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Experimentelle Forschung und Aktionsforschung: Unterschied zwischen den Versionen

aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de
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(Texte zur Vorbereitung)
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{{PHHDLernziel|
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{{PHHDLernzielSie|
* deinen Kommilitoninnen und Kommilitonen die Methode "Flipped Classroom" erklären
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* die Ansätze "Experimentelle Forschung" und "Aktionsforschung" charakterisieren und beide gegeneinander abgrenzen.
* einzelne Verhaltensweisen benennen, die dabei helfen, in der umgedrehten Mathevorlesung erfolgreich zu lernen}}
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* Vor- und Nachteile beider Ansätze benennen und erläutern.
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* zu vorgegebenen Fragestellungen ein Experiment oder ein Aktionsforschungsprojekt planen.
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{{PHHDWorksheet|
 
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[[PH Heidelberg/Bausteine/Experimentelle_Forschung_und_Aktionsforschung/Worksheet|Worksheet]]}}
 
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== Videoeinführung ==
 
== Videoeinführung ==
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}}
 
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== Texte zur Vorbereitung ==
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== Texte zur vertieften Auseinandersetzung ==
  
{{PHHDAktivität|Lesen Sie die folgenden Texte und ergänzen Sie ggf. Ihre Stichpunkte und Ausführungen im Worksheet:
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{{PHHDAktivität|Lesen Sie die folgenden Texte und ergänzen Sie damit Ihre Stichpunkte und Ausführungen im Worksheet:
  
 
Zur experimentellen Forschung:
 
Zur experimentellen Forschung:

Version vom 23. November 2012, 16:25 Uhr

Farm-Fresh sheduled task.png   Lernziele

Nachdem Sie diesen Baustein durchgearbeitet haben, können Sie ...

  • die Ansätze "Experimentelle Forschung" und "Aktionsforschung" charakterisieren und beide gegeneinander abgrenzen.
  • Vor- und Nachteile beider Ansätze benennen und erläutern.
  • zu vorgegebenen Fragestellungen ein Experiment oder ein Aktionsforschungsprojekt planen.
Farm-Fresh pencil add.png   Worksheet

Fülle beim Durcharbeiten dieses Bausteins das folgende Worksheet aus: Worksheet

Videoeinführung

Farm-Fresh pencil add.png   Aktivität

In folgendem Video, das im Rahmen eines Workshops zur Fachdidaktik Informatik gehalten wurde, werden die beiden Ansätze "Experimentelle Forschung" und "Aktionsforschung" einander gegenüber gestellt. Ein Tipp dazu: Sehen Sie sich das Video nicht einfach an, sondern "arbeiten Sie es durch". Dazu habe ich Ihnen ein Worksheet erstellt, das Sie sich am besten ausdrucken und ausfüllen, während Sie das Video ansehen!

Texte zur vertieften Auseinandersetzung

Farm-Fresh pencil add.png   Aktivität

Lesen Sie die folgenden Texte und ergänzen Sie damit Ihre Stichpunkte und Ausführungen im Worksheet:

Zur experimentellen Forschung:

  • Klauer, K.J. (2005). Das Experiment in der pädagogisch-psychologischen Forschung (Reprint). Münster: Waxmann. Kapitel II: "Eigenschaften des Experiments", S. 27-44

Zu Aktionsforschung:

  • Altrichter, H. & Posch, P. (2007). Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht (4. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. S. 13-23 (Kapitel 1.1 bis 1.3)
  • Hinchey, P. (2008). Action Research Primer. New York: Peter Lang. S. 1-17 (Chapter One)