Deutsch und Past Perfect/Kontrastierung: Unterschied zwischen den Seiten

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== Fachportale Deutsch ==
Here you find '''grammar exercises''' in past perfect tense. [[Englisch/Grammatik/Tenses/Past_Perfect|Past Perfect]] is only used if you have actions in the past ([[Englisch/Grammatik/Tenses/Past_Simple|past simple]] or [[Englisch/Grammatik/Tenses/Past_Progressive|past progressive]]) and something had happened '''before''' that.


* [[Bild:ZUM20.gif]] [http://deutsch.zum.de '''Fachportal Deutsch auf ZUM''' - der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.v.]
What can you do before:
* [http://www.n-21.de/material/faecherportale/portal-deutsch/body_portal-deutsch.html Fachportal Deutsch (Niedersachsen)]
* [[Englisch/Grammatik/Tenses/Past_Perfect|Past Perfect]] (Bildung)
* [http://lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=330036.htm '''Fachportal Deutsch''' bei Lehrer-Online.de]
* [http://schule.at/index.php?url=kategorien&kthid=67 schule.at: Eduthek - Deutsch]


== Past Perfect - Interactive Exercises ==


* [http://de.wikipedia.org/wiki/Portal_Deutsche_Literatur '''Portal Deutsche Literatur in der Wikipedia''' - weltweite OpenSource Enzyklopädie]
=== My Morning ===
Put in simple past for actions in the past and past perfect for actions which '''had happened before'''.


<div class="lueckentext-quiz" lang="en">
<span style="font-weight:bold">1.</span> Last night I '' slept '' well.[[Datei:Pastperf 02.jpg|alarm clock ringing]]


<span style="font-weight:bold">2.</span> I '' had slept ''[[Datei:Pastperf 02.jpg|alarm clock ringing]] well before the alarm '' rang'' [[Datei:Pastperf 01.jpg|alarm clock ringing]]at 7 o clock.<br />


----
<span style="font-weight:bold">3.</span> After the alarm '' had rung ''[[Datei:Pastperf 01.jpg|alarm clock ringing]] I '' took '' [[Datei:Pastperf 03.jpg|taking a shower]] a shower.<br />


== Bildungspläne und -standards==
<span style="font-weight:bold">4.</span> After I '' had taken ''[[Datei:Pastperf 03.jpg|alarm clock ringing]] a shower I '' had '' [[Datei:Pastperf 04.jpg|clip]]a coffee.<br />
Siehe Artikel [[Bildungspläne Deutsch]]


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<span style="font-weight:bold">5.</span> After I '' had had ''[[Datei:Pastperf 04.jpg|alarm clock ringing]] a coffee I '' cleaned '' my teeth.


==Schreiben==
<span style="font-weight:bold">6.</span> [[Datei:Pastperf 05.jpg|brushing your teeth]] After I '' had cleaned '' my teeth I '' went '' out of the house.
:''Schreiben  ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.''  
:''Es  dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt''  
:''und  am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.''


*Solche und andere Weisheiten rund um das kreative Schreiben findet man auf den Seiten des SCHREIBZENTRUMS an der [http://www.ph-freiburg.de/schreibzentrum PH Freiburg]. Zu den Angeboten dieser Seite gehören Wertstätten zu ''Schreibdidaktik'', ''Journalismus'' und ''Literarischem Schreiben''. Eine Direkt- und eine Online-Beratung wird angeboten. - Wichtig sind auch die Informationen und Links zum Thema ''[[Deutsch Portfolio|Portfolio]]'' in der Schule! (K.D. Nov.04)
<span style="font-weight:bold">7.</span> After I '' had gone ''out of the house I '' got ''a bus to school.


