Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen

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== Fachportale Deutsch ==
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{| border="0" cellpadding="5" cellspacing="10" style="border-left: 10px groove {{{RandLinks|#ffffee}}}; margin-bottom: 0.4em; margin-left: auto; margin-right: auto; width: {{{Breite|100%}}}; background-color: {{{Hintergrund|#ffffff}}}"
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|<span style="font-family:palatino; font-size:18pt;color:#330099;font-style:italic;">Aktuelles </span><br />
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* 5. April: [http://www.arte.tv/guide/de/052794-000/max-und-moritz Max und Moritz], die unglaubliche Geschichte eines Kinderbuches: "2015 jährt sich die Veröffentlichung des bekannten Bilderbuchs zum 150. Mal – Anlass, um einmal genauer auf die beiden Lausbuben zu schauen. Sind sie heute immer noch so beliebt damals? Was erklärt den großen Erfolg des Buchs?" ( Arte.tv 16.50 Uhr, 52 Min.)
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* 26. März: [http://www.br.de/fernsehen/bayerisches-fernsehen/sendungen/lido/oedoen-von-horvath-102.html "Ödön von Horvath - Wahlbayer und Weltbürger"]. "Ein Schriftsteller und Weltbürger, dessen Heimat, wie er selbst schrieb, das Volk war, und der sich in Bayern zuhause fühlte." - 22.30 Uhr Bayerisches Fernsehen (BR). Mehr zu und von Ö.v.Horvath hier: Sein Roman [http://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/hoerspiel-und-medienkunst/hoerspiel-horvath-spiesser-100.html '''Der ewige Spießer'''] als Hörspiel zum Hören und zum Herunterladen: ""Es soll nun versucht werden, in Form eines Romans einige Beiträge zur Biologie dieses werdenden Spießers zu liefern. Der Verfasser wagt natürlich nicht zu hoffen, daß er durch diese Seiten ein gesetzmäßiges Weltgeschehen beeinflussen könnte, jedoch immerhin." (Ö.v.Horvath)
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* 14. März: "Leipziger Buchnacht" in 3Sat um 21.45 Uhr. Denis Scheck moderiert die "Leipziger Buchnacht". Seine Gäste in der Schalterhalle des Bayerischen Bahnhofs sind wieder Schriftsteller und Autoren mit ihren neuesten Veröffentlichungen. Die "Leipziger Buchnacht" gibt auch dieses Jahr wieder einen Überblick über die Neuerscheinungen auf der Leipziger Buchmesse.
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* 12. - 15. März: [http://www.leipziger-buchmesse.de/ Die Leipziger Buchmesse]. Unter anderem tagt der [http://www.leipziger-buchmesse.de/neuigkeiten/deutscher-lehrertag-zum-zweiten-mal-in-leipzig/227290 '''Deutsche Lehrertag''']: "Unter dem Motto „Schüler unter Druck. Die Schule als Ventil?“ werden am Donnerstag, 12. März 2015, pädagogische Konzepte für die Schule vorgestellt und diskutiert."
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* 24.-28. Februar: [http://www.didacta-hannover.de/de/news-trends/trendthemen/digitale-bildung/ didacta 2015 Hannover] mit dem Trendthema "Digitale Bildung" und der Frage: Sind digitale Schulbücher nur eines von vielen Angeboten oder sind sie mehr?
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* 25. Februar: [http://www.arte.tv/guide/de/050117-000/f-duerrenmatt-der-kritische-geist-der-schweiz F. Dürrenmatt: Der kritische Geist der Schweiz.] Leben und Werk Friedrich Dürrenmatts - Porträt eines der brillantesten Denker des 20. Jahrhunderts. Arte.TV 22 Uhr (52 Minuten)
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* 5. Februar: Auch die Leipziger Buchmesse hat ihren [http://www.preis-der-leipziger-buchmesse.de/de/ "Preis"]. Er wird für herausragende deutschsprachige Neuerscheinungen und Übersetzungen vergeben. Am 5. Februar 2015 werden die Nominierten offiziell bekannt gegeben.
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* [[Bild:ZUM20.gif]] [http://deutsch.zum.de '''Fachportal Deutsch auf ZUM''' - der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.v.]
<small>[[Deutsch/Aktuelles|'''Aktuell Gewesenes''']]</small>
* [http://www.n-21.de/material/faecherportale/portal-deutsch/body_portal-deutsch.html Fachportal Deutsch (Niedersachsen)]  
<br />
* [http://lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=330036.htm '''Fachportal Deutsch''' bei Lehrer-Online.de]
* [http://schule.at/index.php?url=kategorien&kthid=67 schule.at: Eduthek - Deutsch]




