Sprachwandel

Einführung - Bremsweg - Unterschiedliche Straßenverhältnisse - Übungen 1 - Anhalteweg - Übungen 2 - Allgemeine quadratische Funktion - Übungen 3

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Aufgabe 1: Wie war das Wetter?

Die zulässige Höchstgeschwindigkeit beträgt innerhalb geschlossener Ortschaften 50 km/h. Unter idealen Bedingungen sollte ein Pkw in einer Gefahrensituation rechtzeitig vor Erreichen der Gefahrenstelle bremsen können. Der Wert der Bremsbeschleunigung aB und damit die Länge des Bremsweges ist aber u.a. abhängig von den Straßenverhältnissen. In der Tabelle sind einige Werte für die Bremsbeschleunigung eines Pkws auf einer asphaltierten Straße bei unterschiedlichen Witterungsverhältnissen angegeben. Ordne dem gegebenen Bremsweg s die passende Bremsbeschleunigung aB und die Straßenverhältnisse zu. Tipp: Du kannst die Übung durch Rechnen, mit Hilfe eines GeoGebra-Applets oder durch Nachdenken lösen.

Straßenverhältnisse Bremsbeschleunigung aB in m/s2 Asphalt trocken 6,5 bis 7,5 Asphalt nass 5,0 bis 6,5 Neuschnee 2,0 bis 3,0 Glatteis 1,0 bis 1,5

s = 13 m	aB = 7,4 m/s2	trockener Asphalt
s = 18 m	aB = 5,4 m/s2	nasser Asphalt
s = 80 m	aB = 1,2 m/s2	Glatteis
s = 37 m	aB = 2,6 m/s2	Neuschnee

Aufgabe 2: Lückentext

Die Graph der Funktion f mit f(x)=ax² heißt Parabel . Ist a = 1, so heißt der Graph Normalparabel.
Quadratische Funktionen mit dem Funktionsterm ax² liegen symmetrisch zur y-Achse.
Der Punkt S (0;0) heißt Scheitel .
Für a>0 gilt: Je größer a ist, desto steiler ist die Parabel.
Für a>0 gilt: Je kleiner a ist, desto weiter ist die Parabel.

Aufgabe 3: Zeichne die Graphen von folgenden Funktionen auf ein kariertes Blatt!

a) f(x)= x²
b) f(x)= 3x²
c) f(x)= -3x²
d) f(x)= 1/2 x²
e) f(x)= -1/2 x²

Aufgabe 4: Bestimme a Die beiden Parabeln haben die Funktionsgleichung f(x) = ax2. Finde jeweils heraus, welchen Wert a besitzt und erkläre wie du vorgegangen bist.

Aufgabe 5: Term und Graph zuordnen

Ordne den Funktionsgraphen den richtigen Term zu.

0,5x2	2x2	3x2	0,75x2	1,25x2	0,2x2

Aufgabe 6: Multiple Choice

Kreuze die zutreffenden Aussagen an. Es sind jeweils mehrere Antworten richtig.

f(x) = 3,5x² (!Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|14] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [14|2] liegt nicht auf dem Graphen.)

f(x) = - 0,5x² (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (!Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (Der Punkt [2|-2] liegt auf dem Graphen.) (!Der Punkt [2|2] liegt auf dem Graphen.)

f(x) = - 2x² (Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (!Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (!Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (!Der Punkt [0|-2] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [1|2] liegt oberhalb des Graphen.)

f(x) = 0,2x² (!Die Parabel ist nach unten geöffnet.) (Die Parabel ist nach oben geöffnet.) (!Die Parabel ist enger als die Normalparabel.) (Die Parabel ist weiter als die Normalparabel.) (!Der Punkt [-1|2] liegt auf dem Graphen.) (Der Punkt [-1|1] liegt oberhalb des Graphen.)

Lösung zur Aufgabe 3:

a) Datei:M.s.png b) Datei:M.s1.png c) Datei:M.s2.png d) Datei:M.s3.png
e) Datei:M.s4.png

Lösung zur Aufgabe 4:

a)

1. Der Punkt (4/4) liegt auf der Parabel. Es gilt also 4 = a·4². Damit ist a = 0,25.

b)

Der Punkt (1/-3) liegt auf der Parabel. Es gilt also -3 = a·1² Damit ist a = - 3.

Schreibe dir nun die Aufgaben auf die du (und dein Partner evtl.) nicht lösen konntest bzw. deren Aufgabenstellung du nicht verstanden hast! Schreibe auf womit du dir schwer getan hast.

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Als nächstes beschäftigst du dich mit dem Anhalteweg. Datei:Pfeil.gif   Hier geht es weiter.