* Alles über Briefe und das Briefeschreiben, sogar Brief-Assistenten bietet die '''DEUTSCHE POST''' auf ihren Seiten [http://www.deutschepost.de/dpag?check=yes&lang=de_DE&xmlFile=1290 '''Post und Schule'''] - ein ganz erstaunliches Angebot mit den Kategorien: Basisinformation, Kindergarten Vorschule, Grundschule, Klassen 5-8, Klassen 9-12, Berufsschule, Stampit & Schule.
<span style="font-weight:bold">8.</span> After I '' had got ''to school I '' met ''my best friend.
: Probieren Sie doch einmal das Modul 'Liebesbriefe' mit Ihren Schülern.
</div>


=== Rechtschreibreform===
<popup name="Lösung">
<span style="font-weight:bold">1.</span> Last night I '' slept '' well.[[Datei:Pastperf 02.jpg|alarm clock ringing]]


[http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/gymd.shtml#ndr ''Der 1. 8. 2005 - ein deutsches Schicksalsdatum?'']
<span style="font-weight:bold">2.</span> I '' had slept ''[[Datei:Pastperf 02.jpg|alarm clock ringing]] well before the alarm '' rang'' [[Datei:Pastperf 01.jpg|alarm clock ringing]]at 7 o clock.<br />
:Anlässlich der im vergangenen Herbst schwelenden Auseinandersetzungen um die Rechtschreibreform wurde hier eine Reihe von Links zusammengestellt mit der Absicht, das breite Spektrum der Meinungen und Möglichkeiten wiederzugeben. Die niedersächsische "Volksbewegung" wird ebenso berücksichtigt wie die jüngste Entscheidung der Kultusministerkonferenz (KMK). Natürlich kann auch das "amtliche Regelwerk" angeklickt werden.


[http://apsymac33.uni-trier.de:8080/RR2000/RR2000-login-d.html ''Interaktives Lernprogramm zur Rechtschreibreform (Uni Trier)'']
<span style="font-weight:bold">3.</span> After the alarm '' had rung ''[[Datei:Pastperf 01.jpg|alarm clock ringing]] I '' took '' [[Datei:Pastperf 03.jpg|taking a shower]] a shower.<br />
:Umfangreiches, Lernprogramm zur Rechtschreibreform. Die Anmeldung mit Benutzernamen ist kostenlos und stellt sicher, dass der Kurs jederzeit am letzten Haltepunkt wieder aufgerufen werden kann. Ein Besuch mit einer Klasse im Computerraum lohnt sich. Lernziele: Umlautschreibung - Konsonantenverdopplung - ss und ß - Zusammensetzungen mit mehreren gleichen Konsonanten - Systematisierung in Einzelfällen - Fremdwörter - Getrennt- und Zusammenschreibung - Schreibung mit Bindestrich - Groß- und Kleinschreibung - Worttrennung am Zeilenende - Zeichensetzung


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<span style="font-weight:bold">4.</span> After I '' had taken ''[[Datei:Pastperf 03.jpg|alarm clock ringing]] a shower I '' had '' [[Datei:Pastperf 04.jpg|clip]]a coffee.<br />


== Lesen ==
<span style="font-weight:bold">5.</span> After I '' had had ''[[Datei:Pastperf 04.jpg|alarm clock ringing]] a coffee I '' cleaned '' my teeth.
===Lesekompetenz===
* Der Begriff [http://pisa.ipn.uni-kiel.de/index.html ''Lesekompetenz''] in der PISA-Studie - nachzulesen auf den Seiten des IPS Kiel (Leibniz Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften) mit Beispielaufgaben und Ergebnissen aus PISA 2000


* Genauere Informationen siehe: [[Lesekompetenz|Lesekompetenz in der PISA-Studie 2000]]
<span style="font-weight:bold">6.</span> [[Datei:Pastperf 05.jpg|brushing your teeth]] After I '' had cleaned '' my teeth I '' went '' out of the house.


*  Die Zusammenfassung der PISA 2003-Studie (http://pisa.ipn.uni-kiel.de/) ergibt Im Hinblick auf ''Lesekompetenz'' gibt es wenig Neues, zum einen weil der diesmalige Schwerpunkt der Studie auf Mathematik lag, zum anderen weil auf dem Gebiet Lesekompetenz die geringsten Verbesserungen stattgefunden haben.
<span style="font-weight:bold">7.</span> After I '' had gone ''out of the house I '' got ''a bus to school.
:"Im Bereich der Lesekompetenz zeichnen sich bei PISA 2003 vergleichbare Probleme ab wie in PISA 2000. Die Lage im internationalen Vergleich hat sich zwar leicht verbessert, da Deutschland nun im internationalen Durchschnittsbereich liegt, jedoch ist noch keine substantielle, d.h. statistisch abgesicherte 3, Verbesserung der Lesekompetenz festzustellen. Vor allem ist der Anteil von Schülerinnen und Schülern, die aufgrund ihrer Lesekompetenz schlechte Chancen für eine nachfolgende Ausbildung und gesellschaftliche Teilhabe besitzen, mit fast einem Viertel unverändert groß." (Zusammenfassung S. 12)


