Portfolio-Projekt im Deutschunterricht und One Language - Many Voices: Unterschied zwischen den Seiten

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Dieser Artikel dokumentiert ein '''Portfolio-Projekt im Deutschunterricht einer 7. Klasse''', das [[Benutzer:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] durchgeführt hat.
Das neue [[Schwerpunktthema]] ab dem Abitur 2007 lautet im [[Fächer|Fach]] [[Englisch]] in [[Baden-Württemberg]]: "One Language - Many Voices. 20th Century English Short Stories". Die Kurzgeschichten sind drei verschiedenen Unterthemen zugeordnet:


==Das Portfolio in Klasse 7: Ein Jahresprojekt in vier Phasen==
*'''Colonial Encounters'''
{{Box||
:[[Joseph Conrad]], [[An Outpost of Progress]]
* Das Projekt erstreckte sich über das ganze Schuljahr und entwickelte sich quasi von selbst, d.h. die nächsten Schritte/Phasen ergaben sich aus der Auswertung der vorhergehenden.
:[[William Somerset Maugham]], [[The Force of Circumstance]]
* Das Ziel war Schreibübung, Textsortenerweiterung, Lese-Impulse, Kooperationsbereitschaft, Medieneinsatz, Reflexionsfähigkeit und selbstverantwortetes Arbeiten.
:[[George Orwell]], [[Shooting an Elephant]]
* '''Die Durchführungsmethode: Es werden regelmäßige Portfoliostunden zur Verfügung gestellt, in denen die Schüler entweder alleine schreiben oder miteinander über Geschriebenes kommunizieren können, nach Bedarf Zugang zu Computern haben und sich mit dem Lehrer beraten.  In regelmäßigen Abständen werden die Mappen vom Lehrer eingesammelt, gelesen und daraus weitere Arbeitsvorgaben abgeleitet: Textsorten, Themen, Verbesserungsvorschläge''' ( siehe Phasen 1 - 4).
:[[Doris Lessing]], [[The Second Hut]]
* Die Ergebnisse (Mappen) sind erfreulich vielfältig; die ‚Portfoliostunde‘ erwies sich bei einer Klassengröße von 33 als das Hauptproblem: Regelmäßigkeit, Disziplin, Chance zur  individuellen Beratung durch den Lehrer.
|Herhebung1}}
[[Bild:Dievier.jpg|thumb|Bildausschnitt aus Brunner/Schmidinger:Leistungsbeurteilug in der Praxis S.84]]


==Phase I. Autorenbiografie und Schreibregeln==
*'''Cross-cultural Experiences'''
Vorstellung des Begriffes und des Projektes ‚Portfolio‘
:[[Chinua Achebe]], [[Dead Men’s Path]]
:[[R. K. Narayan]], [[A Horse and Two Goats]]
:[[Ngugi wa Thiong’o]], [[A Meeting in the Dark]]


'''Pflicht:'''
*'''Postcolonial Consequences'''
* AutorInnenbiografie: meine bisherigen Schreiberfahrungen und Vorlieben
:[[Muriel Spark]], [[The Black Madonna]]
* eine Fantasiegeschichte und drei weitere Texte nach eigener Wahl
:[[Salman Rushdie]], [[Good Advice Is Rarer than Rubies]]
:[[Qaisra Shahraz]], [[A Pair of Jeans]]
:[[Hanif Kureishi]], [[My Son the Fanatic]]


'''Regeln:'''
==== Textausgaben und Materialien ====
# Mindestens ein Text soll mit dem Computer verfasst sein und mindestens ein Text von Hand geschrieben werden.
===== Cornelsen Verlag =====
# Mindestens ein Text soll mit Mitschülern durchgesprochen sein; der/die Mitschüler/in verfasst einen hilfreichen Kommentar und unterschreibt mit Namen und Datum (=> Redakteur/Lektor).
Der Cornelsen-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.
# Ein Text kann im Teamwork mit einem Mitschüler verfasst sein, dann unterschreiben beide Ko-Autoren gleichwertig.


