Noten lernen/Notennamen und Hochwasser: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
< Noten lernen(Unterschied zwischen Seiten)
Main>Stöckl
 
Main>Berny1
 
Zeile 1: Zeile 1:
==Eine Achtelnote (1 Fähnchen 2 Notenhals 3 Notenkopf)==
{{Kurzinfo|Idee}}
<center>[[Bild:Parts of a musical note.svg|400px]]
{{Erdkunde|Das Leid, das derzeit die von der Hochwasserflut Betroffenen erfahren, lässt sich nicht beschreiben. Doch Hochwässer sind seit Jahrhunderten ein Bestandteil des Lebens derjenigen, die in der Nähe von Flüssen leben. Die Frage, die sich im 21. Jahrhundert stellt, ist die, ob Hochwässer unvermeidlich sind, ob die Folgen von Hochwässern eine Folge nicht angepasster regionaler Nutzung sind oder ob die steigenden Hochwassermarken Zeugnis geben von einem sich abzeichnenden Klimawandel; - ob dieser ''manmade'' oder ''natural'' ist, ist zunächst zweitrangig. Die folgende Seite möchte dazu eine Diskussionsbasis bieten. Tragen Sie durch Ihre Beiträge zu einer Beschäftigung mit diesem Thema bei! }} <br>
 
{{Schrift_orange|<big><big><big>'''Hilfe ist gerade jetzt notwendig!'''</big></big></big>}}
 
{{Meinung|'''Die Flut entschwindet langsam aus der Presse ... die Folgen bleiben. Die Wasserstände waren teilweise höher als die historisch höchsten belegeten Wasserstände seit dem Mittelalter (Magdalenenflut). Für viele von uns ist die Flut nur ein Medienereignis, aber für mehr als zahlreiche Mitbürger eine Katastrophe. Selbst wenn sie mit dem Leben davonkamen, stehen sie vor dem wirtschaftlichem Ruin. Die angekündigte staatliche Hilfe ist ein Tropfen auf den heißen Stein, Versicherungen - so denn überhaupt möglich -  decken nur einen Teil.-<br> <br> Hier hilft nur Zusammenstehen. <br> <br> --[[Benutzer:Berny1|Bernhard Heim ]] 05:34, 25. Jun. 2013 (CEST)
 
 
}}
 
<big><big>
* Spendenkonto [http://www.aktion-deutschland-hilft.de/de/hilfseinsaetze/hochwasser-2013/jetzt-spenden-hochwasser-in-deutschland-und-den-nachbarlaendern/?wc_id=5212&ref_id=goo&gclid=CK6W25rK5LcCFQEQ3god3WgAZQ AKTON DEUSCHLAND HILFT]</big>>
 
 
{| align = "right"
|-
|{{#widget:YouTube|id=ymzddtmHmLs}}<br>
{{#widget:YouTube|id=DalDjfF9j68}}
 
|-
|<big> '''PASSAU im Zeitraffer/Dresden bereitet sich <br>auf den Hochwasserscheitel vor.</big>
|-
|Weitere Videos auf [https://www.youtube.com/results?search_query=Hochwasser+2013&oq=Hochwasser+2013&gs_l=youtube.3..0i3l3j0l7.249.4912.0.5212.16.9.0.6.6.0.280.1439.1j3j4.8.0...0.0...1ac.1.11.youtube.BtAe6DA3VyQ Youtube]
|}
 
== {{Schrift_orange|<big>'''Aktuell'''</big>}} ==
 
=== Die aktuelle Lage ===
'''Folgen des Hochwassers:'''
* [[File:Neu.png|20px]][http://www.bafg.de/DE/Service/presse/2013_06_26.html '''Erster zusammenfassender Bericht der Bundesanstalt für Gewässerkunde''']
*  [http://www.volksstimme.de/nachrichten/sonderthemen/flut_2013/1097589_Warnung-Eine-neue-Flut-rollt-unterirdisch-an.html '''Warnung: eine neue Flut rollt unterirdisch an.'''] Zeitungsbericht 24.6.2013
 
{{#ev:youtube|r3jS5GtB13o|400}}<br>
* [http://www.nwzonline.de/hochwasser-2013 NWZONLINE: Spezial Hochwasser - Aktuelle Berichte]
*[http://www.n-tv.de/panorama/Hochwasser/Nach-der-Flut-kommen-die-Muecken-article10802981.html Nach der Flut kommen die Stechmücken]
*[http://www.mdr.de/sachsen/dresden/mueckenplage100.html Mückenplage]<br>
<br>
 
'''Aktuelle dokoumentarische Berichte'''
 