* Zum Thema '''Lesekompetenz und Lesediagnostik''' findet man auf den Webseiten des [http://www.zum.de/webforumdeutsch/wedu ''Seminars für Didaktik und Lehrerbildung (Gym.) Stuttgart II''] hilfreiche Materialien.
<span style="font-weight:bold">8.</span> After I '' had got ''to school I '' met ''my best friend.
:Diese wurden entwickelt im Rahmen des Projektes 'Weiterentwicklung des Deutschunterrichts (WEDU)' und beschäftigen sich mit der Erfassung  von Leseverständnis am Beispiel von Inhaltsangaben, Nacherzählungen u.a.  
</popup>
:Weitere Aspekte sind 'Lesen durch Schreiben: Portfolio-Arbeit' und 'Lesemotivation: Behandlung von ausgewählter Jugendliteratur'


===Bücher und Texte===
=== In the USA ===
Two years ago Ben's older sister, Emily, spent a year in Scotland. She loved it so much that she decided to stay.


[[Gegenwartsliteratur]] -- [[Jugendbücher]] -- [[Schullektüre|Lektüre-Kanon]] -- [[Theaterstücke]] -- [[Sachbücher]]
Put in past perfect forms.


* [http://gutenberg.spiegel.de/ Projekt Gutenberg-DE]
<span style="font-weight:bold">0.</span> By last August Emily <span style="color:#990;font-style:italic">had already got</span> a job.
:Im Literturarchiv '''Projekt Gutenberg-DE''' stehen zahlreiche copyright-freie deutschsprachige Texte über das Internet zur Verfügung.


<div class="lueckentext-quiz" lang="en">
<span style="font-weight:bold">1.</span>  By last September she ''had already found(already - find)'' a flat.


----
<span style="font-weight:bold">2.</span>  By March she ''had already invited (already - invite)'' her parents to visit her.


== Sprechen ==
<span style="font-weight:bold">3.</span>  By May she ''had fallen (fall)'' in love with a Scotsman.


* [http://www.jugend-debattiert.ghst.de '''Jugend debattiert''']
<span style="font-weight:bold">4.</span> And by June she ''had married (marry)'' him.  
:Debattieren kann man lernen! Ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung ('ghst') auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und mit gewichtigen Kooperationspartnern aus Wirtschaft, Kultur und Politik. Hilfreich sind die 'Regeln' der Debatte ('Wozu debattieren? ->Regeln) und die FAQ zum Thema 'Debattieren, Argumentieren, Diskutieren'. Ebenfalls nützlich und gut gemacht ist die Informationsbroschüre 'Jugend debattiert' (kostenlos).
</div>


<popup name="Lösung">
<span style="font-weight:bold">1.</span>  By last September she ''had already found(already - find)'' a flat.


----
<span style="font-weight:bold">2.</span>  By March she ''had already invited (already - invite)'' her parents to visit her.


== Sprachwandel ==
<span style="font-weight:bold">3.</span>  By May she ''had fallen (fall)'' in love with a Scotsman.


''Fundstücke und Ideen zum Thema im Artikel '''[[Sprachwandel]]'''''
<span style="font-weight:bold">4.</span> And by June she ''had married (marry)'' him.
</popup>


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==Film und Fernsehen==
=== She had not done it before ===
Put in past perfect or simple past.


Siehe Artikel [[Film und Fernsehen]]
<span style="font-weight:bold">0.</span>  Before Emily <span style="color:green;font-style:italic">went</span> to Scotland she <span style="color:#990;font-style:italic">had never driven</span> on the left.


----
<div class="lueckentext-quiz" lang="en">
<span style="font-weight:bold">1.</span> Before Emily ''went (go)'' to Scotland she ''had never heard (never, hear)'' Scottish.


