Deutsch lernen und Dass-Regel: Unterschied zwischen den Seiten

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[[Deutsch lernen]] bietet Materialien und Links auf hilfreiche Seiten für den Deutschunterricht. Das gilt für [[Deutsch als Fremdsprache]], für [[DaZ]] und auch für den muttersprachlichen [[Deutsch]]unterricht (als Ergänzung und zur Wiederholung).
"'''dass'''" ist eine [[Konjunktion]] (ein Bindewort), die einen [[Nebensat]]z ([[Gliedsatz]]) einleitet. Grammatisch kann "dass" deshalb nicht mit "das" verwechselt werden, da "das" ein Artikel bzw. ein Demonstrativ- oder ein Relativpronomen ist. - Da "dass" und "das" gleich klingen, können sie beim Schreiben nur aufgrund von Regelwissen und nicht "nach Gehör" unterschieden werden.


{{ZUM-Wiki|Aktuell steht die '''Unterstützung des Deutschunterrichts mit [[Flüchtlinge]]n''' besonders im Vordergrund:
==daß oder dass==
* Hier sollen Materialien gesammelt werden, die kostenlos und offene Bildungsinhalte (OER) genutzt werden können.
* Nach der neuen Rechtschreibung gibt es kein "daß" mehr, sondern nur noch ein dass (vgl. [[ß-Regel]], kurzer Vokal)
* Hilfreiche Ideen, Tipps und anders mehr können hier eingefügt werden.
* (Kommentierte) Links verweisen auf weitere nützliche Materialien, Ideen und Initiativen.


Mitarbeit ist erwünscht! - Um mitarbeiten zu können, muss man sich nur einmal {{Wiki-Hilfe-Link|anmelden}}. Dann kann man Seiten ergänzen und überarbeiten und neue Seiten erstellen.}}
== Entscheidungshilfen ==


== Mini-Wörterbuch für syrische Flüchtlinge ==
=== Erklärungen ===


[[Datei:Minibook syrian10.pdf|zentriert|700px]]
* Lässt sich das "das" mit dieser, diese, dieses oder welcher, welche, welches ersetzen, ist es ein "das".
* In einigen Regionen Deutschlands erübrigt sich das Problem dadurch, dass es unterschiedliche Sprechweisen für "dass" bzw. "das" gibt.
{{Meinung|Zum Thema ''''regionale Variante'''' noch eine (vielleicht wahre) Geschichte:
Ein junger Franzose befindet sich auf Fortbildungskurs an der Uni Tübingen (Schwaben) und sieht eines Abends einen Mann hastig aus einem Haus rennen. Im zweiten Stock öffnete sich ein Fenster und eine erregte Frauenstimme ruft:
:„Oh das die der Deifel hol!"
Der Franzose ist verwirrt und sieht sich in seiner Ansicht bestätigt:
:„Diese deutsche Sprache lerne ich nie: Drei Artikel vor einem Substantiv, wer soll das verstehen!" 
--[[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] 11:50, 21. Mai 2006 (CEST)}}
===Beispiele===
* Das Haus, das ein rotes Dach hat, ist schön. (welches)
* Ich sagte, dass es ein rotes Dach hat. (kein Wort passt)
* Tatsache ist, dass es ein rotes Dach hat. (kein Wort passt)
* ...


{{Idee|
=="dass" oder "das" - grammatisch betrachtet==
Bitte das Mini-Wörterbuch für syrische Flüchtlinge ausdrucken und an syrische und andere arabischsprachige Flüchtlinge verteilen.
* Dieses Mini-Wörterbuch ist ein [[Buddy Book]]. Bitte schaue auf der Seite [[Buddy Book]], wie man das ausgedruckte Blatt schneidet und faltet.
** Auch wer das Blatt nur faltet, erält schon ein brauchbares kleines Lexikon, was man in die Hemd- oder Hosentasche stecken kann.
** Das gemeinsame Schneiden und Falten macht Spaß, lockert die Atmosphäre und kann schon ein willkommener Gesprächsanlass sein.
* Der Wortschatz im Mini-Wörterbuch kann ggf. gleich für kleine Sprachübungen genutzt werden.}}


