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| __NOTOC__
| | <div style="background-color:#BEF28C; padding:7px;"> |
| {{Box|Hinweis |Bevor du loslegst, dich in das neue Thema '''Quadratische Funktionen''' einzuarbeiten, kannst du auf dieser Seite dein '''bisheriges Wissen über Funktionen auffrischen'''.|Hervorhebung1}}
| | ;[[Bild:Nuvola apps edu miscellaneous.png|30px]] Unterrichtsidee |
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| | | {{{1}}} |
| =='''Teste dein Wissen über (lineare) Funktionen'''== | | </div><noinclude> |
| | | ;Syntax: <nowiki>{{Idee|<Unterrichtsidee>}}</nowiki> |
| {{Box|Aufgabe|
| | <noinclude>[[Kategorie:Vorlage:Aufgabenbausteine|.]]</noinclude> |
| Lücken-Mind Map oder Kreuzworträtsel - was machst du lieber? Suche dir eine der beiden folgenden Aufgaben aus und teste dein Wissen über (lineare) Funktionen. Mit einem Klick in das weiße Kästchen oben rechts erhältst du den Vollbildmodus.
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| {{Lösung versteckt|{{LearningApp|app=pbugpt1gt16|width:100%|height:700px}}
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| |2=Kreuzworträtsel anzeigen|3=Kreuzworträtsel verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|{{LearningApp|app=pp5okr7zk16|width:100%|height:500px}}
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| |2=Lücken-Mindmap anzeigen|3=Lücken-Mindmap verbergen}}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| =='''Graphen zu einer Sachsituation'''==
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| {{Box|Aufgabe|2=
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| '''Für diese Aufgabe benötigst du deinen Hefter (Lernpfadaufgaben, S. 1) [[Datei:Notepad-117597.svg|40px|Notizblock mit Bleistift|verweis=Datei:Notepad-117597.svg]].
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| '''a)''' Beantworte die Frage in dem Applet. ''Hinweis'': Es gibt genau eine richtige Antwort.
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| {{LearningApp|app=p563afae517|width:100%|height:500px}}
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| '''b)''' Überlege dir eine Begründung für die richtige Darstellung der Entfernung zum Startpunkt.
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| {{Lösung versteckt|Zeichne eine Skizze der Laufbahn in deinen Hefter und trage für ein paar Punkte auf der Bahn die Luftlinien zum Startpunkt ein. Wo ist der Abstand am größten? Wo ist er am geringsten?|Hilfe anzeigen|Hilfe verstecken}}
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| {{Lösung versteckt|Der Graph beginnt im Ursprung des Koordinatensystems. Da Start und Ziel identisch sind, endet der Graph auf der x-Achse. Sein Verlauf lässt sich durch die Bewegung der Läufer beschreiben:
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| [[Datei:Skizee 400m Bahn mit Luftlinien.PNG|rahmenlos|300px|Sportfest]]
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| Zunächst bewegen sich die Läufer von dem Startpunkt weg. In der zweiten Kurve wird ihr Abstand (Luftlinie) zum Start wieder geringer, bis sie genau gegenüber vorbeilaufen. Ab diesem Punkt steigt der Abstand (Luftlinie) noch einmal an und nähert sich schließlich ab der dritten Kurve wieder dem Startpunkt an.|Lösung anzeigen|Lösung verbergen}}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| =='''Zeigt der Graph einen funktionalen Zusammenhang?'''==
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| {{Box|Aufgabe|
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| {{LearningApp|app=pohhfm2vj16|width:100%|height:500px}} | |
| |3=Arbeitsmethode}}
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| =='''Videos und Merksätze'''==
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| Daniel Jung hat auf Youtube in seinem Channel ''Mathe by Daniel Jung'' zu den verschiedensten Themen Erklärvideos erstellt. Hier kannst du dir Videos zu dem Thema ''Was ist eine Funktion?'' bzw. eine Übersicht über ''Lineare Funktionen'' anschauen. Denke daran dir Kopfhörer anzuziehen, sofern du nicht alleine in einem Raum bist.
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| <div class="grid">
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| {{#widget:YouTube|id=tywU-wn6tF4}}
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| <div class="width-1-2"> | |
| {{#widget:YouTube|id=MgUqwCat-Ho}}
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| </div> | |
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| {{Box|Merke| | |
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| * Eine '''Funktion''' ordnet jedem Element einer Ausgangsmenge (Definitionsmenge) genau ein Element der Zielmenge (Ergebnismenge) zu. Ein Element aus der Ergebnismenge kann mehreren Elementen der Definitionsmenge zugeordnet werden.
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| [[Datei:Kein funktionaler Zusammenhang.PNG|rahmenlos|Kein fkt. Zsmh.|250px]] [[Datei:Funktionaler Zusammenhang.PNG|rahmenlos|Fkt. Zsmh.|250px]]
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| * '''Lineare Funktionen''' liegen in der Form <math>y=mx+b</math> vor, wobei m die Steigung der Geraden und b den y-Achsenabschnitt angibt.
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| * Funktionen mit dem Term <math>y=mx</math> nennt man '''proportionale Funktionen'''. Sie sind ein Spezialfall der linearen Funktionen.|Merksatz}}
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| [[Datei:Pfeil Hier geht's weiter.png|rahmenlos|rechts|link=Mathematik-digital/Quadratische Funktionen erkunden/Quadratische Funktionen im Alltag]] | |
| {{Quadratische Funktionen erkunden}}
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| Erstellt von: [[Benutzer:Elena Jedtke|Elena Jedtke]] ([[Benutzer Diskussion:Elena Jedtke|Diskussion]])
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| [[Kategorie:Mathematik]]
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| [[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
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| [[Kategorie:Lernpfad]]
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| [[Kategorie:Quadratische Funktionen]]
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| [[Kategorie:ZUM2Edutags]]
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| <metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,ZUM.de,OER,Quadratische Funktionen erkunden,Quadratische Funktionen,Quadratische Funktion</metakeywords>
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Unterrichtsidee
