzuladen und dann den Code im Wiki verlinken. Ich habe bei Geogebra einen [https://www.geogebra.org/u/mathematik-digital '''Account für Mathematik-digital'''] angelegt. Da können wir die alten ggbs hochladen. Ich mach das mal für die erste Datei. Bei der zweiten Möglichkeit müsste der Text im Lernpfad und das Layout angepasst werden. Was ist besser? [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]] ([[Benutzer Diskussion:Maria Eirich|Diskussion]]) 14:43, 18. Aug. 2018 (CEST)
*[[Holocaust]]
:::Die Toolbar kann entweder nur für alle Applets auf einer Seite angezeigt werden oder bei keinem Applet. Ist es möglich, dass nur bei ausgewählten Applets die Toolbar angezeigt wird? [[Benutzer:Kilian Schoeller|Kilian Schoeller]] ([[Benutzer Diskussion:Kilian Schoeller|Diskussion]]) 14:52, 24. Aug. 2018 (CEST)
*[[Judentum]]
====Klasse 9====
*[[Lehren aus der Geschichte]]
:[[Rechnen_mit_Quadratwurzeln|Rechnen mit Quadratwurzeln]]
*[[Rechtsextremismus]]
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link unter "Vermischte Übungen" funktioniert nicht
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]alle Links auf der Seite führen ins alte ZUM-Wiki. Sollen die Übungsseiten auch ins neue Wiki importiert werden?
[[Kategorie:Ethik]]
:::Nein nicht nötig. Das sind keine Übungen im Wiki sondern eine html-Übungen von dem ZUM-Autor Dieter Welz. [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]] ([[Benutzer Diskussion:Maria Eirich|Diskussion]]) 23:43, 27. Aug. 2018 (CEST)
[[Kategorie:Lernpfad]]
:[[Kongruenz von Dreiecken]]
[[Kategorie:Geschichte]]
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Folgende Bilder fehlen:
[[Kategorie:20. Jahrhundert]]
:::Datei:Puzzle Gebäude.png
[[Kategorie:Politik]]
:::Datei:Vorstellung_Kongru_und_Enz_2.png
[[Kategorie:Judentum]]
:::Datei:Komische_Hausaufgabe.png
[[Kategorie:Religion]]
:::Datei:Ich_hab_es_verstanden.png
[[Kategorie:Sekundarstufe 2]]
:::Datei:Peter_Sprechblase.png
:: [[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Die vier Konstruktionsfilme unter '''Dreiecke eindeutig konstruieren''' existieren nicht mehr. #toteLinks
|2=Erledigt|3=Erledigt ausblenden}}

Aktuelle Version vom 24. April 2022, 23:05 Uhr

ToDo 3

  1. Wohin Definition Lernpfad: https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfade

ToDo 2

DMUW
  1. Zentrische Streckung
  2. Satz des Thales
  3. Flächeninhalt ebener Figuren
  4. Quadratische Funktionen
Medienvielfalt
  1. Wurzelfunktionen
  2. Funktionen Einstieg
Probleme
  1. Unterseiten erstellen, Hilfe für Schüler

ToDo 1

  1. Kategorien vergeben - Alle Lernpfade überprüfen - Kategorien vergeben (K)
  2. Lernpfadgruppe zu quadratischen Funktionen aus dem dmuw-wiki (K)
  3. Sinus- und Kosinusfunktion Es ist während dem ganzen Lernpfad von einem Arbeitsblatt die Rede. Allerdings ist kein Arbeitsblatt verlinkt. Hat Florian Ferstl das Arbeitsblatt, sodass es noch auf der ersten Seite des Lernpfads hochgeladen werden kann. Nachricht an Ferstl geschrieben - warte auf Antwort, Link zum Medienvielfaltswiki (M)
  4. Trigonometrische Funktionengelb hinterlegt lassen? (M)
  5. Potenzfunktionen Unterseite Kompetenzen, didaktischer Kommentar fehlt auf Startseite (K); Video Mail schreiben, Spur an geht nicht überarbeiten, Lernpfadkopf formulieren, Link zum Medienvielfaltswiki (M)
  6. Zusammenhang zwischen Graph einer Funktion und Ableitung
  7. Anwendungsbezogene Extremwertaufgaben

Umzug:

  1. Grundwissen_Pythagoras
  2. Testlernpfad:_Trapezerst Kontakt aufnehmen (M), importieren (K),
  3. https://wiki.zum.de/wiki/Benutzer:Anne_Pollok M
  4. https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Eine_kleine_Einführung_in_die_Integralrechnung K nur erste Seite

Überarbeiten, nicht auf Startseite

  1. Differenzialgleichungen
  2. Chaos und Fraktale

Anschauen

  1. https://wiki.zum.de/wiki/Lernpfad_Ganze_Zahlen
  2. https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Anwendungsbezogene_Extremwertaufgaben

ZUM

  1. Lernpfade Deutsch und Englisch überarbeiten: Vera 8 interaktiv

Mathematik im ZUM-Unterrichten

  1. Benutzer:PascalHänle/Grundvorstellungen_zum_Ableitungsbegriff
  2. Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen
  3. Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung
  4. Benutzer:Cloehner/Daten und Wahrscheinlichkeiten/Boxplots erkunden

Tipps und Feedback

  1. Auf der Seite Box mit Tabelle findet man verschiedene Möglichkeiten Boxen mit Tabellen zu verbinden.
  2. Fehler bei Einführung in die Negativen Zahlen/Einführung: Wenn noch "iframe"-Einbindungen auf einer Seite sind, funktioniert der math-Befehl nicht.
  3. Benutzer:Maria Eirich/Mathematik-digital Test