Eigenschaften der Achsenspiegelung und Mit Gedichten arbeiten: Autor-Interview: Unterschied zwischen den Seiten

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__NOTOC__
==AutorInnen-Gespräche==
__NOCACHE__
{{Box|Wozu?|
{{Box|1= Lernpfad Eigenschaften der Achsenspiegelung|2=
Ein fiktives Interview mit dem Autor/der Autorin eines Gedichtes zu führen
: kann als Zwischenschritt auf dem Weg zum Interpretationsaufsatz dienen
Es ist aber auch ohne dies eine produktive Methode, sich mit einem Gedicht auseinanderzusetzen:
# Es gilt zunächst, die Fragen zu entwickeln, auf die man (selbst) eine aufschlussreiche Antwort geben kann.
# Dazu muss das Gedicht schon einmal recht genau gelesen und eine Deutungshypothese entwickelt worden sein.
# Und schließlich könnte auch ein Interesse für Arbeits- und Lebensumstände der AutorInnen geweckt werden.
|Hervorhebung1}}
{{Box|Wie?|
Führt ein (natürlich fiktives) Interview mit dem Dichter durch, in welchem ihr ihn über sein vorliegendes Gedicht befragt. Hier sind einige Anregungen. Fragen können umgestellt, weggelassen oder ergänzt werden.


*'''Zeitbedarf''': 45 Min.
Sehr geehrter Herr Soundso, ...
*'''Material''': dein Heft, Stifte und ein Geodreieck


'''Im Teil 1 der Lernpfadgruppe hast du ja schon einige grundlegende Dinge über das Thema Achsenspiegelung gelernt. Im zweiten Teil soll es jetzt um die Eigenschaften der Achsenspiegelung gehen.'''
Wir haben Ihr Gedicht ... aufmerksam gelesen und dabei den Eindruck gewonnen / das Gefühl gehabt, dass...


'''Schreibe dir wieder alle Merksätze in dein Heft!'''
Es haben sich uns auch einige Fragen gestellt, die ...
* Was bedeutet für Sie Natur/Heimat/Liebe?
* Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?
* Warum haben Sie das Gedicht „...“ überschrieben?
* Was hat Sie dabei besonders inspiriert?
* Warum verwenden Sie (k)einen Reim?
* In Ihrem Gedicht gibt es eine für uns besonders gelungene/ etwas rätselhafte Formulierung / Metapher / Wortschöpfung: „…“. Was hat Sie zu dieser Formulierung geführt?
* Gibt es sprachliche Mittel, eine poetische Technik, welche Sie bevorzugen?
* Wollten Sie dem Leser etwas vermitteln, ein Gefühl, eine Erfahrung, eine Hilfe?
* In welcher Lebenslage / Stimmung befanden Sie sich, als sie das Gedicht schrieben?
Herr Soundso, wir danken Ihnen für das Gespräch und ...
|Hervorhebung2}}
==Beispiel und Umsetzung==
Nehmen wir z.B. dieses Gedicht von Hermann Hesse (1877-1962), in dem der Wald ein Ort sehnsuchtsvoller Erinnerung an die Kindheit ist.


[[Datei:Logo Mathematik-digital 2011.png|200px|left|verweis=Mathematik-digital]]
'''SCHWARZWALD'''
|3=Lernpfad}}
{{Navigation verstecken|{{Vorlage:Achsenspiegelung}}}}


  Seltsam schöne Hügelfluchten,
  Dunkle Berge, helle Matten,
  Rote Felsen, braune Schluchten,
  überflort von Tannenschatten!
 
  Wenn darüber eines Turmes
  Frommes Läuten mit dem Rauschen
  Sich vermischt des Tannensturmes,
  Kann ich lange Stunden lauschen.
 
  Dann ergreift wie eine Sage,
  Nächtlich am Kamin gelesen,
  Das Gedächtnis mich der Tage
  Da ich hier zu Haus gewesen.


[[Bild:Spiegel7.jpg|400px|center]]
  Da die Fernen edler, weicher,
  Da die tannenforstbekränzten
  Berge seliger und reicher
  Mir im Knabenauge glänzten.


Zwei Beispiele für die Umsetzung durch Schülergruppen:
{{Lösung versteckt|
1=Interviewer: Herr Hesse, es freut uns sehr, dass Sie sich für unser Interview Zeit genommen haben. Wie geht es Ihnen?


=1.Station: Besondere Punkte und Geraden=
H. Hesse: Im Moment leider ausgesprochen madig, ich fühle mich als würde ich von innen zerfressen werden.