* [http://de.wikipedia.org/wiki/Portal_Deutsche_Literatur '''Portal Deutsche Literatur in der Wikipedia''' - weltweite OpenSource Enzyklopädie]  
<span style="font-family:palatino; font-size:18pt;color:#330099;font-style:italic;">&nbsp; &nbsp;  &nbsp;  ... und Fundstücke&nbsp;</span><br />
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* Der oder das Elternteil? Verpöhnt oder verpönt? Stolpersteine und beliebte Fehler im Deutschen werden aufgelistet und zurechtgerückt auf [http://www.korrekturen.de korrekturen.de], ein Projekt von Julian von Heyl.
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* Die Suche nach dem schönsten ersten Satz der Weltliteratur ist noch nicht beendet. Zwei Seiten sammeln weiter: [http://www.lesekost.de/themen/HHLTH13.htm#links Herbert Huber] sammelt nicht nur erste Sätze, sondern auch kürzeste Geschichten. [http://www.buzzfeed.com/jenniferschaffer/i-am-i-am-i-am#.wrKE8Llvj Buzzfeed Books] listet "51 Of The Most Beautiful Sentences In Literature". Und hier findet man ein [http://www.mittelschulvorbereitung.ch/contentLD/DE/T23eaErstSatz.pdf Arbeitsblatt] für den Deutschunterricht (www.mittelschulvorbereitung.ch)
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* [http://www.dw.de/deutsch-lernen/bandtagebuch/s-13891 Deutsch lernen – mit Spaß und viel Musik!]
:"Entdeckt Deutschland und den deutschen Hip-Hop mit 53 Videos: Die Münchner Band EINSHOCH6 nimmt euch mit auf eine Reise: Begleitet sie in ihrem Videotagebuch in den Proberaum, zum Fußballspiel, zum Surfen an der Isar, zur Berliner Mauer oder auf den Weihnachtsmarkt. Ladet euch die 13 Songs zum Deutschlernen herunter und rappt mit! Und wenn ihr mehr wollt: Zu allen 53 Folgen gibt es interaktive Übungen und Materialien für den Unterricht." (Ein Angebot der "Deutschen Welle", www.dw.de)
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* [http://schubert-verlag.de/aufgaben/index.htm Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache]. Hier finden Sie eine Sammlung von unterschiedlichen Übungen, die direkt im Internet auszuführen sind. Sie erweitern das Angebot zu den Lehrwerken des Schubert-Verlages "Begegnungen" und "Erkundungen"
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<small>[[Deutsch/Fundstücke|'''Frühere Fundstücke''']]</small>
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<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">&nbsp; Fachportale &nbsp;</span>
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* {{ZUM.de}} [[:zum.de:portal/fachportale/deutsch|'''ZUM-Fachportal Deutsch''']]
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== Bildungspläne und -standards==
*'''[[Deutsch/Fachportale#Institutionen|Von Institutionen ]]'''
Siehe Artikel [[Bildungspläne Deutsch]]
*'''[[Deutsch/Fachportale#Landesbildungsserver-Seiten|Landesbildungsserver-Seiten ]]'''
*'''[[Deutsch/Fachportale#Private Fachportale|Private Fachportale ]]'''
*'''[[Verlage/Deutsch|Schulbuchverlage]]'''
*'''[[Verlage/Deutsch#Lehrerportale|Lehrerportale von Verlagen]]'''
*'''[[Deutsch/Zeitschriften|Fachzeitschriften]]'''
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<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330033;font-style:italic;"> Bildungspläne und -standards</span><br />
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==Schreiberziehung==
* '''[[Bildungspläne für den Deutschunterricht|Bildungspläne]]'''
:''Schreiben  ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.''  
* '''[[Diagnose- und Vergleichsarbeiten im Deutschunterricht|Diagnose- und Vergleichsarbeiten]]
:''Es  dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt''  
* '''[[Vera_8_interaktiv|Vera 8: Beispielaufgaben Deutsch]]
:''und  am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.''
* '''[[Deutsch/Abitur|Abitur]]'''
</div>


*Solche und andere Weisheiten rund um das kreative Schreiben findet man auf den Seiten des SCHREIBZENTRUMS an der [http://www.ph-freiburg.de/schreibzentrum PH Freiburg]. Zu den Angeboten dieser Seite gehören Wertstätten zu ''Schreibdidaktik'', ''Journalismus'' und ''Literarischem Schreiben''. Eine Direkt- und eine Online-Beratung wird angeboten. - Wichtig sind auch die Informationen und Links zum Thema ''[[Deutsch Portfolio|Portfolio]]'' in der Schule! (K.D. Nov.04)
<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
 
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
* Alles über Briefe und das Briefeschreiben, sogar Brief-Assistenten bietet die '''DEUTSCHE POST''' auf ihren Seiten [http://www.deutschepost.de/dpag?check=yes&lang=de_DE&xmlFile=1290 '''Post und Schule'''] - ein ganz erstaunliches Angebot mit den Kategorien: Basisinformation, Kindergarten Vorschule, Grundschule, Klassen 5-8, Klassen 9-12, Berufsschule, Stampit & Schule. Probieren Sie doch einmal das Modul 'Liebesbriefe' mit Ihren Schülern.
[[Bild:BlockUndStift2.png|100px|right]]
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">&nbsp; Schreiberziehung &nbsp;</span>
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''Schreiben  ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.'' <br>
''Es  dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt''<br>
''und am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.''<br>
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*'''[[Kooperatives Schreiben]]'''
*'''[[Kreatives Schreiben]]'''
*'''[[Portfolio im Deutschunterricht]]'''
*'''[[Aufsatzerziehung]]'''
*'''[[Essay|Der Essay]]
*'''[[Philosophischer Essay]]
*'''[[Zitieren|Richtiges Zitieren]]'''
</div>