==Methodentraining==
<span style="font-weight:bold">2.</span>  Before she '' visited (visit)'' her firend she ''had never played (never, play)'' darts.


[http://www.ni.schule.de/~pohl/lernen/technik/index.htm '''Arbeitstechniken im Fach Deutsch''']]
<span style="font-weight:bold">3.</span>  And she ''had never drunk (never, drink)'' tea with milk before.
:Grundlage für die hier versammelten Beiträge ist eine am Gymnasium Wildeshausen erstellte Broschüre, die im Deutschunterricht der Klasse 11 eingesetzt wurde. Fachtypische Verfahren wie z.B. die Untersuchung von Sachtexten und literarischen Texten (Epik, Drama, Lyrik), das Anfertigen von Protokollen, Referaten u.Ä. stehen im Mittelpunkt.
</div>


Siehe auch '''[[Lernen lernen]]'''
<popup name="Löung">
<span style="font-weight:bold">1.</span> Before Emily ''went (go)to Scotland she ''had never heard (hear)'' Scottish.


<span style="font-weight:bold">2.</span>  Before she '' visited (visit)'' her friend she ''had never played (never, play)'' darts.


<span style="font-weight:bold">3.</span>  And she ''had never drunk (never, drink)'' tea with milk before.
</popup>


----
=== Grundwissen ===


== Medien für den Deutschunterricht ==
<div  class="multiplechoice-quiz" lang="en">
===Grammatik online===
Die folgenden Aufgaben können auch mehrere richtige Antworten enthalten!


* [http://hypermedia.ids-mannheim.de '''grammis®'''] ist ein Projekt des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim,
<span style="font-weight:bold">1.</span> Das "past perfect" wird gebildet mit ... (!have + 3. Form)(!has + 3.Form)(had + past participle)(had + 3. Form) (!had + 3.Vergangenheit)
:"das zum Ziel hat, die ach so trockene, oft schwer verständliche deutsche Grammatik leichter zugänglich und, soweit möglich, unterhaltsam und interessant zu machen.  
:Die ''Systematische Grammatik'' bietet strukturiertes und multimedial aufbereitetes grammatisches Wissen, präsentiert auf drei Informationsebenen: Kompakttexte, Detailtexte und Vertiefungstexte.  
:Das ''Terminologische Wörterbuch'' erläutert grammatische Fachausdrücke und verweist auf weiterführende Texte in der Systematischen Grammatik sowie auf einschlägige Literatur.
:Das ''Grammatische Wörterbuch'' beschreibt Funktionswörter wie Präpositionen und Konnektoren, darüber hinaus Affixe und ausgewählte Verben." (von Startseite hypermedia.ids-mannheim.de)


* [http://home.pfaffenhofen.de/schyren-gym/gramm/ Kleine deutsche '''Schulgrammatik''' zum Nachschlagen und Lernen]  angeboten auf der Homepage des Schyren-Gymnasiums Pfaffenhofen
<span style="font-weight:bold">2.</span> Das "past perfect" wird verwendet für Handlungen, die .... Zeitpunkt der Vergangenheit stattfinden.(!während eines )(vor einem) (!nach einem)(!gleichzeitig mit einem)
: "Diese kleine "online"- Grammatik  will und kann in keine Konkurrenz zu wissenschaftlichen Grammatiken treten. Sie möchte vor allem Schülern und manchmal ratlosen Eltern helfen, schnell Informationen zu grammatischen Kategorien zu finden."(home.pfaffenhofen.de/schyren-gym/)


*  [http://www.canoo.net/index.html '''Canoo.net''' - Wörterbücher und Grammatik für Deutsch]
<span style="font-weight:bold">3.</span> Signalwörter für das "past perfect" sind ... (!ago) (earlier) (!last) (before) (after) (!while)
:Die neue interaktive Grammatikdatenbank der Schweizer Firma Canoo ist ein riesiges Gerät zur Erklärung von und zum Spiel mit Wortarten, Satzgrammatik, Rechtschreibregeln, Wortbildungen..
</div>


=== Participle Crossword Puzzle ===


===Übungs-Software===
<div class="kreuzwort-quiz" lang="en">
Beim Klick auf die Ziffern im Kreuzworträtsel öffnet sich ein Eingabefeld zum Eintragen. Trage die <b>past participles</b> der Verben ein!
<table>
<tr>
<td>caught</td>
<td>past participle von: catch</td>
</tr>
<tr>