{{Box|1=Urpunkt und Bildpunkt|2=
I: Das tut uns natürlich Leid. Vielleicht können unsere Fragen Sie etwas aufmuntern: Was bedeutet für Sie Heimat? Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht „Schwarzwald“ aus?
Du siehst hier eine Achsenspiegelung bei der ein Punkt des Urdreiecks auf der Spiegelachse liegt. Das heißt Urpunkt und Bildpunkt sind gleich, B=B'.
[[Bild:Fixpunkt.png|500px|center]]
<div class="schuettel-quiz">


Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Wörtern! Achte dabei auch auf die richtige Schreibweise.
H: Unter Heimat verstehe ich die Umgebung in der ich aufgewachsen bin. Vor allem die Natur meines Geburtsortes, dem Schwarzwald, spielt in meinem Gefühl von Heimat eine große Rolle und hat mich in meinen Werken inspiriert. Ich denke gerne daran zurück wie ich als kleiner Junge die Welt um mich herum entdeckte, die Berge, die Täler ... In meiner Heimat muss ich mich vor allem wohl fühlen, was auch in anderen Gegenden der Fall ist; so z.B. in der Schweiz, die ich inzwischen als zweite Heimat ansehe.  


Liegt ein Punkt bei einer Achsenspiegelung genau auf der Spiegelachse, nennt man einen solchen Punkt '''Fixpunkt'''.
I: Warum verwenden sie in ihrem Gedicht einen Reim?


Dabei wird jeder Fixpunkt auf sich selbst '''abgebildet'''. Alle Punkte auf der '''Spiegelachse''' sind Fixpunkte.  
H: Ich bevorzuge in meinen Werken einen klassischen Stil. Ein Gedicht muss meiner Meinung nach ästhetisch wirken, die Komposition muss abgerundet und harmonisch abgestimmt sein, was sich mit den klassischen Schemen am besten erreichen lässt.


Daher ist die Spiegelachse eine '''Fixpunktgerade'''.
I: Welches Gefühl wollen sie dem Leser mit ihrem Gedicht vermitteln?
</div>


|3=Arbeitsmethode}}
H: Ich will bei dem Leser ein Gefühl der Verbundenheit zu seiner Heimat wecken, er soll sich mit seinen Ursprüngen identifizieren können. Ich möchte dem Leser die Möglichkeit bieten, an die Harmonie seiner Kindheit zurückzudenken und einfach mal die Seele baumeln zu lassen.


{{Box|1=Fixpunkt und Fixpunktgerade|2=
I: Wo befanden Sie sich als Sie dieses Gedicht schrieben?


* Ein Punkt, der sich genau auf der Spiegelachse befindet, heißt '''Fixpunkt'''. [[Bild:Spiegel2.jpg|300px|right]]
H: Ich erwähnte im Laufe unseres Gespräches, dass ich die Schweiz als meine zweite Heimat ansehe, und dort befand ich mich auch als ich das Gedicht schrieb. Obwohl ich mich in der Schweiz sehr wohl fühle und vorhabe, dort den Rest meines Lebens zu verbringen, ist der Schwarzwald doch noch immer der Ort, an dem ich die schönste Zeit meines Lebens, nämlich meine Kindheit, verbrachte.
* Jeder Fixpunkt wird auf sich selbst abgebildet, somit sind in diesem Fall Urpunkt und Bildpunkt gleich.
* Die Spiegelachse besteht ausschließlich aus Fixpunkten.
* Daher nennt man die Spiegelachse auch '''Fixpunktgerade'''.
|3=Merksatz}}


I: In welcher Stimmungslage waren Sie beim Verfassen dieser Zeilen?


=2.Station: Wichtige Eigenschaften der Achsenspiegelung=
H: Ich schwelgte in Erinnerungen an frühere Zeiten, die einem ja, wie Sie sicher wissen, immer als die besten vorkommen ...


'''Jetzt wollen wir uns die besonderen Eigenschaften der Achsenspiegelung anschauen. Es gibt fünf Eigenschaften, die du kennen solltest, um eine Achsenspiegelung richtig ausführen zu können! Also los geht´s!'''
I: Da mögen Sie recht haben. Herr Hesse, wir danken Ihnen für dieses informative Gespräch, es war schön sich mit Ihnen zu unterhalten. 


Vielleicht helfen dir die folgenden Applets die Eigenschaften herauszufinden.  
|2=Gespräch mit Hermann Hesse zu seinem Gedicht: Schwarzwald|3=schließen}}
{{Lösung versteckt|
1=Heute im Gespräch Herr Günther Eich, ein deutscher Schriftsteller, geboren 1907 in Lebus (Oder), Studium der Rechtswissenschaften und Sinologie (Chinakunde), Soldat im 2. Weltkrieg, danach Kriegsgefangenschaft, nach der er mehrere wortkarge, auf dem Erlebnis der Zeit beruhende Gedichte schrieb.


