Historische Stichworte/Ankerzentrum und Revolution 1848: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
< Historische Stichworte(Unterschied zwischen Seiten)
(neu)
 
(NRW 2011-2013)
 
Zeile 1: Zeile 1:
Ein '''Ankerzentrum''' ist eine Aufnahmestellen für [[Asylbewerber]] in Deutschland. Dort sollen nach dem  Koalitionsvertrag der Großen Koalition von 2018 Flüchtlinge unterkommen, bis sie in Kommunen verteilt oder aber in ihr Herkunftsland abgeschoben werden. Die Bezeichnung leitet sich her aus „Ankunft, Entscheidung, kommunale Verteilung bzw. Rückführung (AnKER).  
{{:Deutsche Geschichte/Navigation}}
[[Bild:Maerz1848 berlin.jpg|thumb|300px|Darstellung der Märzrevolution: Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen am 19. März 1848, Breite Straße in Berlin, im Hintergrund das Schloss<!-- Wer ist hier der Künstler? -->]]
{{Geschichte/Abitur|
;Nordrhein-Westfalen, 2011, 2012 und 2013<nowiki>:</nowiki> [[Das „lange“ 19. Jahrhundert]]
* [[Nationalstaatsgedanke und Nationalismus in Europa]]
** [[Idee und Problematik des Nationsbegriffs]]
** [[Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands und eines weiteren Landes]]
** [["Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49]]
* [[Reichsgründung von oben: Innen- und außenpolitische Grundlagen des Deutschen Kaiserreichs]]
* [[Zweite Industrielle Revolution (technischer Fortschritt und sozioökonomische Veränderungen) und imperialistische Expansion (Deutschland, Großbritannien, USA) 1880 - 1914]]}}
 
== Die Revolution von 1848/49 ==
* Deutscher Bundestag: [http://www.bundestag.de/dokumente/textarchiv/2008/19922425_kw11_maerz/ Geburtstag der Demokratie]
: ''18. März 1848: Höhepunkt der Märzrevolution • Bis heute gilt der Tag als ein Geburtstag deutscher Demokratie''
 
=== Überblicke ===
* [http://www.bpb.de/publikationen/01541471548432576123093477837078,0,Revolution_von_1848.html Revolution von 1848] - Informationen zur politischen Bildung (Heft 265) (Bundeszentrale für politische Bildung) - '''''online verfügbar'''''
:"In der Revolution von 1848, an deren Spitze sich bald das liberale Bürgertum stellte, sollte ein national geeinter deutscher Staat mit einer freiheitlichen Verfassung entstehen, gestützt auf die persönliche und gesellschaftliche Freiheit seiner Staatsbürger. Zwar scheiterte das Unternehmen schon nach eineinhalb Jahren an der Vielfalt der zu lösenden Probleme, an den Interessendivergenzen seiner Protagonisten und am Wiedererstarken der alten Mächte, doch die Leitideen der 1848er und vor allem ihr Grundrechtskatalog zählen seitdem zu den bedeutendsten demokratischen Traditionen der Bundesrepublik Deutschland."
 
* [http://www.geschichtsverein-koengen.de/Revolution1848.htm Die Revolution von 1848/49] (Geschichtsverein Köngen)
 
* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/schulen/emigrate/dokument/persons/hecker/maerzre.htm Die Maerzrevolution 1848/49] (Graf-Zeppelin-Gymnasium Friedrichshafen)
 
=== Paulskirchenversammlung ===
...
 
=== Preußen ===
[[Bild:Maerz1848 berlin.jpg|thumb|Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848]]
[[Bild:Aufloesung-preussische-nv.jpg|thumb|Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung]]
 
Am 18. März 1848 kam es in der [[Preußen|preußischen]] Hauptstadt [[Berlin]] zu folgenreichen Barrikadenkämpfen.
 
* [http://www.preussen-chronik.de/episoden/006320.jsp 18. März 1848: Die Märzrevolution endet auf den Barrikaden] (Preußen-Chronik)
 
=== Baden ===
 
==== Hecker und Heckerzug ====
 
* [http://ingeb.org/Lieder/hecker.html Friedrich Hecker] und [http://ingeb.org/Lieder/wenndief.html Das Hecker-Lied] (Frank Petersohn)
 
* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/teachwar/1815_48/plugins/personen/hecker/heckerzu.htm Der Heckerzug] (Graf-Zeppelin-Gymnasium Friedrichshafen)
 
=== Sachsen ===
 
==== Dresden ====
* {{wpde|Dresdner Maiaufstand|Dresdner Maiaufstand}}
* [http://www.neumarkt-dresden.de/revolution_neumarkt.html Revolution in Dresden vom 03. bis 09. Mai 1849] (Thomas Kantschew, 03. Mai 2005; Gesellschaft Historischer Neumarkt Dresden e.V.)
 