* [http://www.oriolus.com/main_dgs.htm "Deutsch in der Grundschule"]
<td>sworn</td>
:Alle Übungen sind sehr nüchtern gestaltet, um die Kinder nicht unnötigen Sinnesreizen und Ablenkungen auszusetzen. Damit ist das Programm schultauglich. Der Schwerpunkt wurde insgesamt auf Rechtschreibung und Grammatik gelegt, weil hier den größten Nutzen vom Computereinsatz erwartet werden kann. Das Programm erhielt das [http://www.oriolus.com/laudatio.htm Comenius-Siegel].
<td>past participle von: swear (schwören, schimpfen)</td>
</tr>
<tr>
<td>paid</td>
<td>past participle von: pay</td>
</tr>


* [http://www.ces-verlag.de/ CAESAR Lesen 1.1 / Schreiben 1.0 / Schreiben 2.0]
<tr>
:Die CAESAR Lernspielreihe bietet auf spielerische Art durchdachte und motivierende Übungen zur Verbesserung von Lese- und Rechtschreibfähigkeiten.
<td>forgotten</td>
<td>past participle von: forget</td>
</tr>
<tr>
<td>felt</td>
<td>past participle von: feel</td>


* [http://lernarchiv.bildung.hessen.de/archiv/deutsch/programme Lese- / Rechtschreibprogramme]
</tr>
:Umfangreiche Liste von nützlichen Programmen (viele davon Freeware) auf dem Bildungsserver Hessen
<tr>
<td>thought</td>
<td>past participle von: think</td>
</tr>
<tr>
<td>taught</td>


<td>past participle von: teach</td>
</tr>
<tr>
<td>chosen</td>
<td>past participle von: choose</td>
</tr>
<tr>


----
<td>grown</td>
<td>past participle von: grow (wachsen)</td>
</tr>
<tr>
<td>hidden</td>
<td>past participle von: hide</td>
</tr>
<tr>
<td>fallen</td>
<td>past participle von: fall</td>
</tr>
<tr>
<td>kept</td>
<td>past participle von: keep</td>
</tr>
</table>
</div>


== Deutschunterricht in verschiedenen Klassenstufen ==
What can you do now:
Die Inhalte und Themen des Deutschunterrichts verteilen sich in den einzelnen Bundesländern zwar unterschiedlich auf die einzelnen Klassenstufen. Dennoch gibt es sicherlich eine recht hohe  Übereinstimmung, wenn man jeweils zwei Klassenstufen gemeinsam betrachtet:
* [[Englisch/Grammatik/Tenses/Past_Perfect/Mixed_Tenses|Englisch/Grammatik/Tenses/Past Perfect/Mixed Tenses]]


*[[Deutsch 5/6]]
[[Kategorie:Englisch]]
*[[Deutsch 7/8]]
[[Kategorie:Englisch Grammatik]]
*[[Deutsch 9/10]]
[[Kategorie:Interaktive Übungen/Englisch]]
*[[Deutsch in der gymnasialen Oberstufe]]
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
 
 
 
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== Material- und Linksammlungen ==
 
* [http://www.kerber-net.de/ Deutsch - kerber-net.de] (Helmut Kerber)
:Übersichten zu den Berichen Lyrik, Drama, Prosa; Materialien zu verschiedenen Autoren und Werken;  Links
* [http://www.ralf-arndt.de/deutsch.html Seiten für Deutsch- und Geschichtslehrer: Links für den Deutschunterricht] (Ralf Arndt) - gut sortierte und kommentierte Links
*[http://mypage.bluewin.ch/Looser.Roman/MaterialFrame.htm arbeitsunterlagen - kopien f&uuml;r den unterricht - semesterpl&auml;ne - arbeitsauftr&auml;ge]
:Der Schweizer Kollege Roman Looser stellt auf diesen Seiten umfangreiches Material f&uuml;r den Deutsch und Geschichtxunterricht bereit. Seine Rubriken für Deutsch sind: Literatur, Literaturgeschichte, Literarische Grundbegriffe, Schreiben (erz&auml;hlend, dokumentierend, kreativ), Sprechen, Diskutieren, Rechtschreibung, Grammatik, Kommunikationstheorie
 
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== Deutsch als Fremdsprache ==
''Siehe'' [[Deutsch als Fremdsprache]]
 
 
== Fachdidaktik ==
''Siehe'' [[Fachdidaktik (Deutsch)]]
 
 
[[Kategorie:Deutsch]]
[[Kategorie:Unterrichtsfach]]

Version vom 25. März 2018, 13:36 Uhr

Here you find grammar exercises in past perfect tense. Past Perfect is only used if you have actions in the past (past simple or past progressive) and something had happened before that.