=== Erklärungen ===


{{Diese Seite|verweist auf Übungsseiten hier im ZUM-Wiki. Mehr Infos und externe Links stehen auf der Seite [[Deutsch online lernen und üben]].}}
'''DAS''' kann sein
<popup name="Video"><div style="float:right">
:a) ein einfacher '''[[Artikel]]''': "Das Damenklo war besetzt." Ersetzbar durch "ein" (unbestimmter Artikel)
{{#widget:YouTube|id=dc6AdcpPEc4}}
:b) ein '''[[Demonstrativpronomen]]''': "Das hat uns gerade noch gefehlt." Ersetzbar durch "dies" oder "dieses" oder "jenes".
</div>
:c) ein '''[[Relativpronomen]]''', das einen Relativsatz einleitet und ein Komma verlangt. Ersetzbar durch "welches".
</popup>
Diese Seite soll einerseits Übungen auflisten, die den schriftlichen Ausdruck und die Rechtschreibung verbessern helfen. Ausgangspunkt sind dabei häufige Fehler, wie sich sich in schriftlichen Arbeiten zeigen. Andererseits listet diese Seite auch Übungen auf, die nützlich sein können, um Grundkenntnisse zu festigen.
__NOTOC__
{| width="100%"  
|style="vertical-align:top" |


<!-- ===== Rechtschreibung ===== -->
'''DASS''' leitet immer einen '''[[Nebensatz]]''' (NS) ein,
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
::entweder einen konsekutiven NS (Folge): Er hat hart gearbeitet, sodass ...
HINTERGRUND = cornsilk|
::oder einen finalen NS (Ziel, Zweck): dass = damit
BORDER = cornsilk|
::oder einen Objektsatz (NS=Objekt): Wir entdeckten, dass ... (Was?)
BACKGROUND = cornsilk|
::oder eine indirekte Rede: Er sagte, dass er ...
BREITE =100%|
:Folglich steht vor dem DASS auch ein Komma, sofern dadurch ein neuer Nebensatz eingeleitet wird.
ÜBERSCHRIFT = |
INHALT=
==[[/Rechtschreibung|Rechtschreibung]]==
* [[/Rechtschreibung/Groß- und Kleinschreibung|Groß- und Kleinschreibung]]
* [[/Rechtschreibung/Satzzeichen|Satzzeichen]]
* [[/Rechtschreibung/Das oder dass|das oder dass]]
* [[/Rechtschreibung/S, ss oder ß|s, ss oder ß]]
}}
 
<!-- ===== Verben ===== -->
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
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BACKGROUND = cornsilk|
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INHALT=
== [[/Verben|Verben]] ==
* [[/Verben/haben und sein|haben und sein]]
* [[/Verben/Konjugieren|Konjugieren]]
* [[/Verben/Präsens|Präsens]]
* [[/Verben/Präteritum|Präteritum]]
* [[/Verben/Stammformen|Stammformen]]
* [[/Verben/Aktiv und Passiv|Aktiv und Passiv]]
* [[/Verben/Verben mit Präpositionen|Verben mit Präpositionen]]
}}
 
<!-- ===== Wortschatz ===== -->
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
HINTERGRUND = cornsilk|
BORDER = cornsilk|
BACKGROUND = cornsilk|
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ÜBERSCHRIFT = |
INHALT=
==[[/Wortschatz|Wortschatz]]==
* [[/Wortschatz/Essen und Trinken|Essen und Trinken]]
* [[/Wortschatz/Farben|Farben]]
* [[/Wortschatz/Körperteile|Körperteile]]
* [[/Wortschatz/Schulsachen|Schulsachen]]
* [[/Wortschatz/Tagesablauf|Tagesablauf]]
* [[/Wortschatz/Zahlen|Zahlen]]
* [[/Wortschatz/Zeit|Zeit]]
}}
 
 
<!-- ####################  rechte Seite  ######################## -->
| width="50%" style="vertical-align:top" |
 
<!-- ===== Wortarten ===== -->
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
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==[[/Wortarten|Wortarten]]==
* [[/Wortarten/Adjektive|Adjektive]]
* [[/Wortarten/Artikel|Artikel]]
}}


<!-- ===== Präpositionen ===== -->
===Ermutigungsübung===
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
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==[[/Präpositionen|Präpositionen]]==
* [[/Präpositionen/Wechselpräpositionen|Wechselpräpositionen]]
}}


