Geschichte des Volkes Israel/König Salomo und Geschichte des Volkes Israel/Väterzeit: Unterschied zwischen den Seiten

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  Aufgaben und Material zur Gruppenarbeit "Geschichte des Volkes Israel"
  Aufgaben und Material zur Gruppenarbeit "Geschichte des Volkes Israel"  
  (siehe [[Juden in der Geschichte]]).
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;[[Bild:Hand.gif|30px]] Übung
;[[Bild:Hand.gif|30px]] Übung
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==Aufgaben==
==Aufgaben==
#Überlegt, an welche Stelle Salomo in unseren Zeitstrahl eingeordnet werden muss.
#Überlegt, an welche Stelle Abraham, Isaak und Jakob in unseren Zeitstrahl eingeordnet werden müssen.
#Erläutere kurz die Bedeutung von Salomo für die jüdische Geschichte!
#Erläutert kurz die Bedeutung von Abraham, Isaak und Jakob für die jüdische Geschichte!
#Formuliert Stichpunkte, die eure Mitschüler zu Salomo im Hefter stehen haben sollten (maximal 3)!
#Formuliert Stichpunkte, die eure Mitschüler zu Abraham, Isaak und Jakob im Hefter stehen haben sollten (maximal 3)!


==Material==
==Material==
;König Salomo
* Militzke Lehrbuch Sachsen (Gymnasium) S. 116
König Salomo herrschte von ca. 965-926 v. Chr. Er war der Sohn von König David. In Jerusalem ließ Salomo einen Tempel für die Bundeslade mit den steinernen Gesetzestafeln der 10 Gebote bauen. Seine Amtszeit war eine Zeit des Wohlstandes und des Friedens sowohl im Land als auch mit den Nachbarn.
oder:
 
*Informationen der Evangelischen Kirche zu [http://www.ekd.de/gottestypen/abraham.html Abraham] und [http://www.ekd.de/gottestypen/jakob.html Jakob]
* [http://www.ekd.de/salomo/tempel2.html Wirf einen Blick in den Tempel]!
*Zusatz: Militzke Lehrbuch Sachsen Gymnasium, S. 122 zum Bau des Tempels
*Alternative: Jeder Schüler erhält eine kleine Kopie mit einer Tempelskizze, um diese in den Zeitstrahl einzukleben. Zum Beispiel aus: Petri/Thierfelder (Hrsg.): Grundkurs Judentum, Band 1 und 2, 2002.
 
;Die Weisheit Salomos
Salomo soll friedliebend und weise gewesen sein, und die Bibel erzählt ein schönes Beispiel seiner Weisheit: Zwei Frauen kamen zu König Salomo. Jede von ihnen hatte ein Kind geboren, nur eines überlebte jedoch. Beide behaupteten, die Mutter des noch lebenden Kindes zu sein. Salomo beschloss, das Kind zu zweiteilen und jeder Frau eine Hälfte zu geben. Eine der beiden verzichtete daraufhin auf ihr Anrecht und erwies sich damit als die wahre Mutter. Ihr sprach Salomo das Kind zu.
 
Die Bibel berichtet, dass die Königin von Saba an Salomos Hof kam, um den Herrscher mit Rätseln auf die Probe zu stellen. Salomo löst alle ihm aufgegebenen Rätsel jener geheimnisvollen Frau, die offenbar aus Äthiopien kam.
 
Salomo und die Königin von Saba gelten als mystisches Paar, deren gemeinsame Weisheit mit dem Geheimnis und der Verbindung des Männlichen und Weiblichen zu tun hat. In diesem Sinne ist auch das „Hohe Lied“ Salomos über die Liebe zu verstehen. (1. Korintherbrief)
 
<small>(leicht verändert nach: Terhart/Schulze: Weltreligionen, 2006)</small>
 
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[[Kategorie:Judentum]]
[[Kategorie:Judentum]]

Version vom 7. März 2019, 03:01 Uhr

Aufgaben und Material zur Gruppenarbeit "Geschichte des Volkes Israel" 
(siehe Juden in der Geschichte).
Hand.gif Übung

Aufgaben

  1. Überlegt, an welche Stelle Abraham, Isaak und Jakob in unseren Zeitstrahl eingeordnet werden müssen.
  2. Erläutert kurz die Bedeutung von Abraham, Isaak und Jakob für die jüdische Geschichte!
  3. Formuliert Stichpunkte, die eure Mitschüler zu Abraham, Isaak und Jakob im Hefter stehen haben sollten (maximal 3)!

Material

  • Militzke Lehrbuch Sachsen (Gymnasium) S. 116

oder:

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