<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">&nbsp; Schreiben üben &nbsp;</span>
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*'''[[Deutsch_%C3%BCben|Übungen zu Wortarten und Grammatik]]'''
*'''[[Deutsch_online_lernen_und_üben|Deutsch online lernen und üben]]'''
*'''[[Rechtschreibreform]]'''
*'''[[Rechtschreibung|Richtiges Schreiben]]'''
*'''[[Zeichensetzung]]'''
</div>


'''Portfolio'''
<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
 
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">[[Bild:Nuvola_apps_bookcase.png|60px|right]]
Ein Portfolio im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht ist eine Dokumentenmappe, die für den Besitzer wertvolle Schriftstücke enthält; wertvoll jedoch dadurch, dass sie von ihm selbst sind, weil er sich damit präsentieren, seine persönliche Entwicklung reflektieren und dokumentieren kann.
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">&nbsp; Lesen, Lesekompetenz, Literatur &nbsp;</span>
 
Idealerweise dokumentiert das Portfolio den Lernprozess des Schülers auf eine für den Schüler, die Eltern und die Lehrkraft sinnhafte Weise. (G.Eikenbusch: Qualität im Deutschunterricht, Cornelsen 2001 S.224)
 
Genaueres siehe [[Deutsch Portfolio| '''Portfolio im Deutschunterricht''']]
 
 
'''Rechtschreibreform'''
 
[http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/gymd.shtml#ndr ''Der 1. 8. 2005 - ein deutsches Schicksalsdatum?'']
:Anlässlich der im vergangenen Herbst schwelenden Auseinandersetzungen um die Rechtschreibreform wurde hier eine Reihe von Links zusammengestellt mit der Absicht, das breite Spektrum der Meinungen und Möglichkeiten wiederzugeben.  Die niedersächsische "Volksbewegung" wird ebenso berücksichtigt wie die jüngste Entscheidung der Kultusministerkonferenz (KMK). Natürlich kann auch das "amtliche Regelwerk" angeklickt werden.
 
[http://apsymac33.uni-trier.de:8080/RR2000/RR2000-login-d.html ''Interaktives Lernprogramm zur Rechtschreibreform (Uni Trier)'']
:Umfangreiches, Lernprogramm zur Rechtschreibreform. Die Anmeldung mit Benutzernamen ist kostenlos und stellt sicher, dass der Kurs jederzeit am letzten Haltepunkt wieder aufgerufen werden kann. Ein Besuch mit einer Klasse im Computerraum lohnt sich. Lernziele: Umlautschreibung - Konsonantenverdopplung - ss und ß - Zusammensetzungen mit mehreren gleichen Konsonanten - Systematisierung in Einzelfällen - Fremdwörter - Getrennt- und Zusammenschreibung - Schreibung mit Bindestrich - Groß- und Kleinschreibung - Worttrennung am Zeilenende - Zeichensetzung
 
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'''[[Leseförderung]]'''


== Lesen ==
Nützliche Hinweise zur [[Leseförderung|'''Leseförderung im Deutschunterricht]]''' bieten verschiedene Portalseiten, auf denen u.a. Projekte und Unterrichtsideen vorgestellt oder Möglichkeiten zur Leseförderung mit neuen Medien angeboten werden.


* Der Begriff [http://pisa.ipn.uni-kiel.de/index.html ''Lesekompetenz''] in der PISA-Studie - nachzulesen auf den Seiten des IPS Kiel (Leibniz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften) mit Beispielaufgaben und Ergebnissen aus PISA 2000
'''[[Lesekompetenz]]'''
* Der Begriff [http://pisa.ipn.uni-kiel.de/index.html ''Lesekompetenz''] in der [[PISA-Studie]] - nachzulesen auf den Seiten des IPN Kiel (Leibniz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften) mit Beispielaufgaben und Ergebnissen aus PISA 2000


* Genauere Informationen siehe: [[Lesekompetenz|Lesekompetenz in der PISA-Studie 2000]]
* Genauere Informationen siehe: [[Lesekompetenz|Lesekompetenz in der PISA-Studie und Ergebnisse 2000 - 2009]]  
 
