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| <br> | | {{Lernpfad|Das Ziel des Lernpfades ist es, dass du dein Verständnis zu dem Thema '''Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen''' vertiefst und im Anschluss sicher Klausur- und Abi-Aufgaben lösen kannst.<br><br> |
| Die Grundidee vom Signifikanztest hast du bereits verstanden. Auf dieser Seite lernst du nun den Aufbau und die Begrifflichkeiten eines Signifikanztests kennen. <br>
| | Der Lernpfad geht dazu auf folgende Inhalte ein: |
| | [[Datei:Zweiseitigertest.png|rechts|400px]] |
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| Ein Signifikanztest besteht aus vier Schritten.
| | * [[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Wiederholung Binomialverteilung|Wiederholung Binomialverteilung]] |
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| [[Datei:Vorüberlegung und Schritte .png|900px]] | | * [[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Grundidee vom Signifikanztest|Grundidee vom Signifikanztest]] |
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| Im Folgenden werden die einzelnen Schritte ausführlich beschrieben. Lies dir die Beschreibungen aufmerksam durch, im Anschluss gibt es zwei Übungen, indem du eigenständig einen Signifikanztest durchführst.<br><br>
| | * [[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Aufbau und Durchführung eines Signifikanztests|Aufbau und Durchführung eines Signifikanztests]] |
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| <div class="lueckentext-quiz">
| | * [[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Fehlerarten beim Signifikanztest|Fehlerarten beim Signifikanztest]] |
| '''Vorüberlegung:'''<br>
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| Skizziere die Binomialverteilung für die Stichprobe mit der bisher geltenden Wahrscheinlichkeit <math>p_0</math>. Kläre die Frage, ob durch bestimmte Einflüsse vermutet wird, dass die bisherige Wahrscheinlichkeit gesunken bzw. gestiegen ist. Falls die Vermutung vorliegt, dass die Wahrscheinlichkeit gesunken ist, liegt ein linksseitiger Test vor, so markiere den linken Rand der Binomialverteilung. Liegt der Verdacht vor, dass die Wahrscheinlichkeit gestiegen ist, so handelt es sich um ein rechtsseitigen Test und es ist der rechte Rand der Veteilung zu markieren.
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| </div>
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| <div class="lueckentext-quiz">
| | * [[Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Klausurtraining - Signifikanztest|Klausurtraining - Signifikanztest]] |
| '''1. Schritt: Wahl der Nullhypothese <math>H_0</math> und der Gegenhypothese '''<br>
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| Die Nullhypothese <math>H_0</math> beschreibt die Wahrscheinlichkeit <math>p_0</math>, die bisher für die Grundgesamtheit galt <math>H_0:p=p_0</math>. Durch bestimmte Einflüsse wird vermutet, dass <math>p_0</math> gesunken bzw. gestiegen ist. Diese Vermutung wird durch die Gegenhypothese <math>H_1</math> ausgedrückt.<math>H_1</math> lautet also entweder <math>H_1:p<p_0</math> bzw. <math>H_1:p>p_0</math>. Das Ziel des Signifikanztests ist es, die Nullhypothese <math>H_0</math> zu verwerfen. Wird die Nullhypothese verworfen, so ist mit einer großen statistischen Sicherheit gezeigt, dass die Gegenhypothese <math>H_1</math> gilt.
