Medien: Unterschied zwischen den Versionen

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== Allgemeine Links ==
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== Fernsehen ==
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*[http://www.colby.edu/german/deutsch_ueben/ARD.html Online-Übung zur ARD] Seite des Colby Colleges
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*Lückentext: [http://www.inawe.de/don/artikendungen/tvschrott.htm Weg mit TV-Schrott!] Übung zu Artikel und Endungen
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*[http://courseware.nus.edu.sg/e-daf/maulwurf_spiel/Mole_Fernsehen.htm Lexikübung: Das Maulwurf-Spiel zum Thema Fernsehen]
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== Zeitungen und Zeitschriften ==
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*[http://www.bdzv.de/redaktionspaket.html Materialien zum Thema Zeitung]
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:Gutes Material zum Thema Zeitungen in Deutschland: Texte und Bilder zur Geschichte, geeignet für Analysen und Motivation.
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:"Enthalten ist - zum unentgeltlichen Abdruck - eine Sammlung von Artikeln, Fotos, Karikaturen, Schaubildern und Anzeigen rund um das Medium „Zeitung einst und jetzt"
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*Web-Übung: [http://www.stufen.de/index.php?name=EZCMS&menu=3901&page_id=327 Wortschatz rund um die Zeitung] (Stufen International)
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* deutschsprachige Zeitungen online: http://www.zeitung.de/
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* [http://www.presserat.de/ Der Deutsche Presserat]
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:'''Aufgaben:'''
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::*''Missstände im Pressewesen festzustellen und auf deren Beseitigung hinzuwirken
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::*Entwicklungen entgegenzutreten, die die freie Information und Meinungsbildung des Bürgers gefährden könnten
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::*für den unbehinderten Zugang zu Nachrichtenquellen einzutreten Empfehlungen und Richtlinien für die publizistische Arbeit herauszugeben.''
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*[http://www.stufen.de/index.php?name=EZCMS&menu=3902&page_id=303 Didaktisierte Links zum Thema Zeitung] (Stufen international)
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* [http://www.newsaktuell.de/de/mediastudie/012007/mediastudie.htx  media studie 2007]: "2.0 und dann? Journalismus im Wandel" (mit guter Infografik)
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:(Befragung von Journalisten zu Auswirkungen von Blogs, Podcasts und anderen Web2.0-Phänomenen auf den Journalismus)
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== Computer ==
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*[http://www.goethe-verlag.com/computer.htm Fachsprache Computer - Computerterminologie für DaF]  '''!!!Wichtige Seite!!!'''
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:"Ausländer haben besonders viele Probleme mit der 'deutschen' Computersprache, weil
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:* viele Wörter als Anglizismen ins Deutsche übernommen wurden und der richtige Artikel unklar ist
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:* man dieses Computervokabular meist nicht in den Wörterbüchern findet.
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:* die Aussprache unklar ist: Sprechen Sie einfach alle Wörter, die aus dem Englischen stammen, auch wie ein englisches Wort aus. Beispiel: chatten [tschetten]"
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* [http://www.stern.de/computer-technik/internet/533908.html "Wenn die E-Mail fremdgeht"]: Mail-Missgeschicke der stern.de-User
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* [http://www.spiegel.de/netzwelt/tech/0,1518,463117,00.html Die 20 schönsten Windows-Witze] auf Spiegel Online
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== Mobiltelefon ==
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[http://www.schulprojekt-mobilfunk.de/ Schulprojekt Mobilfunk:]
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Gut zu verwenden sind die Arbeitsblätter im Downloadbereich (A) für einfachere und (B) für fortgeschrittenere Anforderungen:
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Arbeitsblätter: Arbeit und Mobilität
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"Wie verändert sich der Arbeitsalltag durch den Einsatz mobiler Kommunikation?"
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Lerngegenstand ist die Betrachtung beruflicher Mobilität heute, aber auch der Ausblick in die Zukunft.
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Arbeitsblätter: Entwicklung Mobilfunk
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"Wer hat den Mobilfunk erfunden?" und "Was wird Morgen sein?"
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Erarbeitet und vertieft werden sollen die Entwicklung des Mobilfunks sowie mögliche Veränderungen der Kommunikation in der Zukunft.
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== Medienerziehung ==
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*[http://www.lehrerfreund.de/herrmetz/bktm/ Einfluss von Gewaltdarstellung in Medien auf Kinder und Jugendliche]: Arbeitsaufträge zur Erörterung
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== Siehe auch im ZUM-Wiki ==
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* [[Medien]]
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* [[Medienkonsum]]
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* [[Medienkompetenz]]
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[[Kategorie:Landeskunde im Deutschunterricht|Medien]]
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[[Kategorie:Medien]]
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Aktuelle Version vom 3. April 2020, 09:02 Uhr

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ZUM Unterrichten ist das neue Projekt der ZUM e.V. für die interaktive Erstellung von Lerninhalten.

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