*  Die Zusammenfassung der PISA 2003-Studie (http://pisa.ipn.uni-kiel.de/) ergibt Im Hinblick auf ''Lesekompetenz'' gibt es wenig Neues, zum einen weil der diesmalige Schwerpunkt der Studie auf Mathematik lag, zum anderen weil auf dem Gebiet Lesekompetenz die geringsten Verbesserungen stattgefunden haben.
:"Im Bereich der Lesekompetenz zeichnen sich bei PISA 2003 vergleichbare Probleme ab wie in PISA 2000. Die Lage im internationalen Vergleich hat sich zwar leicht verbessert, da Deutschland nun im internationalen Durchschnittsbereich liegt, jedoch ist noch keine substantielle, d.h. statistisch abgesicherte 3, Verbesserung der Lesekompetenz festzustellen. Vor allem ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern, die aufgrund ihrer Lesekompetenz schlechte Chancen für eine nachfolgende Ausbildung und gesellschaftliche Teilhabe besitzen, mit fast einem Viertel unverändert groß." (Zusammenfassung S. 12)
 
* Zum Thema '''Lesekompetenz und Lesediagnostik''' findet man auf den Webseiten des [http://www.zum.de/webforumdeutsch/wedu ''Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Gym.) Stuttgart II''] hilfreiche Materialien.
:Diese wurden entwickelt im Rahmen des Projektes 'Weiterentwicklung des Deutschunterrichts (WEDU)' und beschäftigen sich mit der Erfassung  von Leseverständnis am Beispiel von Inhaltsangaben, Nacherzählungen u.a.
:Weitere Aspekte sind 'Lesen durch Schreiben: Portfolio-Arbeit' und 'Lesemotivation: Behandlung von ausgewählter Jugendliteratur'
 
'''Bücher und Texte'''
 
* [[Gegenwartsliteratur]] -- [[Jugendbücher]] -- [[Schullektüre|Lektüre-Kanon]] -- [[Theaterstücke]]
 
* [[Bild:ZUM20.gif]] [http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/KJL/index.htm '''KJL'''] Materialien und Lektüretipps zur ''Kinder- und Jugendliteratur''
 
* [http://gutenberg.spiegel.de/ Projekt Gutenberg-DE]
:Im Literturarchiv '''Projekt Gutenberg-DE''' stehen zahlreiche copyright-freie deutschsprachige Texte über das Internet zur Verfügung.


<span style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:12pt;color:#330033;font-weight:normal;">Literatur</span><br />
* '''[[Literatur]]'''
* '''[[Literaturportale]] im Internet'''
* {{ZUM.de}} [[:zum.de:buch|'''ZUM-Buch''': Büchertipps]]
* '''[[Epochen der deutschen Literatur]]'''
* '''[[Kinder- und Jugendliteratur]]'''
* '''[[Kinder- und Jugendtheater]]'''
* '''[[Kriminalliteratur]]'''
* [[Schullektüre im Deutschunterricht|'''Lektüre-Kanon''': ''Was Schüler lesen sollen'']]
* [[Integration_und_Interkulturelle_Verständigung|'''Integration und Interkulturelle Verständigung''']] sind Thema verschiedener Werke der Kinder- und Jugendliteratur. Diese Seite nennt Titel, beschreibt inhalte und bietet Raum für dazu passende Unterrichtsideen
</div>


<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;"> Sprechen, Sprache, Sprachwandel </span>
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*'''[[Kommunikation und Rhetorik]]''': Kommunikationsmodelle, Regeln und Strategien der Rhetorik
== Sprechen, Sprache, Sprachwandel ==
*'''[[Sprachkompetenz]]'''
 
* [http://www.jugend-debattiert.ghst.de '''Jugend debattiert''']
:Debattieren kann man lernen! Ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung ('ghst') auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und mit gewichtigen Kooperationspartnern aus Wirtschaft, Kultur und Politik. Hilfreich sind die 'Regeln' der Debatte ('Wozu debattieren? ->Regeln) und die FAQ zum Thema 'Debattieren, Argumentieren, Diskutieren'. Ebenfalls nützlich und gut gemacht ist die Informationsbroschüre 'Jugend debattiert' (kostenlos).
 
* [http://www.rhetorik.ch '''www.rhetorik.ch''']
:Aus dem Vorwort zum Internetbuch Rhetorik.ch
:"Rhetorik.ch ist eine Webseite der Knill+Knill Kommunikationsberatung . Es besteht aus einer Sammlung von Artikeln und Übersichtsblättern im Bereich der Kommunikation und deren Grenzgebieten.
:Klassisch ist Rhetorik die Theorie und Praxis des geschriebenen und gesprochenen Wortes. Das Ziel dieser angewandten Wissenschaft ist es, zu verstehen, wie Zuhörer oder Leser überzeugt oder beeinflusst werden können. Moderne Rhetorik befasst sich auch mit anderen Kommunikationsarten wie Bild, Grafik, Video, Radio, Fernsehen oder Internet. Die heutige Rhetorik ist interdisziplinär mit allen anderen Kommunikationsformen verbunden und spielt eine wichtige Rolle in vielen Gebieten des täglichen Lebens."
 