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| </div>
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| <div class="lueckentext-quiz">
| | Vor Bearbeitung des Lernpfades solltest du die Inhalte bereits in der Schule behandelt haben. Der Lernpfad dient nur zur Vertiefung und Übung des Themas. |
| '''2. Schritt: Festlegen des Stichprobenumfangs n und des Signifikanzniveaus <math>\alpha</math>'''<br>
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| Der Stichprobenumfang n und das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> sind meistens in der Aufgabenstellung angegeben. Diese Größen musst du also einfach nur aus dem Aufgabentext rausschreiben. Das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> legt die Irrtumswahrscheinlichkeit fest, eine Nullhypothese <math>H_0</math> fälschlicherweise zu verwerfen. Die Höhe des Signifikanzniveaus <math>\alpha</math> legt der Auftragsgeber vor der Durchführung des Tests fest. Ein üblicher Wert ist <math>\alpha=5%</math>, manchmal wird aber auch ein strenges Niveau von <math>\alpha=1%</math> gewählt. <br><br>
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| </div>
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| <div class="lueckentext-quiz"> | | <u>Zeitbedarf</u>: 90min <br> |
| '''3. Schritt: Definition der Zufallsvariable X und angeben der Verteilung wenn <math>H_0</math> stimmt'''<br>
| | <u>benötigtes Material:</u> Taschenrechner, Stift und Zettel <br> |
| Die Zufallsvariable X muss so definiert werden, dass sie von den zu überprüfenden Hypothesen abhängt. Zudem muss noch die Verteilung angegeben werden (die Verteilung deiner Skizze), also die Verteilung unter der Voraussetzung das <math>H_0</math> stimmt. In diesem Lernpfad und in den Schul- und Abituraufgaben ist die Zufallsvariable X immer binomialverteilt. Dennoch ist es wichtig, dass du es notierst, sonst musst du mit Punktabzug rechnen. <br><br>
| | [[Datei:Kommentar für Lehrkräfte .docx|mini]] |
| </div>
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| <div class="lueckentext-quiz">
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| '''4. Schritt: Entscheidungsregel angeben'''<br>
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| In diesem Schritt wird der Verwerfungsbereich für X angegeben. Der Verwerfungsbereich ist der Bereich, der in deiner Skizze markiert ist. Also der Bereich, in dem man aussagen kann, dass mit einer großen statistischen Sicherheit <math>p_0</math> gesunken bzw. gestiegen ist. Für die Bestimmung des Intervalls wird ein kritischer Wert k ermittelt. Ab diesem Wert liegen signifikante Abweichung (nach links oder rechts) zu der definierten Nullhypothese <math>H_0</math> vor. Bis bzw. ab diesem Wert k wird die Nullhypothese zum ersten Mal verworfen. <br>
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| Hinweis zur Ermittlung des kritischen Werts k:
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| Linksseitiger Test:<br>
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| <math>P(X\leq k)\leq\alpha </math> <br>
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| Durch Erstellen einer Tabelle mit den kumulierten Wahrscheinlichkeiten für die Binomialverteilung kann der k Wert abgelesen werden, bei dem die kumulierte Wahrscheinlichkeit gerade noch so unter dem festgelegten Signifikanzniveau<math>\alpha</math> liegt. Dies ist der kritische Wert k, bis zu diesem Wert wird die Nullhypothese <math>H_0</math> verworfen.<br><br>
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| Rechtsseitiger Test:<br>
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| <math>P(X\geq k)\leq\alpha </math>
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| Mindestwahrscheinlichkeiten werden über die Gegenwahrscheinlichkeit berechnet. Es folgt <math>1-P(X\leq k-1)\leq \alpha</math>. Durch Umformen der Gleichung erhält man <math>P(X\leq k-1)\geq 1-\alpha</math>
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| Durch Erstellen einer Tabelle mit den kumulierten Wahrscheinlichkeiten für die Binomialverteilung kann der k Wert abgelesen werden, bei dem die kumulierte Wahrscheinlichkeit zum ersten Mal über 1-<math>\alpha</math> liegt. Dies ist der kritische Wert k-1. Diesen Wert rechnet man dann noch plus 1 und erhält somit den kritischen Wert. Ab diesem kritischen Wert wird die Nullhypothese <math>H_0</math> verworfen.<br><br>
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| </div>
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| <div class="lueckentext-quiz">
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| Liegt dagegen das Stichprobenergebnis im Verwerfungsbereich, so kann man unter der festgelegten Irrtumswahrscheinlichkeit (=Signifikanzniveau <math>\alpha</math>) sagen, dass die Gegenhypothese <math>H_1</math> gilt. Im restlichen Bereich ist keine Aussage möglich, da auch andere Verteilungen mit anderen Wahrscheinlichkeiten zu Grunde liegen könnten. <br><br>
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| </div>
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| Versuche jetzt im Folgenden, eigenständig einen Signifikanztest durchzuführen! Hast du Probleme bei einzelnen Schritten, so lies dir die Informationen oben nochmal genau durch!
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| {{Box|1=Übung 1|2=
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| Eine Partei sieht den Klimawandel nicht als Bedrohung an. Diese Partei hat ihre Argumente gegen die Bedrohung des Klimawandels im Jahr 2019 in vielen Debatten ausführlich erläutert. Die Partei interessiert sich, ob daher der Anteil der Menschen, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen im Vergleich zu 2019, wo der Wert bei 71% lag, gesunken ist. Sie beschließt in einer Umfrage zufällig 1000 Menschen zu befragen und das Ergebnis anschließend mit einem Signifikanztest zu beurteilen. Das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> legen sie auf 5% fest.
