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| | <center><colorize>Willkommen zum </colorize></center><center><colorize>"Digitalen Rechtschreibtraining"</colorize></center><span style="color: purple">'''Hallo liebe Schülerin! Hallo lieber Schüler!'''</span> |
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| ==Berufsorientierung - Was ist das?==
| | In diesem digitalen Rechtschreibtraining geht es um deine individuelle '''Rechtschreibkompetenz'''. Ziel ist es, dass du durch das Schreiben und Überarbeiten deines eigenen Textes entdeckst, welche Bereiche der ''Rechtschreibung'' dir Schwierigkeiten bereiten und diese dann eigenständig üben kannst. ''Eine digitale Korrekturhilfe sowie interaktive Übungen und Lernpfade'' werden dir dabei helfen! |
| {{Box|Definition|Wird der Begriff <b>Berufsorientierung</b> erwähnt, dann ist die Rede von <b>schulischer Berufswahlorientierung</b> oder <b>schulischer Berufswahlvorbereitung</b>.<br>Abzugrenzen sind diese beiden Begriffe und die mit ihnen einhergehenden Ziele sowie Maßnahmen von der <b>Berufsvorbereitung</b>. Denn die <b>Berufsvorbereitung</b> hat das Vermitteln berufsbezogener Kompetenzen zum Ziel und findet nicht an allgemein bildenden Schulen, sondern an beruflichen Schulen statt. Soll der Beitrag allgemein bildender Schulen am Anbahnen von Ausbildungs- und Berufswahlreife betont werden, kann hingegen der Begriff der <b>allgemeinen Berufsvorbereitung</b> bemüht werden.<br><b>Berufsorientierung</b> als Bildungsaufgabe lässt sich anhand einiger Merkmale charakterisieren:<ul><li>Berufsorientierung ist ein Vorgang von längerer Dauer,</li><li>der auf Grundlage eines Abgleichs von personenbezogenen Faktoren (Interessen, Fähigkeiten etc.) mit umweltbezogenen Faktoren (Anforderungen und Angebot des Arbeitsmarkts) zu einer Berufswahl-Entscheidung führt</li><li>und sein Hauptaugenmerk auf die Erstausbildung oder das Erststudium legt,</li><li>aber auch Anpassungsprozesse im Verlauf einer Berufsbiografie berücksichtigen kann.</li></ul>(Vgl. Köck (2018): Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung. Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule - Beruf. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 235 ff.)<br>|Kurzinfo
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| ==Vorwort==
| | '''Lernziele: ''' |
| {{Box||Die Unterrichtsidee bildet den gesamten Prozess der Berufsorientierung ab und wurde in der Sekundarstufe 1 erfolgreich eingesetzt.<br>Sie kann bei Schüler:innen mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf eingesetzt werden und hat Erfahrungen an Förder-, Haupt- und Realschulen als Grundlage.<br>Die Materialien sind zu einem großen Teil in Leichter Sprache (nach Ursula Bredel und Christiane Maaß) abgefasst. Wo Leichte Sprache keine Anwendung findet, wird eine einfache Sprache eingesetzt.<br>Professionelle Bilder der Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung Bremen e. V. und des Illustrators Stefan Albers sollen Textverständnis und Motivation fördern.<br>Den notwendigen Fachwortschatz möchte die Unterrichtsidee anbahnen, indem sie sich an dem Konzept des sprachsensiblen Fachunterrichts (nach Josef Leisen) orientiert.<br>Wie allen fundierten Auseinandersetzungen mit einem Thema liegen der Unterrichtsidee zahlreiche Quellen zugrunde, die bei der Erarbeitung genutzt wurden. Informationen zu den verwendeten Quellen können dem [[#Quellen-Verzeichnis | Quellen-Verzeichnis]] entnommen werden. Für Neu- oder Wiedereinsteiger:innen in die Berufsorientierung stehen [[https://unterrichten.zum.de/wiki/Berufsorientierung/BegleitenBeraten#Bleiben Sie up to date | Tipps zur Verfügung]], mit denen einem Informationsbedarf kurzfristig begegnet werden kann. Ebenso besteht die Möglichkeit, dem Autor der Unterrichtsidee anonym ein [[#Wie gefällt Ihnen die Unterrichtsidee? | Feedback]] zukommen zu lassen.