*[http://www.rhetorik-netz.de/rhetorik/index.html '''rhetorik-netz.de''']
:"Willkommen beim Lehrangebot Rhetorik - Handbuch der Rhetorik" von © Holger Münzer. H.Münzer, Dozent für Rhetorik an der Universität der Künste in Berlin, hat ein Konvolut seines Seminarprogramms zusammengestellt. In erster Linie an ein studentisches Publikum gerichtet, eignet sich die Seite einerseits als "Steinbruch" für unterrichtstaugliche Materialien, ebenso aber auch für die Projektarbeit. Die anleitenden Texte werden begleitet von zahlreiche Grafiken, Schemata und spannenden, unterhaltsamen Übungen.
 
*'''[[Sprachwandel|Sprache und Sprachwandel]]''': Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache, Denglish, Jugendsprache
*'''[[Sprachwandel|Sprache und Sprachwandel]]''': Sprachgeschichte, Tendenzen der Gegenwartssprache, Denglish, Jugendsprache
*'''[[Plattdeutsch]]
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*'''[[Grammatik]]'''
*'''[[Wortschatz]]'''
*'''[[Wörterbücher für den Deutschunterricht|Wörterbücher]]'''
</div>


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<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border: 0px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">Methoden im DU</span><br />
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* '''Methodentraining:'''
** '''[[Arbeitstechniken]]'''
** '''[[Methoden im Deutschunterricht|Arbeitstechniken im Deutschunterricht]]'''
*'''[[Lesetagebuch]]'''
*'''[[Stationenlernen und Lernzirkel]]'''
*'''[[Portfolio im Deutschunterricht|Portfolio]]'''
*Siehe auch '''[[Lernen lernen]]'''
*Siehe auch '''[[Kurstagebuch M3-M4]]'''
</div>


<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border-left: 1px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;"> Medien und Deutschunterricht </span><br />
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<span style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:12pt;color:#330033;font-weight:normal;">Alte Medien</span><br />
:'''[[Zeitungen und Zeitschriften im Deutschunterricht]]'''
:'''[[Film|Filmportale, Film und Fernsehen, Filmkanon, Literaturverfilmungen]]'''
:'''[[Buch|Das Buch]]'''
:'''[[Hörbuch|Hörbuch und Hörspiel]]
<span style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:12pt;color:#330033;font-weight:normal;">Neue Medien</span><br />


==Methodentraining==
:'''[[Informatik/Richtlinien und Lehrpläne|Bildungsstandards ITG]]'''
 
:'''[[Digitale Medien im Deutschunterricht]]'''
[http://www.ni.schule.de/~pohl/lernen/technik/index.htm '''Arbeitstechniken im Fach Deutsch''']]
:'''[[Textverarbeitung im Deutschunterricht]]'''
:Grundlage für die hier versammelten Beiträge ist eine am Gymnasium Wildeshausen erstellte Broschüre, die im Deutschunterricht der Klasse 11 eingesetzt wurde. Fachtypische Verfahren wie z.B. die Untersuchung von Sachtexten und literarischen Texten (Epik, Drama, Lyrik), das Anfertigen von Protokollen, Referaten u.Ä. stehen im Mittelpunkt.
:'''[[Software für den Deutschunterricht|Übungs-Software]]'''
 
:'''[[Computerspiele im Deutschunterricht]]'''
Siehe auch '''[[Lernen lernen]]'''
:'''[[:ibk:|Internetbasierte Kommunikation im Deutschunterricht (IBK)]]'''
 
</div>
<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border-left: 1px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;"> Deutschunterricht in verschiedenen Klassenstufen </span><br />
----
<small>Die Inhalte und Themen des Deutschunterrichts verteilen sich in den einzelnen Bundesländern zwar unterschiedlich auf die einzelnen Klassenstufen. Dennoch gibt es sicherlich eine recht hohe  Übereinstimmung, wenn man jeweils einige Klassenstufen gemeinsam betrachtet:</small>
<center>[[Deutsch in der Grundschule|Grundschule]] - [[Deutsch in den Klassen 5 und 6|5/6]] - [[Deutsch in den Klassen 7 und 8|7/8]] - [[Deutsch in den Klassen 9 und 10|9/10]] - [[Deutsch in der Oberstufe|Oberstufe]] - [[Deutsch/Abitur|'''Abitur''']]</center>
</div>
<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border-left: 1px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;">Tipps (nicht nur) für DeutschlehrerInnen</span><br />
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*'''[[Lektürehilfen]]'''
*[[Plagiat|Fremde Federn finden- Plagiate]]
*[[Deutsch/Fachportale#Private Fachportale|Material- und Linksammlungen von Deutsch-Lehrern]]
*[[Literaturpreise]]


<span style="font-family:verdana,sans-serif; font-size:12pt;color:#330033;font-weight:normal;">Newsletter</span><br />
* [http://www.duden.de/newsletter/ DUDEN-Newsletter]
:Alle zwei Wochen bietet der DUDEN-Newsletter "via E-Mail eine unterhaltsame Mischung aus Informationen zur Rechtschreibung, Tipps zum Sprachgebrauch und Wissenswertem rund um die deutsche Sprache."
</div>
<div style="border-top: 10px groove #336699;"></div>
<div style="border-left: 1px groove #aaaaaa; background-color:#ffffef; align:center; padding:10px;">
<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#330099;font-style:italic;"> Foren und Mailinglisten </span><br />
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* {{lo|http://lehrer-online.de/dyn/211034.asp|Deutsch-Forum}}
:"Fragen zur Didaktik und zu Themen des Deutschunterrichts können Sie hier mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren."