===Kreistreue und Geradentreue===
''Herr Eich, wie geht es Ihnen?''
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
Ziehe am Mittelpunkt M!
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="n78nymrx" /> <br> </div>
<div class="width-1-2">Bewege die Gerade g!
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="whmjm2ds" /> <br></div>
</div>


Danke der Nachfrage. Ich freue mich hier sein zu können, um mit Ihnen dieses Interview zu führen. Auf Grund meiner Vergangenheit als Kriegsgefangener der Amerikaner habe ich noch einige Erlebnisse zu verarbeiten, doch das wird mir mit Hilfe meiner Arbeit als Schriftsteller leichter fallen.


===Längentreue===
''Was bedeutet für sie Heimat?''
Ziehe am Punkt B!
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="qqccuqf4" /> <br>


Ziehe am Punkt B!
Sie können sich ja sicherlich vorstellen, dass der Begriff Heimat für mich sehr stark mit Freiheit verbunden ist. Heimat ist da, wo ich Stift und Papier habe und meine Kreativität ausleben kann.
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="grmevj6j" /> <br>


{{Box|1=Treue|2=
''Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?''


Versuche die Wörter richtig zuzuordnen. Du musst dabei wieder mit der linken Maustaste an den Wörtern ziehen und sie fallen lassen, wenn die Lücke rot wird.
Auch in meinem Gedicht wird deutlich, dass meine Schreibutensilien für mich einen positiven Gegenpol zu all dem Erlebten darstellen.
<div class="lueckentext-quiz">


Eine Gerade wird bei einer Achsenspiegelung wieder auf eine Gerade abgebildet, d.h. die Achsenspiegelung ist '''geradentreu'''. Auch das Spiegelbild eines Kreises ist ein Kreis, somit ist die Achsenspiegelung auch '''kreistreu'''. Alle Strecken werden auf Strecken der gleichen Länge abgebildet. Die Achsenspiegelung ist daher '''längentreu'''. Ähnlich verhält es sich bei der Abbildung von Winkeln. Ein Winkel wird wieder auf einen Winkel mit unverändertem Maß abgebildet. Man nennt die Achsenspiegelung daher auch '''winkeltreu'''. Die letzte Eigenschaft bezieht sich auf parallele Geraden. Denn bei einer Achsenspiegelung ist das Bild einer Parallele zur Spiegelachse auch eine parallele Gerade. Das heißt die Achsenspiegelung ist auch '''parallelentreu'''.
''Warum haben Sie das Gedicht „Inventur“ genannt? Warum diese Überschrift?''


</div>
Wie bei einer Inventur in einem Kaufmannsladen zählt mein Gedicht die Dinge, die noch in meinem Besitz verblieben sind. Geblieben ist nur noch das Notwendigste, die Überreste der Realität.
|3=Arbeismethode}}


Jetzt kennst du also alle Eigenschaften der Achsenspiegelung! Du findest sie auch nochmal in einem Merksatz.
''Was hat Sie besonders inspiriert?''


{{Box|1=Eigenschaften der Achsenspiegelung|2=
Die Kriegsgefangenschaft und die menschenunwürdigen Umstände um mich herum.
* '''Geradentreue''': Jede Gerade wird wieder auf eine Gerade abgebildet. [[Bild:Spiegel_Achsensp.jpg|300px|right]]
* '''Kreistreue''': Die Bildfigur eines Kreises ist ebenfalls ein Kreis. Dabei bleibt der Radius bei der Spiegelung unverändert.
* '''Längentreue''': Eine Strecke wird wieder auf eine Strecke abgebildet und besitzt die gleiche Länge wie das Original.
* '''Winkeltreue''': Ein Winkel wird auch auf einen Winkel abgebildet und behält dabei das gleiche Maß. Jedoch ist der Winkel danach entgegengesetzt orientiert.
* '''Parallelentreue''': Eine zur Spiegelachse parallele Gerade wird auf eine Parallele abgebildet.  
|3=Merksatz}}


{{Box|1=Eigenschaften der Achsenspiegelung|2=
''Warum verwenden Sie keinen Reim?''
Mal sehen, was du gelernt hast. Beantworte folgende Fragen zu den Eigenschaften der Achsenspiegelung. Es können auch mehrere Antworten richtig sein.


<div class="multiplechoice-quiz">
Inventur ist etwas rein rechnerisches, technisches, da hat Kunst nichts verloren.


Eine Strecke mit 5cm wird durch eine Achsenspiegelung abgebildet. Wie lang ist sie nach der Spiegelung? (!6cm) (5cm) (!4cm)
''Gibt es ein bevorzugtes sprachliches Mittel, eine poetische Technik, welche Sie häufig benutzen?''


Eine Achenspiegelung ist ... (!rechteckstreu) (parallelentreu) (!diagonalentreu) (kreistreu)
Besonders auffällig sind meine Alliterationen.


Eine Parallele zur Spiegelachse wird auf eine ... abgebildet. (!Diagonale) (!Senkrechte) (Parallele)
''Können Sie uns ein Beispiel dafür nennen?''


</div>
Selbstverständlich: in der ersten Strophe Mütze und Mantel oder auch Kissen und Kopf.
|3=Übung}}


''Welches Gefühl wollten Sie dem Leser vermitteln?''


