Renaissance und Konzentrationslager/Auschwitz: Unterschied zwischen den Seiten

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Die Epoche der '''Renaissance''' setzte als geistige Bewegung im 14. Jahrhundert ein und manifestierte sich seit dem 15. Jahrhundert im europäischen Abendland vor allem in der Kunst.
Am 27. Januar 1945 befreite die Rote Armee das '''Konzentrationslager Auschwitz'''.


== Definition ==
== Grundlegende Informationen ==


{{Zitat wpde|Das französische Wort '''Renaissance''' [ʀənɛˈsɑ̃s] bedeutet Wiedergeburt. Bezogen auf seinen Ursprung meint der Begriff die "kulturelle Wiedergeburt der [[Antike]]".
* {{lemo|http://www.dhm.de/lemo/html/wk2/holocaust/auschwitz/|Auschwitz 1939 - 1945}} (LeMO)
:Ausführliche Informationen und weiterführende interne Links zur Errichtung und zum Ausbau des Konzentrationslagers und zu den dort Inhaftierten
* [http://www.lpb.bwue.de/auschwitz.php3 60. Jahrestag der Befreiung von Auschwitz - DenkTag 27. Januar] (Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg)
:Ausführliche Informationen und viele interessante Linkhinweise
* [http://de.wikipedia.org/wiki/KZ_Auschwitz-Birkenau KZ Auschwitz-Birkenau] (Wikipedia.de)
* [http://www.spiegel.de/spiegel/0,1518,338037,00.html Ort des Unfassbaren] (Spiegel-Online) - Über die Bedeutung von Auschwitz (mit einer Karte der Deportationsrouten)
* [http://www.spiegel.de/flash/0,5532,10090,00.html Grafik: Auschwitz - Topographie des Grauens] (Spiegel-Online)


Der Begriff wurde um 1820/30 von den Franzosen zunächst aus dem italienischen rinascimento [riˌnaʃːiˈmento] abgeleitet und dann im deutschsprachigen Schrifttum um 1840 aus dem Französischen entlehnt, um eine kulturgeschichtliche Epoche Europas während des Übergangs vom [[Mittelalter]] zur [[Neuzeit]] zu benennen. (...) Die Epoche der Renaissance wird deshalb so bezeichnet, weil die Wiedergeburt der Antike eines der Ideale jener Zeit war. Diese Wiedergeburt des antiken Geistes schlug sich besonders in den Künsten und ihren neuen, als fortschrittlich empfundenen Prinzipien nieder. Der Renaissance voraus ging die kunstgeschichtliche Epoche der [[Gotik]], der Renaissance folgte das [[Barock]].|Renaissance|08.02.2006}}
== Der Auschwitz-Prozess ==
* {{wpde|Auschwitzprozesse|Auschwitzprozesse}}
* {{lemo|http://www.dhm.de/lemo/html/DasGeteilteDeutschland/KontinuitaetUndWandel/GegenwaertigeVergangenheit/auschwitzProzesse.html |Auschwitz-Prozesse}} (LeMO)


== Die Renaissance als Thema im Unterricht ==
* [[Bild:Lo 20x20.gif]] [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=485498.htm Auschwitz-Prozess: Website, CD und DVD vom hr] (01.09.2005)
:"Zum 40. Jahrestag des Urteils im Frankfurter Auschwitz-Prozess am 20. August hat der Hessische Rundfunk (hr) in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst ein außergewöhnliches Internet-Projekt realisiert."
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/auschwitz-prozess|Der Auschwitz-Prozess auf DVD}}
:"Einführende Texte und Quellen zum Verlauf des Prozesses sowie zur Geschichte des Lagers Auschwitz ermöglichen einen intensiven Einstieg in die Materie - ganz gleich, ob dabei das System der Vernichtungslager, das Leiden Einzelner oder der Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit im Mittelpunkt steht."


