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Aktuelle Version vom 22. April 2018, 20:08 Uhr

Eindrücke der Bestandsaufnahmen zu einer bestimmten Uhrzeit

10.15 Uhr:

Mithilfe der Datei "Box aus DinA4" wurde die Problematik verdeutlicht und spielerisch mit dem Schieberegler ein Eindruck gewonnen, in welchem Bereich das maximale Volumen liegt.

Image16.png


10.24 Uhr:

Einige Schüler haben einen Ansatz für die Volumenformel gefunden und mit Hilfe des Taschenrechners das Volumen für bestimmte Höhen berechnet.

Image21.png

Auch graphische Lösungsversuche sind zu finden, jedoch ohne Ergebnis.


10.28 Uhr:

Zu diesem Zeitpunkt ist nun auch eine graphische Lösung zu erkennen.

Image15.png


10.30 Uhr:

Die richtige Volumenformel wurde gefunden. Bei dem Versuch nun das Maximum zu berechnen ist nicht abgeleitet worden:

10 30.png


10.46 Uhr:

Sportplatzaufgabe: Mithilfe der Datei sind die Grenzen, also der Definitionsbereich ermittelt worden.

10 46.png


10.48 Uhr:

Die meisten Schüler haben sich für die Bearbeitung der Sportplatzaufgabe entschieden. Mithilfe des Schieberegler wird ähnlich wie bei der Boxaufgabe ein erster Eindruck über die Problematik verschafft. Berechnet hat an dieser Stelle noch kein Schüler etwas.