Die Einöde der Gefangenschaft und wie man sich an die letzen einfachen Dinge, die einem geblieben sind zu klammern versucht.


{{Box|1=Finde die Fehler|2=
''In diesem Sinne, vielen Dank für das aufschlussreiche Gespräch und alles Gute für Ihre weitere schriftstellerische Laufbahn.''
Finde heraus, welche der Eigenschaften in diesem Bild bei der Spiegelung nicht eingehalten wurden!
Wie viele Fehler entdeckst du?
[[Bild:Blumen.png|500px|center]]
|3=Übung}}
Hier geht`s zur Lösung!
{{Lösung versteckt|1= [[Bild:Blumen1.png|700px|center]] }}


[[Bild:Spiegel8.jpg|400px|center]]
Danke auch.
|2=Interview mit Günter Eich zu seinem Gedicht: Inventur |3=schließen}}


==Sonderfälle der Achsenspiegelung==
==Weiteres==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
Heinrich Heine:


'''Mit Hilfe der folgenden Applets kannst du entdecken, worum es bei den zwei Sonderfällen geht.'''
NACHTGEDANKEN


Ziehe am Mittelpunkt M!
Denk ich an Deutschland in der Nacht,
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="pggppcnf" /> <br>
Dann bin ich um den Schlaf gebracht,
Ich kann nicht mehr die Augen schließen,
Und meine heißen Tränen fließen.


Bewege den Punkt N!
Die Jahre kommen und vergehn!
<ggb_applet height="400" width="400" showResetIcon="true" id="pyagkrxk" /> <br>
Seit ich die Mutter nicht gesehn,
Zwölf Jahre sind schon hingegangen;
Es wächst mein Sehnen und Verlangen. (...)


{{Box|1=Fixkreis und Fixgerade|2=
Deutschland hat ewigen Bestand,
Es ist ein kerngesundes Land!
Mit seinen Eichen, seinen Linden
Werd ich es immer wiederfinden.</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
<pre>
Nach Deutschland lechzt’ ich nicht so sehr,
Wenn nicht die Mutter dorten wär;
Das Vaterland wird nie verderben,
Jedoch die alte Frau kann sterben.
 
Seit ich das Land verlassen hab,
So viele sanken dort ins Grab,
Die ich geliebt – wenn ich sie zähle,
So will verbluten meine Seele.
 
Und zählen muss ich. – Mit der Zahl
Schwillt immer höher meine Qual.
Mir ist, als wälzten sich die Leichen
Auf meine Brust. – Gottlob! sie weichen!


<div class="schuettel-quiz">
Gottlob! durch meine Fenster bricht
Französisch heitres Tageslicht;
Es kommt mein Weib, schön wie der Morgen,
Und lächelt fort die deutschen Sorgen.
</pre>
</div>
</div>


Finde die unverdrehte Lösung zu den verdrehten Wörtern! Achte auf Rechtschreibfehler!
{{Lösung versteckt|
1=''Herr Heine'', wären Sie bereit, ein natürlich fiktives Interview zu führen, indem wir Ihnen über „Nachtgedanken“ ein paar Fragen stellen? Zuerst einmal, wie geht es Ihnen?''


Liegt der Mittelpunkt eines Kreises auf der Spiegelachse, so wird er auf sich selbst '''abgebildet'''.  
Danke, so lange ich nicht an Deutschland denke, geht es mir brecht-ig.


Daher nennt man ihn '''Fixkreis'''. Steht eine Gerade '''senkrecht''' auf der Spiegelachse, wird sie bei einer Achsenspiegelung auf
''Bezüglich Ihres Gedichtes, das wir aufmerksam gelesen haben, hätten wir einige Fragen:


sich selbst abgebildet. Sie heißt daher '''Fixgerade'''.
1. Warum haben Sie das Gedicht „Nachtgedanken“ genannt?''
</div>
|3=Arbeitsmethode}}


Das war die letzte Aufgabe für diese Station. Bestimmt konntest du sie lösen. Super!
Das Gedicht trägt diesen Namen, da mich besonders nachts die Erinnerungen an das grausame Deutschland heimsuchen.


''2. Was bedeutet für Sie Heimat?''


=3.Station: Übungen=
Mhm, eine schwierige Frage. Ich denke Heimat bedeutet einen Platz zu finden, an dem ich mich frei entfalten kann, mich sicher fühle und ich alles habe, das ich zum Leben brauche.


'''Jetzt wollen wir mal sehen, was du alles gelernt hast! Kannst du dein Wissen in den folgenden Aufgaben anwenden?'''
''3. Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?''