| | * Eigene Stärken und Schwächen entdecken |
| Hinweis zu den Materialien: Erstellt mit dem Worksheet Crafter - www.worksheetcrafter.com
| | * Regeln und Strategien lernen und anwenden |
| <br><br>[[Datei:Factsheet Berufsorientierung ZUM-Unterrichtsidee.pdf|thumb|Factsheet, das Merkmale der Unterrichtsidee darlegt]]|Kurzinfo
| | * Rechtschreibung in eigenen Texten umsetzen |
| }}
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| ==Lernziele==
| | '''[[Digitales Rechtschreibtraining/ Rechtschreiben und Schreiben|<span style="color:#A8DF4A">Hier geht's los!</span>]]''' |
| {{Box||<ol><li>Die Schüler:innen können passende Schul- und Berufswege entwickeln, indem sie sich mit
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| <ul><li>ihren Interessen, Vorlieben sowie Wünschen,</li>
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| <li>Fähigkeiten sowie Stärken</li>
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| <li>und den Möglichkeiten sowie Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungslandschaft auseinandersetzen</li>
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| <li>und an Betriebspraktika sowie weiteren außerschulischen Veranstaltungen der Berufsorientierung teilnehmen<li></ul><br>
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| <li>Die Schüler:innen können eine aussagekräftige Bewerbung erstellen, indem sie</li> | | ''<sup>'''Hinweis''': Du wirst automatisch weitergeleitet. </sup>'' |
| <ul><li>Musterbeispiele,</li>
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| <li>Formatvorlagen,</li>
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| <li>Formulierungsbeispiele</li>
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| <li>und geeignete Apps nutzen.</li></ul><br>
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| <li>Die Schüler:innen können erfolgreich an Vorstellungsgesprächen teilnehmen, indem sie</li> | | ''<sup>Du bist '''mittendrin''' stehen geblieben? Dann suche dir hier die entsprechende Aufgabe aus: </sup>'' |
| <ul><li>sich Fragen geleitet auf Vorstellungsgespräche vorbereiten,</li>
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| <li>das richtige Verhalten für Vorstellungsgespräche erfahren,</li>
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| <li>Vorstellungsgespräche spielen,</li>
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| <li>Vorstellungsgespräche analysieren</li>
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| <li>und nach Vorstellungsgesprächen vorteilhaft handeln, um in Erinnerung zu bleiben.</li>|Hervorhebung1
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| | '''Aufgaben: ''' |
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| ==Quellen-Verzeichnis==
| | * 1. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Rechtschreiben und Schreiben|Rechtschreiben und Schreiben]] |
| {{Box||In diesem Lernschritt werden die Quellen der Unterrichtsidee dargelegt. Dies ist vor allem aus drei Gründen interessant:<ul><li>Zahlreiche Quellen sind online als PDF abrufbar,</li><li>bieten vertiefende Informationen zu den einzelnen Maßnahmen des Berufsausbildungsbereichs, mit denen die notwendige Sach- und System-Kompetenz im Selbststudium angebahnt werden kann, und</li><li>eignen sich gut zum Nachschlagen - entweder analog oder digital.</li></ul>|Hervorhebung2
| | * 2. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Schreibaufgabe|Schreibaufgabe]] |
| }}{{Box|Download|[[Datei:Quellen.pdf|thumb|Quellen, die für die Erarbeitung der Unterrichtsidee "Berufsorientierung" verwendet wurden]]|Download
| | * 3. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Duden Mentor|Duden Mentor]] |
| }}
| | * 4. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Zwischenreflexion|Zwischenreflexion]] |
| | * 5. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Interaktive Übungen und Lernpfade|Interaktive Übungen und Lernpfade]] |
| | * 6. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Schreibaufgabe 2|Schreibaufgabe 2]] |
| | * 7. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Abschlussreflexion|Abschlussreflexion]] |
| | * 8. [[Digitales Rechtschreibtraining/ Ende|Ende]] |
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| ==Wie gefällt Ihnen die Unterrichtsidee?==
| | ---- '''Informationen für Lehrkräfte: ''' |
| {{Box|Online-Umfrage|Ich würde mich über Ihr Feedback zu meiner Unterrichtsidee <b>Berufsorientierung</b> freuen. Sie können hierzu anonym an einer [https://www.umfrageonline.com/c/nwnuvttb '''Online-Umfrage'''] teilnehmen.||Hervorhebung2
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| }}{{Berufsorientierung}}
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| | Als Lehrkraft der Klasse finden Sie [[Digitales Rechtschreibtraining/ Hinweise für Lehrkräfte|hier]] alle wichtigen Informationen und Arbeitsblätter, die Sie für die Unterrichtseinheit benötigen. |
| '''<big>{{Fortsetzung|weiter=Grundlagen des Berufsorientierungs-Prozesses|weiterlink=Berufsorientierung/BO-Grundlagen}}</big>'''
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| __KEIN_INHALTSVERZEICHNIS__
| | Das digitale Rechtschreibtraining wurde von Tina Neff erstellt. |
| [[Kategorie:Berufsorientierung]]
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| [[Kategorie:Wirtschaft]]
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| [[Kategorie:Unterrichtsidee]]
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| [[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
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| __ABSCHNITTE_NICHT_BEARBEITEN__
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| __INDEXIEREN__
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Willkommen zum "Digitalen Rechtschreibtraining"Hallo liebe Schülerin! Hallo lieber Schüler!
In diesem digitalen Rechtschreibtraining geht es um deine individuelle Rechtschreibkompetenz. Ziel ist es, dass du durch das Schreiben und Überarbeiten deines eigenen Textes entdeckst, welche Bereiche der Rechtschreibung dir Schwierigkeiten bereiten und diese dann eigenständig üben kannst. Eine digitale Korrekturhilfe sowie interaktive Übungen und Lernpfade werden dir dabei helfen!
Lernziele:
- Eigene Stärken und Schwächen entdecken
- Regeln und Strategien lernen und anwenden
- Rechtschreibung in eigenen Texten umsetzen
Hier geht's los!
Hinweis: Du wirst automatisch weitergeleitet.
Du bist mittendrin stehen geblieben? Dann suche dir hier die entsprechende Aufgabe aus:
Aufgaben:
Informationen für Lehrkräfte:
Als Lehrkraft der Klasse finden Sie hier alle wichtigen Informationen und Arbeitsblätter, die Sie für die Unterrichtseinheit benötigen.
Das digitale Rechtschreibtraining wurde von Tina Neff erstellt.
