Präsentieren: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
main>Ugh
(→‎Weblinks: Vortrag und Panne bei Schwiki-Vorlage)
(-Schülerfeedback)
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(82 dazwischenliegende Versionen von 16 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
== Referieren / Vortragen ==
[[Datei:Rednerpult Landtag.jpg|200px|rechts]]
* [http://www.teachsam.de/arb/arb_praes_ref_0.htm Formen der Präsentation: Kurzvortrag] (teachSam)
Das '''Präsentieren''' von Inhalten ist eine der wichtigsten Arbeitsmethoden. In einem '''Vortrag''' oder '''Referat''' …
* [http://www.frank-schaetzlein.de/didaktik/praesentation.htm Präsentation und Referat - in Schule und Studium] (Frank Schätzlein)
… will man mündlich Hörer über einen Sachverhalt informieren und ihnen die eigene Meinung nahe bringen. Dazu muss man den Vortrag so gestalten, dass man den Zuhörern das Verstehen erleichtert. Dies kann man erreichen, wenn die folgenden Punkte beachtet werden.
 
* möglichst frei sprechen und Blickkontakt zu den Hörern halten. Keine fertig formulierten Sätze ablesen und über die Köpfe der Hörer hinwegsprechen.
* langsam und deutlich sprechen
* Man erklärt am Anfang und im Verlauf des Vertrages den Hörern die Gliederung seines Referates, gibt nach größeren Abschnitten und am Ende Zusammenfassungen und stellt Rückfragen.
* Man erklärt schwierige und wichtige Gedanken mehrmals mit anderen Worten und erläutert sie an Beispielen.
* Man erleichtert das Verständnis, indem man die Gliederung, wichtige Begriffe, Namen, Daten, Skizzen, Karten usw. den Hörern zu Verfügung stellt (Tafelanschrieb, Umdruck, Projektion usw.).
* Um möglichst frei sprechen zu können und nicht der Versuchung zu erliegen, abzulesen, fertigt man für den Vortrag einen Stichwortzettel an, auch wenn man zuvor das Referat schriftlich ausformuliert hat. Bei einem Stichwortzettel ist zu beachten:
** deutliche Absätze bei neuen Gedanken
** Überschriften und Hauptgedanken hervorheben (Unterstreichen, verschiedene Farben)
** Abkürzungen und Zeichen verwenden
** Anmerkungen machen, wo man Medien einsetzen will
** vollständige Sätze möglichst nur bei wichtigen Aussagen, Zusammenfassungen und Zitaten sowie am Anfang, um bei eventueller Aufregung eine "Starthilfe" zu haben
* Der Vortrag soll mehrmals laut geübt werden. Dabei lernt man nicht nur, frei zu sprechen, sondern überprüft gleichzeitig seine Arbeit auf Richtigkeit und logischen Aufbau. Günstig ist es auch, wenn man das Referat einem Zuhörer vorträgt, der wenig oder gar kein Vorwissen über das Thema des Referates besitzt. Man wird dann die möglichen Verständnisschwierigkeiten der späteren Zuhörer leichter einschätzen und rechtzeitig Vorsorge treffen können.
 
{{Präsentieren}}
 


== Referieren im Fachunterricht ==


=== Deutsch ===
== Referieren / Vortragen ==
* [http://www.ni.schule.de/~pohl/lernen/technik/techn_09.htm Arbeitstechniken im Fach Deutsch: Referatvortrag] (Wolfgang Pohl)


* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/index.php?go=de&topic=arbeitstechniken.htm Arbeitstechniken] (Max-Reinhardt-Gymnasium)
{{Box|PowerPoint-Karaoke|
:Merkblätter u. a. zu folgenden Themen (als PDF-Datei):
Bei dieser Form der Karaoke müssen die Teilnehmer/innen keine Liedertexte nachsingen, sondern sie bekommen eine fremde PowerPoint-Präsentation zugewiesen und müssen diese ohne Vorbereitung aus dem Stegreif präsentieren. Dadurch werden die rhetorischen Skills der Teilnehmer/innen gestärkt und man kommt vom Ablesen und/oder Auswendiglernen von Referaten ab.
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/kurzvortrag.pdf Kurzvortrag]
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/thematische_vortraege.pdf Thematische Vorträge]
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/grundregeln_rhetorik.pdf Fünf Grundregeln des Reden Redens]
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/redebewertung.pdf Redebewertung]
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/bewertung.pdf Referat / Bewertung]
:* [http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/vortrag_im_team.pdf Vortrag im Team]