<!-- ===== Satzbau ===== -->
{{Übung|
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
D__ kann ich einfach nicht verstehen, dass___ du ___ einfache Problem nicht lösen kannst. ___ gibt es doch  gar nicht, ____ du in Mathe ____ Ähnlichkeitsprinzip auf Anhieb verstehst, ____ du in Englisch ____  Passiv vor- und rückwärts kannst, aber "____" bzw.  "____" in Deutsch nicht unterscheiden kannst. In Bio hast du mir ____ Aids-Virus in seiner komplizierten Wirkungsweise auf ____ Genaueste erklärt. Und ____ Referat, ____ du in Geschichte über ____ Mittelalter gehalten hast, ____ war ____ beste in der ganzen Klasse. Also, lass dir ____ alles noch einmal durch den Kopf gehen, dann schaffst du ____ auch!
HINTERGRUND = cornsilk|
BORDER = cornsilk|
BACKGROUND = cornsilk|
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==[[/Satzbau|Satzbau]]==
* [[/Satzbau/Fragen|Fragen]]
* [[/Satzbau/Satzglieder|Satzglieder]]
* [[/Satzbau/Nebensätze|Nebensätze]]
}}
}}


<!-- ===== Sich richtig ausdrücken ===== -->
== "dass" und "das" in Deutsch als Fremdsprache ==
{{Kastendesign1 farbig ohne Bild|
Die [[#Entscheidungshilfen|Entscheidungshilfen]], die dem muttersprachlichen Sprecher nützlich sein können, weil er ein entsprechendes Sprachgefühl besitzt, helfen demjenigen, der [[Deutsch als Fremdsprache]] lernt, in der Regel nicht.
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== Sich richtig ausdrücken ==
* [[/wo, als oder Relativpronomen|''wo'', ''als'' oder Relativpronomen?]]
}}


|}
Dagegen genügt Fremdsprachenlernern in der Regel der Hinweis, dass "dass" eine [[Konjunktion]] ist, die einen [[Nebensatz]] einleitet. ''(Vgl. auch oben: [[#"dass" oder "das" - grammatisch betrachtet|"dass" oder "das" - grammatisch betrachtet]].)'' Denn die Unterscheidung zwischen Haupt- und Nebensatz muss im DaF-Unterricht auf jeden Fall eingeübt werden, da sie für die Verbstellung in der deutschen Sprache eine große Rolle spielt.


== Alle Unterseiten ==
==Weblinks==
<subpages/>
===Interaktive Übungen===
* [http://rechtschreibung-lernen.de/kurstesten/uebungen/mitlaute_selbstlaute_t3.htm Übung: dass oder das?] (Onlinekurs Rechtschreibung, rechtschreibung-lernen.de)
* [http://www.lo-net.de/class/lehreronline-lehreronline/rechtschreibreform/das_dass_Uebungen.html Die Schreibung von das und dass - Übungen] (Lo-net)