{{Box|1=Memory-Quiz|2=
In Deutschland hatte ich nie das Gefühl zu Hause zu sein und hätte auch nie mein Glück gefunden. Das versuche ich in meinem Gedicht zu verdeutlichen.
<div class="memo-quiz">


<big>'''Achsenspiegelung'''</big><br>
''Damit haben Sie im Prinzip auch schon meine nächste Frage nach den Beweggründen für das Verlassen Deutschlands beantwortet.
Finde die Paare aus je einem Bild und dem dazu passenden Begriff.


{{{!}}
4. In welcher Lebenslage und in welchem Land befanden Sie sich, als sie das Gedicht geschrieben haben und was hat Sie dazu besonders inspiriert?''
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Fixpunkt.png|130px]] {{!}}{{!}} Fixpunkt
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Fixgerade.png|130px]] {{!}}{{!}} Fixgerade
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Fixkreis.png|130px]] {{!}}{{!}} Fixkreis
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Kreis_22.png|130px]] {{!}}{{!}} Kreistreue
{{!}}-
{{!}} [[Bild:StreckeAB.png|130px]] {{!}}{{!}} Längentreue
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Parallele_22.png|130px]] {{!}}{{!}} Parallelentreue
{{!}}-
{{!}} [[Bild:Winkel_Achsen.png|130px]] {{!}}{{!}} Winkeltreue
{{!}}}


</div>
Das Gedicht schrieb ich in Frankreich, nachdem ich aus Deutschland geflüchtet war. Dort hatte sich die Situation sehr zugespitzt (Anm. d. Red. Krieg) und ich verlor dadurch viele Freunde.
|3=Übung}}


''5. Gibt es ein bevorzugtes sprachliches Mittel in Ihrem Gedicht?''


{{Box|1=Dem Oberbegriff zuordnen|2=
(lächelt) Nein, mein Augenmerk habe ich nicht auf sprachliche Mittel gelegt, dafür aber auf ein sich wiederholendes Reimschema. Durch die Technik des Paarreims entsteht eine Verbundenheit zwischen zwei Zeilen aber auch ihre Unterscheidung innerhalb einer Strophe.
<div class="zuordnungs-quiz">


Ordne die Begriffe dem richtigen Oberbegriff zu. Ziehe mit der linken Maustaste an den Begriffen und lasse sie fallen, wenn der Hintergrund rot wird.
''6. Welches Gefühl wollen Sie dem Leser vermitteln?''
{{{!}}
{{!}} Fixelemente der Achsenspiegelung {{!}}{{!}} Fixpunkt {{!}}{{!}} Fixgerade {{!}}{{!}} Fixkreis {{!}}{{!}} Fixpunktgerade
{{!}}-
{{!}} Eigenschaften der Achsenspiegelung {{!}}{{!}} Längentreue {{!}}{{!}}  Winkeltreue {{!}}{{!}} Kreistreue {{!}}{{!}} Parallelentreue {{!}}{{!}} Geradentreue
{{!}}-
{{!}} Wörter mit gleicher Bedeutung {{!}}{{!}} kongruent {{!}}{{!}} deckungsgleich
{{!}}-
{{!}} Zur Abbildung gehörende Elemente {{!}}{{!}} Urpunkt {{!}}{{!}} Spiegelachse {{!}} Bildpunkt {{!}}{{!}} Urfigur {{!}}{{!}} Bildfigur
{{!}}}
</div>
|3=Übung}}


Ich denke, du kennst jetzt alle wichtigen Begriffe der Achsenspiegelung!
Ich möchte anhand des Gedichtes dem Leser mein Seelenleben offen legen und von den Kriegszeiten, verbunden mit deren Grausamkeiten und Gräueltaten, zu berichten.


{{Box|1=Zusatzaufgabe|2=
''Wir danken Ihnen für das Gespräch Herr Heine und wünschen Ihnen noch einen angenehmen Vormittag.''
Welche der Geraden auf dem Bild ist die Spiegelachse?
|2=Gespräch mit Heinrich Heine zu dem Gedicht: Nachtgedanken |3=schließen}}
[[Bild:Geraden_LauraKlaus.png|800px|center]]
----
|3=Übung}}
Warum nicht auch ein Gespräch mit J.W. Goethe zu einem Gedicht, das er als junger Mann in einer besonderen Lebenslage verfasste. Ob diese dann im Gespräch eine Rolle spielen soll, hängt von den Gesprächspartnern ab. Es könnte aber recht spannend sein.
{{Lösung versteckt|1=
Man erkennt schnell durch hinsehen, dass Gerade g<sub>4</sub> die Spiegelachse sein muss. Die Geraden g<sub>2</sub> ung g<sub>7</sub> verlaufen parallel zur Spiegelachse. Die Geraden g<sub>3</sub> und g<sub>5</sub>, sowie g<sub>1</sub> und g<sub>6</sub> schneiden die Spiegelachse jeweils in einem Fixpunkt.}}


<br>
'''Auf dem See'''
[[Bild:Spiegel10.jpg|400px|center]]