*[http://www.tagesschau.de/inland/hochwasser1098.html Fluthilfe wird konkret]
*[http://www.mdr.de/nachrichten/schaeden-durch-dauerregen120.html Liveticker MDR]
*[http://www.tagesschau.de/inland/hochwasser1002.html Tagesschau zur Hochwasserlage in Ostdeutschland]
* [http://www.wetteronline.de/fotostrecken?day=05&homemark=false&month=06&part=single&token=dg&year=2013 Bilder von den Folgen des Dammbruches bei Deggendorf]
*{{wpde|Hochwasser in Mitteleuropa 2013}}
* [http://www.n-tv.de/panorama/11-57-Mecklenburg-Vorpommern-loest-Flutalarm-aus-article10747971.html Liveticker n-tv]<br><br>
 
*[https://www.google.de/#q=Hochwasser+Bayern&source=univ&tbm=nws&tbo=u&sa=X&psj=1&ei=yeSsUZmbOaPy4QTwjICwAQ&ved=0CDAQqAI&bav=on.2,or.r_qf.&fp=21a09260d6cb1e4b&biw=1137&bih=756 NEWS]
* [http://www.br.de/index.html LIVESTREAM BR3]
* [http://www.br.de/fernsehen/bayerisches-fernsehen/sendungen/unkraut/themen-nach-rubriken/energie-umwelt/unkraut-20130603-hochwasser-100.html Hintergrundberichte bei Bayern 3]
* [http://www.tagesschau.de/inland/unwetter638.html Hochwasser in Deutschland - ARD]
* [http://www.sueddeutsche.de/thema/Hochwasser_in_Deutschland Süddeutsche Zeitung: Hochwasser in Deutschland ]
 
 
'''Aktuelle Hochwasserstandsmeldungen'''
* [http://www.hochwasserzentralen.de/''' Hochwassernmeldedienst Deutschland''']
*[http://www.hnd.bayern.de/ Hochwassermeldedienst Bayern]
 
<br>
<br>
<br><br>
<br>
<br>
 
=== Die Wettersituation im Rückblick ===
 
Allgemein und regional
{{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=|2=
 
[[File:Cpc-ncep-noaa z500 nh 1d 30MAY2013.gif|rechts|400px]]<br><br>
[[File:Central Europe 72h rain fall at 2. June 2013.png|rechts|400px]]
 
1. Lies den unten stehenden Bericht:
 
:* '''[http://www.sueddeutsche.de/wissen/hochwasser-in-deutschland-fluch-der-wolken-1.1687454 Süddeutsche Zeitung - Beschreibung der Großwetterlage]'''
 
2. Kläre die Begriffe "Staulage", "Omega-Lage", "umgekehrte Omega-Lage":
 
:*[http://www.deutscher-wetterdienst.de/lexikon/index.htm?ID=O&DAT=Omega_Wetterlage Omega-Wetterlage]
:* [http://www.wetterdienst.de/Deutschlandwetter/Thema_des_Tages/997/mai-2013-wochenlanger-tiefdruckeinfluss-fuellt-mit-wonne-jede-regentonne Umgekehrte Omega-Wetterlage]
 
3. Kläre die Begriffe "Kaltfront", "Warmfront" und beschäftige Dich mit den Vorgängen beim Durchzug einer Kaltfront:
 
:* {{RSG-Wiki}} [[:rsg:Der_blaue_Planet_und_seine_Geozonen#Grundregeln_f.C3.BCr_Luftmassen|Luftmassenbewegungen]]
 
4. Sieh Dir die Satellitenbilder bei EUMETSAT vom 1.6. bis zum 5.6. an:
 
:* AKTUELL: [http://oiswww.eumetsat.org/IPPS/html/MSG/IMAGERY/IR039/COLOR/CENTRALEUROPE/index.htm]
:* SPÄTER ARCHIV [http://www.eumetsat.int/Home/Main/Image_Gallery/ImageLibrary/index.htm?l=en]
 
:Woran erkennt man Tiefs und Hochs im Satellitenbild? Beschreibe nun die umgekehrte Omega-Wetterlage?
 
:'''Bemerkung: Auch beim Oderhochwasser 2002 herrschte eine umgekehrte Omega-Wetterlage!'''
 
5. Beschreibe die Niederschlagsmenge, die in einzelnen Gebieten fielen (Karte  rechts) und vergleiche Sie mit den [http://www.klimadiagramme.de mittleren Niederschlägen im Jahr ]
 
 
}}}}
 
Weitere Quellen:
* [http://www.dwd.de/bvbw/appmanager/bvbw/dwdwwwDesktop?_nfpb=true&_pageLabel=_dwdwww_spezielle_nutzer_hobbymeteorologen_klimainfos&T19607331211153463365254gsbDocumentPath=Navigation%2FOeffentlichkeit%2FWV%2FGWL%2FGWL__2013__Node.html%3F__nnn%3Dtrue Großwetterlage DWD] Derzeit Januar - März 2013
 
* [http://www.wetteronline.de/rueckblick?pcid=pc_rueckblick_data&gid=a9403&pid=p_rueckblick_diagram&sid=StationHistory&iid=10895&month=06&year=2013&period=4&paraid=RR24 einzelne Wetterelemente, Station wählbar]
 