== Medien und Deutschunterricht ==
* [http://de.groups.yahoo.com/group/depaed/ Mailingliste depaed]
 
: "'''depaed''' richtet sich in erster Linie an Deutschlehrer und Deutschlehrerinnen der Sekundarstufen I und II. Ziel dieser Liste ist der Austausch von Informationen, Erfahrungen und Materialien, die in Bezug zum Deutschunterricht stehen."
[[Zeitungen im Deutschunterricht|'''Zeitungen und Zeitschriften''']]
 
[[Filme|'''Film und Fernsehen''']]
 
'''Bildungsstandards ITG Ba-Wü'''
 
:[http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsstandards/Gymnasium/Gymnasium_Informationstechnische_Grundbildung_Bildungsstandard.pdf Bildungsstandards Informationstechnologische Grundausbildung (ITG)] Gymnasium Ba-Wü (110 kb, pdf)
 
:[http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsstandards/Realschule/Realschule_Informat_Grundbildung_Bildungsstandard.pdf Bildungsstandards Informationstechnologische Grundausbildung (ITG)] Realschule Ba-Wü (180 kb, pdf)
 
:[http://www.bildung-staerkt-menschen.de/service/downloads/Bildungsstandards/Hauptschule_Werkrealschule/Hauptschule_Werkrealschule_Informat_Grundbildung_Bildungsstandard.pdf Bildungsstandards Informationstechnologische Grundausbildung (ITG)] Haupt- und Werkrealschule Ba-Wü (170 kb, pdf)


* [http://de.groups.yahoo.com/group/deutschunterricht/ Mailingliste Deutschunterricht] (Gerd Haehnel)


'''Grammatik online'''
* [http://www.schule-deutsch.de/forum Forum Deutschunterricht] (Gerd Haehnel)
 
* [http://hypermedia.ids-mannheim.de '''grammis®'''] ist ein Projekt des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim,
:"das zum Ziel hat, die ach so trockene, oft schwer verständliche deutsche Grammatik leichter zugänglich und, soweit möglich, unterhaltsam und interessant zu machen.
:Die ''Systematische Grammatik'' bietet strukturiertes und multimedial aufbereitetes grammatisches Wissen, präsentiert auf drei Informationsebenen: Kompakttexte, Detailtexte und Vertiefungstexte.
:Das ''Terminologische Wörterbuch'' erläutert grammatische Fachausdrücke und verweist auf weiterführende Texte in der Systematischen Grammatik sowie auf einschlägige Literatur.
:Das ''Grammatische Wörterbuch'' beschreibt Funktionswörter wie Präpositionen und Konnektoren, darüber hinaus Affixe und ausgewählte Verben." (von Startseite hypermedia.ids-mannheim.de) 
 
* [http://home.pfaffenhofen.de/schyren-gym/gramm/ Kleine deutsche '''Schulgrammatik''' zum Nachschlagen und Lernen]  angeboten auf der Homepage des Schyren-Gymnasiums Pfaffenhofen
: "Diese kleine "online"- Grammatik  will und kann in keine Konkurrenz zu wissenschaftlichen Grammatiken treten. Sie möchte vor allem Schülern und manchmal ratlosen Eltern helfen, schnell Informationen zu grammatischen Kategorien zu finden."(home.pfaffenhofen.de/schyren-gym/)
 
*  [http://www.canoo.net/index.html '''Canoo.net''' - Wörterbücher und Grammatik für Deutsch]
:Die neue interaktive Grammatikdatenbank der Schweizer Firma Canoo ist ein riesiges Gerät zur Erklärung von und zum Spiel mit Wortarten, Satzgrammatik, Rechtschreibregeln, Wortbildungen..
 
 
'''Übungs-Software'''
 
* [http://www.oriolus.com/main_dgs.htm "Deutsch in der Grundschule"]
:Alle Übungen sind sehr nüchtern gestaltet, um die Kinder nicht unnötigen Sinnesreizen und Ablenkungen auszusetzen. Damit ist das Programm schultauglich. Der Schwerpunkt wurde insgesamt auf Rechtschreibung und Grammatik gelegt, weil hier den größten Nutzen vom Computereinsatz erwartet werden kann. Das Programm erhielt das [http://www.oriolus.com/laudatio.htm Comenius-Siegel].
 
* [http://www.ces-verlag.de/ CAESAR Lesen 1.1 / Schreiben 1.0 / Schreiben 2.0]
:Die CAESAR Lernspielreihe bietet auf spielerische Art durchdachte und motivierende Übungen zur Verbesserung von Lese- und Rechtschreibfähigkeiten.
 