{{Fortsetzung|weiter=Achsensymmetrische Vierecke und Dreiecke|weiterlink=Achsensymmetrische Vierecke und Dreiecke}}
Und frische Nahrung, neues Blut
Saug ich aus freier Welt;
Wie ist Natur so hold und gut,
Die mich am Busen hält!
Die Welle wieget unsern Kahn
Im Rudertakt hinauf,
Und Berge, wolkig himmelan,
Begegnen unserm Lauf.
Aug, mein Aug, was sinkst du nieder?
Goldne Träume, kommt ihr wieder?
Weg, du Traum! so gold du bist;
Hier auch Lieb und Leben ist.
Auf der Welle blinken
Tausend schwebende Sterne,
Weiche Nebel trinken
Rings die türmende Ferne;
Morgenwind umflügelt
Die beschattete Bucht,
Und im See bespiegelt
Sich die reifende Frucht.


[[Kategorie:Mathematik-digital]]
==Siehe auch==
[[Kategorie:Sekundarstufe_1]]
[[Kategorie:Achsenspiegelung]]
[[Kategorie:Lernpfad]]
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
[[Kategorie:Mathematik]]


[[Kategorie:Interaktive Übung]]
[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Lyrik]]
[[Kategorie:R-Quiz]]
[[Kategorie:GeoGebra]]

Version vom 29. Dezember 2018, 11:25 Uhr

AutorInnen-Gespräche

Wozu?

Ein fiktives Interview mit dem Autor/der Autorin eines Gedichtes zu führen

kann als Zwischenschritt auf dem Weg zum Interpretationsaufsatz dienen

Es ist aber auch ohne dies eine produktive Methode, sich mit einem Gedicht auseinanderzusetzen:

  1. Es gilt zunächst, die Fragen zu entwickeln, auf die man (selbst) eine aufschlussreiche Antwort geben kann.
  2. Dazu muss das Gedicht schon einmal recht genau gelesen und eine Deutungshypothese entwickelt worden sein.
  3. Und schließlich könnte auch ein Interesse für Arbeits- und Lebensumstände der AutorInnen geweckt werden.
Wie?

Führt ein (natürlich fiktives) Interview mit dem Dichter durch, in welchem ihr ihn über sein vorliegendes Gedicht befragt. Hier sind einige Anregungen. Fragen können umgestellt, weggelassen oder ergänzt werden.

Sehr geehrter Herr Soundso, ...

Wir haben Ihr Gedicht ... aufmerksam gelesen und dabei den Eindruck gewonnen / das Gefühl gehabt, dass...

Es haben sich uns auch einige Fragen gestellt, die ...

  • Was bedeutet für Sie Natur/Heimat/Liebe?
  • Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?
  • Warum haben Sie das Gedicht „...“ überschrieben?
  • Was hat Sie dabei besonders inspiriert?
  • Warum verwenden Sie (k)einen Reim?
  • In Ihrem Gedicht gibt es eine für uns besonders gelungene/ etwas rätselhafte Formulierung / Metapher / Wortschöpfung: „…“. Was hat Sie zu dieser Formulierung geführt?
  • Gibt es sprachliche Mittel, eine poetische Technik, welche Sie bevorzugen?
  • Wollten Sie dem Leser etwas vermitteln, ein Gefühl, eine Erfahrung, eine Hilfe?
  • In welcher Lebenslage / Stimmung befanden Sie sich, als sie das Gedicht schrieben?

Herr Soundso, wir danken Ihnen für das Gespräch und ...

Beispiel und Umsetzung

Nehmen wir z.B. dieses Gedicht von Hermann Hesse (1877-1962), in dem der Wald ein Ort sehnsuchtsvoller Erinnerung an die Kindheit ist.

SCHWARZWALD

 Seltsam schöne Hügelfluchten,
 Dunkle Berge, helle Matten,
 Rote Felsen, braune Schluchten,
 überflort von Tannenschatten!
 
 Wenn darüber eines Turmes
 Frommes Läuten mit dem Rauschen
 Sich vermischt des Tannensturmes,
 Kann ich lange Stunden lauschen.
 
 Dann ergreift wie eine Sage,
 Nächtlich am Kamin gelesen,
 Das Gedächtnis mich der Tage
 Da ich hier zu Haus gewesen.
 Da die Fernen edler, weicher,
 Da die tannenforstbekränzten
 Berge seliger und reicher
 Mir im Knabenauge glänzten.

Zwei Beispiele für die Umsetzung durch Schülergruppen:

Interviewer: Herr Hesse, es freut uns sehr, dass Sie sich für unser Interview Zeit genommen haben. Wie geht es Ihnen?

H. Hesse: Im Moment leider ausgesprochen madig, ich fühle mich als würde ich von innen zerfressen werden.

I: Das tut uns natürlich Leid. Vielleicht können unsere Fragen Sie etwas aufmuntern: Was bedeutet für Sie Heimat? Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht „Schwarzwald“ aus?