== Mehr ==
===Erläuterungsseiten===
* Die [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/deindex.htm Plattform "Migration und Integration"]  des Goethe-Instituts führt Informationen zu diesem Themenfeld aus sich ergänzenden Blickrichtungen zusammen.
* [http://www.lo-net.de/class/lehreronline-lehreronline/rechtschreibreform/das_dass.html Die Schreibung von das und dass] (Lo-net)
* Hintergrundinformationen zum „Rahmencurriculum für Integrationskurse Deutsch als Zweitsprache“ und das gesamte Curriculum zum Download: [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/pro/Rahmencurriculum_online_final_Version5.pdf Rahmencurriculum] (PDF, 770 KB) und [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/pro/InDaZ_Recherche.pdf Recherche und Dokumentation hinsichtlich der Sprachbedarfe von Teilnehmenden an Integrationskursen DaZ] (PDF, 1,1 MB)
* [http://www.goethe.de/lhr/prj/daz/inf/dfz/dfz/deindex.htm Deutsch-Test für Zuwanderer – Modellsatz] Ziel des Integrationskurses und Voraussetzung für den Daueraufenthalt oder die Einbürgerung ist das Sprachniveau B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen.
* [http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deindex.htm Portal „Mein Weg nach Deutschland“] Ziel ist es, den Zuwandernden, die für das Visum bereits im Ausland A1-Kenntnisse erwerben mussten, den Übergang nach Deutschland zu erleichtern. Beispiel: [http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/deindex.htm Deutsch üben]
* [https://www.goethe.de/prj/dfd/de/home.cfm Community Deutsch für dich] Hier kann man nach Anmeldung kostenlos gemeinsam Deutsch lernen: Lerninhalte sind geordnet nach Sprachniveau und Themen,  man kann eigene Lernlisten erstellen und im Forum Lerntipps erhalten bzw. sich mit anderen Nutzern austauschen. Für A1 gibt es zurzeit [https://www.goethe.de/prj/dfd/de/index.cfm?fuseaction=learning.Overview&selectmode=all&orderby=newest&searchstring=&submit=Suchen&category_ID=3&skill_ID=0&topic_ID=0&format_ID=0 30 Lerninhalte] besonders zu dem Thema "Alltag in Deutschland" in den Formaten: Video, Audio, Text und interaktive Übungen.
* vielfältiges Übungsangebot zum Thema [https://www.goethe.de/de/spr/ueb/daa.html „Deutsch am Arbeitsplatz“] bietet auf den Niveaustufen von A1 bis B2 einen Einblick in den Arbeitsalltag in Deutschland. Daneben gibt es Übungen nach Berfufsfeldern wie [https://www.goethe.de/de/spr/ueb/daa/brf/dis.html "Deutsch für soziale Berufe"] auch ab A1 und viele andere mehr.
* [http://www.iwdl.de/cms/lernen/start.html Portal „ich-will-deutsch-lernen“] Betreiber: Deutscher Volkshochschul-Verband, Ziel: Unterstützung der sprachlichen, gesellschaftlichen und beruflichen Integration von Zugewanderten. Das Angebot umfasst einen Deutschkurs auf den Niveaustufen A1 – B1, der das Rahmencurriculum für Integrationskurse mit digitalen Lernmaterialien umsetzt. Es bietet einen Deutschkurs auf A1-Niveau mit umfangreichen Material zur Alphabetisierung in der Zweitsprache Deutsch und Material zur Verbesserung der Arbeits- und Berufssprache Deutsch in 30 branchenübergreifenden Szenarien aus elf berufsbezogenen kommunikativen Handlungsfeldern. Das Angebot ist kostenlos, Anmeldung ist erforderlich.
* [https://sites.google.com/site/duitsinfo/lesen/lesen-a1 Leseempfehlungen A1]
* [https://en.wikibooks.org/wiki/German Deutschlehrbuch auf Wikibooks] mit Wortschatz und Grammatik auf Englisch erklärt. Sehr alte Methodik
* [http://de.langenscheidt.com Online-Wörterbücher von Langenscheidt] und das [http://www.lessan.org/ Lessan-Wörterbuch Deutsch - Arabisch]
* [http://damf.blogsport.de/unser-material-fuer-euch/ DAMF - Unser Material für euch] (CC BY-NC-SA)
* [http://www.vhs-dresden.de/fileadmin/dokumente/HS15/Welcome_VHS_HS15_web.pdf Willkommen in Dresden Fortbildungsangebote für Begleiterinnen und Begleiter von Asylsuchenden]
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1cGcsnjJgH9JVkPprNDprdwlOIrwpQCeAF8qxuD9zwcA/edit#gid=0 Links zum Deutsch lernen - derzeit noch "Kraut und Rüben"]
* [http://www.deutschkurs-asylbewerber.de Deutschkurs für Asylbewerber - Thannhauser Modell]
* [http://www.deutsch-als-fremdsprache.de deutsch-als-fremdsprache.de]
* [http://www.daf-netzwerk.org daf-netzwerk.org]
* [https://www.uni-leipzig.de/herder/hi.site,postext,weiterbildung,a_id,6899.html Berufsbegleitende Weiterbildung DaZ]
* [https://en.wikibooks.org/wiki/Refugee_Phrasebook Refugee Phrasebook]


== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* [[Fachdidaktik (Deutsch)]]
* [[Legasthenie|Legasthenie / LRS]]
* [[Rechtschreibreform]]
* [[Software (Deutsch)|Rechtschreiblernprogramme]]
* [[ZUM-Wiki:Rechtschreibung]]
* [[Rechtschreibreform]]


* [[Deutsch online lernen und üben]]
[[Kategorie:Deutsch]]
 
[[Kategorie:Sprache]]
 
[[Kategorie:Fachdidaktik (Deutsch)]]
 
[[Kategorie:Deutsch üben|!]]