'''Leitfragen''' für die 'AutorInnenbiografie':
:'''Textheft'''
:Schreibst du gern? Hat sich das im Laufe der Schulzeit geändert? Wie?
:One Language, Many Voices
:Was waren bzw. sind deine Schreibgewohnheiten
:ISBN: 3-464-31054-X
:Überlege, was du schon alles geschrieben hast: Briefe, Postkarten, Tagebuch, Geschichten, Gedichte, Berichte
:Bestellnummer: 310540
:Was fiel dir leicht, was hast du freiwillig getan?
:Aktueller Ladenpreis: 7,95 €
:Was fällt dir schwer? Warum?
:Wo, unter welchen äußeren Umständen schreibst du am liebsten?
:Wie stellst du dir deinen idealen Schreibplatz vor?
:Worin liegen deine Schreibstärken, bei welchen Themen oder Textsorten?
:Hast du ein Lieblingsthema?“


==Phase II. Textsortenerweiterung: Sachtexte==
:'''Interpretationshilfe'''
'''Pflicht:'''
:One Language, Many Voices
* Eine Personenbeschreibung (Zielperson nach freier Wahl)
:ISBN: 3-589-22220-4
* Ein Essay zu einem selbst gewählten Thema
:Bestellnummer: 222204
Erläuterungen zu den Textsorten [[Personen_beschreiben_und_charakterisieren|Portrait]] und [[Essay]] werden auf einem Infoblatt gegeben.
:Aktueller Ladenpreis: circa 7,90 €
:Voraussichtlicher Erscheinungstermin: Mai 2006


Zum Beispiel eine Reihe von Themenvorschlägen für das Essay:
:'''Handreichungen für den Unterricht'''
:Was macht gute Freundschaft aus?
:One Language, Many Voices
:Wie stelle ich mir Unterricht/Schule vor?
:ISBN: 3-464-31056-6
:Was erwarte ich von meinem Lieblingsfach?
:Bestellnummer: 310566
:Wer könnte ein Vorbild für mich sein?
:Aktueller Ladenpreis: 8,25 €
:Wie stelle ich mir die bzw. meine Zukunft vor?
:Voraussichtlicher Erscheinungstermin: Januar 2006
:Welcher Beruf könnte mir gefallen?
:Warum ich etwas nicht (oder auch besonders gut) leiden kann!
----
[[Bild:Feedback.jpg|300px|rechts|Feedbackformular]] '''Halbzeit und 1. Lehrer-Feedback''' zu allen Portfolios mittels Kommentar auf der Basis gemeinsam vereinbarter '''Güte-Kriterien''' (siehe auch letzter Abschnitt: 'Bewertung')


==Phase III. Schreiben zu Gelesenem==
:'''Kostenloser Download''' (eher für LehrerInnen)
'''Pflicht:'''
:Prof. Dr. Barbara Korte: ''Wissenschaftliche Begleitung zum neuen Schwerpunktthema Englisch in Baden-Württemberg ab Abiturprüfung 2007'', ein wissenschaftlicher Text zum Thema „One Language, Many Voices“ und den damit verbundenen Kurzgeschichten [http://www.cornelsen.de/teachweb/1.c.173041.de?ml_show=gattung&ml_gattung=9295&ml_seite=1] (kostenloser Download)
* Verfasse einen Text, der auf einen anderen Text (Zeitungsartikel, Roman) Bezug nimmt, ihn kommentiert, weiterschreibt, zusammenfasst. Auch die Kommunikation mit Autor und Protagonisten ist möglich. (Vorschläge auf =>Phasenblatt III)


In dieser Phase wurde im Unterricht ein Jugendbuch-Lese-Projekt durchgeführt ([http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/sachar Louis Sachar: ''Löcher'']), wodurch jeder Schüler genügend Lesestoff und Anregungen bekommen konnte.
:'''Kostenlose Downloads''' (eher für SchülerInnen)
:[http://lxten.learnetix.de/cgi-bin/place?par=JaHFmperCoaI70C62Wi98Y4gL3XFFISvKYHF7mOJ1XmR61qI34XfApuqAs9fUHWU0WjyOcbGJ3q Cornelsen-Learnetix]


==Phase IV. „Epilog“: Resümieren und Gestalten==
===== Klett Verlag =====
'''Pflicht:'''
Der Klett-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.
* abschließende Durchschau der eigenen Textsammlung, Besprechung ausgewählter Texte nach Leitfragen
* Vervollständigung des Inhaltsverzeichnisses (Reihenfolge und Gruppierung der Texte)
* eventuell Umschlaggestaltung in Kooperation mit dem Fach Kunsterziehung.  