* [http://lernarchiv.bildung.hessen.de/archiv/deutsch/programme Lese- / Rechtschreibprogramme]
:Umfangreiche Liste von nützlichen Programmen (viele davon Freeware) auf dem Bildungsserver Hessen
 


*''... weitere [[Foren und Mailinglisten]]''
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* [[Deutsch als Zweitsprache|Deutsch als Zweitsprache (DaZ)]]
== Deutschunterricht in verschiedenen Klassenstufen ==
* [[Deutsch als Fremdsprache|Deutsch als Fremdsprache (DaF)]]
Die Inhalte und Themen des Deutschunterrichts verteilen sich in den einzelnen Bundesländern zwar unterschiedlich auf die einzelnen Klassenstufen. Dennoch gibt es sicherlich eine recht hohe  Übereinstimmung, wenn man jeweils zwei Klassenstufen gemeinsam betrachtet:
* [[Deutsch online üben]]
 
* [[Deutsch/Fachdidaktik]]
*[[Deutsch 5/6]]
* [[Unterrichtsentwurf/Deutsch|Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch]]
*[[Deutsch 7/8]]
* [[Guter Unterricht]]
*[[Deutsch 9/10]]
* [[Qualität im Deutschunterricht]]
*[[Deutsch in der gymnasialen Oberstufe]]
* [[Schulbuchauswahl|Kriterien für die Schulbuchauswahl]]  
 
* [[10-Finger-System]]
 
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|<span style="font-family:palatino,serif; font-size:16pt;color:#000099;font-style:italic;">Verschiedenes</span><br />
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===Vorschläge für Artikel===
== Material- und Linksammlungen ==
* [[Kompetenzorientierung im Deutschunterricht]]
 
* Selbsteinschätzungsbögen für Schüler
* [http://www.kerber-net.de/ Deutsch - kerber-net.de] (Helmut Kerber)
* Diagnose und Förderung
:Übersichten zu den Berichen Lyrik, Drama, Prosa; Materialien zu verschiedenen Autoren und Werken;  Links
:
* [http://www.ralf-arndt.de/deutsch.html Seiten für Deutsch- und Geschichtslehrer: Links für den Deutschunterricht] (Ralf Arndt) - gut sortierte und kommentierte Links
*[http://mypage.bluewin.ch/Looser.Roman/MaterialFrame.htm arbeitsunterlagen - kopien f&uuml;r den unterricht - semesterpl&auml;ne - arbeitsauftr&auml;ge]
:Der Schweizer Kollege Roman Looser stellt auf diesen Seiten umfangreiches Material f&uuml;r den Deutsch und Geschichtxunterricht bereit. Seine Rubriken für Deutsch sind: Literatur, Literaturgeschichte, Literarische Grundbegriffe, Schreiben (erz&auml;hlend, dokumentierend, kreativ), Sprechen, Diskutieren, Rechtschreibung, Grammatik, Kommunikationstheorie
 
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== Deutsch als Fremdsprache ==
*[[:Kategorie:Deutsch|Alphabetisches Verzeichnis aller Deutsch-Themen]]
''Siehe'' [[Deutsch als Fremdsprache]]


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== Fachdidaktik ==
''Verantwortlicher [[ZUM-Wiki:AdministratorInnen|Administrator]]: [[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]]''
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[[Kategorie:Deutsch|!]]


[[Kategorie:Deutsch]]
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[[Kategorie:Unterrichtsfach]]
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<metakeywords>Deutsch,ZUM-Wiki,Deutschunterricht, Lesekompetenz, Schreibkompetenz</metakeywords>

Version vom 30. März 2015, 17:45 Uhr

Aktuelles
  • 5. April: Max und Moritz, die unglaubliche Geschichte eines Kinderbuches: "2015 jährt sich die Veröffentlichung des bekannten Bilderbuchs zum 150. Mal – Anlass, um einmal genauer auf die beiden Lausbuben zu schauen. Sind sie heute immer noch so beliebt damals? Was erklärt den großen Erfolg des Buchs?" ( Arte.tv 16.50 Uhr, 52 Min.)
  • 26. März: "Ödön von Horvath - Wahlbayer und Weltbürger". "Ein Schriftsteller und Weltbürger, dessen Heimat, wie er selbst schrieb, das Volk war, und der sich in Bayern zuhause fühlte." - 22.30 Uhr Bayerisches Fernsehen (BR). Mehr zu und von Ö.v.Horvath hier: Sein Roman Der ewige Spießer als Hörspiel zum Hören und zum Herunterladen: ""Es soll nun versucht werden, in Form eines Romans einige Beiträge zur Biologie dieses werdenden Spießers zu liefern. Der Verfasser wagt natürlich nicht zu hoffen, daß er durch diese Seiten ein gesetzmäßiges Weltgeschehen beeinflussen könnte, jedoch immerhin." (Ö.v.Horvath)
  • 14. März: "Leipziger Buchnacht" in 3Sat um 21.45 Uhr. Denis Scheck moderiert die "Leipziger Buchnacht". Seine Gäste in der Schalterhalle des Bayerischen Bahnhofs sind wieder Schriftsteller und Autoren mit ihren neuesten Veröffentlichungen. Die "Leipziger Buchnacht" gibt auch dieses Jahr wieder einen Überblick über die Neuerscheinungen auf der Leipziger Buchmesse.
  • 12. - 15. März: Die Leipziger Buchmesse. Unter anderem tagt der Deutsche Lehrertag: "Unter dem Motto „Schüler unter Druck. Die Schule als Ventil?“ werden am Donnerstag, 12. März 2015, pädagogische Konzepte für die Schule vorgestellt und diskutiert."
  • 24.-28. Februar: didacta 2015 Hannover mit dem Trendthema "Digitale Bildung" und der Frage: Sind digitale Schulbücher nur eines von vielen Angeboten oder sind sie mehr?
  • 5. Februar: Auch die Leipziger Buchmesse hat ihren "Preis". Er wird für herausragende deutschsprachige Neuerscheinungen und Übersetzungen vergeben. Am 5. Februar 2015 werden die Nominierten offiziell bekannt gegeben.

