Wir erforschen den Boden/Phosphatbestimmung nach der Molybdat-Vanadat-Methode und Streetart: Unterschied zwischen den Seiten

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[[Bild:Rose.jpg|thumb|Schablonengraffiti (Pochoir)]]
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<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
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<includeonly>[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]</includeonly>


==Phosphatbestimmung nach der Molybdat-Vanadat-Methode==
== Unterrichtsmaterial ==
* [http://www.schule.bremen.de/graffiti/gft/gftzz.html Graffiti im Kunstunterricht] von Ingrid Schneider
: Hintergründe, verschiedene Arbeitsblätter z.B.: zu Blocks, Schatten, Buchstaben
* [http://friedrich-verlagsgruppe.de/index.cfm?uuid=7404820EFF1147DEA3910736429C1F6E&o_lang_id=1 Kunst und Unterricht, Nr. 172 (1993)] (leider vergriffen)




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== Unterrichtsmodelle ==
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<h5 align="center">'''Informationen zum Thema'''</h5>


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|In saurer Lösung bilden Molybdate und Vanadate unter Wasserabspaltung Polymolybdate und Polyvanadate, die aus verknüpften Oktaedern aufgebaut sind. Wird in diese Polyanionen ein Fremdion, z.B. das Phosphation, eingebaut, so entstehen intensiver gefärbte Heteropolymolybdate oder Heteropolyvanadate. Die Menge der gebildeten Heteropolyverbindungen ist proportional zur Konzentration des Fremdions. Man kann daher durch photometrische Bestimmung der Farbintensität der Vanadate-Molybdate die Phosphatkonzentration in der Lösung bestimmen. Ein ausgeprägtes Extinktionsmaximum liegt nicht vor; Messungen bei 406 nm führten zu guten Ergebnissen.


'''Untersuchungsmaterialien'''


* Reagenzgläser mit Ständer
== Literatur ==
* Erlenmeyerkolben (100 ml/250 ml)
* Jörg Lohmann: Graffiti als Kunst und Dekor - Ein Anleitungsbuch für Einsteiger, 2005, ISBN 3-426-64135-6
* Pipetten (5/10 ml) mit Peleusball
:"Geliebt und gehasst gleichermaßen - doch Graffiti sind längst Thema im Kunstunterricht. Dieses Buch zeigt die großartigen dekorativen Möglichkeiten beim Malen mit der Spraydose: nicht nur an Wänden, auch an Gläsern, Taschen oder Autos bis hin zu Möbeln oder den eigenen vier Wänden - lebendig, farbenfroh und ganz legal!" ([http://www.droemer-knaur.de/sixcms/detail.php?template=buchdetail&six_isbn=3-426-64135-6 Quelle])
* Fotometer
* Bernhard van Treeck und Sibylle Metze-Prou: Pochoir - die Kunst des Schablonengraffiti. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2000. ISBN 3-89602-327-6
* Spatel


'''Reagenzien'''


* Konzentrierte Salpetersäure
== Weblinks ==
* Ammoniumvanadat
* [http://www.graffiti-info.de/ graffiti-info.de] - Deutschlandweites Präventionsportal mit einer Rubrik für Lehrer
* Amoniummolybdat
* {{wp|wikipedia:de:Graffiti|Graffiti}} (incl. Übersetzung der wichtigsten Begriffe)
|}
* {{wp|wikipedia:de:Straßenkunst|Straßenkunst}}
* [http://streetart.antville.org/ Weblog Streetart]
* [http://www.mzee.com/linkprojekt/site/kategorie/2/graffiti.html Graffiti-Links von MZEE.com]


== siehe auch ==
* [[Kunst]]
* [[Jugend]]


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[[Kategorie:Kunst]]
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<h5 align="center">'''Das Ansetzen der sauren Molybdat-Vanadat-Lösung'''</h5>
 
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&nbsp;
* 0,625 g Ammoniumvanadat werden in Wasser gelöst; man setzt 2 ml konzentrierte Salpetersäure hinzu und füllt auf 100 ml auf.
 
* 12,5 g Ammoniummolybdat werden in in Wasser gelöst; die Lösung wird auf&nbsp;100 ml &nbsp;aufgefüllt.
 
* Zum Ansäuern dient konzentrierte Salpetersäure (65%ig).
 
* Gleiche Volumina der Lösungen a/b/c werden gemischt.
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<h5 align="center">'''Bodenextraktion, Reaktion und Auswertung'''</h5>
 
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'''Bodenextraktion'''
 
Der Boden wird ebenso wie bei der Doppellaktatmethode extrahiert.
 
'''Reaktion'''
 
25 ml des Extrakts werden mit 1 ml konzentrierter Salpetersäure angesäuert und damit entfärbt. Dann setzt man 5 ml der Molybdat-Vanadat-Lösung hinzu, schüttelt und misst bei 406 nm gegen eine Blindlösung. Die Blindlösung wird hergestellt, indem anstelle des phosphathaltigen Extrakts 25 ml Laktatgebrauchsiösung eingesetzt werden.
 
 
'''Auswertung'''
 
Die Auswertung erfolgt nach dem Muster der Doppellaktatmethode. Auch die Konzentrationen der Eichlösungen sollten im gleichen Bereich liegen.
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Version vom 6. Oktober 2005, 07:38 Uhr

Schablonengraffiti (Pochoir)


Unterrichtsmaterial

Hintergründe, verschiedene Arbeitsblätter z.B.: zu Blocks, Schatten, Buchstaben


Unterrichtsmodelle

Literatur

  • Jörg Lohmann: Graffiti als Kunst und Dekor - Ein Anleitungsbuch für Einsteiger, 2005, ISBN 3-426-64135-6
"Geliebt und gehasst gleichermaßen - doch Graffiti sind längst Thema im Kunstunterricht. Dieses Buch zeigt die großartigen dekorativen Möglichkeiten beim Malen mit der Spraydose: nicht nur an Wänden, auch an Gläsern, Taschen oder Autos bis hin zu Möbeln oder den eigenen vier Wänden - lebendig, farbenfroh und ganz legal!" (Quelle)
  • Bernhard van Treeck und Sibylle Metze-Prou: Pochoir - die Kunst des Schablonengraffiti. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2000. ISBN 3-89602-327-6


Weblinks

siehe auch

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