Version vom 24. August 2007, 15:45 Uhr

"dass" ist eine Konjunktion (ein Bindewort), die einen Nebensatz (Gliedsatz) einleitet. Grammatisch kann "dass" deshalb nicht mit "das" verwechselt werden, da "das" ein Artikel bzw. ein Demonstrativ- oder ein Relativpronomen ist. - Da "dass" und "das" gleich klingen, können sie beim Schreiben nur aufgrund von Regelwissen und nicht "nach Gehör" unterschieden werden.

daß oder dass

  • Nach der neuen Rechtschreibung gibt es kein "daß" mehr, sondern nur noch ein dass (vgl. ß-Regel, kurzer Vokal)

Entscheidungshilfen

Erklärungen

  • Lässt sich das "das" mit dieser, diese, dieses oder welcher, welche, welches ersetzen, ist es ein "das".
  • In einigen Regionen Deutschlands erübrigt sich das Problem dadurch, dass es unterschiedliche Sprechweisen für "dass" bzw. "das" gibt.

Vorlage:Meinung

Beispiele

  • Das Haus, das ein rotes Dach hat, ist schön. (welches)
  • Ich sagte, dass es ein rotes Dach hat. (kein Wort passt)
  • Tatsache ist, dass es ein rotes Dach hat. (kein Wort passt)
  • ...

"dass" oder "das" - grammatisch betrachtet

Erklärungen

DAS kann sein

a) ein einfacher Artikel: "Das Damenklo war besetzt." Ersetzbar durch "ein" (unbestimmter Artikel)
b) ein Demonstrativpronomen: "Das hat uns gerade noch gefehlt." Ersetzbar durch "dies" oder "dieses" oder "jenes".
c) ein Relativpronomen, das einen Relativsatz einleitet und ein Komma verlangt. Ersetzbar durch "welches".

DASS leitet immer einen Nebensatz (NS) ein,

entweder einen konsekutiven NS (Folge): Er hat hart gearbeitet, sodass ...
oder einen finalen NS (Ziel, Zweck): dass = damit
oder einen Objektsatz (NS=Objekt): Wir entdeckten, dass ... (Was?)
oder eine indirekte Rede: Er sagte, dass er ...
Folglich steht vor dem DASS auch ein Komma, sofern dadurch ein neuer Nebensatz eingeleitet wird.

Ermutigungsübung

Übung

D__ kann ich einfach nicht verstehen, dass___ du ___ einfache Problem nicht lösen kannst. ___ gibt es doch gar nicht, ____ du in Mathe ____ Ähnlichkeitsprinzip auf Anhieb verstehst, ____ du in Englisch ____ Passiv vor- und rückwärts kannst, aber "____" bzw. "____" in Deutsch nicht unterscheiden kannst. In Bio hast du mir ____ Aids-Virus in seiner komplizierten Wirkungsweise auf ____ Genaueste erklärt. Und ____ Referat, ____ du in Geschichte über ____ Mittelalter gehalten hast, ____ war ____ beste in der ganzen Klasse. Also, lass dir ____ alles noch einmal durch den Kopf gehen, dann schaffst du ____ auch!


"dass" und "das" in Deutsch als Fremdsprache

Die Entscheidungshilfen, die dem muttersprachlichen Sprecher nützlich sein können, weil er ein entsprechendes Sprachgefühl besitzt, helfen demjenigen, der Deutsch als Fremdsprache lernt, in der Regel nicht.

Dagegen genügt Fremdsprachenlernern in der Regel der Hinweis, dass "dass" eine Konjunktion ist, die einen Nebensatz einleitet. (Vgl. auch oben: "dass" oder "das" - grammatisch betrachtet.) Denn die Unterscheidung zwischen Haupt- und Nebensatz muss im DaF-Unterricht auf jeden Fall eingeübt werden, da sie für die Verbstellung in der deutschen Sprache eine große Rolle spielt.

Weblinks

Interaktive Übungen

Erläuterungsseiten

Siehe auch

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