H: Unter Heimat verstehe ich die Umgebung in der ich aufgewachsen bin. Vor allem die Natur meines Geburtsortes, dem Schwarzwald, spielt in meinem Gefühl von Heimat eine große Rolle und hat mich in meinen Werken inspiriert. Ich denke gerne daran zurück wie ich als kleiner Junge die Welt um mich herum entdeckte, die Berge, die Täler ... In meiner Heimat muss ich mich vor allem wohl fühlen, was auch in anderen Gegenden der Fall ist; so z.B. in der Schweiz, die ich inzwischen als zweite Heimat ansehe.

I: Warum verwenden sie in ihrem Gedicht einen Reim?

H: Ich bevorzuge in meinen Werken einen klassischen Stil. Ein Gedicht muss meiner Meinung nach ästhetisch wirken, die Komposition muss abgerundet und harmonisch abgestimmt sein, was sich mit den klassischen Schemen am besten erreichen lässt.

I: Welches Gefühl wollen sie dem Leser mit ihrem Gedicht vermitteln?

H: Ich will bei dem Leser ein Gefühl der Verbundenheit zu seiner Heimat wecken, er soll sich mit seinen Ursprüngen identifizieren können. Ich möchte dem Leser die Möglichkeit bieten, an die Harmonie seiner Kindheit zurückzudenken und einfach mal die Seele baumeln zu lassen.

I: Wo befanden Sie sich als Sie dieses Gedicht schrieben?

H: Ich erwähnte im Laufe unseres Gespräches, dass ich die Schweiz als meine zweite Heimat ansehe, und dort befand ich mich auch als ich das Gedicht schrieb. Obwohl ich mich in der Schweiz sehr wohl fühle und vorhabe, dort den Rest meines Lebens zu verbringen, ist der Schwarzwald doch noch immer der Ort, an dem ich die schönste Zeit meines Lebens, nämlich meine Kindheit, verbrachte.

I: In welcher Stimmungslage waren Sie beim Verfassen dieser Zeilen?

H: Ich schwelgte in Erinnerungen an frühere Zeiten, die einem ja, wie Sie sicher wissen, immer als die besten vorkommen ...

I: Da mögen Sie recht haben. Herr Hesse, wir danken Ihnen für dieses informative Gespräch, es war schön sich mit Ihnen zu unterhalten.

Heute im Gespräch Herr Günther Eich, ein deutscher Schriftsteller, geboren 1907 in Lebus (Oder), Studium der Rechtswissenschaften und Sinologie (Chinakunde), Soldat im 2. Weltkrieg, danach Kriegsgefangenschaft, nach der er mehrere wortkarge, auf dem Erlebnis der Zeit beruhende Gedichte schrieb.

Herr Eich, wie geht es Ihnen?

Danke der Nachfrage. Ich freue mich hier sein zu können, um mit Ihnen dieses Interview zu führen. Auf Grund meiner Vergangenheit als Kriegsgefangener der Amerikaner habe ich noch einige Erlebnisse zu verarbeiten, doch das wird mir mit Hilfe meiner Arbeit als Schriftsteller leichter fallen.

Was bedeutet für sie Heimat?

Sie können sich ja sicherlich vorstellen, dass der Begriff Heimat für mich sehr stark mit Freiheit verbunden ist. Heimat ist da, wo ich Stift und Papier habe und meine Kreativität ausleben kann.

Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?

Auch in meinem Gedicht wird deutlich, dass meine Schreibutensilien für mich einen positiven Gegenpol zu all dem Erlebten darstellen.

Warum haben Sie das Gedicht „Inventur“ genannt? Warum diese Überschrift?

Wie bei einer Inventur in einem Kaufmannsladen zählt mein Gedicht die Dinge, die noch in meinem Besitz verblieben sind. Geblieben ist nur noch das Notwendigste, die Überreste der Realität.

Was hat Sie besonders inspiriert?

Die Kriegsgefangenschaft und die menschenunwürdigen Umstände um mich herum.

Warum verwenden Sie keinen Reim?

Inventur ist etwas rein rechnerisches, technisches, da hat Kunst nichts verloren.

Gibt es ein bevorzugtes sprachliches Mittel, eine poetische Technik, welche Sie häufig benutzen?

Besonders auffällig sind meine Alliterationen.

Können Sie uns ein Beispiel dafür nennen?

Selbstverständlich: in der ersten Strophe Mütze und Mantel oder auch Kissen und Kopf.

Welches Gefühl wollten Sie dem Leser vermitteln?

Die Einöde der Gefangenschaft und wie man sich an die letzen einfachen Dinge, die einem geblieben sind zu klammern versucht.

In diesem Sinne, vielen Dank für das aufschlussreiche Gespräch und alles Gute für Ihre weitere schriftstellerische Laufbahn.

Danke auch.