* {{zum|http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/dautel/analyse/rhetorik/rhetorik.htm|Überzeugen durch ...}} (Klaus Dautel)
Derzeit findet es im Improtheater seine Verwendung, jedoch bietet sich die PowerPoint Karaoke als sehr gute Alternative für Referate in der Schule an.
:* [http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/dautel/analyse/rhetorik/fuenfsatz.htm Fünfsatz]
|Unterrichtsidee}}
:* [http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/dautel/analyse/rhetorik/reden_1.htm Reden vorbereiten]
:* [http://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/dautel/analyse/rhetorik/reden_2.htm Reden halten]


== Digitales Präsentieren ==
{{wpde|Prezi}} ist ein plattformunabhängiges cloud-abhängiges Präsentationsprogramm.
{{#ev:youtube|fjE6RRagtCY}}
* [http://prezi.com/ Prezi - The zooming presentation editor - Create astonishing presentations live and on the web]


''siehe auch:'' [[Argumentieren]]
{{wpde|SlideShare}} ermöglicht die Online-Anzeige von so genannten Slides (Folien).


=== Englisch ===
Als '''Slidecast''' bezeichnet man eine Folienpräsentation, die mit einer Tondatei verbunden und derart medial angereichert wurde. Der Web 2.0-Dienst [https://www.slideshare.com Slideshare] bietet eine entsprechende Funktionalität an. Die hochgeladenen Slides können mit jeder im Netz befindlichen MP3-Datei verknüpft und online synchronisiert werden.
* [http://www.ego4u.de/de/cram-up/writing/presentation Präsentation / Referat]
:mit Hinweis auf nützliche Wortlisten


== Tipps zu Vorträgen ==
Der ausgegebene HTML-Code kann ohne Probleme in die eigenen Webpräsenz, einen Blog oder Ähnliches integriert werden. Die vertonten Slides sind dann direkt auf der Seite anseh- und abspielbar.
Als Orientierung für Schüler kann aus den folgenden Punkten ein Papier zusammengestellt werden:


;Vorbereitung
* '''Rahmenbedingungen abstecken'''. Nagelt den Lehrer auf folgende Fragen fest: Welches Thema hat der Vortrag genau? Wie lang soll der Vortrag sein? Habe ich einen Beamer oder einen Overheadprojektor zur Verfügung (bringt er Folien und Stifte mir?)? Wünscht der Lehrer, dass ein Thesenpapier für die Schüler angefertigt wird, vervielfäligt er es?
* Am besten zeigt man dem Lehrer '''spätestens eine Woche vor dem Vortrag die geplante Gliederung'''. Das erspart später Frustration! 
* Die '''grundsätzliche Fragen''', die man sich bei der Vorbereitung des Vortrages stellen soll ist: Habe ich die (mit dem Lehrer abgesprochene) '''Aufgabenstellung erfüllt''' und sind '''die, für die ich den Vortrag mache, nach meinem Vortrag ein Stück klüger'''?
* Zur Vorbereitung des Vortrags sollte man sich ein Opfer suchen, an dem man den Vortrag austestet: die Mutter, der Opa oder die kleine Schwester sind oft große Hilfen, da sie sich in dem Thema nicht auskennen aber abchecken können, ob sie hinterher alles verstanden haben - zur Not tuts aber auch ein Selbstgespräch. Wenn du einen Probevortrag macht, solltest du die Zeit stoppen.
* Besser Karteikarten als DIN A4 Seiten verwenden (oder kostenneutral ein Din-A4-Blatt knicken), Zittern wirkt sich weniger stark aus und Karteikarten sind unauffälliger, selbst Moderatoren verwenden sie, wenn auch in anderer Form.
* Zu komplizierte Sprache mit vielen Fach- und Fremdwörtern, Abkürzungen und Schachtelsätzen sollte schon bei der Vorbereitung vermieden werden. Alle verwendeten Fremdwörter sollten auch erklärt werden können (z.B. bei Wikipedia o.ä. nachschlagen).