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| Führe einen passenden Signifikanztest durch.<br><br>
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| <br><br>
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| Vorüberlegung: Skizze zeichnen
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| {{Lösung versteckt|1= Skizziere die Binomialverteilung für den Fall, dass immer noch 71% der Menschen in Deutschland sich durch den Klimawandel bedroht fühlen. <br> Welcher Rand ist zu markieren?
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| [[Datei:NeuDrei.png|600px]] <br>
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| Die Partei hat die Vermutung, dass die bisherige Wahrscheinlichkeit gesunken ist, daher liegt ein linksseitiger Test vor.
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| }}
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| 1. Schritt: Wahl der Nullhypothese <math>H_0</math> und der Gegenhypothese <math>H_1</math>
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| {{Lösung versteckt|1= Vermutet die Partei, dass <math>p_0</math> gestiegen oder gesunken ist? Wähle dies als Gegenhypothese <math>H_1</math>.
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| <math>H_0:p=0,71</math> und <math>H_1:p<0,71</math>
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| }}
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| 2. Schritt: Festlegen des Stichprobenumfangs n und des Signifikanzniveaus <math>\alpha</math>
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| {{Lösung versteckt|1=
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| n=1000 und <math>\alpha=5%</math>
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| }}
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| 3. Schritt: Definition der Zufallsvaraible X und angeben der Verteilung wenn <math>H_0</math> stimmt
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| {{Lösung versteckt|1=
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| X ist die Anzahl der 1000 Befragten, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen.<br>
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| X ist <math>B_{1000,0.71}</math> -verteilt
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| }}
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| 4. Schritt: Entscheidungsregel angeben
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| {{Lösung versteckt|1= Suche den kritischen Wert, für den die kumulierte Wahrscheinlichkeit gerade noch kleiner gleich 5% ist. Erstelle dafür eine Tabelle mit den kumulierten Wahrscheinlichkeiten in deinem Taschenrechner.(Hinweis: Bei den meisten Taschenrechnern gibst du dafür die Funktion binomcdf(1000, 0.71, X) ein.)
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| <math>P(X\leq k)\leq0,05</math><br> [[Datei:Linksseitiger TEST.png|mini]] Durch Ablesen der Tabelle erhalten wir den kritischen Wert 685. Bis zu diesem Wert lehnen wir die Nullhypothese <math>H_0</math> ab. Es ergibt sich folgender Verwerfungsbereich:{0, ...685<nowiki>}</nowiki>
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| }}
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| In der Umfrage kommt raus, dass sich 750 Menschen von den 1000 Befragten durch den Klimawandel bedroht fühlen. Was kann die Partei mit diesem Ergebnis aussagen?
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| {{Lösung versteckt|1=
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| Da das Ergebnis nicht im Verwerfungsbereich liegt, kann keine Aussage getroffen werden, da auch andere Verteilungen mit anderen Wahrscheinlichkeiten zu Grunde liegen könnten.
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| }}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| {{Box|1=Übung 2|2=
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| Eine Umweltgruppe will raus finden, ob durch die hohe Öffentlichkeit des Themas des Klimawandels 2019 unter anderem auch ausgelöst durch die Fridays For Future Demos der Anteil der Menschen in Deutschland, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen im Vergleich zu 2019, wo der Wert bei 71% lag, gestiegen ist. Sie beschließt, in einer Umfrage zufällig 1000 Menschen zu befragen und das Ergebnis anschließend mit einem Signifikanztest zu beurteilen. Das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> legen sie auf 5% fest.
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| Führe einen passenden Signifikanztest durch.
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| <br><br>
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| Vorüberlegung : Skizze zeichnen
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| {{Lösung versteckt|1= Skizziere die Binomialverteilung für den Fall, dass immer noch 71% der Menschen in Deutschland sich durch den Klimawandel bedroht fühlen. Markiere in der Skizze den Bereich rot, in dem die Umweltgruppe mit einer großen statistischen Sicherheit zeigen kann, dass der Anteil gestiegen ist. <br> Um welche Art von Test handelt es sich?
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| [[Datei:NeuVier.png|600px]] <br> | |
| Da der Verwerfungsbereich im rechten Rand der Binomialverteilung liegt, handelt es sich um einen rechtsseitigen Test.