What can you do before:

Past Perfect - Interactive Exercises

My Morning

Put in simple past for actions in the past and past perfect for actions which had happened before.

1. Last night I slept well.alarm clock ringing

2. I had slept alarm clock ringing well before the alarm rang alarm clock ringingat 7 o clock.

3. After the alarm had rung alarm clock ringing I took taking a shower a shower.

4. After I had taken alarm clock ringing a shower I had clipa coffee.

5. After I had had alarm clock ringing a coffee I cleaned my teeth.

6. brushing your teeth After I had cleaned my teeth I went out of the house.

7. After I had gone out of the house I got a bus to school.

8. After I had got to school I met my best friend.

<popup name="Lösung"> 1. Last night I slept well.alarm clock ringing

2. I had slept alarm clock ringing well before the alarm rang alarm clock ringingat 7 o clock.

3. After the alarm had rung alarm clock ringing I took taking a shower a shower.

4. After I had taken alarm clock ringing a shower I had clipa coffee.

5. After I had had alarm clock ringing a coffee I cleaned my teeth.

6. brushing your teeth After I had cleaned my teeth I went out of the house.

7. After I had gone out of the house I got a bus to school.

8. After I had got to school I met my best friend. </popup>

In the USA

Two years ago Ben's older sister, Emily, spent a year in Scotland. She loved it so much that she decided to stay.

Put in past perfect forms.

0. By last August Emily had already got a job.

1. By last September she had already found(already - find) a flat.

2. By March she had already invited (already - invite) her parents to visit her.

3. By May she had fallen (fall) in love with a Scotsman.

4. And by June she had married (marry) him.

<popup name="Lösung"> 1. By last September she had already found(already - find) a flat.

2. By March she had already invited (already - invite) her parents to visit her.

3. By May she had fallen (fall) in love with a Scotsman.

4. And by June she had married (marry) him. </popup>


She had not done it before

Put in past perfect or simple past.

0. Before Emily went to Scotland she had never driven on the left.

1. Before Emily went (go) to Scotland she had never heard (never, hear) Scottish.

2. Before she visited (visit) her firend she had never played (never, play) darts.

3. And she had never drunk (never, drink) tea with milk before.

<popup name="Löung"> 1. Before Emily went (go)to Scotland she had never heard (hear) Scottish.

2. Before she visited (visit) her friend she had never played (never, play) darts.

3. And she had never drunk (never, drink) tea with milk before. </popup>

Grundwissen

Die folgenden Aufgaben können auch mehrere richtige Antworten enthalten!

1. Das "past perfect" wird gebildet mit ... (!have + 3. Form)(!has + 3.Form)(had + past participle)(had + 3. Form) (!had + 3.Vergangenheit)

2. Das "past perfect" wird verwendet für Handlungen, die .... Zeitpunkt der Vergangenheit stattfinden.(!während eines )(vor einem) (!nach einem)(!gleichzeitig mit einem)

3. Signalwörter für das "past perfect" sind ... (!ago) (earlier) (!last) (before) (after) (!while)

Participle Crossword Puzzle

Beim Klick auf die Ziffern im Kreuzworträtsel öffnet sich ein Eingabefeld zum Eintragen. Trage die past participles der Verben ein!

caught past participle von: catch
sworn past participle von: swear (schwören, schimpfen)
paid past participle von: pay
forgotten past participle von: forget
felt past participle von: feel
thought past participle von: think
taught past participle von: teach
chosen past participle von: choose
grown past participle von: grow (wachsen)
hidden past participle von: hide
fallen past participle von: fall
kept past participle von: keep

What can you do now:

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