;Die Präsentation
* Eine '''Einführungsfolie''' bzw. eine '''Gliederung an der Tafel''', die man in der Pause vor der Stunde anschreibt, bringt oft Extra-Punkte. Auf der Folie sollten die Überschrift zum Thema sowie ein paar Bilder die zum Thema passen abgebildet sein. Wichtiger als das originelle Layout ist allerdings die Übersichtlichkeit und Struktur. Die Zuhörer sollten von Anfang an einen Überblick bekommen, was auf sie zukommt.
== Referieren im Fachunterricht ==
* Auf einem Overheadprojektor ist ein Stift besser geeignet zum Zeigen, Finger bzw. Zeigestab zittern evtl., ein Stift bleibt ruhig liegen. Profis decken oft den Teil der Folie ab, den sie noch erläutern möchten. Achtet darauf, dass ihr nicht vor dem Licht des Projektors steht.
'''Deutsch'''
* Aufgelegte Folien (bzw. Powerpointscreen) oder Tafelbilder erklären. Denkt daran, dass eine '''Folie nur Leitsätze''' und höchstens mal eine Definition enthalten kann. '''Folien nicht als Manuskript missbrauchen'''! Einen Roman kann niemand in der Zeit des Vortrags lesen.
* [http://web.archive.org/web/20070326070324/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/kurzvortrag.pdf Kurzvortrag]
* Folien sind gleichwertig zu Powerpoint Folien und Tafelanschrieben.  
* [http://web.archive.org/web/20070326070258/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/thematische_vortraege.pdf Thematische Vorträge]
;Was ich beim Sprechen beachten sollte...
* [http://web.archive.org/web/20070326102023/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/grundregeln_rhetorik.pdf Fünf Grundregeln des Redens]
* Niemals mit "Ich kenne mich zwar nicht so gut aus, aber..." einsteigen: Für die Zeit des Vortrags bist du Experte. Du darfst bei Rückfragen sagen, dass du eine Frage nicht beantworten kannst, musst aber nicht die ganze Zeit während des Vortrags tiefstapeln, um vor Fragen auszuweichen.
* [http://web.archive.org/web/20070326070316/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/redebewertung.pdf Redebewertung]
* '''Nicht ablesen, höchstens Stichworte''' notieren. Ich werdet es kennen: wenn man bei gelesenen Texten zuhören muss, bekommt man Gähnattacken.  
* [http://web.archive.org/web/20070326102013/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/bewertung.pdf Referat / Bewertung]
* Zu schnell oder zu langsam, ohne Sprechpause und ohne Betonung reden sind Fehler. Orientiert euch an der '''Geschwindigkeit von Nachrichtensprechern in der ARD'''.
* [http://web.archive.org/web/20070326102112/http://www.mrg-berlin.de/mrg_unterricht/cnt/de/pdf/vortrag_im_team.pdf Vortrag im Team]
* Immer '''zu Publikum gedreht bleiben''', offene Gestik, Blickkontakt herstellen. Das Referat macht ihr nicht für den Leher, der kennt das Thema meist schon. Schaut eure Mitschüler an (dann könnt ihr auch in der Pause besser meckern, wenn jemand gegähnt hat). Wenn ihr beim Anschauen nervös werdet, schaut durch die Mitschüler hindurch.
* '''Hände nicht in Hosentasche''' stecken oder Arme verschränken.
* Nicht mit Händen oder anderen Dingen herumfuchteln.
* Bei Folien und / oder Tafelanschrieb darauf achten, dass die '''Schriftgröße groß genug''' ist, und nur das Notwendige auf der Folie ist. Testet eventuell vorher einmal die Größe (am besten, indem ihr in die letzte Reihe geht und von dort aus mal schaut, ob ihr alles lesen könnt).
* '''Rahmenbedingungen einhalten'''. (Abgabe/Vortragszeitpunkt, Zeit des Vortrags, Umfang des Handouts, Wichtige Informationen). Kaum etwas wird schlimmer empfunden als zu kurze oder zu lange Referate.


;Alles hat ein Ende...
* Überzeugen durch ... (Klaus Dautel)
* '''Ein klares Ende setzen'''. Am besten mit einem kurzen Fazit. "Hiermit wisst ihr alles Wichtige über...".
** [https://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/analyse/rhetorik.htm Fünfsatz]
* Am '''Ende des Vortrags fragen ob es Fragen gibt''' anschließend beim Publikum bedanken.
** [https://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/analyse/rhetorik3.htm Reden vorbereiten]
** [https://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/analyse/rhetorik4.htm Reden halten]


===Allgemein===
'''Englisch'''
* Eine erfolgreiche Präsentation ist: informativ, prägnant, spannend, verständlich, überzeugend, unterhaltsam, sachlich und emotional. Der Inhalt ist klar strukturiert und vom Publikum einfach zu verarbeiten. Durch Bilder werden komplizierte Aussagen veranschaulicht.