{{Idee|1=== Historische Hochwasserereignisse ==
[[Datei:Hoachwassermarke.jpg|miniatur|300px|Historische Hochwassermarken in Veitshöchheim/Würzburg am Main]]
<br>
 
=== in jüngerer Zeit ===
 
* {{wpde|Elbehochwasser 2002}}
* [http://www.dw.de/das-historische-hochwasser/a-611058 Dokumentation der Deutschen Welle zu Ursachen, Folgen und auswirkunden der Hochwasserkatastrophe 2002]
 
<center>{{#ev:youtube|NZKTWz4xc1w|400}}</center><br>
 
*[http://www.tagesschau.de/inland/jahrhundertflutchronik100.html Dokumentation der Jahrhundertflut 2002 - Tagesschau]
*{{wpde|Oderhochwasser 1997}}
<br>
 
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.ikzm-oder.de/download.php?fileid=502 Das Oder-Hochwasser - 5 Jahre nach der Flut]
 
* [http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_vergangen.htm Bayern]
* [http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse.htm Bayern]
* [http://www.lfu.bayern.de/wasser/gewaesserkundliche_berichte/index.htm Gewässerkundliche Monatsberichte und Jahrbücher Bayern]
[[File:Deutschland_%C3%9Cbersichtskarte.png|miniatur|300px]]
 
=== vor 1900 ===
 
* [http://www.matdeutsch.de/galerie_juni2010/index.htm Historische Hochwasser - Bilddokumente]
* '''[http://www.hnd.bayern.de/ereignisse/ereignisse_historisch.htm Bayern]
* [http://www.dwhg-ev.de/ Die Deutsche Wasserhistorische Gesellschaft]
* [http://www.matdeutsch.de/ Historische Hochwasser] c/o Uni Göttingen - Forschungen in Thüringen, Sachsen, Sachsen-Anhalt]
[[File:Hochwasser in Würzburg, 1784.jpg|miniatur|300px| Hochwasser 1784]]
* [http://real-planet.eu/hochwasser.htm Historische Hochwassermarken]
 
{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet des Mains'''}}
* [http://www.wuerzburg.de/2007/m_10317 Hochwasser am Main in Würzburg]
* '''{{wpde|Hochwasser_in_W%C3%BCrzburg|am Main in Würzburg}}'''
* Quellen aus der FRANCONICA der UB-Würzburg:
:* [http://franconica.uni-wuerzburg.de/ub/wuesub/pages/wuesub/229.html 1]
:* [http://franconica.uni-wuerzburg.de/ub/wuesub/pages/wuesub/230.html 2]
* [http://de.wikisource.org/wiki/Historische_Hochwasser_in_Aschaffenburg Historisch Hochwasser in Aschaffenburg]
* [http://www.ortsgeschichte-winterhausen.de/_berichte/hochwasser1.html Winterhausen]
 
{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet des Rheins'''}}
 
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]] [http://www.hochschule-trier.de/fileadmin/groups/11/bauingenieurwesen/Personen/sartor/Forschung/Hist-HW-KJB12.pdf Historische Hochwasser an der Mosel] (Hochschule Trier)
* [http://tolu.giub.uni-bonn.de/herget/pages/forschung/forsch-histHW.htm Zur Aussagekraft historischer Hochwasserstände] (Uni Bonn)
 
{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet der Elbe/Oder'''}}
 
* [http://statistik-dresden.de/archives/5601 Dresden]
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.chr-khr.org/files/I-1_Gruenewald_0.pdf Extreme Hochwasser im Elbeinzugsgebiet] Vortrag auf Internat. Workschop in Bregenz, Österreich, 2005]
* [http://www.living-rivers.de/hochwassertagung/vortraege/Hist_Hochwasser_M_Deutsch.pdf Historische Hochwasserereignisse in Thüringen – dargestellt am Beispiel der Saale]
 
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.iws.uni-stuttgart.de/aktuelles/material/workshop/Theresia_Petrow.pdf Historische Hochwasser im Muldegebiet]
 
{{Schrift_grün|'''in der Schweiz'''}}
 
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.oeschger.unibe.ch/events/conferences/euroclimhist/presentations/weingartner_reist.pdf Historische Hochwässer in der Schweiz] (Uni Bern)
 
 
{{Schrift_grün|'''Einzugsgebiet der Donau'''}}
 
* [http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/historische-hochwaesser Regensburg]
 
Hier sollen in den nächsten Tagen Informationen zu historischen Hochwasserereignissen während der letzten 1000 Jahre erwähnt werden. Quelle: siehe unten - Klimageschichte der letzten 1000 Jahre.
 