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| }}
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| 1. Schritt: Wahl der Nullhypothese <math>H_0</math> und der Gegenhypothese <math>H_1</math>
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| {{Lösung versteckt|1= Die Gegenhypothese <math>H_1</math> ist immer so formuliert, dass sie den Interessen des Auftragsgebers entspricht. Die zugehörige Gegenaussage inklusive Grenzfall ist dann die entsprechende Nullhypothese <math>H_0</math>
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| <math>H_0:p\leq0,71</math> und <math>H_1:p>0,71</math>
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| }}
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| 2. Schritt: Festlegen des Stichprobenumfangs n und des Signifikanzniveaus <math>\alpha</math>
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| {{Lösung versteckt|1=
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| n=10000 und <math>\alpha=5%</math>
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| }}
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| 3. Schritt: Definition der Zufallsvariable X und angeben der Verteilung wenn <math>H_0</math> stimmt
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| {{Lösung versteckt|1=
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| X ist die Anzahl der 1000 Befragten, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen.<br>
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| X ist im Grenzfall <math>B_{1000,0.71}</math> -verteilt
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| }}
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| 4. Schritt: Entscheidungsregel angeben
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| {{Lösung versteckt|1= Gesucht ist der Wert, bei dem die kumulierte Wahrscheinlichkeit für X mindestens der kritische Wert sein soll, und diese Wahrscheinlichkeit soll kleiner gleich 5% sein.(Hinweis: Die Tabelle für die kumulierten Wahrscheinlichkeit erstellst du mit den meisten Taschenrechner über die Funktion binomcdf(1000, 0.71, X))<br> Erinnere dich daran, wie du Mindestwahrscheinlichkeiten berechnen kannst.
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| <math>P(X\geq kr)\leq0,05</math><br> [[Datei:Unbenannt.png|mini]]Mindestwahrscheinlichkeiten werden über die Gegenwahrscheinlichkeit berechnet, es folgt <math>1-P(X\leq kr-1)\leq0,05</math>. Durch Umformen der Gleichung erhält man <math>P(X\leq kr-1)\geq 0,95</math>. Man liest also den Wert ab, bei dem die kumulierte Wahrscheinlichkeit zum ersten mal größer gleich 0,95 ist. In diesem Fall 733. Da dies der kritische Wert minus 1 ist, rechnet man noch plus 1 und erhält somit den kritischen Wert, in dem Fall 734. Es ergeben sich folgende Annahme- und Verwerfungsbereiche: Annahmebereich {0,...,733}, Verwerfungsbereich {734,...1000}
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| }}
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| In der Umfrage kommt raus, dass sich 748 Menschen von den 1000 Befragten sich durch den Klimawandel bedroht fühlen. Wie können die Schüler*innen dieses Ergebnis interpretieren?
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| {{Lösung versteckt|1=
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| Da das Ergebnis im Verwerfungsbereich liegt, kann mit einer Irrtumswahrscheinlichkeit von 5% davon ausgegangen werden, dass der Anteil der Menschen, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen im Vergleich zu 2019 gestiegen ist.
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| }}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| '''Zweiseitiger Signifikanztest: '''<br>
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| Neben dem links- und rechtsseitigen Test gibt es auch noch den zweiseitigen Test. Bei dieser Art des Tests will der Auftragsgeber zeigen, dass eine Aussage falsch ist. Der Auftragsgeber weiß allerdings noch nicht, ob der tatsächliche Wert nach links oder rechts abweicht. Die Durchführung des Tests erfolgt sehr ähnlich zum links- und rechtsseitigen Test, aber mit folgenden Unterschieden:<br>
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| 1.) Die Nullhypothese <math>H_0</math> wird nicht als Intervall formuliert, sondern als Punkt( <math>H_0:p=</math> bisher geltende bzw. angenommene Wahrscheinlichkeit). Die Gegenhypothese <math>H_1</math> ist entsprechend die Gegenaussage (<math>H_1:p\neq</math> bisher geltende Wahrscheinlichkeit).<br>
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| 2.) Das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> wird halbiert und auf beide Ränder der Binomialverteilung aufgeteilt . Der Verwerfungsbereich besteht somit aus der Vereinigung von zwei Intervallen.<br><br><br>
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| Führe in der nächsten Übung einen zweiseitigen Signifikanztest durch.