* Ein guter Präsentator wird meist charakterisiert als einer, der '''fachlich kompetent''' ist, sich '''sorgfältig vorbereitet''', sein Wissen in '''leicht verdauliche Happen''' verpackt, die Inhalte auf die '''Interessen und das Vorwissen des Publikums abstimmt''', nicht sein ganzes Wissen darlegt, '''wichtige Informationen mit anderen Worten wiederholt''' (oder am Ende zusammenfasst), sich an seine '''Zeitvorgabe hält''', sich '''mit den Medien auskennt, die er einsetzt''', sie ohne Probleme bedienen kann und auf Pannen vorbereitet ist
* [[How to present a graph]]
<br>
* [http://www.ego4u.de/de/cram-up/writing/presentation Präsentation / Referat] - mit Hinweis auf nützliche Wortlisten


* '''Steckenbleiben''' ist bei einem Vortrag normal und menschlich. Du solltest einmal tief Luft holen, nochmal auf dein Konzept schauen und danach ruhig fortfahren. Das Wichtigste ist:'''Keine Panik!''' Wenn du gut vorbereitet bist, findest du den roten Faden schon wieder und niemand bemerkt deine Unzulänglichkeit - es wirkt wie eine rhetorische Pause.
'''Ethik'''


aus {{schwiki|Tipps_zu_Vortr%C3%A4gen}}
* Tabelle mit Bewertungkriterien für Vorträge (nicht nur in Ethik): Inhalt, Vortrag, Handout {{pdf|Bewertungsprinzip-Vortrge.pdf|Bewertung von Vorträgen im Ethikunterricht}}, erstellt von P.v.Ruthendorf




== Weblinks ==
== Weblinks ==
* {{wpde|Referat (Vortrag)|Referat (Vortrag)}}
* [http://www.teachsam.de/arb/arb_praes_ref_0.htm Formen der Präsentation: Kurzvortrag] (teachSam)
* {{wpde|Wikipedia:Tipps und Tricks/Referat (Vortrag)|Wikipedia:Tipps und Tricks/Referat (Vortrag)}}
* [https://rete-mirabile.net/lernen/regeln-fuer-gute-vortraege/ Fünf Regeln für gute Präsentationen] (Rete-Mirabile.net)
* [http://www.schwiki.de/wiki/Tipps_zu_Vortr%C3%A4gen Schülerwiki: Tipps zu Vorträgen]
* [http://www.kreisgymnasium-neuenburg.de/unterricht/itg/referat-recherchieren/ Erfolgreich für ein Referat recherchieren] (Herr-Kalt.de)
* [http://www.rhetorik.ch/Tucholsky/Tucholsky.html Tucholsky: Ratschläge für einen schlechten und guten Redner] -  (Satire!)
* [http://www.rhetorik.ch/Tucholsky/Tucholsky.html Tucholsky: Ratschläge für einen schlechten und guten Redner] -  Satire!
<!--
* [https://www.lehrerfreund.de/schule/1s/3244 Unterrichtseinheit: Gute Präsentationen entwerfen und halten] (Lehrerfreund.de, 09.11.2008): „Eine 5- bis 10-stündige Unterrichtseinheit zur Gestaltung und Realisierung 'guter' Präsentationen, in denen möglichst wenig Text verwendet wird. ... Didaktische Hinweise, Tafelbilder, Ablaufplan ... Merkblatt "Tipps zur Realisierung einer guten Präsentation"." -->


== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* [[Rhetorik]]
* [[Arbeitstechniken]]
* [[Arbeitstechniken]]
** [[Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten mit LibreOffice]]
** [[Zitieren]]
* [[Schülerfeedback]]
* [[Deutsch/Buchvorstellung|Buchvorstellung]]
* [[PowerPoint]]
* [[dsd:Präsentation|DSD-Präsentation]]




[[Kategorie:Methode]]
[[Kategorie:Methode]]

Aktuelle Version vom 8. Juni 2022, 07:52 Uhr

Rednerpult Landtag.jpg

Das Präsentieren von Inhalten ist eine der wichtigsten Arbeitsmethoden. In einem Vortrag oder Referat … … will man mündlich Hörer über einen Sachverhalt informieren und ihnen die eigene Meinung nahe bringen. Dazu muss man den Vortrag so gestalten, dass man den Zuhörern das Verstehen erleichtert. Dies kann man erreichen, wenn die folgenden Punkte beachtet werden.