{{Aufgaben-blau|1=|2=
# Fertige eine Tabelle der historischen Hochwasser für die Gebiete am Main, Rhein, Donau und Elbe.
# In welche Jahren traten "zeitgleich" Hochwasser auf?
# Gab es Hochwässer, bei denen die Pegelstände, höher oder vergleichbar hoch waren als die bei der Hochwasserkatastrophe 2013.
# Diskutieren Sie, ob die Pegelstände von früher und heute vergleichbar sind und geben Sie mehrere Gründe an, die die Vergleichbarkeit einschränken.
# Finden Sie Gründe, warum gleiche Niederschlagsmengen unterschiedliche hohe Wasserstände verursachen können. Denken Sie dabei an historische Eingriffe in die Natur! (Siehe auch --> Faktoren der Hochwasserentstehung)
# Lies zur Bestätigung oder zur Korrektur Deiner Ergebnisse nun den Artikel:
 
:* {{wpde|Magdalenenhochwasser}}
}}}}
 
== Literatur ==
 
'''Wichtige Literaturquellen:'''
* '''[http://www.ieg-ego.eu/de/threads/hintergruende/natur-und-umwelt/atmosphaere/ruediger-glaser-historische-klimatologie-mitteleuropas Glaser, Rüdiger (2012): Historische Klimatologie Mitteleuropas]'''
: [http://www.geographie.uni-freiburg.de/ipg/team/glaser_ruediger Professor Dr. Rüdiger Glaser] lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen. 
* '''Deutsch, Mathias; Glaser, Rüdiger; Pörtge, Karl-Heinz; Börngen, Michael; Drescher, Axel; Martin, Brice; Riemann, Dirk; Schönbein, Johannes: Historische Hochwasserereignisse in Mitteleuropa. Quellenkunde, Interpretation und Auswertung.In: Geographische Rundschau, 62 (2010) 3, S. 18-24'''
* '''[http://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=suche&modul=produktdetail&isbn=A053-08086X02 Katrin Sturm, Rüdiger Glaser, Jucundus Jacobeit, Mathias Deutsch, Rudolf Brázdil: Hochwasser in Mitteleuropa seit 1500 u. ihre Beziehung zur atmosph. Zirkulation]'''
* [http://www.pik-potsdam.de/skalenanalyse/workshop2005/Imbery.pdf  Imbery,Seidel,Dostal,Bürger,Glaser: Regional determination of historical heavy rain for reconstruction of extreme flood events]
* [http://www.naturgefahren.bayern.de/ Portal der Bayerischen Staatsregierung zu Naturgefahren in Bayern, mit Warndiensten]
 
 
{{Aufgaben-blau|1=
|2=
 
Beschaffe Dir in einer Bibliothek oder über den Online-Handel die folgenden Bücher und fasse wesentliche Ergebnisse zusammen!
 
* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=197 Hochwasser - Naturereignis oder Menschenwerk?]
* {{ZUM-Buch}} [http://www.zum.de/buch/index.php?controller=front&action=view&id=33 Prof. Rüdiger Glaser: Klimageschichte Mitteleuropas - 1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen]}}
 
== Faktoren der Entstehung von Hochwässern ==
 
{{Idee|1=
 
 
{{Aufgaben-blau|1=
 
 
|2=
 
Erarbeiten Sie die beeinflussenden Faktuoren für den Oberflächeabflusse anhand der folgenden Quellen : <br>
 
 
* [http://mars.geographie.uni-halle.de/geovlexcms/book/export/html/15 Lernmodul von Uni Halle]
* [http://www.webgeo.de/h_001/ WEBGEO-Modul]}}
}}
 
== Hochwasserschutz ==
 
{{Idee|1=
 
 
{{Aufgaben-blau|1=|2=
 
Fasse anhand der folgenden Quellen Maßnahmen zum Hochwasserschutz zusammen!
 
* [http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/index.htm Hochwasserschutz in Bayern]
:* [http://www.hochwasserschutz-regensburg.de/ Hochwasserschutz Regensburg]
* [http://www.um.baden-wuerttemberg.de/servlet/is/975/ Hochwassermanagment in Baden-Württemberg]
* [http://www.lanuv.nrw.de/wasser/hwschutz.htm Hochwasserschutz in NRW]
* [http://www.mugv.brandenburg.de/cms/detail.php/bb1.c.300897.de Hochwasserschutz in Brandenburg]
* [http://www.umwelt.sachsen.de/umwelt/wasser/7277.htm Hochwasserschutz in Sachsen]
:* [http://www.dresden.de/de/08/03/c_054.php Hochwasserschutz Dresden]
* [http://www.schleswig-holstein.de/UmweltLandwirtschaft/DE/WasserMeer/05_Hochwasserschutz/ein_node.html Hochwasserschutz Schleswig-Holstein]}}
}}
 
== Hochwassererfassung ==
 
 
{{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=
|2=
 
# Beschreibe den Pegel der Fließgewässer in Deiner Region mehrere Tage.
# Triff Vorhersagen für die Pegel im Unterlauf für die folgenden Tage und beobachte, ob Deine Vorhersage eintritt!
 
