Worksheet: Unterschied zwischen den Versionen
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<math>\Rightarrow m|a+c-b-d</math><br /> | <math>\Rightarrow m|a+c-b-d</math><br /> | ||
<math>\Rightarrow m|(a+c)-(b+d)</math><br /> | <math>\Rightarrow m|(a+c)-(b+d)</math><br /> | ||
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+ | Führe die Beweise zu (2) und (3)<br /> | ||
(2) <math>a-c \equiv b-d\ mod\ m</math><br /> | (2) <math>a-c \equiv b-d\ mod\ m</math><br /> | ||
Beweis:<br /> | Beweis:<br /> | ||
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(3) <math>a \cdot c \equiv b\cdot d\ mod\ m</math><br /> | (3) <math>a \cdot c \equiv b\cdot d\ mod\ m</math><br /> | ||
Beweis:<br /> | Beweis:<br /> |
Version vom 15. November 2012, 23:26 Uhr
Definition: Division mit Rest
Vervollständige die Definition.
Es sei und
.
Trage hier noch weitere Beispiele ein.
Definition: Kongruenz
Vervollständige die Definition.
Es sei und
.
Formuliere die Definition in anderer Form bzw. in eigenen Worten.
Satz zur Kongruenz
Vervollständige den Beweis und notiere die jeweiligen Begründungen.
Beweis in zwei Richtungen:
"
" (die eine Richtung)
Es gilt nach Voraussetzung
Zu zeigen:
(Voraussetzung)
(Def. Kongruenz)
mit
"
" (Rückrichtung)
Es gelte:
zu zeigen:
:
und
Kongruenz als Äquivalenzrelation
Satz: Kongruenz modulo m ist eine Äquivalenzrelation.
zu zeigen: Die Kongruenzrelation ist...
(1) reflexiv: :
(2) symmetrisch: :
(3) transitiv: :
Trage hier die zugehörigen Beweise ein.
Rechnen mit Kongruenzen
Satz: Seien und
mit
dann gilt...
(1)
Beweis:
Führe die Beweise zu (2) und (3)
(2)
Beweis:
(3)
Beweis:
Fragen
Hast du noch Fragen? Notiere sie dir hier, damit du sie in deiner Lerngruppe, in der Übungsstunde oder in der nächsten Plenumssitzung klären kannst!