== "Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49 ==
 
...
 
==Unterrichtsmaterialien==
 
===Unterrichtsmodelle===
* [http://www.gzg.fn.bw.schule.de/lexikon/teachwar/1815_48/aufgaben/aufframe.htm Wiener Kongress, Vormaerz und Revolution von 1848/49] (Wolfgang Currlin)
 
* [http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/geschichte/umaterial/pauls.htm Die Verfassung der Paulskirche (28. März 1849) - ein schlechter Kompromiß zu Lasten der Demokratie oder die erste demokratische Verfassung für Deutschland?] - Unterrichtsentwurf (Wolfram Benziger)
:Verfassung der Paulskirche Klasse 9; Lehrprobe/Unterrichtsentwurf, ausführlich, Didaktik, Materialien
 
===Materialien===
* {{zum|http://www.zum.de/psm/deu48_rev/index.php|Vormärz, Revolution, Gegenrevolution}} (PSM Data)
 
* {{zum|http://www.zum.de/Faecher/G/BW/Landeskunde/rhein/geschichte/1848/index.htm|Revolution 1848/49}} (Badische Heimat/Landeskunde online)
 
* [http://1848.stub.uni-frankfurt.de/cgi-bin/uebersicht.rb 1848 - Flugschriften im Netz] (Universitätsbibliothek der Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt am Main)
:"bietet den Online-Zugang zu Kleinschrifttum (Flugblätter, Anschläge, Aufrufe, Affiche, Plakate, Protokolle) der Revolution von 1848 aus den Sammlungen der Bibliothek"
* [http://www.kulmbach.net/~MGF-Gymnasium/bilderdaten/Revolution1848/ Die Revolution von 1848] - 127 Abbildungen ("for educational use only") (MGF-Gymnasium Kulmbach)
* [http://pohl.iig.uni-freiburg.de/1848/ Offenburg 1848. Raum, Geschlecht, Erinnerung. - Eine Internetpräsentation zur Geschichte]
:"Diese Internetpräsentation wurde in einem interdisziplinären Seminar gemeinsam von HistorikerInnen und InformatikerInnen im Sommersemester 2005 an der Universität Freiburg erarbeitet.
:Ziel des Seminars war es, eine historische Internetpräsentation geschlechtersensibel zu konzipieren und zu gestalten. Aus informatischer Perspektive bedeutet dies, vielfältige Zugangsmöglichkeiten zu den Inhalten der Seite zu ermöglichen. Aus historischer Perspektive bedeutet dies, die historischen Erfahrungen nicht nur des mainstream und von Männern, sondern auch die vergessenen Erinnerungen von Frauen und kulturellen Minderheiten sichtbar zu machen."
 
* [http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/revolution-1848-tafelbild/ Revolution 1848 - Tafelbild] (Der Lehrerfreund, 20.07.2008)
:"Das Tafelbild behandelt die sozialen und politischen Bedingungen der Revolution und die Entwicklungen, die zur Revolution 1848 führten; außerdem die Spaltung des Vorparlaments."
 
=== Linklisten ===
 
* [http://www.lbw.bwue.de/~schmidt/1848.htm Links zur Revolution 1848] (Peter Schmidt)
 
== Bilder zur Revolution 1848/49 ==
 
<gallery>
Bild:Maerz1848 berlin.jpg|Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848
Bild:Arbeitermagistrat.jpg|Arbeiterdelegation 1848 vor dem Magistrat
Bild:Aufloesung-preussische-nv.jpg|Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung
</gallery>
 
== Karikaturen zur Revolution 1848/49 ==
 
<gallery>
Bild:1849 - Karikatur Die unartigen Kinder.jpg|Die unartigen Kinder (1849)
Datei:Karikatur_reichsschneiderei1849.jpg|Reichsschneiderei 1849 - von links: von Gagern,  von Soiron, C. Th. Welcker, F.D. Bassermann
Datei:Maerzforderungen.png|Forderungen der Revolutionäre im März 1848
</gallery>
 