:* [http://www.hochwasserzentralen.de/ Hoch- und Niedrigwasser in allen Bundesländern - aktuelle Messwerte über mehrere Tage - alle Pegel]}}
}}
 
== Hochwasser und Klimawandel ==
 
{{Siehe|Klimawandel}}
{{Aufgaben-blau|1=
|2=
 
Lies zwei der angegebenen Quellen. Welche Aussagen bezüglich des Auftretens von Hochwasserereignissen treffen diese? Wer sind die Autoren der Artikel?
 
* [http://www.kliwa.de/index.php?pos=ergebnisse/fachveroeffentlichungen/klimawandel_und_hochwasser/ Klimawandel und Hochwasser www.kliwa.de]
 
* [[File:Adobe Reader X icon.png|20px]][http://www.accc.gv.at/pdf/klimawandel_hochwasser.pdf Klimawandel und Hochwasser] - Österreichisches Klimaportal
 
* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-03/hochwasser-und-klima Hochwasser und Klima].
* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-09/koennen-globale-klimamodelle-extremniederschlaege-vorhersagen Können globale Klimamodelle Extremniederschläge vorhersagen?]
* [http://www.scilogs.de/wblogs/blog/klimalounge/mechanismen/2013-06-06/extremwetter-durch-planetare-wellen Extremwetter durch planetare Wellen?]}}
 
== Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz ==
 
{{Idee|1=
 
 
Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt.  Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein.
 
 
{{Aufgaben-blau|1=|2=
 
1. Lies folgenden Spiegel-Artikel: [http://www.spiegel.de/panorama/flut-in-sachsen-betroffene-sind-gegen-hochwasser-nicht-versichert-a-904240.html Schäden durch die Flut: Existenzangst nach dem Hochwasser]
 
2. Informiere Dich anhand des [http://www.geodaten.bayern.de/bayernviewer-flood/flood/index.cgi?user=expert&rw=4382930.0&hw=5471820.0&layers=tk50,hq1000,uesgfest,uesgerm,hq10,hq100,ereignis&step=64.0 Bayernviewer-Flood] über die Hochwassergefahrenstufe Deines Ortes bzw. Deines Objektes in Bayern.
 
: Für andere Bundesländer: Verweisseite [[Amtliche_Topographische_Kartenwerke_in_Viewern_und_ihre_M%C3%B6glichkeiten]]
 
3. Mache einen [http://www.wohngebaeudeversicherung.de/was-ist-eine-elementarschadenversicherung/ unverbindlichen Preisvergleich] für Dein Objekt, um zu erfahren, ob überhaupt versichert werden kann und zu welchem Preis!
 
}}
}}
 
== Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht ==
 
* [http://www.lehrer-online.de/ne-hochwasser.php Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr] - Einsatz von [http://wiki.zum.de/Digitales_Gel%C3%A4ndemodell digitalen Geländemodellen] und [[GIS]] bei Lehrer-ONLINE
* [http://www.lehrer-online.de/suche.php?sid=46753570594629073437047284732910 weitere Suchergebnisse zu Hochwasser bei Lehrer-ONLINE]
 
== Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel ==
 
* [https://www.google.de/#q=%22Wasserwirtschaftlicher+Lehrpfad%22&psj=1&ei=5b-vUZzTCsKttAam9oCQCQ&start=0&sa=N&bav=on.2,or.r_qf.&fp=5305f7b82ce98db7&biw=1137&bih=708 Google-Ergebnisse]
 
== Die Begradigung des Oberrheins im 19. Jahrhundert ==
 
{{Schrift_grün|Lösung für ein Hochwasserproblem im Oberlauf - Schaffung von Hochwasserproblemen in anschließenden Flussabschnitten}}
 
 
 
