Digitale Schule Bayern und Grabenkrieg als „moderner“ Krieg/Ritterlichkeit, Regeln der Kriegführung und Entwicklung der Technik: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
(Unterschied zwischen Seiten)
main>Karl Kirst
(ZUM-Partner)
 
(l korr)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Zeile 1: Zeile 1:
{{ZUM-Partner}}
{{Aufgabe|
<center><imagemap>
Der Erste Weltkrieg wird oft als moderner Krieg bezeichnet. Diese Bezeichnung bezieht sich insbesondere auf die damals verwendeten Kampfmittel und Technologien.
Datei:Logo_Schriftzug_DSB.JPG|800px|Digitale Schule Bayern
# Welche neuen Kampfmittel und Technologien gibt es heute im 21. Jahrhundert gegenüber der Zeit des Ersten Weltkrieges und des Zweiten Weltkrieges?
default [http://www.digitaleschulebayern.de Digitale Schule Bayern]
# Welche Auswirkungen kann dies auf die Kriegsführung und die Folgen eines Krieges haben?
desc none
# Welche Kampfmittel und Technologien waren am Anfang des 20. Jahrhunderts im Ersten Weltkrieg neu gegenüber z.B. noch der Zeit des deutsch-französischen Krieges von 1870/71?
</imagemap> </center>
# Welche Auswirkungen hatte dies auf die Kriegsführung und auf die Folgen des Ersten Weltkrieges?}}


<center><big>'''Wir sind umgezogen:''' Sie finden die Dateien ab sofort im DSB-Wiki unter [http://wikis.zum.de/dsb/ http://wikis.zum.de/dsb/]</big></center>
[[Datei:British Mark I male tank Somme 25 September 1916.jpg|thumb|left|Neue Waffe: englischer Tank „Mark&nbsp;I“ im Einsatz in der Schlacht an der Somme]]
[[Datei:Bundesarchiv Bild 146-1970-009-59, Telegraphist.jpg|thumb|Deutscher Fernmeldesoldat, 1914]]


<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr>
Die ersten zwei Fragen können sicherlich durch eine Gedankensammlung im Sinne des [[Think - Pair - Share]] beantwortet werden, mit einer gemeinsamen Sicherung z.B. in Form einer [[MindMap]].  
<td  width="800px" valign="top">
Die Digitale Schule Bayern ist eine Internetplattform, die frei zugängliches, auf den bayerischen Lehrplan abgestimmtes, digitales Unterrichtsmaterial für Lehrer, Eltern und Schüler zur Verfügung stellt. Ziel der Plattform ist es, Lehrer noch mehr miteinander zu vernetzen und digitale Materialien für den Unterricht und das Lernen zur Verfügung zu stellen, sowie das Lernen mit digitalen Medien zu fördern.
Das Fachportal der Digitalen Schule Bayern können Sie über den Internetlink [http://www.digitale-schule-bayern.de www.digitale-schule-bayern.de] erreichen.


<!-- ************* linke Seite****************** -->
Am Ende einer Unterrichtseinheit zum Ersten Weltkrieg kann dies Verfahren auch für die zweit folgenden Fragestellungen genutzt werden. - Am Anfang einer Unterrichtseinheit empfiehlt sich zum Einstieg eine (eventuell arbeitsteilige) Recherche mit Hilfe des Lehrbuchs sowie z.B. den folgenden Internetseiten:
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15><tr>
<td  width="400px" valign="top">


<!-- Informationen zur DSB -->
* {{wpde|Erster_Weltkrieg#Der_Erste_Weltkrieg_als_milit.C3.A4rhistorische_Z.C3.A4sur|Der Erste Weltkrieg als militärhistorische Zäsur}}
'''Das Lernportal [http://www.digitaleschulebayern.de www.digitaleschulebayern.de]'''
* {{wpde|Krieg#Neuzeit bis 1914}}
*nicht kommerzielles offenes Lernportal, aufgebaut seit Mai 2005
*Unterrichtsmaterial steht kostenlos zur Verfügung
*privatwirtschaftlich gesponsort und unterstützt von der Stiftung Bildungspakt Bayern.
*Trägerschaft: Digitale Schule Bayern e.V.
*Schwerpunkt Gymnasium