'''Leitfragen für das Resümee:'''
:'''Textheft'''
# Welche Texte in deiner Mappe sind für dich die gelungensten?
:Caught between cultures
# Was hat dich dazu angeregt, gerade dieses Thema zu wählen und
:Colonial and postcolonial short stories
# Warum hast du den Text so geschrieben?
:ISBN 3-12-577512-4
# Würdest du das heute anders machen?         
:7,90 €
# Möchtest du wieder einmal - z.B. im nächsten Schuljahr - ein Portfolio erarbeiten und was sollten wir dabei anders und besser machen?


==Schüler-Selbsteinschätzung==
===== Schöningh Verlag =====
Der Schöningh-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.


[[Bild:Reflexion.gif|center|]]
:'''Textheft'''
:Echoes of the Empire
:The Mixed Voices of a Colonial Past
:20th Century English Short Stories
:Aus der Reihe EinFach Englisch
:BN: 041224 x
:7,80 €


===Bewertung===
:'''Audio-CD'''
Die Güte-Kriterien für die Beurteilung des Portfolios, wie sie zur Halbzeit mit der Klasse im Gespräch vereinbart wurden. Die Reihenfolge entspricht der Gewichtung!
:Echoes of the Empire
# Vollständigkeit: Sind alle Texte vorhanden? Wurden darüber hinaus Texte geschrieben?
:The Mixed Voices of a Colonial Past
# Gestaltung: Ist die Mappe, sind die Texte ordentlich, liebevoll und einfallsreich gestaltet?
:20th Century English Short Stories
# Abwechslung: Sind verschiedenartige Textsorten verfasst worden?
:Aus der Reihe EinFach Englisch
# Sprachliche Richtigkeit: Stimmen Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung?
:78 Minuten
# Selbstdarstellung und Selbstbegutachtung (Lehrerwunsch): Wie gut kann der Schüler über sich und seine Produkte nachdenken und schreiben?
:Inhalt: W. Somerset Maugham: The Force of Circumstance (16,22 Min.) - George Orwell: Shooting an Elephant (20,57 Min.) - R. K. Narayan: A Horse and Two Goats (15,12 Min.) - Chinua Achebe: Death Men's Path (10,30 Min.) - Salman Rushdie: Good Advice Is Rarer than Rubies (15,50 Min.)
:BN: 062405 0
:19,80 €


Die Note zählt zu _??__ Prozent als Klassenarbeit (sofern die jeweilige Notenverordnung dies zulässt).
:'''Unterrichtsmodell'''
:Echoes of the Empire
:The Mixed Voices of a Colonial Past
:20th Century English Short Stories
:Aus der Reihe EinFach Englisch
:BN: 041223 1
:16,80 €
 
===== Weitere Literaturhinweise =====
:'''Many Voices - Many Cultures'''
:Multicultural British Short Stories
:Hrsg.: Korte, Bernhard; Sternberg, Claudia
:ISBN 3-15-009045-8
:UB 9045
:reclam
:(enthält weitere Kurzgeschichten zum Thema)
 
:'''Geschichte der englischen Kurzgeschichte'''
:Autoren: Arno Löffler, Eberhard Späth, (Hrsg.)
:ISBN 3-8252-2662-X
:UTB Nr.: 2662
:A. Francke, 2005
:22,90 €
 
:'''Das heutige Großbritannien vor dem Hintergrund seiner Geschichte als Weltmacht'''
:eine Verbindung von Landeskunde und Literatur
:Handreichungen zum neuen Bildungsplan
:Lutz, Preissler
:Handreichungen des Landesinstituts für Schulentwicklung
:(LEU-Heft blaue Reihe)
:2003
:6,50 €
:(Bestelllisten: http://www.ls-bw.de/allg/publikationen/gesamt.htm)
 
==== Weitere Weblinks ====
*[http://www.rpt.tue.schule-bw.de/r75-a2/a203-faecher/a203-01-liste/englisch/e_one_language.htm Links auf der Seite des Regierungspräsidiums Tübingen]
*[http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/africa/463136.stm BBC News - Nyerere: A personal recollection]
* [http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/englisch/pruefungen/schulpruef/abi_2007 Landesbildungsserver Baden-Württemberg zu Schwerpunktthemen]


== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* [[Portfolio]]
* [[Portfolio im Deutschunterricht]]


[[Kategorie:Portfolio]][[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Schreiben]]
 
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]<metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Portfolio-Projekt im Deutschunterricht, Portfolio-Projekt, Portfolio, Projekt, Deutsch, 7. Klasse, Klaus Dautel</metakeywords>
[[Kategorie:Abitur]]
[[Kategorie:Literatur (Englisch)]]
[[Kategorie:Baden-Württemberg]]