  • möglichst frei sprechen und Blickkontakt zu den Hörern halten. Keine fertig formulierten Sätze ablesen und über die Köpfe der Hörer hinwegsprechen.
  • langsam und deutlich sprechen
  • Man erklärt am Anfang und im Verlauf des Vertrages den Hörern die Gliederung seines Referates, gibt nach größeren Abschnitten und am Ende Zusammenfassungen und stellt Rückfragen.
  • Man erklärt schwierige und wichtige Gedanken mehrmals mit anderen Worten und erläutert sie an Beispielen.
  • Man erleichtert das Verständnis, indem man die Gliederung, wichtige Begriffe, Namen, Daten, Skizzen, Karten usw. den Hörern zu Verfügung stellt (Tafelanschrieb, Umdruck, Projektion usw.).
  • Um möglichst frei sprechen zu können und nicht der Versuchung zu erliegen, abzulesen, fertigt man für den Vortrag einen Stichwortzettel an, auch wenn man zuvor das Referat schriftlich ausformuliert hat. Bei einem Stichwortzettel ist zu beachten:
    • deutliche Absätze bei neuen Gedanken
    • Überschriften und Hauptgedanken hervorheben (Unterstreichen, verschiedene Farben)
    • Abkürzungen und Zeichen verwenden
    • Anmerkungen machen, wo man Medien einsetzen will
    • vollständige Sätze möglichst nur bei wichtigen Aussagen, Zusammenfassungen und Zitaten sowie am Anfang, um bei eventueller Aufregung eine "Starthilfe" zu haben
  • Der Vortrag soll mehrmals laut geübt werden. Dabei lernt man nicht nur, frei zu sprechen, sondern überprüft gleichzeitig seine Arbeit auf Richtigkeit und logischen Aufbau. Günstig ist es auch, wenn man das Referat einem Zuhörer vorträgt, der wenig oder gar kein Vorwissen über das Thema des Referates besitzt. Man wird dann die möglichen Verständnisschwierigkeiten der späteren Zuhörer leichter einschätzen und rechtzeitig Vorsorge treffen können.
Pretty Woman Public Speaker Cartoon.svg

Präsentieren

  1. Für ein Referat recherchieren
  2. Gliedern
  3. Handout und Thesenpapier
  4. Rhetorik
  5. Bewertung und Schülerfeedback



Referieren / Vortragen

PowerPoint-Karaoke

Bei dieser Form der Karaoke müssen die Teilnehmer/innen keine Liedertexte nachsingen, sondern sie bekommen eine fremde PowerPoint-Präsentation zugewiesen und müssen diese ohne Vorbereitung aus dem Stegreif präsentieren. Dadurch werden die rhetorischen Skills der Teilnehmer/innen gestärkt und man kommt vom Ablesen und/oder Auswendiglernen von Referaten ab.

Derzeit findet es im Improtheater seine Verwendung, jedoch bietet sich die PowerPoint Karaoke als sehr gute Alternative für Referate in der Schule an.

Digitales Präsentieren

PreziWikipedia-logo.png ist ein plattformunabhängiges cloud-abhängiges Präsentationsprogramm.

Video laden
YouTube

SlideShareWikipedia-logo.png ermöglicht die Online-Anzeige von so genannten Slides (Folien).

Als Slidecast bezeichnet man eine Folienpräsentation, die mit einer Tondatei verbunden und derart medial angereichert wurde. Der Web 2.0-Dienst Slideshare bietet eine entsprechende Funktionalität an. Die hochgeladenen Slides können mit jeder im Netz befindlichen MP3-Datei verknüpft und online synchronisiert werden.

Der ausgegebene HTML-Code kann ohne Probleme in die eigenen Webpräsenz, einen Blog oder Ähnliches integriert werden. Die vertonten Slides sind dann direkt auf der Seite anseh- und abspielbar.


Referieren im Fachunterricht

Deutsch

Englisch

Ethik


Weblinks

Siehe auch

Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Präsentieren&oldid=128337“