<!-- ************* rechte Seite****************** -->
Nutze, wenn die Zeit es zulässt, auch folgende Filme als Informationsquelle:
<td  width="400px" valign="top">
'''Die drei Säulen des Portals'''
*[http://www.digitaleschulebayern.de Fachportal] für nahezu alle Unterrichtsfächer
*[http://www.dsbmoodle.de/dsbmoodle/ Moodle-Plattform der Digitalen Schule Bayern zur Einrichtung von Online-Klassenzimmern]
*Wiki-Plattform


</td></tr></table></center>
<iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/a508gsM4H8o" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>


Die interaktiven Aufgaben von VERA 8 sowie interaktive Aufgaben zu den Jahrgangsstufentests des ISB finden Sie auf der Seite zu den [http://wiki.zum.de/Jahrgangsstufentest Jahrgangsstufentests] und zu den [http://wiki.zum.de/Vera_8_interaktiv Vergleichsarbeiten]. Weitere Aufgaben der vergangenen Jahre können Sie sich auf den Seiten des IQB bzw. ISB herunterladen.
<iframe width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/IrabKK9Bhds" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>


</td></tr></table></center>


<big><center>'''Hier geht es zum [http://wikis.zum.de/dsb/Hauptseite DSB-Wiki]'''</center></big>


<center>
{{Grabenkrieg}}
{|
<imagemap>
Datei:ButtonsStartseite.JPG|700px|Startseite Digitale Schule Bayern Wiki
default [http://wikis.zum.de/dsb/Hauptseite]
desc none
</imagemap>
|}
</center>
 
 
 
 
<br>
 
----
Sie haben Interesse an einer Mitarbeit und möchten gerne selbst einzelne Lernpfade und Übungen im Wiki erstellen?
Dann kontaktieren Sie bitte [http://digitaleschulebayern.de/ds.py?sid=dd5b0aba0e4a2ce3fe&_controller=KontaktController&id=82 Alexandra Weber].
 
 
 
 
 
 
 
[[Kategorie:Digitale Schule Bayern|!]]

Version vom 27. Oktober 2019, 05:32 Uhr

Aufgabe

Der Erste Weltkrieg wird oft als moderner Krieg bezeichnet. Diese Bezeichnung bezieht sich insbesondere auf die damals verwendeten Kampfmittel und Technologien.

  1. Welche neuen Kampfmittel und Technologien gibt es heute im 21. Jahrhundert gegenüber der Zeit des Ersten Weltkrieges und des Zweiten Weltkrieges?
  2. Welche Auswirkungen kann dies auf die Kriegsführung und die Folgen eines Krieges haben?
  3. Welche Kampfmittel und Technologien waren am Anfang des 20. Jahrhunderts im Ersten Weltkrieg neu gegenüber z.B. noch der Zeit des deutsch-französischen Krieges von 1870/71?
  4. Welche Auswirkungen hatte dies auf die Kriegsführung und auf die Folgen des Ersten Weltkrieges?
Neue Waffe: englischer Tank „Mark I“ im Einsatz in der Schlacht an der Somme
Deutscher Fernmeldesoldat, 1914

Die ersten zwei Fragen können sicherlich durch eine Gedankensammlung im Sinne des Think - Pair - Share beantwortet werden, mit einer gemeinsamen Sicherung z.B. in Form einer MindMap.

Am Ende einer Unterrichtseinheit zum Ersten Weltkrieg kann dies Verfahren auch für die zweit folgenden Fragestellungen genutzt werden. - Am Anfang einer Unterrichtseinheit empfiehlt sich zum Einstieg eine (eventuell arbeitsteilige) Recherche mit Hilfe des Lehrbuchs sowie z.B. den folgenden Internetseiten:

Nutze, wenn die Zeit es zulässt, auch folgende Filme als Informationsquelle:


Lernschritte

Grabenkrieg als „moderner“ Krieg - Startseite

  1. Ritterlichkeit, Regeln der Kriegführung und Entwicklung der Technik
  2. Aufbau und Konstruktion
    • Patt-Situation
  3. Angriff
  4. Weihnachtsfrieden 1914
  5. Blutmühle von Verdun


Für Lehrer


Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Digitale_Schule_Bayern&oldid=100687“