Version vom 25. Dezember 2005, 04:32 Uhr

Das neue Schwerpunktthema ab dem Abitur 2007 lautet im Fach Englisch in Baden-Württemberg: "One Language - Many Voices. 20th Century English Short Stories". Die Kurzgeschichten sind drei verschiedenen Unterthemen zugeordnet:

  • Colonial Encounters
Joseph Conrad, An Outpost of Progress
William Somerset Maugham, The Force of Circumstance
George Orwell, Shooting an Elephant
Doris Lessing, The Second Hut
  • Cross-cultural Experiences
Chinua Achebe, Dead Men’s Path
R. K. Narayan, A Horse and Two Goats
Ngugi wa Thiong’o, A Meeting in the Dark
  • Postcolonial Consequences
Muriel Spark, The Black Madonna
Salman Rushdie, Good Advice Is Rarer than Rubies
Qaisra Shahraz, A Pair of Jeans
Hanif Kureishi, My Son the Fanatic

Textausgaben und Materialien

Cornelsen Verlag

Der Cornelsen-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.

Textheft
One Language, Many Voices
ISBN: 3-464-31054-X
Bestellnummer: 310540
Aktueller Ladenpreis: 7,95 €
Interpretationshilfe
One Language, Many Voices
ISBN: 3-589-22220-4
Bestellnummer: 222204
Aktueller Ladenpreis: circa 7,90 €
Voraussichtlicher Erscheinungstermin: Mai 2006
Handreichungen für den Unterricht
One Language, Many Voices
ISBN: 3-464-31056-6
Bestellnummer: 310566
Aktueller Ladenpreis: 8,25 €
Voraussichtlicher Erscheinungstermin: Januar 2006
Kostenloser Download (eher für LehrerInnen)
Prof. Dr. Barbara Korte: Wissenschaftliche Begleitung zum neuen Schwerpunktthema Englisch in Baden-Württemberg ab Abiturprüfung 2007, ein wissenschaftlicher Text zum Thema „One Language, Many Voices“ und den damit verbundenen Kurzgeschichten [1] (kostenloser Download)
Kostenlose Downloads (eher für SchülerInnen)
Cornelsen-Learnetix
Klett Verlag

Der Klett-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.

Textheft
Caught between cultures
Colonial and postcolonial short stories
ISBN 3-12-577512-4
7,90 €
Schöningh Verlag

Der Schöningh-Verlag bietet eine Textausgabe und Begleitmaterialien.

Textheft
Echoes of the Empire
The Mixed Voices of a Colonial Past
20th Century English Short Stories
Aus der Reihe EinFach Englisch
BN: 041224 x
7,80 €
Audio-CD
Echoes of the Empire
The Mixed Voices of a Colonial Past
20th Century English Short Stories
Aus der Reihe EinFach Englisch
78 Minuten
Inhalt: W. Somerset Maugham: The Force of Circumstance (16,22 Min.) - George Orwell: Shooting an Elephant (20,57 Min.) - R. K. Narayan: A Horse and Two Goats (15,12 Min.) - Chinua Achebe: Death Men's Path (10,30 Min.) - Salman Rushdie: Good Advice Is Rarer than Rubies (15,50 Min.)
BN: 062405 0
19,80 €
Unterrichtsmodell
Echoes of the Empire
The Mixed Voices of a Colonial Past
20th Century English Short Stories
Aus der Reihe EinFach Englisch
BN: 041223 1
16,80 €
Weitere Literaturhinweise
Many Voices - Many Cultures
Multicultural British Short Stories
Hrsg.: Korte, Bernhard; Sternberg, Claudia
ISBN 3-15-009045-8
UB 9045
reclam
(enthält weitere Kurzgeschichten zum Thema)
Geschichte der englischen Kurzgeschichte
Autoren: Arno Löffler, Eberhard Späth, (Hrsg.)
ISBN 3-8252-2662-X
UTB Nr.: 2662
A. Francke, 2005
22,90 €
Das heutige Großbritannien vor dem Hintergrund seiner Geschichte als Weltmacht
eine Verbindung von Landeskunde und Literatur
Handreichungen zum neuen Bildungsplan
Lutz, Preissler
Handreichungen des Landesinstituts für Schulentwicklung
(LEU-Heft blaue Reihe)
2003
6,50 €
(Bestelllisten: http://www.ls-bw.de/allg/publikationen/gesamt.htm)

Weitere Weblinks

Siehe auch

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