Aktuell Gewesenes


      ... und Fundstücke 

  • Der oder das Elternteil? Verpöhnt oder verpönt? Stolpersteine und beliebte Fehler im Deutschen werden aufgelistet und zurechtgerückt auf korrekturen.de, ein Projekt von Julian von Heyl.
  • Die Suche nach dem schönsten ersten Satz der Weltliteratur ist noch nicht beendet. Zwei Seiten sammeln weiter: Herbert Huber sammelt nicht nur erste Sätze, sondern auch kürzeste Geschichten. Buzzfeed Books listet "51 Of The Most Beautiful Sentences In Literature". Und hier findet man ein Arbeitsblatt für den Deutschunterricht (www.mittelschulvorbereitung.ch)
"Entdeckt Deutschland und den deutschen Hip-Hop mit 53 Videos: Die Münchner Band EINSHOCH6 nimmt euch mit auf eine Reise: Begleitet sie in ihrem Videotagebuch in den Proberaum, zum Fußballspiel, zum Surfen an der Isar, zur Berliner Mauer oder auf den Weihnachtsmarkt. Ladet euch die 13 Songs zum Deutschlernen herunter und rappt mit! Und wenn ihr mehr wollt: Zu allen 53 Folgen gibt es interaktive Übungen und Materialien für den Unterricht." (Ein Angebot der "Deutschen Welle", www.dw.de)
  • Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache. Hier finden Sie eine Sammlung von unterschiedlichen Übungen, die direkt im Internet auszuführen sind. Sie erweitern das Angebot zu den Lehrwerken des Schubert-Verlages "Begegnungen" und "Erkundungen"

Frühere Fundstücke

BlockUndStift2.png

  Schreiberziehung  

Schreiben ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.
Es dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt
und am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.

Nuvola apps bookcase.png

  Lesen, Lesekompetenz, Literatur  

Leseförderung

Nützliche Hinweise zur Leseförderung im Deutschunterricht bieten verschiedene Portalseiten, auf denen u.a. Projekte und Unterrichtsideen vorgestellt oder Möglichkeiten zur Leseförderung mit neuen Medien angeboten werden.

Lesekompetenz

  • Der Begriff Lesekompetenz in der PISA-Studie - nachzulesen auf den Seiten des IPN Kiel (Leibniz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften) mit Beispielaufgaben und Ergebnissen aus PISA 2000

Literatur

Sprechen, Sprache, Sprachwandel

Deutschunterricht in verschiedenen Klassenstufen

Die Inhalte und Themen des Deutschunterrichts verteilen sich in den einzelnen Bundesländern zwar unterschiedlich auf die einzelnen Klassenstufen. Dennoch gibt es sicherlich eine recht hohe Übereinstimmung, wenn man jeweils einige Klassenstufen gemeinsam betrachtet:

Grundschule - 5/6 - 7/8 - 9/10 - Oberstufe - Abitur

Tipps (nicht nur) für DeutschlehrerInnen

Newsletter

Alle zwei Wochen bietet der DUDEN-Newsletter "via E-Mail eine unterhaltsame Mischung aus Informationen zur Rechtschreibung, Tipps zum Sprachgebrauch und Wissenswertem rund um die deutsche Sprache."

Foren und Mailinglisten

"Fragen zur Didaktik und zu Themen des Deutschunterrichts können Sie hier mit Kolleginnen und Kollegen diskutieren."
"depaed richtet sich in erster Linie an Deutschlehrer und Deutschlehrerinnen der Sekundarstufen I und II. Ziel dieser Liste ist der Austausch von Informationen, Erfahrungen und Materialien, die in Bezug zum Deutschunterricht stehen."
Verschiedenes

Vorschläge für Artikel

Verantwortlicher Administrator: Klaus Dautel

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