===[[Geschichte]]===
== Einzelschicksale ==


* [http://www.erlebniswelt-renaissance.de/ Erlebniswelt Renaissance]
* [http://www.spiegel.de/politik/ausland/0,1518,338782,00.html Auf Schindlers rettender Liste - Wie eine 14-Jährige der Hölle Auschwitz entkam] (Spiegel-Online)
: "Sechs historische Standorte, an denen die Vergangenheit zur Gegenwart wird."
* [http://www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,338602,00.html Wie Tadeusz Sobolewicz sein Leben zurück gewann] (Spiegel-Online)
:"Tadeusz Sobolewicz überlebte insgesamt sechs Konzentrationslager. Nach dem Krieg half ihm die Schauspielerei, die Schrecken seiner Vergangenheit zu verarbeiten."


===[[Kunst]]===
== Unterrichtseinheiten ==
* [[Albrecht Dürer]]
* [http://www.lehrer-online.de/url/auschwitz-erinnern Auschwitz: Erinnern für Gegenwart und Zukunft] (Lehrer-Online)
* [[Leonardo da Vinci]]
:Eine Unterrichtsanregung zum 60. Jahrestag der Auschwitz-Befreiung mit Linktipps und Materialhinweisen.
* [http://www.lehrer-online.de/url/topf-und-soehne Topf und Söhne: Die Ofenbauer von Auschwitz] (Lehrer-Online, 30.06.2005)
:"Die unvorstellbare Tötungsmaschinerie von Auschwitz ist nicht denkbar ohne Ingenieure, die sie entwickelt, Firmen, die sie gebaut und Arbeiter, die sie gewartet haben. Eine Ausstellung im Jüdischen Museum Berlin beleuchtet bis zum 18. September 2005 die Rolle der "Techniker der 'Endlösung'"."
:* [http://www.spiegel.de/panorama/0,1518,364909,00.html DIE ÖFEN VON AUSCHWITZ: Ein Mann kramt in der unrühmlichen Familiengeschichte] (Spiegel-Online, 18.07.2005)


===[[Musik]]===
''Siehe:'' [[Epochen der Musikgeschichte#Renaissance|Die Renaissance in der Musikgeschichte]]


===[[Philosophie]]===
* [[Niccolo Machiavelli]]
* [[Thomas Morus]]


<!--==Naturwissenschaften==
==Ökonomie/Soziales==
-->
== Siehe auch ==
== Siehe auch ==
* [[Barock]]
* [[Anne Frank]]
* [[Frühe Neuzeit]]
* [[Deutschland 1933-1945]]
* [[Mittelalter]]
* [[Nürnberger Prozess]]
* [[Neuzeit]]
* [[Rechtsextremismus]]


[[Kategorie:Epoche]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie:Kunst]]
[[Kategorie:Musik]]
[[Kategorie:Philosophie]]

Version vom 16. November 2005, 18:47 Uhr

Am 27. Januar 1945 befreite die Rote Armee das Konzentrationslager Auschwitz.

Grundlegende Informationen

Ausführliche Informationen und weiterführende interne Links zur Errichtung und zum Ausbau des Konzentrationslagers und zu den dort Inhaftierten
Ausführliche Informationen und viele interessante Linkhinweise

Der Auschwitz-Prozess

"Zum 40. Jahrestag des Urteils im Frankfurter Auschwitz-Prozess am 20. August hat der Hessische Rundfunk (hr) in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst ein außergewöhnliches Internet-Projekt realisiert."
"Einführende Texte und Quellen zum Verlauf des Prozesses sowie zur Geschichte des Lagers Auschwitz ermöglichen einen intensiven Einstieg in die Materie - ganz gleich, ob dabei das System der Vernichtungslager, das Leiden Einzelner oder der Umgang mit der nationalsozialistischen Vergangenheit im Mittelpunkt steht."

Einzelschicksale

"Tadeusz Sobolewicz überlebte insgesamt sechs Konzentrationslager. Nach dem Krieg half ihm die Schauspielerei, die Schrecken seiner Vergangenheit zu verarbeiten."

Unterrichtseinheiten

Eine Unterrichtsanregung zum 60. Jahrestag der Auschwitz-Befreiung mit Linktipps und Materialhinweisen.
"Die unvorstellbare Tötungsmaschinerie von Auschwitz ist nicht denkbar ohne Ingenieure, die sie entwickelt, Firmen, die sie gebaut und Arbeiter, die sie gewartet haben. Eine Ausstellung im Jüdischen Museum Berlin beleuchtet bis zum 18. September 2005 die Rolle der "Techniker der 'Endlösung'"."


Siehe auch