Weiteres

Heinrich Heine: 

NACHTGEDANKEN

Denk ich an Deutschland in der Nacht, 
Dann bin ich um den Schlaf gebracht, 
Ich kann nicht mehr die Augen schließen, 
Und meine heißen Tränen fließen.

Die Jahre kommen und vergehn!
Seit ich die Mutter nicht gesehn,
Zwölf Jahre sind schon hingegangen; 
Es wächst mein Sehnen und Verlangen. (...)

Deutschland hat ewigen Bestand, 
Es ist ein kerngesundes Land! 
Mit seinen Eichen, seinen Linden 
Werd ich es immer wiederfinden.
Nach Deutschland lechzt’ ich nicht so sehr, 
Wenn nicht die Mutter dorten wär;
Das Vaterland wird nie verderben,
Jedoch die alte Frau kann sterben.

Seit ich das Land verlassen hab,
So viele sanken dort ins Grab,
Die ich geliebt – wenn ich sie zähle, 
So will verbluten meine Seele.

Und zählen muss ich. – Mit der Zahl 
Schwillt immer höher meine Qual.
Mir ist, als wälzten sich die Leichen
Auf meine Brust. – Gottlob! sie weichen!

Gottlob! durch meine Fenster bricht 
Französisch heitres Tageslicht;
Es kommt mein Weib, schön wie der Morgen, 
Und lächelt fort die deutschen Sorgen. 

Herr Heine, wären Sie bereit, ein natürlich fiktives Interview zu führen, indem wir Ihnen über „Nachtgedanken“ ein paar Fragen stellen? Zuerst einmal, wie geht es Ihnen?

Danke, so lange ich nicht an Deutschland denke, geht es mir brecht-ig.

Bezüglich Ihres Gedichtes, das wir aufmerksam gelesen haben, hätten wir einige Fragen:

1. Warum haben Sie das Gedicht „Nachtgedanken“ genannt?

Das Gedicht trägt diesen Namen, da mich besonders nachts die Erinnerungen an das grausame Deutschland heimsuchen.

2. Was bedeutet für Sie Heimat?

Mhm, eine schwierige Frage. Ich denke Heimat bedeutet einen Platz zu finden, an dem ich mich frei entfalten kann, mich sicher fühle und ich alles habe, das ich zum Leben brauche.

3. Wie drückt sich das in Ihrem Gedicht aus?

In Deutschland hatte ich nie das Gefühl zu Hause zu sein und hätte auch nie mein Glück gefunden. Das versuche ich in meinem Gedicht zu verdeutlichen.

Damit haben Sie im Prinzip auch schon meine nächste Frage nach den Beweggründen für das Verlassen Deutschlands beantwortet.

4. In welcher Lebenslage und in welchem Land befanden Sie sich, als sie das Gedicht geschrieben haben und was hat Sie dazu besonders inspiriert?

Das Gedicht schrieb ich in Frankreich, nachdem ich aus Deutschland geflüchtet war. Dort hatte sich die Situation sehr zugespitzt (Anm. d. Red. Krieg) und ich verlor dadurch viele Freunde.

5. Gibt es ein bevorzugtes sprachliches Mittel in Ihrem Gedicht?

(lächelt) Nein, mein Augenmerk habe ich nicht auf sprachliche Mittel gelegt, dafür aber auf ein sich wiederholendes Reimschema. Durch die Technik des Paarreims entsteht eine Verbundenheit zwischen zwei Zeilen aber auch ihre Unterscheidung innerhalb einer Strophe.

6. Welches Gefühl wollen Sie dem Leser vermitteln?

Ich möchte anhand des Gedichtes dem Leser mein Seelenleben offen legen und von den Kriegszeiten, verbunden mit deren Grausamkeiten und Gräueltaten, zu berichten.

Wir danken Ihnen für das Gespräch Herr Heine und wünschen Ihnen noch einen angenehmen Vormittag.

Warum nicht auch ein Gespräch mit J.W. Goethe zu einem Gedicht, das er als junger Mann in einer besonderen Lebenslage verfasste. Ob diese dann im Gespräch eine Rolle spielen soll, hängt von den Gesprächspartnern ab. Es könnte aber recht spannend sein.

Auf dem See

Und frische Nahrung, neues Blut
Saug ich aus freier Welt;
Wie ist Natur so hold und gut,
Die mich am Busen hält!
Die Welle wieget unsern Kahn
Im Rudertakt hinauf,
Und Berge, wolkig himmelan,
Begegnen unserm Lauf.

Aug, mein Aug, was sinkst du nieder?
Goldne Träume, kommt ihr wieder?
Weg, du Traum! so gold du bist;
Hier auch Lieb und Leben ist.

Auf der Welle blinken
Tausend schwebende Sterne,
Weiche Nebel trinken
Rings die türmende Ferne;
Morgenwind umflügelt
Die beschattete Bucht,
Und im See bespiegelt
Sich die reifende Frucht.

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