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| {{Box|1=Übung 3|2=
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| 2019 wurde veröffentlicht, dass sich 71% der Menschen in Deutschland durch den Klimawandel bedroht fühlen. Journalisten einer Zeitung hinterfragen diesen Wert. Sie wollen also diesen Wert mit einem zweiseitigen Signifikanztest überprüfen. Ihnen geht es hierbei nur um den Wahrheitsgehalt, aber nicht ob der Wert größer oder kleiner ist. Sie beschließt zufällig 1000 Menschen zu befragen. Das Signifikanzniveau <math>\alpha</math> legen sie auf 10% fest.
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| Führe den zweiseitigen Signifikanztest durch.
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| <br><br>
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| Vorüberlegung : Skizze zeichnen
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| {{Lösung versteckt|1= Skizziere die Binomialverteilung für den Fall, dass immer noch 71% der Menschen in Deutschland sich durch den Klimawandel bedroht fühlen. Markiere in der Skizze den Bereich rot, indem die Journalisten mit einer großen statistischen Sicherheit zeigen können, dass der Anteil gestiegen bzw. gesunken ist. <br> Um welche Art von Test handelt es sich?
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| [[Datei:Zweiseitigertest.png|600px]]<br>
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| Da der Verwerfungsbereich an beiden Rändern der Binomialverteilung liegt, handelt es sich um einen zweiseitigen Test.
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| }}
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| 1. Schritt: Wahl der Nullhypothese <math>H_0</math> und der Gegenhypothese <math>H_1</math>
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| {{Lösung versteckt|1= Lies dir die Informationen zu dem zweiseitigen Test nochmal durch.
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| <math>H_0:p=0.71</math> und <math>H_1:p\neq0.71</math>
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| }}
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| 2. Schritt: Festlegen des Stichprobenumfangs n und des Signifikanzniveaus <math>\alpha</math>
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| {{Lösung versteckt|1=
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| n=1000 und <math>\alpha=10%</math>
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| }}
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| 3. Schritt: Definition der Zufallsvariable X und angeben der Verteilung wenn <math>H_0</math> stimmt
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| {{Lösung versteckt|1=
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| X ist die Anzahl der 1000 Befragten, die den Klimawandel als Bedrohung ansehen.<br>
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| X ist <math>B_{1000,0.71}</math> -verteilt
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| }}
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| 4. Schritt: Entscheidungsregel angeben
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| {{Lösung versteckt|1= Berechne zwei kritische Werte analog zum links- und rechtsseitigen Test. Teile dafür das festgelegte Signifikanzniveau auf beide Ränder auf.
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| |2=gestufte Hilfe einblenden|3= gestufte Hilfe ausblenden}}
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| {{Lösung versteckt|1=
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| 1.) <math>P(X\leq kr)\leq0,05</math> Aus Ablesen in der Tabelle erhält man den kritischen Wert 685.<br>
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| 2.) <math>P(X\leq kr-1)\geq0,95</math> Aus Ablesen in der Tabelle erhält man den kritischen Wert 734. <br>
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| Somit ergibt sich folgender Annahme- und Verwerfungsbereich: Annahmebereich: {686, ..., 733}, Verwerfungsbereich: {0,..685}<math>\cup</math>{734, ..., 1000}.
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| }}
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| In der Umfrage kommt raus, dass sich 745 Menschen von den 1000 Befragten sich durch den Klimawandel bedroht fühlen. Wie können die Journalisten dieses Ergebnis interpretieren?
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| {{Lösung versteckt|1=
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| Da das Ergebnis im Verwerfungsbereich liegt, kann mit einer großen statistischen Sicherheit gesagt werden, dass der Anteil, der Menschen, die den Klimawandel als Bedrohung sehen, im Vergleich zu 2019 gestiegen ist.
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| }} | | }} |
| |3=Arbeitsmethode}}
| | Schau dir das Video an! <br> |
| | Es führt das Beispiel ein, welches dich den Lernpfad über begleiten wird.<br> |
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| | {{#ev:youtube|KHdbDPldu7Q|800|center}} |
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| {{Fortsetzung|weiter=Fehlerarten beim Signifikanztest|weiterlink=Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Fehlerarten_beim_Signifikanztest}} | | '''Viel Spaß beim Bearbeiten! :)''' |
| | {{Fortsetzung|weiter=Wiederholung Binomialverteilung|weiterlink=Signifikanztest für binomialverteilte Zufallsgrößen/Wiederholung Binomialverteilung}} |
