Mathematik und Benutzer:BirgitLachner/Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz: Unterschied zwischen den Seiten
Aus ZUM-Unterrichten
(Unterschied zwischen Seiten)
KKeine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
(Die Seite wurde neu angelegt: „Der neue Lehrplan für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I von Rheinland-Pfalz gilt seit 2014. Der Ansatz unterschiedet sich erheblich von dem bishe…“) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Der neue Lehrplan für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I von Rheinland-Pfalz gilt seit 2014. Der Ansatz unterschiedet sich erheblich von dem bisherigen und soll die Basis-Konzepte der Chemie möglichst früh einführen. | |||
* [http://lehrplaene.bildung-rp.de/no-cache/gehezu/startseite.html?tx_pitsdownloadcenter_pitsdownloadcenter%5Bcontroller%5D=Download&tx_pitsdownloadcenter_pitsdownloadcenter%5Baction%5D=forceDownload&tx_pitsdownloadcenter_pitsdownloadcenter%5Bfileid%5D=NzQ1MjM%3D Download Lehrplan] | |||
* [http://naturwissenschaften.bildung-rp.de/chemie/unterricht.html Handreichungen mit Umsetzungsideen und Materialien] | |||
Dieses Angebot hat das Ziel, Schüler das selbstständige Erarbeiten des Inhalts. soweit es sinnvoll ist, zu ermöglichen. | |||
== Themenfeld 1 : Des Chemikers Sicht von den Stoffen == | |||
== | * [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Einstieg in das neue Fach Chemie|Einstieg in das neue Fach Chemie]] | ||
| | * [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Einführung in die Arbeit im Labor|Einführung in die Arbeit im Labor]]{{InArbeit}} | ||
{{ | ** ZUSATZ: [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Arbeitstechniken im Labor|Arbeitstechniken für's Labor genauer betrachtet]]{{InArbeit}} | ||
{{ | ** ZUSATZ: [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Umgang mit gefährlichen Stoffen|Umgang mit gefährlichen Stoffen]]{{InArbeit}} | ||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Chemie - die Wissenschaft von den Stoffen|Chemie - die Wissenschaft von den Stoffen]]{{InArbeit}} | |||
*[[/Aus was bestehen die Stoffe?/|Aus was bestehen die Stoffe ... und damit auch wir!?]] | |||
{{ | == Themenfeld 2: Von der Saline zum Kochsalz == | ||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Salz - ein alltäglicher Stoff und seine Eigenschaften|Salz - ein alltäglicher Stoff und seine Eigenschaften]]{{InArbeit}} | |||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Ein erster Blick in die Atome - Eigenschaften der Salzartigen Verbindungen erklären|Ein erster Blick in die Atome - so können wir die Eigenschaften der Salzartigen Verbindungen erklären]]{{InArbeit}} | |||
== Themenfeld 3: Heizen und Antreiben == | |||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen|Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen]]{{InArbeit}} | |||
** [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Feuer und Brandbekämpfung|Feuer und Brandbekämpfung]]{{InArbeit}} | |||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Warum Stoffe miteinander reagieren - Betrachtung auf Teilchenebene|Warum Stoffe miteinander reagieren - Betrachtung auf Teilchenebene]]{{InArbeit}} | |||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Das Atommodell wird verbessert - das Schalenmodell|Das Atommodell wird verbessert - das Schalenmodell]]{{InArbeit}} | |||
* [[Chemie-Buch_I_zum_Lehrplan_in_Rheinland-Pfalz/Die Atombindung am Beispiel von Methan betrachtet|Die Atombindung am Beispiel von Methan betrachtet]]{{InArbeit}} | |||
[[Kategorie: | == Themenfeld: Von Erz zum Metall == | ||
* [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Von Erz zum Metall|Von Erz zum Metall]]{{InArbeit}} | |||
** [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Von Erz zum Metall/Das Geheimnis der Kupfergewinnung|Das Geheimnis der Kupfergewinnung]]{{InArbeit}} | |||
** [[Chemie-Buch I zum Lehrplan in Rheinland-Pfalz/Von Erz zum Metall/Die Elemente in der Antike|Die Elemente in der Antike]]{{InArbeit}} | |||
== Themenfeld: Sauber und Schön == | |||
* [[/Die smarte Waschmaschine ... auch ohne Chemie?/]] | |||
** [[/Löslich oder Nicht-Löslich/]] | |||
* [[/Vom Erdöl zu Seife und Tensiden/]] | |||
* [[/Wasser - alltäglich und doch etwas Besonderes/]] | |||
== Themenfeld: Säuren und Laugen == | |||
* [[/Abschluss TF 6 - Rückblick/|Abschluss TF 6 - Mit einer Concept-Map die neuen Begriffe sortieren]] | |||
== Themenfeld: Schöne neue Kunststoff-Welt == | |||
== Themenfeld: Vom Reagenzglas zum Reaktor == | |||
== Themenfeld: Den Stoffen auf der Spur == | |||
== Themenfeld: Gefährliche Stoffe == | |||
[[Kategorie:Chemie]][[Kategorie:Rheinland-Pfalz]] |
Version vom 19. November 2018, 15:06 Uhr
Der neue Lehrplan für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I von Rheinland-Pfalz gilt seit 2014. Der Ansatz unterschiedet sich erheblich von dem bisherigen und soll die Basis-Konzepte der Chemie möglichst früh einführen.
Dieses Angebot hat das Ziel, Schüler das selbstständige Erarbeiten des Inhalts. soweit es sinnvoll ist, zu ermöglichen.
Themenfeld 1 : Des Chemikers Sicht von den Stoffen
- Einstieg in das neue Fach Chemie
- Einführung in die Arbeit im Labor
- Chemie - die Wissenschaft von den Stoffen
- Aus was bestehen die Stoffe ... und damit auch wir!?
Themenfeld 2: Von der Saline zum Kochsalz
- Salz - ein alltäglicher Stoff und seine Eigenschaften
- Ein erster Blick in die Atome - so können wir die Eigenschaften der Salzartigen Verbindungen erklären
Themenfeld 3: Heizen und Antreiben
- Untersuchung des Energieumsatzes bei chemischen Reaktionen
- Warum Stoffe miteinander reagieren - Betrachtung auf Teilchenebene
- Das Atommodell wird verbessert - das Schalenmodell
- Die Atombindung am Beispiel von Methan betrachtet
Themenfeld: Von Erz zum Metall
Themenfeld: Sauber und Schön
- Die smarte Waschmaschine ... auch ohne Chemie?
- Vom Erdöl zu Seife und Tensiden
- Wasser - alltäglich und doch etwas Besonderes