 
<center>
{{#widget:Google Maps
|key=
|maptype=satellite
|width=700
|height=600
|lat=48.785378
|lng=8.049545
|centermarker=yes
|maptypecontrol=yes
|largemapcontrol=yes
|overviewmapcontrol=yes
|scalecontrol=yes
|zoom=12
}}
</center>
</center>
<br>
{{Aufgaben-blau|1=|2=
# Sieh dir Das Luftbild an und verfolge den Lauf des Rheins flussabwärts bis nördlich von Karlsruhe. <br>Siehst Du abseits des aktuellen Rheinverlaufs und abseits von Wasserflächen (wozu dien(t)en) sie, Strukturen, die auf ehemälige Rheinverläufe hinweisen?
# Kläre den Begriff "Altwasser".
# Suche dazu unter der u.a. Adresse eine historische Karte des Gebietes um Karlsruhe und beschreibe die Karte.
::* [http://www.ub.uni-freiburg.de/eucor/karten/index-d.html Zugang zu Originaltexten und -karten]
:4. Lies einen der beiden folgenden Artikel
::* {{wpde|Rheinbegradigung}}
::* Christoph Bernhardt: [http://www.buergerimstaat.de/2_00/rhein03.htm Die Rheinkorrektion in Büger im Staat] (LPB Baden Württemberg)
:5. Was bewirkte der Durchstich der Mäanderbögen? (mehrere Gesichtspunkte!)
:6. Was bedeutet dies für den Wasserabfluss und für den Grundwasserspiegel?}}
Siehe auch: [[Rhein]]
== Unterrichtseinheiten ==
* [http://www.fis.uni-bonn.de/unterrichtsmaterial/hochwasser-umgang-mit-einer-naturgefahr Hochwasser - Umgang mit einer Naturgefahr]
;Berichte:
* [http://www.rete-mirabile.net/erdkunde/hochwasser-in-deutschland-im-geographieunterricht Hochwasser in Deutschland im Geographieunterricht] (Rete-Mirabile.net)
== Materialien ==
'''Folgen und Hilfsprogramme'''<br>
{{Idee|1={{Aufgaben-blau|1=Gruppenarbeit: Kollaboratives Schreiben mit dem [[ZUMpad]]|2=
1. Erarbeitet anhand der unten angegebenen Materialien eine vorläufige Übersicht der Folgen der Hochwasserkatastrophe!
Zum gemeinsamen arbeiten könnt ihr ein Ether-Pad benutzen wie z.B. das unten eingebundene ZUM-PAD.
2. Erstellt zur Ergebnissicherung eine Mindmap (z.B. mittels dem kostenlosen Programm FREEMIND!.<br>
3. Ihr könnt diese Mindmap auch unter dieser Unterrichtsidee einbinden: [http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:FreeMind] Embedding FREEMIND-Mindmaps
}}
{{#ev:youtube|r3jS5GtB13o|400}}<br>
*[[File:Neu.png|20px]][http://www.deutscherueck.de/uploads/tx_dbdownloads/promet_34_1-2.pdf Überschwemmungen in Mitteleuropa:Ursachen, Auswirkungen und Perspektiven]
* [[File:Neu.png|20px]][http://www.cedim.de/ CEDIM - Berichte (KIT Karlsruhe - GFZ Potsdam)]
* [[File:Neu.png|20px]][http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Hochwasser in Deutschland Bundeszentrale f. pol. B.]
* [http://www.bundesregierung.de/Content/DE/Infodienst/2013/06/Hochwasserhilfe/2013-06-14-hochwasserhilfe-in-deutschland.html Hilfsprogramm der Bundesregierung - Infodienst]
* [http://www.wirtschaftsforum.de/artikel/56512/Wie-schlimm-trifft-das-Rekord-Hochwasser-die-Wirtschaft-wirklich.html Wie schlimm trifft das Rekord-Hochwasser die Wirtschaft wirklich?] www.wirtschaftsforum.de
* [http://www.zdf.de/ZDFmediathek/beitrag/video/1926054/Tourismus-leidet-unter-Hochwasser-Folgen Tourismus leidet unter Hochwasserfolgen] ZDF-Mediathek
* [http://www.kreiszeitung.de/nachrichten/deutschland/hochwasser-schwere-folgen-elbregionen-zr-2961673.html Hochwasser hat schwere Folgen für die Elbregion] Zeitungsbericht mit Bildvergleich
{{#ev:youtube|uVgY-6yh3iM|400}}
*[http://www.stmug.bayern.de/umwelt/wasserwirtschaft/hochwasser/hochwasser2013.htm Informationen des StMELF Bayern]
:* [http://www.stmelf.bayern.de/hochwasser Informationen des StMELF in Bayern]
* [http://www.topagrar.com/Das_Jahrhunderthochwasser_2013_-1164222.html Hochwasserschäden und -folgen] TOPAGRAR.COM
* [http://www.sueddeutsche.de/wirtschaft/hochwasser-und-landwirtschaft-auch-kuehe-brauchen-einen-schutzwall-1.1691340 Folgen für die Landwirtschaft]SZ


Zeichne diese Achtelnote groß auf die erste Seite in deinem Musikheft.
'''Die Flut'''
* [http://www.bpb.de/politik/hintergrund-aktuell/163064/hochwasser-in-deutschland Dossier zu Hochwasser in Deutschland] Informationszentrale für politische Bildung
* [http://www.umwelt-im-unterricht.de/category/stichworte/hochwasser Alle Inhalte zum Thema "Hochwasser"] (Umwelt im Unterricht)
** [http://www.umwelt-im-unterricht.de/medien/dateien/materialien-zum-hochwasser-2013 ARBEITSMATERIAL: MATERIALIEN ZUM HOCHWASSER 2013]
* [http://scienceblogs.de/astrodicticum-simplex/2013/06/08/das-hochwasser-in-deutschland-vom-weltall-aus-gesehen/ Das Hochwasser in Deutschland, vom Weltall aus gesehen] (Florian Freistetter, 8. Juni 2013)
* [http://www.zki.dlr.de/de/article/2374 Hochwasser in Deutschland: GMLZ aktiviert den Service ZKI-DE]  (Zentrum für Satellitengestützte Kriseninformation)
:"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."