* [http://www.zlb.de/projekte/1848/bilder.htm Galerie mit Karikaturen und Bildern zu 1848]
* [http://www.stadtarchiv-heilbronn.de/index.php?f=cont_stadtgeschichte.htm&d=/stadtgeschichte/unterricht/revolution4849/quellen/& Galerie von Karikaturen aus dem "Eulenspiegel" zu 1848]
* [http://www.stadt-seelze.de/wDeutsch/stadtinfo/stadtgeschichte/menschen/michel.php Der deutsche Michel und seine Kappe] (mit Erläuterungen)
* [http://diglit.ub.uni-heidelberg.de/diglit/kla1848/0016 Die Berliner Clubs und ihre Stellung zur Revolution]
* [http://www.europa.clio-online.de/site/lang__de/ItemID__83/mid__11373/40208215/default.aspx Rundgemälde von Europa] (Die Armeen "säubern" Europa von Revolutionen.)


== Linkliste ==
== Linkliste ==
* {{wpde|Ankerzentrum}}


{{Historisches Stichwort}}
* {{wpd|Deutsche Revolution 1848/49}} {{E}}
 
* {{wp|wikipedia:de:Frankfurter_Nationalversammlung|Frankfurter Nationalversammlung}}
 
== Siehe auch ==
* [[19. Jahrhundert]]
* [[Deutsches Kaiserreich]]
 


[[Kategorie:Politik und Sozialwissenschaften]]
[[Kategorie:1848/49]]

Version vom 26. September 2010, 13:28 Uhr

Deutsche Geschichte/Navigation

Darstellung der Märzrevolution: Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen am 19. März 1848, Breite Straße in Berlin, im Hintergrund das Schloss

Vorlage:Geschichte/Abitur

Die Revolution von 1848/49

18. März 1848: Höhepunkt der Märzrevolution • Bis heute gilt der Tag als ein Geburtstag deutscher Demokratie

Überblicke

  • Revolution von 1848 - Informationen zur politischen Bildung (Heft 265) (Bundeszentrale für politische Bildung) - online verfügbar
"In der Revolution von 1848, an deren Spitze sich bald das liberale Bürgertum stellte, sollte ein national geeinter deutscher Staat mit einer freiheitlichen Verfassung entstehen, gestützt auf die persönliche und gesellschaftliche Freiheit seiner Staatsbürger. Zwar scheiterte das Unternehmen schon nach eineinhalb Jahren an der Vielfalt der zu lösenden Probleme, an den Interessendivergenzen seiner Protagonisten und am Wiedererstarken der alten Mächte, doch die Leitideen der 1848er und vor allem ihr Grundrechtskatalog zählen seitdem zu den bedeutendsten demokratischen Traditionen der Bundesrepublik Deutschland."

Paulskirchenversammlung

...

Preußen

Jubelnde Revolutionäre nach Barrikadenkämpfen in Berlin, 18. März 1848
Gewaltsame Auflösung der preußischen Nationalversammlung

Am 18. März 1848 kam es in der preußischen Hauptstadt Berlin zu folgenreichen Barrikadenkämpfen.

Baden

Hecker und Heckerzug

Sachsen

Dresden

"Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49

...

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmodelle

Verfassung der Paulskirche Klasse 9; Lehrprobe/Unterrichtsentwurf, ausführlich, Didaktik, Materialien

Materialien

"bietet den Online-Zugang zu Kleinschrifttum (Flugblätter, Anschläge, Aufrufe, Affiche, Plakate, Protokolle) der Revolution von 1848 aus den Sammlungen der Bibliothek"
"Diese Internetpräsentation wurde in einem interdisziplinären Seminar gemeinsam von HistorikerInnen und InformatikerInnen im Sommersemester 2005 an der Universität Freiburg erarbeitet.
Ziel des Seminars war es, eine historische Internetpräsentation geschlechtersensibel zu konzipieren und zu gestalten. Aus informatischer Perspektive bedeutet dies, vielfältige Zugangsmöglichkeiten zu den Inhalten der Seite zu ermöglichen. Aus historischer Perspektive bedeutet dies, die historischen Erfahrungen nicht nur des mainstream und von Männern, sondern auch die vergessenen Erinnerungen von Frauen und kulturellen Minderheiten sichtbar zu machen."
"Das Tafelbild behandelt die sozialen und politischen Bedingungen der Revolution und die Entwicklungen, die zur Revolution 1848 führten; außerdem die Spaltung des Vorparlaments."

Linklisten

Bilder zur Revolution 1848/49

Karikaturen zur Revolution 1848/49

Linkliste

Siehe auch