== Merkhilfen ==
{{Aufgaben-blau|1=|2=
Um die Töne die zu Noten gehören, die auf der Notenlinien liegen, zu unterscheiden von den Tönen die zu Noten gehören, die zwischen den Notenlinien liegen, gibt es die Merkhilfen "Es geht hurtig durch Fleiß" und "Fritz aß Citronen-Eis".
1. Lies folgenden Text und erkläre den Inhalt mit eigenen Worten.<br>
In der ersten Zeit ist es ganz Hilfreich, sich die Notennamen mit Hilfe eines Merkverses einzuprägen.
;Noten auf den Notenlinien
:[[Datei:Merkvers - Noten auf den Linien.svg]]
Beim "klassischen" Merkvers "Es geht hurtig durch Fleiß" werden die Noten mit Hilfslinien nicht mit berücksichtigt. Wenn man den Merkvers allerdings ein klein wenig erweitert, hat man auch das "Schlüsselloch-C" und noch das hohe A mit dabei. "Chris! Es geht hurtig durch Fleiß aufwärts".
;Noten zwischen den Notenlinien


:*  [[File:Neu.png|20px]][http://www.volksstimme.de/nachrichten/sonderthemen/flut_2013/1097589_Warnung-Eine-neue-Flut-rollt-unterirdisch-an.html '''Warnung: eine neue Flut rollt unterirdisch an.'''] Zeitungsbericht 24.6.2013


[[Datei:Merkvers - Noten zwischen den Linien.svg|700px]]
2. Fasse den Inhalt schriftlich mit ca. 100 Worten zusammen.<br>


Auch hier wurde der "klassische" Merkvers "Fritz aß Citronen-Eis" um noch zwei Worte erweitert, damit man auch das D und das G mit dabei hat. "Der Fritz aß Citronen-Eis gern".
3. Informiere Dich über den Wasserkreislauf: z.B [http://wikis.zum.de/rsg/Wasser_als_Lebensgrundlage#Der_Wasserkreislauf RSG-Wiki] }}




}}


== Diskussion eines ZEIT-Artikels ==


Vor allem Kinder leiden häufig unter den Schwierigkeiten des relativ abstrakten Erlernens der Notennamen. Hilfe leistet durch mnemotechnischen Ansatz ein visueller Vergleich mit kindgerechten Abbildungen. Wichtig ist dabei auch die Wahl von Bildern mit phonetisch treffender Aussprache, also zum Beispiel „Elefant“ und nicht „Eimer“.
{{Aufgaben-blau|1=|2=
1. Lies folgenden Artikel


<gallery>
*[http://www.zeit.de/wissen/2013-06/interview-david-blackbourn-flussbegradigung-hochwasser Die Leute sollten Wegziehen]
Bild:Logonote-sehen.jpg‎ |1. Sehen
Bild:Logonote-lernen.jpg‎ |2. Lernen
Bild:Logo spielen2 klein.jpg‎ |3. Spielen
</gallery>


==Relative Notennamen gibt es auch==
2. Analysiere im Atlas die Bevölkerungsdichtekarte von Deutschland in Bezug zur Meinung des britischen Wissenschaftlers.


do - re - mi - fa - so - la - ti - do
3. Versuche herauszubekommen wieviele Menschen in Deutschland in hochwassergefährdeten Gebieten leben und weshalb in anderen, z. B. südeuropäischen oder orientalischen Ländern dies anders ist.


== Linkliste ==
4. Diskutiere in angemessener Form Deine Meinung auf dem [http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland ZUMPAD]
* [http://www.mm-studio.eu/lernspiele/logonote_kostenlos.php Notenlernspiel zum Downloaden]
}}
* {{wpde|Liste_der_Merksprüche#Musik|Liste der Merksprüche#Musik}} -  Merkhilfen („Eselsbrücken“)


== Siehe auch ==
<iframe name='embed_readwrite' src='http://zumpad.zum.de/p/Hochwasser_in_Deutschland?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=900 height=600></iframe>


* [[Noten in der Musik]]
== Materialien ==
* [[Hilfe:Notensatz]]


* [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkregen_und_Hochwasser_in_Europa Starkregen und Hochwasser in Europa] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
* [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Starkniederschläge_und_Hochwasser Starkniederschläge und Hochwasser] (Klimawandel im Bildungsserver-Wiki)
* [http://www.schroedel.de/schroedelaktuell/hochwasser_2013.php Schwerpunkt: Hochwasser in Deutschland] (SchroedelAktuell) - kostenpflichtig


[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Aktuelles]]
[[Kategorie:Spiele]]
[[Kategorie:Erdkunde]]
[[Kategorie:Natur- und Umweltkatastrophen]]
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Hochwasser in Deutschland 2013,Hochwasser,Erdkunde,Geografie,Geographie,Gesellschaftslehre</metakeywords>

Version vom 3. September 2013, 08:03 Uhr

Vorlage:Kurzinfo Vorlage:Erdkunde

Vorlage:Schrift orange


Vorlage:Meinung


Fehler beim Widget YouTube: Unable to load template 'wiki:YouTube'

Fehler beim Widget YouTube: Unable to load template 'wiki:YouTube'
PASSAU im Zeitraffer/Dresden bereitet sich
auf den Hochwasserscheitel vor.
Weitere Videos auf Youtube

Vorlage:Schrift orange

Die aktuelle Lage

Folgen des Hochwassers:

Video laden
YouTube



Aktuelle dokoumentarische Berichte


Aktuelle Hochwasserstandsmeldungen







Die Wettersituation im Rückblick

Allgemein und regional

Unterrichtsidee
Vorlage:Aufgaben-blau


Weitere Quellen:


Unterrichtsidee

Historische Hochwasserereignisse

Historische Hochwassermarken in Veitshöchheim/Würzburg am Main


in jüngerer Zeit

Video laden
YouTube


Deutschland Übersichtskarte.png

vor 1900

Hochwasser 1784

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Schrift grün


Vorlage:Schrift grün

Hier sollen in den nächsten Tagen Informationen zu historischen Hochwasserereignissen während der letzten 1000 Jahre erwähnt werden. Quelle: siehe unten - Klimageschichte der letzten 1000 Jahre.

Vorlage:Aufgaben-blau


Literatur

Wichtige Literaturquellen:

Professor Dr. Rüdiger Glaser lehrt an der Universität Freiburg Physische Geographie.Lange Jahre lehrte er an der Universität Würzburg und danach in Heidelberg. 2001 erregte sein Buch "Klimageschichte Mitteleuropas -1000 Jahre Wetter, Klima, Katastrophen" Aufsehen in der Öffentlichkeit und wurde u.a. beim Spiegel rezensiert. In diesem neusten ONLINE-Artikel fasst Professor Rüdiger Glaser das Thema Klimawandel während der letzten 1200 Jahre in Mitteleuropa und damit verknüpfte Hochwasserereignisse verständlich zusammen. Sie sollten den Artikel unbedingt lesen.


Vorlage:Aufgaben-blau

Faktoren der Entstehung von Hochwässern

Unterrichtsidee
Vorlage:Aufgaben-blau


Hochwasserschutz

Unterrichtsidee
Vorlage:Aufgaben-blau


Hochwassererfassung

Unterrichtsidee
Vorlage:Aufgaben-blau


Hochwasser und Klimawandel

Vorlage:Siehe Vorlage:Aufgaben-blau

Hochwasserrisiko und Versicherungsschutz

Unterrichtsidee

Bei Planung von Neubaugebieten werden heute gewisse Hochwasserrisikogebiete nicht mehr genehmigt. Bei Kauf von Grundstücken oder Immobilien in älteren Wohngebieten ist es wichtig zu wissen, in welcher Hochwassergefahrenstufe das Objekt, das man kaufen will liegt. Dies beeinflusst auch den Kaufpreis und man sollte sich die Entscheidung reiflich überlegen, da die Versicherungsunternehmen in bestimmten Risikogebieten überhaupt nicht oder nur zu extrem hohen Prämien versichern. Auf jeden Fall muss man sich dieses Risikos bewusst sein, denn ein Straßenzug weiter kann die Situation vollkommen anders sein.


Vorlage:Aufgaben-blau


Weitere Möglichkeiten der Behandlung im Unterricht

Wasserwirtschaftliche Lehrpfade als Exkursionsziel

Die Begradigung des Oberrheins im 19. Jahrhundert

Vorlage:Schrift grün




Vorlage:Aufgaben-blau

Siehe auch: Rhein

Unterrichtseinheiten

Berichte

Materialien

Folgen und Hilfsprogramme


Unterrichtsidee

Vorlage:Aufgaben-blau

Video laden
YouTube

Video laden
YouTube

Die Flut

"Das Gemeinsame Lagezentrum des Bundes und der Länder (GMLZ) hat das ZKI mit der Erstellung von Lageinformationen auf Basis von Satelliten- und Luftaufnahmen für die vom aktuellen Hochwasser am stärksten betroffenen Gebiete in den Bundesländern Thüringen, Sachsen, Bayern und Baden-Württemberg beauftragt."
Vorlage:Aufgaben-blau


Diskussion eines ZEIT-Artikels

Vorlage:Aufgaben-blau

Materialien

<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Hochwasser in Deutschland 2013,Hochwasser,Erdkunde,Geografie,Geographie,Gesellschaftslehre</metakeywords>

Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Noten_lernen/Notennamen&oldid=88984“